中班健康烫烫小魔鬼教案

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中班健康烫烫小魔鬼教案

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的中班健康烫烫小魔鬼教案，希望能够帮助到大家。

中班健康烫烫小魔鬼教案

中班健康烫烫小魔鬼教案1

　　活动目标：

　　1.尝试用三角形独特的表现方法，并迁移己有经验装扮喜羊羊。

　　2.体验帮小羊卷发的快乐。

　　3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　发型图、人手一份小羊图、蜡笔。

　　活动过程：

　　一、观察谈论——故事导入激趣，三角形发型能躲避大灰狼

　　森林里可真热闹，羊村里住着许多小羊，可是最近有件事让小羊们很担心，有好多的大灰狼喜欢跑到羊村来抓小羊，这可怎么办呢?小羊们说：“我如果能像小刺猬一样把自己的羊毛变成尖尖的刺就不怕大灰狼了。”忽然聪明的喜羊羊想到了一个好主意，急急忙忙就出门了，你们猜猜喜羊羊去了什么地方?(理发店)

　　原来喜羊羊决定去理发店里烫个发型把自己伪装起来保护自己，让大灰狼认不出，这样狼就抓不到羊了。

　　二、讨论演示——了解三角形的表现方法

　　1.喜羊羊走进理发店，理发师：“你要烫什么发型?”

　　喜羊羊：“我要在头上烫尖尖的发型，吓跑大灰狼。”

　　我们一起用小手做一个尖尖的三角形样子：食指哥哥碰碰头，大家变成好朋友，就像尖屋顶一样。

　　2.喜羊羊烫卷发：理发师用三角形夹子给喜羊羊烫卷发。

　　重点讨论：三角形画法

　　先画一根斜斜的刺，再画一根斜斜的刺，见面碰碰头，最后拉拉手。

　　请个别幼儿上前尝试在小羊头部画三角形。

　　我们一起来试一试烫烫三角形的卷发，夹子夹好后可以涂点不同颜色的药水，让卷发更好看。

　　小结：三角形的夹子本领大，可以给小羊夹出特别的发型。这样小羊的'头发就能保护自己，吓跑大灰狼。还可以卷出三角形、圆形、方形、半圆形各种卷发，真漂亮!

　　三、学做理发师给小羊烫卷发——用三角形以及已积累的各形状画卷发

　　1.出示各种流行发型图片，都有些什么发型?(圆形、三角形、方形、半圆形发型)

　　喜羊羊的朋友也要来烫卷发，你们想办法帮一帮小羊们，让他们的身体能够烫出各种不一样的发型。

　　2.鼓励幼儿在小羊的头部用三角形夹子烫发，身体上用不同形状的夹子给小羊烫卷发。

　　3.提醒幼儿夹子夹紧才能把头发烫卷。没夹紧的地方烫不出漂亮的卷发哦。

　　4.找一找有没有地方没有烫到，把小羊身体的空白地方烫卷发。

　　指导语：夹夹夹，卷卷卷，我给小羊烫卷发，头部尖尖三角形，身体羊毛发型多，保护自己本领大。

　　四、分享经验——介绍自己作品，体验帮小羊卷发的快乐

　　1、寻找同伴不同的卷发形状，体验帮助小羊烫发的快乐。

　　2、故事延续：喜羊羊和他的好朋友们都烫了卷发，大灰狼认不出小羊，一只羊都抓不到了，于是灰溜溜地逃跑了，羊村的小羊们又快乐地生活在森林了。

　　提问：什么形状的发型是尖尖的?尖尖的头发为什么大灰狼会害怕?(三角形)(因为会刺人，扎人)

　　活动反思：

　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

中班健康烫烫小魔鬼教案2

　　活动目标:

　　1、了解生活中一些简单的防烫知识和相关措施。

　　2、不歧视被烫伤的孩子,乐意与他们做朋友。

　　活动准备:

　　多媒体课件《烫烫小魔鬼》

　　活动过程:

　　一、出示图片,讨论身边哪些东西是烫烫的。

　　1、教师:这是什么?(烫烫小魔鬼)

　　2、家里哪些地方藏着烫烫小魔鬼呢?

　　二、讨论如何不被烫烫小魔鬼烫伤。(播放课件)

　　1、怎么样才不会被烫烫小魔鬼烫到呢?(结合课件显示一个个场景,边看边讨论。)

　　场景一:厨房。熊妈妈正在煮饭呢,在厨房里小熊要注意什么?

　　场景二:餐厅客厅。开饭咯,小熊的肚子饿坏了,快告诉小熊,吃饭时要注意什么呢?

　　场景三:卫生间。小熊要洗澡了,应该注意什么呢?

　　场景四:日常生活。平时还要怎么样躲避烫烫小魔鬼呢?

　　三、讨论烫伤后的处理方法。

　　1、如果不小心被烫烫小魔鬼烫伤了,应该怎么办?

　　2、结合课件中显示的步骤,用语言和动作与幼儿共同总结。

　　一冲:用流动的水冲伤口。

　　二脱:在水中剪开或脱掉烫伤部位的衣服。

　　三泡:在冷水中泡30分钟。

　　四盖:用干净的布盖住,不涂任何东西。

　　五送:严重的.话送医院。

　　3、教师完整讲一遍过程。

　　4、教育幼儿关爱被烫伤的孩子。

　　(1)有的孩子,被烫烫小魔鬼逮到了机会烫到了,他们的脸上手上都烫的裹了纱布,心里觉的怎么样?那我们应该怎么样对待他们呢?(观看课件画面)

　　四、歌表演《防烫小英雄》

　　活动结束:

　　欣赏歌曲,教师带幼儿拍手打节奏。

　　教师带领幼儿有节奏的念歌词并做动作。

中班健康烫烫小魔鬼教案3

　　目标：

　　1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。

　　2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。

　　3.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　准备：ppt、相关图片，一杯水过程：

　　一、导入（1）出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。

　　（2）讨论身边哪些东西是烫烫的。

　　今天王老师给大家带来一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么？谁来摸摸看？感觉怎么样？

　　师小结：原来呀！在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不注意，他就会把你烫伤了。

　　师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？

　　幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，……

　　二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己

　　1、师：你们说的可真好，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？

　　幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？

　　幼：1、等水冷一冷2.加点热水…师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

　　3、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西？（出示场景）幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛幼：这些都是有火的'东西师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系

　　三、让幼儿知道烫伤后的处理方法

　　1、初步了解处理的方法师：这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?

　　幼：冲洗伤口，在水中脱点烫伤部位的衣服，在水里泡，用干净的布盖在上面，送医院师：你听到真仔细，老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法2、引导幼儿情景表演，巩固烫伤后的处理方法

　　四、不歧视被烫伤的孩子，愿意和他们交朋友师：如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子，你会怎么做呢？

　　幼：关心他们，帮助他们，和他做朋友师：你们真是一群有爱心的小天使，孩子们，通过今天的学习。你们认识了谁呀？

　　幼：烫烫小魔鬼师：烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害，让自己成为真正的防烫小英雄！走吧，让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧！

　　教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

中班健康烫烫小魔鬼教案4

　　活动目标：

　　1.了解生活中造成烫伤的地方。

　　2.知道生活中一些简单的防烫知识和相关措施。

　　3.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。

　　4.加强幼儿的安全意识。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　相关图片，音乐，一杯水

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。

　　2、讨论身边那些董事是烫烫的。

　　师：小朋友们一起起立和后面的老师打个招呼吧！

　　幼：老师好

　　师：好，请坐，小朋友们好！

　　幼：老师好

　　师：（手端一杯开水）孩子们，老师手里拿着什么？

　　幼：一杯水

　　师：这可不是一杯普通的水哦，这杯水里可藏着个秘密呢，你只要像老师这样伸出你的食指到杯子上碰一碰，你就会发现。谁愿意来的。（请7-8个孩子）

　　师：你发现了什么？

　　幼：水很烫

　　师：因为呀！在这烫水里藏了一个名叫“烫烫”的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不注意，他就会把你烫伤了。

　　师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？

　　幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，……

　　二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己

　　1、师：你们说的可真好，我们到熊宝宝家来找一找看能不能找到烫烫小魔鬼（出示场景一厨房）

　　师：看，熊妈妈在干吗？（做饭）

　　幼：在做饭

　　师：你找到烫烫小魔鬼了吗？在哪里？

　　幼：在锅里

　　师：你找到了烫烫小魔鬼，锅里为什么会很烫呢？

　　幼：因为这口锅在烧菜，

　　师：对啦，烧菜的时候锅会很烫，烧菜的时候孩子们你们能不能去碰锅啊？

　　幼：不能，那样会把手烫伤的

　　师：在熊宝宝家的厨房里还有哪里藏着烫烫小魔鬼

　　幼：煤气灶，电饭锅，汤锅，微波炉

　　师：嗯，煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。

　　2、师：（用小熊的声音）哎呦，我的肚子好饿呀！（出示场景二）

　　师：孩子们肚子饿了要干吗？

　　幼：吃饭

　　师：你看到了什么？

　　幼：饭桌上有烫烫小魔鬼

　　师：为什么饭桌上会有烫烫小魔鬼呢？

　　幼：因为饭菜很烫

　　师：你观察的真仔细，这些饭菜啊是熊妈妈刚烧好的，饭菜上还有热气

　　师：这时你会对熊宝宝说什么呢？

　　幼：熊宝宝，你慢点吃，等冷一冷再吃额！

　　小结：我们小朋友中午吃饭，喝汤的时候也要慢一点，冷一冷再吃。

　　3、师：熊宝宝吃完饭，要洗个澡了（出示场景三），你们看鱼缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗？为什么？

　　幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤

　　师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗？

　　幼：1、等水冷一冷2.加点热水….

　　4、师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那（出示场景四），让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

　　5、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝躺在床上觉得有点无聊，就想玩点什么。我们来看看他玩了那些东西？（出示场景五）

　　幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛

　　幼：这些都是有火的东西

　　师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系

　　三、让幼儿知道烫伤后的处理方法

　　1、初步了解处理的方法

　　师：这个淘气的熊宝宝玩起了火，可以不小心把衣服点着了，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）分别出示

　　师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了

　　师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?

　　幼：冲洗伤口，在水中脱点烫伤部位的衣服，在水里泡，用干净的.布盖在上面，送医院

　　师：你听到真仔细，老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法

　　2、引导幼儿看卡片说一说，巩固烫伤后的处理方法

　　师：我们可不能学熊宝宝这么顽皮哦！如果你遇到烫伤的人，你会帮他处理伤口吗？

　　四、不歧视被烫伤的孩子，愿意和他们交朋友

　　师：如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子，你会怎么做呢？

　　幼：关心他们，帮助他们，和他做朋友

　　师;：你们说的真好，我们可以和他做朋友，用你们的行动来告诉我你会怎么做？（律动）

　　师：你们真是一群有爱心的小天使，孩子们，通过今天的学习。你们认识了谁呀/

　　幼：烫烫小魔鬼

　　师：烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害，让自己成为真正的防烫小英雄！走吧，让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧！

中班健康烫烫小魔鬼教案5

　　目标：

　　1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。

　　2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。

　　3.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　准备：

　　ppt、相关图片，一杯水过程：

　　一、导入(1)出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。

　　(2)讨论身边哪些东西是烫烫的。

　　今天王老师给大家带来一份神秘的礼物，你们想不想知道是什么?谁来摸摸看?感觉怎么样?

　　师小结：原来呀!在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，(出示小魔鬼图片)，你一不注意，他就会把你烫伤了。

　　师：孩子们，你们还发现过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗?

　　幼：锅里(佷烫的锅里)，热汤里，热开水里，……二、了解哪些东西是烫烫的，学会保护自己1、师：你们说的可真好，有一只熊宝宝在外面玩的好开心呀，满头大汗，回到家就跑进浴室准备洗澡了，你们看浴缸里的水正冒着热气，熊宝宝能直接就进去去洗澡吗?为什么?

　　幼：不能，因为熊宝宝进去会被烫伤师：那你们帮熊宝宝想个办法好吗?

　　幼：

　　1、等水冷一冷

　　2、加点热水…师：你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心那(出示场景)，让我们和他一起来洗个澡吧(左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…)

　　3、师：洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西?(出示场景)幼：打火机，鞭炮，火柴，蜡烛幼：这些都是有火的东西师：嗯，你发现了，熊宝宝玩的这些东西呀都跟火有关系

　　三、让幼儿知道烫伤后的处理方法

　　1、初步了解处理的方法师：这个淘气的熊宝宝把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口(冲)，然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉(脱)，并在水中泡上半个小时(泡)，泡好后在伤口上盖上干净的布(盖)，可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院(送)分别出示师：还好熊爸爸应付得宜，熊宝宝的伤口只在医院住了几天就康复回家了师：熊爸爸先是怎样把熊宝宝处理伤口的啊?

　　幼：冲洗伤口，在水中脱点烫伤部位的衣服，在水里泡，用干净的.布盖在上面，送医院师：你听到真仔细，老师完整的讲一遍烫伤后的处理办法

　　2、引导幼儿情景表演，巩固烫伤后的处理方法四、不歧视被烫伤的孩子，愿意和他们交朋友师：如果见到这些被烫烫小魔鬼伤害过的孩子，你会怎么做呢?

　　幼：关心他们，帮助他们，和他做朋友师：你们真是一群有爱心的小天使，孩子们，通过今天的学习。你们认识了谁呀?

　　幼：烫烫小魔鬼师：烫烫小魔鬼他躲在我们生活的各个角落，我们要时刻注意，提高警惕别让自己和身边的朋友受伤害，让自己成为真正的防烫小英雄!走吧，让我们去提醒更多的好朋友当心烫烫小魔鬼吧!

　　教学反思：