【荐】校园活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的校园活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园活动方案1
为保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境，围绕“关注食品安全，共建和谐校园”这一主题，深入开展“食品安全走进校园”系列活动，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
通过开展“食品安全进校园”系列活动，进一步贯彻落实《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。本次活动旨在通过深化学校食堂、商超的食品安全管理，进一步增强学校食堂、商超食品安全意识，完善食品安全管理制度，落实食品安全管理责任，规范加工制作行为，防控食物中毒事件发生，使学校食堂、商超食品安全保障水平得到显著提高，确保学校广大师生的饮食健康，增强广大师生的食品安全意识和自我维权意识，努力营造健康、和谐的校园环境。
二、主要任务
（一）举办“食品安全进校园”宣传教育系列活动
学校食品卫生安全工作是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校师生的身心健康，关系到学校正常的教育教学秩序，关系到社会的稳定。由市教育部门督促各学校领导和后勤部门统一思想，从维护广大师生的根本利益出发，完善学校后勤管理制度，规范食品生产经营活动，增强食品安全监管工作的规范性、科学性、有效性。
方式：本次系列活动期间，各级各类大中小学校园要集中开展以下活动：
1、上一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课。每个班级均要在健康教育课任课教师或班主任的支持下，上一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课；
2、召开一次食品安全主题班会。班会的主题为：“关注食品安全，共建和谐校园”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的经验；
3、办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏。同时，通过校园广播、校园网等形式，多渠道向广大学生介绍有关食品安全的知识，如：在本校醒目位置悬挂宣传横幅，或在电子显示屏上滚动播发有关食品安全的`宣传口号等，达到广为传播的目的。
（二）了解学校现阶段食品安全状况
由卫生和工商部门负责全面推进校园食品量化分级管理和校园放心店建设，构建学校食品安全监管长效机制，净化学校周边的食品生产加工和经营环境，切实保障广大师生的饮食安全。
方式：通过问卷调查结合随机抽查的形式，对校园饮食的设施设备、经营现状、卫生状况、人员素质进行一个比较全面的了解，为进一步完善校园食品的整治规范措施提供科学的基础资料。
（三）增强学生食品安全意识
重点落实由国家食品药品监督管理局主办，中国食品质量报社承办的主题为“安全饮食健康生活”的“首届全国餐饮服务食品安全知识竞赛”活动，采取“进社区、进学校、进食堂”的方式，深入学校开展，丰富提高学生食品安全意识，实现餐饮服务食品安全知识的基层普及。
（四）聘请一批校园食品安全义务监督员
为形成人人关心食品安全，人人参与食品安全，人人保障校园食品安全的良好氛围，启动“校园食品安全义务监督员”项目。“校园食品安全义务监督员”主要职责为督促学校开展食品安全管理工作，由教育部门商食品药品监管和卫生部门聘请。教育部门要聘请一批有责任心、热心学校卫生管理工作的人员担任校园食品安全义务监督员。
三、活动时间
20xx年X月至X月
四、有关要求
一是切实加强组织领导。食品药品监管、教育、卫生和工商部门要高度重视校园食品安全工作，把集中整治与日常监督，食堂、商超自律与强化监管，全面推进与重点突破有机结合，把校园食品安全摆在更加突出的位置。
二是加强教育培训和宣传工作。认真组织学习《食品安全法》及其实施条例，督促学校切实承担餐饮服务第一责任人的责任，建立健全各项管理制度，确保各项工作不留盲点、不留死角。同时做好系列活动的宣传工作，营造良好的氛围。
三是不断提高食品安全教育的质量和效果。为了解各校学生对食品安全知识掌握的知晓率，在部分学校开展“食品安全知识问卷调查”以及“食品安全知识竞赛”。
四是探索建立校园食品安全监管长效机制。各相关部门要及时总结活动中的经验，探索建立增强服务提供者的食品安全意识，提高消费者自我保护能力和监督意识的食品安全长效监管机制。
校园活动方案2
一、活动主题：
为了给学生提供亲近自然，感受生活的机会，培养学生爱祖国爱家乡、爱大自然的情感，进一步增强环保意识，我校特开展主题为“亲近翡翠湖、踏响春天旋律”社会实践行动，提倡“绿色春游、文明春游、低碳春游、快乐春游”。让同学们感受春天带给我们的美好景色，走进大自然，融入大自然、爱护大自然。
二、活动要求：
1、各班组织“绿色春游、文明春游、低碳春游、快乐春游”社会实践活动。
2、开展“亲近翡翠湖、踏响春天旋律”征文征集活动，每班上交3篇作品，大队部进行评选。
3、整个活动与日常行为规范教育、礼仪教育活动相结合，让学生讲文明，守秩序。
时间：20xx年4月30日（星期五）上午9：00出发。
三、活动主题：亲近翡翠湖、踏响春天旋律
四、活动地点：翡翠湖
五、活动要求
（一）安全教育：
（1）乘车过程中不要把手、头伸出窗外。
（2）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
（3）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（4）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（5）不触摸电线。
（6）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生；
2、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、春游注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
7、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
8、统一穿校服、穿运动鞋。
校园郊游活动方案（三）----高二年级部组织学生春游活动的实施方案
一、活动主题：亲近自然领略风光体验胜境激发热情
二、活动目的：通过寻找和观察春天的美景，感受大自然的美丽风光，丰富学生课外生活，开拓学生视野，激发学生热爱大自然的情趣，培养学生爱家乡、爱祖国的情感，同时让学生的`身心在活动中得到放松，在磨练中得到升华。
三、活动内容：
1、时间：20xx年5月13日
2、人数：学生753+3人教师44+15人子女17人共832人
3、地点：江苏无锡
4、内容：领略无锡鼋头渚美丽的风光；举行“期待—20xxde精彩”主题活动。
四、活动准备：
1、根据自愿原则，学生自己报名参加活动，填写自愿报名表，并要求学生与家长及时取得联系。校园及时通也将这一信息告之学生家长。
2、统计参加活动的学生和教师人数报旅行社办理保险手续，年级部自留5份。
3、联系旅行社安排好春游活动路线，制订好实施方案。
4、召开年级学生大会，进行纪律教育、社会公德教育和安全教育。周五下午第四节课全体外出活动的师生集中开会。对因故不能参加春游的学生，安排好在校进行学习活动，由值班教师负责检查督促。
五、具体要求：
1、要牢固树立“安全第一”的思想。全体师生要牢牢记住：“安全重于泰山”。班主任要在活动之前对学生加强安全教育，要求学生在整个活动过程中自始至终遵守纪律，听从带队老师的安排，决不单独行动。提醒学生注意饮食卫生，不吃不清洁食物（反对铺张浪费）。带队老师要认真负责，把学生的安全放在第一位，不论何时何地，都要陪同在学生中间，时刻关注学生的活动情况，处理好偶发事件。师生都不要单独离队，要记住集中地点、时间。
2、要强化相互关心、协作共处的团队意识。所有学生一律穿校服，佩带校徽。全体师生要注意自身形象，言行举止要文明，不说粗话脏话，不乱抛果壳纸屑，不损坏公共财物，积极维护学校声誉。同车的师生要互相关心、互相帮助，要有集体意识。乘车、排队时不拥挤，要有秩序，要有谦让精神。碰到有困难的同学(特别是晕车的同学)要主动予以照顾。
3、组织学生进行好活动总结。活动结束后，班主任要组织学生进行总结，让他们谈收获、谈体会，深刻领会活动的重要意义，同时帮助他们寻找活动过程中表现出来的好人好事以及存在问题。
六、安全保障：
1、各班召开一次主题班会、对学生进行安全教育，提出安全具体要求。年级部召开会议，对全体学生进行专题的春游活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2、加强管理和监控措施，各班级增配带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
3、与承运单位签订交通安全责任协议，与承办旅行社签订有关安全协议，办好人身意外伤害保险手续。
4、携带急救用品，以防学生受伤或突发疾病。对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
校园活动方案3
为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，合理分配校园绿化美化分布，发挥环境育人的作用，全面实现“教育强镇”目标，特制定本方案。
一、工作目标
全力将校园可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，努力使校园绿化面积达标。
二、工作重点
1、提高思想，统一认识
各校要结合中心学校关于开展绿化工作的有关要求，认识到开展义务植树和搞好校园绿化美化对学校发展具有的重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。
2、建立组织，加强领导
各校要成立由校长任组长、各班主任为成员的绿化工作领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。
3、列入议事日程，落实措施
各校要把校园绿化美化工作列入工作日程，要将学校绿化美化工作包干到班，班包到组，组包到人。
4、检查评比、奖励先进
各校栽种树木或者花草后，每周要结合环境卫生进行全面检查，要加强管理，落实责任。每学期期末进行评比、奖励，表扬先进。
三、实施步骤
1、栽种阶段（20xx年X月X日至X月X日）
各校要结合校园绿化实际，做好规划。重点做好栽种的.各项准备工作及科学栽种。要确保栽种量达到绿化验收标准。
2、管护阶段（20xx年X月X日至X月X日）
各校要将种植好的树木、花草包干到人，精心管护，按时浇水，确保成活率，并形成长效管护机制。
3、验收阶段（20xx年X月X日至X月XX日）
中心学校将对各校树木、花草的成活率及管理进行统一评估。凡校园绿化面积达标、高档景观树木成活率达到100%的学校奖励XXX元，成活率达到90%以上学校奖励XXX元，成活率达到80%以上的学校奖励XXX元，成活率达到50%以下的学校罚款XX元。
校园活动方案4
一、问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓
。
二、活动的时间：XX年9月22日
三、活动的主题：我与校园环境——美化校园，你我做起
四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯
。
五、活动的过程：
1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”
4、综合各组结果，形成共识。
六、活动的结果：
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的.学生。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。
实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。
校园活动方案5
一、活动目的：
艺术，丰厚人生的底蕴，陶冶孩子们的情操。为了全面实施素质教育，激发学生热爱生活、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，特举办“第二届“校园达人秀”活动”，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展。
二、活动主题：
花样童年 秀出精彩
三、活动时间：
宣传时间：5月19日——5月24日
班级海选时间：5月26日下午（班会+阳光空间）（各班教室）
项目晋级赛时间：5月31日上午9:00
全校总决赛：6月15日下午2:00
四、活动对象：
全体同学（可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过六人。）
五、活动内容：
所谓“达人”是指某一领域出类拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特长”高手。所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的'学习爱好及技能。如“音乐达人”、“魔术达人”、“绘画达人”、“说唱达人”、“跳绳达人”、“呼啦圈达人”“厨艺达人”、“平衡达人”等。
“达人秀”项目分手工、语言、体育、器乐、书画、科技、歌舞、其它八大类活动，列出以下活动内容可供大家参考：
（一） 手工类
剪纸、插花、布艺、静态装饰品（如太空泥、陶泥等）、服装设计等等各种手工创意制作
（二） 曲艺类
中英文朗诵、中英文电影配音、中英文演讲、经典背诵、相声、花样脱口秀、快板、模仿秀、口技、成语接龙秀、绕口令表演等。
（三）器乐类
中西方器乐独奏、合奏和重奏
（四）书画类
绘画、多种材质装饰画（如树叶贴画、鸡蛋画、沙画、刮画等）（当场作画，形式不限）
硬笔、软笔书法高手（当场书写，内容不限）
（五）科技类
魔方现场秀、航模表演、（正确拼出，以时间为评比的标准）；
自创发明科技作品现场秀，魔术展示、智慧速算（一分钟心算）智力拼图、纸飞机掷远。
（六）歌舞类
唱歌（含戏曲）、舞蹈、模特（可以个人或小组，形式不限）
（七）体育类
1、旋转王（连续转呼啦圈，以旋转圈数多少为评比标准）
2、毽子个数王（一分钟踢毽子、组合踢毽子）
3、花样溜溜球（在1分钟内，玩的花样最多者胜出）
4、花样跳绳。
5、花样篮球。
6、花样跳皮筋（两人以上组合）
7、花样滑轮。
8、跆拳道、武术
（八）其它特长
挑战厨艺（此次限冷餐、糕点等）、展示平衡力（头顶书本，单脚站立）、肺活量王（一分钟吹气球）、一分钟夹乒乓球。
六、活动过程：
1、宣传报名阶段：5月19至5月24日学校将在食堂门口贴出海报，并在升旗仪式上进行宣传，渲染校园活动氛围，让学生了解达人秀的目的意义。
2、班级海选阶段：班主任组织同学认真学习达人秀方案，学生根据自身的特长和爱好进行报名，每个班级经过选拔后每个项目限报一组；（5月27日上午截止），成为项目前36强。
3、项目晋级赛阶段：以类别为单位由学校专业教师团队做评委，进行项目晋级赛，每个项目由36强晋级到前六强（时间：5月31日上午9:00，地点另行通知）
4、总决赛阶段：所有入围前六强的选手在校级舞台上进行展示评比，评选出校园达人。（决赛时间暂定6月15日下午2:00现场评选，地点五楼报告厅）
七、活动颁奖：校园达人将在散学典礼上展示、 颁奖。
校园活动方案6
组织方： 院团委
主办方： 院学生会青协部
时 间： xx-5-9
一、 活动背景：
xx年5月8日是非常有意义的节日—世界红十字日，为了感谢献血者的对于挽救生命义举，在这个特别的节日里，我们举办“大爱无疆 血脉相连”志愿献血活动，以我们自身主动献血行为来呼吁社会关爱弱势群体入体现当代大学生无私奉献的优秀品质。
无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。公民献血给予经济上的补偿，会使崇高奉献的光彩行为蒙上商品交易的阴影。近半世纪以来，世界卫生组织和国际红十字会一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。《献血法》规定，我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血。尤其提倡大学生做无偿献血的表率。尤其提倡大学生做无偿献血的表率。
二、 活动意义：
血液一直被视为活力与健康之源，具有重要的生理意义，医疗临床用血在临床治疗和抢救及战备中都起着重要作用。实行无偿献血，能保障医疗战备临床用血的需要，保证输血安全，达到治病救人的目的，它还是一种“我为人人，人人为我”的社会共济行为，是一种无私的奉献，是人道主义精神的重要体现。血液事业的发展程度，是社会文明程度的标志之一。
我国是人口大国，却不是血液储备量的大国。相对于美国、欧洲、日本等发达国家，我国在设备和技术上都可与之相匹敌，但在国民的血液捐献意识上却落后于上述国家，我国由于血液所引发的疾病严重危害到国民的身体健康。作为当代的大学生，我们有责任、有义务承担起普及更多的义务献血常识，让更多的人从献血影响身体健康等误区中走出来，更多得了解此方面知识，、从我作起为社会公益事业的发展贡献一份力量。
无偿献血的活动我们职院学子，积极参与到社会医疗救助中，提高我们职院学子的社会责任感，构建和谐校园。献血也有利用血液粘稠度的降低，有利于大学生志愿精神。同时：1、开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神。2、通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神面貌。3、无偿献血拯救生命，促进社会文明发展。4、宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养。
三、 活动主题：
大爱无疆 血脉相连
四、 可行性分析：
1、该项活动是继去年青协会众多活动的.经验与总结的前提之上，因此运城职业技术学院学生会青协部有着举办该项活动的丰富经验，有能力将首届感恩节无偿献血活动办好;
2、活动得到了学院领导和院学生会的大力支持，能更方便的解决活动中碰到的一些困难;
3、献血时间从5月18日17：00开始，这段时间我院学生刚好下课，并且我院师生注重社会公益活动，此时举行该项活动相对而言人气会很高;
4、活动中的每个环节都是经过慎重考虑，都有很强的可执行性;
5、活动整合了整个院学生会的庞大力量，只要团结一致，定当势如破竹，将活动搞好;
五、 活动机构：
主办单位：院学生会青协部
协办单位：
活动组委会
总顾问：曹大智副院长
顾 问：团委书记刘怀瑞老师
策划书：刘蒲龙 赵锐 陈跃华 鄯雅云
六、 活动时间：
xx年5月16日(为期三天)
七、活动地点：
餐厅门口小广场
八、活动内容:
第一部分 献血大动员
一、参加对象：
运城职业技术学院全院师生
二、时间与地点
时间：5月16日——5月18日
地点：1、餐厅门口小广场
2、献血地点：(1)综合教学楼综合教学楼b302(09有机食品生产专业)
(2)机电大楼院学生会办公室
三、负责人：
院青协会代理副部长 鄯雅云
院青协会策划组组长 付静
院青协会文娱组组长 秦洁
四、前期准备：
1、申请场地
主负责：外联组
2、宣传
主负责：策划组
宣传形式：
横幅 广播站 版面 倡议书 喷绘
宣传步骤：
5月16日 张贴献血倡议书 广播宣传
5月16日 版面展示 转班宣传 发宣传单
5月18日 “大爱无疆 血脉相连”大型宣传文艺演出(12:20时)
献血活动正式开展(17:00)
3、场地布置
主负责：组织组(组长：赵瑞强)
活动的场地布置工作在5月18日下午12：00之前必须完成。
4、现场节目(待定)
主负责：文娱组(组长：秦洁)
5、志愿者
主负责：外联组(组长：闫茹)
6、现场报道
主负责：秘书组(组长：李丽君)
五、后期工作:
负责：秘书组、策划组、组织组
1、 活动场地及时整理;
2、 活动照片、报道等汇总;
六、活动请求:
1、活动一开始可以会没有多少人愿意带头去献血，在人流量少的时候献血的人可能也会比较少。为了调动同学们的积极性和增加活动的人气我们可以提早安排一批愿意献血的同学在人少的时候去献血。
2、活动负责人组织、协调、落实好分配到的工作，能够在当天有条不紊的开展活动;
3、希望各系负责人能为该活动进行适当宣传来增加人流量;
4、希望有院编辑部、广播站、等媒体为本次活动做跟踪报道，以便于事后推广宣传。
九、应急小组
组 长：李东硕(副主席)
副组长：刘蒲龙(会长) 赵锐(副会长)
成 员：陈跃华 鄯雅云 赵瑞强 李丽君 李建
十、活动所需
1个喷绘(3×4m)、20件志愿者白色短袖、2个条幅、3个版面、2套音箱麦克风、6个桌子、8个凳子、记号笔2个、颜料、颜料笔5个、15张白报纸、5张卡纸、2卷红丝带、50个献血纪念品(胸针)、6根中性笔、10本黑皮笔记本、4本普通笔记本、25个帽子、6个礼仪带、5个咨询牌、2瓶浆糊、7张大红纸。
十一、经费预算
1个喷绘(3×4m) 一平方米7.5元 9 0元
30个志愿者白色短袖 11元/ 330元
2个条幅(30cm×4.5m) ***元
2卷红丝带 9元/一个 1 8元
50个献血纪念品(胸针 0.5元/个 2 5元
4本笔记本 1元/个 4 元
10本黑皮本 6元/个 60元
共计：527元
十二、献血程序
1、 献血请携带好本人的身份证，献血前先要填写《健康征询表》
2、 作必要的体格检查和血液化验，合格者即可献血。
3、 献血后由采血单位发给《无偿献血证》
十三、注意事项
1、 认真配合献血中心工作人员，做好本职工作，坚守自己岗位
2、 对于有兴趣献血的学生，我们要认真讲解，太专业的知识，可向献血中心工作人员咨询。
3、 遇到任何紧急状况，需尽快向应急小组报告
4、 如有事请假，需向上级汇报，获得批准后方可离职，否则以擅离职守追究相应的责任
5、 各志愿者需同心同德，办好此次活动
——院青年志愿者协会
校园活动方案7
一、时间：
6月16日（星期六）
二、地点：
xx大学思明校区、翔安校区
三、内容
（一）思明校区
1、20xx年本科招生宣讲会（时间：上午8：30，地点：建南大会堂）
（1）学校领导致欢迎辞；
（2）学院代表（中科院院士、知名教授）介绍相关学院情况、学科优势和培养特色；
（3）招生办公室负责人解读20xx年xx大学本科招生政策。
2、咨询活动（时间：9：30—12：00；地点：科学艺术中心濒湖沿廊）
xx大学各学院、招生办、教务处、学生处，xx大学马来西亚分校在科学艺术中心濒湖沿廊各自展位，接受考生和家长咨询。
3、校园参观
学校志愿者引导考生和家长参观学院、校史馆、鲁迅纪念馆、人类博物馆等。
（二）翔安校区
1、20xx年本科招生宣讲会（时间：上午12：00，地点：图书馆二楼报告厅）
（1）学校领导致欢迎辞；
（2）学院代表（中科院院士、知名教授）介绍相关学院情况、学科优势和培养特色；
（3）招生办公室负责人解读20xx年xx大学本科招生政策。
2、咨询活动（时间：12：45—13：30；地点：翔安校区图书馆大厅）
航空航天学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、医学院、公共卫生学院、药学院、能源学院、国际学院、招生办、教务处、学生处在图书馆前各自展位，接受考生和家长咨询。
3、校园参观
学校志愿者引导考生和家长参观学院、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂等。
四、参加对象
20xx届高中毕业生及家长，欢迎高中其他年级学生参加。
五、交通提示
1、由于“校园开放日”活动参会人员较多，又正值我校学生期末考试期间，建议参加思明校区“校园开放日”活动的考生和家长尽量乘坐公共交通参加活动，谢绝考生和家长自带车辆进入校园。如确有需要自带车辆者，请到xx大学思明校区大南校门口（南普陀寺前）停车场停车。感谢您的理解和支持！
2、为了便于参加思明校区“校园开放日”活动的`考生和家长前往翔安校区参观，学校将于6月16日上午11：00安排车辆从思明校区前往翔安校区，14：00安排车辆从翔安校区返回思明校区。自行往返翔安校区的考生和家长，路上请注意交通安全。
校园活动方案8
活动目的：
为了进一步丰富校园文化生活，弘扬我校足球传统，积极推动校园足球的开展，激发广大学生热爱校园和热爱足球的热情，培养学生的拼搏精神和团队意识，努力营造“人人爱踢球，人人会踢球”的校园足球文化氛围，争创全国校园足球特色学校。
参赛对象：
2—6年级各班
活动策划：xxx
组委会成员：主任xxx、xxx、xxx、xxx
裁判委员会成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
场地器材：xxx
宣传摄像：xxx
比赛时间：
9月14起每周一至周五下午3：30—5：30(先进行六年级比赛，然后进行五年级比赛，二、三、四年级同时进行)
比赛地点：
学校足球场
奖项设置：
1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯
2、优秀组织奖：各年级评选一个班级
3、最佳射手奖：各年级评出一个本次比赛进球最多的队员
竞赛规则：
一、本次比赛执行国际足联最新审定的.《五人制、七人制足球竞赛规则》，具体规则的解释权和运用权归组委会和裁判组。
二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制，五、六年级采用七人制计分办法：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等，则依次按下列顺序排定名次：1、相互间的比赛积分。2、相互间的胜负关系。3、相互间的净胜球。4总进球数。 5、抽签决定。
三、球员人数：五人制每场每队上场队员为5名，七人制每场每队上场队员为7名，其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员，5人制换下后还可重新上场，7人制换下后不可再次上场。
四、比赛时间：五人制上下半场各20分钟，中场休息5分钟，七人制上下半场各25分钟，中场休息5分钟，每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必须提前10分钟到达赛场，超过比赛5分钟未到场的以弃权处理，并判0:3负。
五、犯规：五人制没有越位;七人制有越位;不可铲球，不可做高难度动作，不能抬脚过高，抬脚不能高过胸部，不能脚踏球员，不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴，否则将会受到处分。
六、踢界外球：五人制用脚主罚，球必须放在边线上，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离，界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。
七、任意球：防守队员必须离球至少5米。
八、角球：在球场角主罚，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上，直接进球有效。
九、替换队员规则：每对替补队员不超过5人，替换次数不受限制，可重复替换，替换队员可在比赛中进行，守门员可以和场上任何队员替换，但必须在死球状态下并告知裁判进行，替换队员要先下后上。
十、队员装备：队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场，每队必须着统一队服(须印号码)，穿布面胶底鞋参加比赛。
十一、各班加强对学生爱护球场、保持球场卫生等方面的教育，此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。
校园活动方案9
指导思想：
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。
活动目的：
通过开展读书活动，培养学生阅读兴趣。充分利用学校图书阅览室文化环境，通过阅读课，通过开展读书活动，广泛吸收优秀文化，对教师、学生产生潜移默化的积极影响，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文氛围。
活动主题：
好书伴我成长书香溢满校园
活动时间：
20xx年3月1日――20xx年3月31日
活动过程：
第一阶段：3月1日―3月10日，宣传发动，活动启动。
一、宣传发动：利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。
二、启动仪式：3月9日上午第二节课后，举行阅读月启动仪式。向全校师生宣布阅读月活动开始，大队部读倡议书，老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。
第二阶段：3月11日―3月20日，深入开展，书香满溢。
一、听一堂阅读指导课。要求各班同学在语文老师的协助下，针对班级情况开设一节阅读指导课，做好教案的整理收集工作。学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15：40――16：20三个时段，面向三个年段开设阅读指导公开课，欢迎同学们自主选择听课。
二、做一份阅读记载卡。各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境，利用每班的借书卡，通过阅读课，开展读书活动，并做好读书阅读卡。设置阅读卡的阅览区域，各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。
三、布置一次阅读角。各班精心布置教室的阅读角，完善班级图书管理，让读书成为学生的习惯。
四、开展一次小小书市活动。各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书（每人至少一本）带到学校里来，在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟，与同学交换看，让书香飘起来。活动地点初步定在大操场，时间为一个中午的时间，各班将书统一放置在展台上，设计好班级展台和海报，落实2-3名管理员，营造读书的氛围。以年级组为交流区域，通过逛书市的形式，让学生宽松愉快的'氛围中获得好处，获得阅读的乐趣。（届时联系新华书店来校售书）
五、撰写一篇读书体会。结合阅读月活动，将阅读中的收获、感悟汇成文字，撰写读书体会，上传至校园网。
第三阶段：3月21日―3月31日，总结表彰，延续提升
综合阅读指导课的开设（教案的上交），最佳阅读卡、阅读角的评比以及读书体会上传校园网、书市活动组织（各班统计并上报学生交换阅读的书数）等，表彰阅读月活动优秀组织奖及各班阅读之星。
校园活动方案10
一、活动背景：
为了进一步丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的语言表达能力，展现现代中学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给每一个拥有播音主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，为学校培养一批优秀的.主持人才，江苏省邗江中学团委举办的"金话筒"主持人大赛让更多的学生从活动中挑战自我，锻炼自我。
二、活动主题：
展青春风采秀飞扬个性
三、赛制安排：
初赛赛制：
参赛对象：初二、高一、高二、民族部学生
参赛形式：30秒自我介绍+1分钟自备稿件+1分钟才艺展示
自备稿件要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿
才艺限定：表演时间较短且能现场展示的才艺类型
参赛要求：只接受单人报名
初赛前十名的选手，所在班级总分加0.5分
决赛赛制：
参赛对象：进入决赛的选手
参赛形式：组合自我介绍30秒+2分钟模拟主持+2分钟才艺展示
模拟主持：要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿
组合要求：必须以组合形式参赛，组合选手必须为进入决赛选手，组合形式可以是2人或3人，人数不限。
决赛前十名的选手，所在班级总分加1分
四、评分标准：
1、普通话流利，发音准确，吐字清晰
2、条理清晰，逻辑准确
3、精神饱满，形象合理
4、在规定时间内完成
5、主题鲜明，内容充实，富有创意
6、较强的应变能力
五、奖项设置：
决赛前三名："金话筒"、"银话筒"、 "铜话筒"各一名
六、注意事项：
1、选手必须提前半个小时到场抽签确定比赛顺序。
2、选手所用的伴奏等一切道具均由选手自备并提前联系工作人员做好安排。
七、奖品设置
"金话筒"证书
"银话筒"证书
"铜话筒"证书
决赛前十名奖均为证书
校园活动方案11
一、活动名称：
红色经典诵读大赛
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的'时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内举办经典诵读大赛。
三、活动目的：
希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：
熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养
五、活动主题：
传统经典和红色经典诗文朗诵
六、活动对象：
参赛对象1—8年级全体学生。
七、活动时间：
20xx年5月16日下午15：00开始
八、活动地点：
学校操场上
九、注意事项：
（1）比赛顺序在周四上午由政教处组织抽签决定，每班班长抽取。
（2）正式比赛时班级必须提前10分钟到场。
（3）若诵读需要配音乐，应提前将音频材料交于寇敏老师，并做好详细标明。
十、组织机构
1、领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、人员安排
（一）主持人：（负责学生主持）
（二）后勤：，负责音响设备，背景音乐的播放。
（三）算分及登最后得分人员：
（四）摄像：
（五）奖状：
（六）计时：王华（以5分钟为限）时间到举牌
（七）场地：唐华
（八）评委：
（点评）
十一、奖项设置
小学组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
中学组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名
十二、评分办法：
本次比赛采用十分制进行评分，组织7名评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。
校园活动方案12
为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间 玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方
xx学院学生会。
策划承办： xx学院体育部。
二、基本精神
挑战极限，挑战自我。
三、参赛资格
xx学院全体学生均可报名参加。
四、参赛办法
各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式
各项目均以班级为单位组队参赛。
集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名xx分，第二名xx分，第三名xx分，第四名xx分，第五名xx分，第六名xx分。决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状
六、竞赛办法
1、项目包括：一网打尽 双管齐下 锵锵三人行 四脚朝天 五环接力 滴水不漏。
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。
3、裁判和记分员xx名(暂定)，由学院体育部选派，主持人xx名。
七、活动流程
1、报名宣传阶段：xx月xx日~xx月xx日。
宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报。第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少xx人)。
2、时间：xx月xx日。
3、场地：F楼后的.空地(草坪)上，xx广场。
八、奖项设置
此次活动设总团体优胜奖xx个，按团体成绩总和录取前xx名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则
1、 一网打尽：每队派xx名女选手，xx名男选手参加比赛， xx名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间xxx钟内，接球多者为胜。(涉及器材：水桶xxx，网球xxx)
2、 双管齐下：每队派xx名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。(涉及器材：横幅若干)
3、 锵锵三人行：每队派xx名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
4、 四脚朝天：每队派xx名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将xx个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。(涉及器材：足球xx只，矿泉水瓶xx个)
5、 五环接力：每队派出xx名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，xx根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈xx根)
决战项目：
滴水不漏：每队派xx名选手，参赛选手绕树转满xx圈后，手持装满水的杯子跑向xx米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内，瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶xx只)
十、经费预算及相关器材
塑料吸管二盒： xx元 奖状xx张：xx元。
一次性杯子四包：xx元 旧横幅若干 塑料线若干。
足球：xx个 网球:xx个。
校园活动方案13
为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间 玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方：
财会学院学生会
策划承办： 财会学院体育部
二、基本精神：
挑战极限，挑战自我
三、参赛资格：
财会学院全体学生均可报名参加
四、参赛办法：
各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式：
各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的`累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状
六、竞赛办法：
1、项目包括：一网打尽 双管齐下 锵锵三人行 四脚朝天
五环接力 滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行
3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名
七、活动流程：
1、报名宣传阶段： 4月4日---4月8日
宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间：4月10日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知）
3、场地：f楼后的空地（草坪）上，和平广场
八、奖项设置：
此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则：
1. 一网打尽：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）
2. 双管齐下：每队派6名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干）
3. 锵锵三人行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
4. 四脚朝天：每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球2只，矿泉水瓶10个）
5. 五环接力：每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
决战项目：
滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）
十、经费预算及相关器材：
塑料吸管二盒： 2元 奖状6张：6元
一次性杯子四包：6元 旧横幅若干 塑料线若干
足球：2个 网球:12个
附注：“班级之间 玩转校园”报名表
财会学院学生会体育部
xx-3-31
校园活动方案14
一、活动目的
为了丰富我校校园文化生活，提高学生文化素养，展现我校学生团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给学生一个展现自我才华和特长的舞台，同时选拔校园优秀歌手，学校团支部决定举行20xx年马坡中学首届校园歌手比赛。
二、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：唱响青春旋律
2.活动对象：马坡中学全体在校学生
3.活动地点：学校大会议室
4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式
中学部七、八、九三个年级共十二个班及小学部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视情况增加。
1.初赛
时间： 5月15日（周四）
规则：选手自主参加，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们决定是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛
时间：5月19日（周一）（比赛时间如有改动，另行通知）
出席人员：学校全体领导、老师及学生代表。
规则：由进入决赛的`选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校园歌手”称号。
四、活动要求
1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视情况给予扣分或计零分。
2.参加初赛的选手顺序由团支部决定，决赛则抽签决定。
3.若比赛当天迟到则视为弃权。
五、评分标准（100分制）
1.音准：能准确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（20分）
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位，不出现抢拍或慢拍的情况。（20分）
3.音色：选手音色好，有特色。（20分）
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。着装得体。（30分）
5.难度：视所选歌曲难度适当加分。（10分）
六、比赛奖项设置
1.“校园歌手”称号10名
2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名
3.所有获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
校园活动方案15
一、主题：为的明天
二、名称：暖暖寒冬，浓浓春意
三、举办：20xx年12月30日下午6点
四、演出场所：学校大礼堂
五、主办：广告学院文艺部
六、组织：广告学院院长、副院长、各主任
七、创意构想：整个晚会“为的明天”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，调动起同学及学校、老师的，营造欢快热烈的气氛，凸现“为的明天”的活动主题。
舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“SHOWTIME——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由老师、、同学全员参加，使活动白热化。
“春天的礼物”，演出的节目评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，游戏的优胜组奖励。
版块：百家争鸣
由主持人朗诵开场白，(配以欢快轻盈的音乐)投影仪开始投射“为的明天”宣传动画。接着，学校讲话，讲话完毕，突然一首欢快激昂的曲子响起，引起观众的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，两个乐器表演，相声，小品，穿插开来，历时约40分钟)校园元旦晚会策划书版块：SHOWTIME——秀出你的创意
全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“SHOW——TIME”，响起T型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，疯狂SHOW。此版块主要由学生们主导，由同学和老师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华SHOW，以此晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)
版块：师生大联欢
游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最后剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最后决出最优胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，“大联欢”的目的`，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)
版块：春天的礼物
在活动的过程中，一直都有评委在为表演评分。活动的最后阶段，公布各个节目的最后得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。
在活动的最后，由全体共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示着的明天会更美好，凸现“为的明天”的活动主题。
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