教师教师节随笔

　　在现实的学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编为大家收集的教师教师节随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师教师节随笔

教师教师节随笔1

　　教师节，在路上

　　很特殊的一个教师节，因为出差，因为远行在路上。

　　其实，我喜欢安静地在家宅着，有家人的疼爱，无风无雨，随心自在，省却奔波的劳苦，不用操心柴米油盐。由于工作需要，时不时的，会出门远行，取他山之石，学各地经验，听南腔北调，看人间百态。

　　此次出门，恰逢浅秋，恰逢我们的节日，一个有历史有未来的节日。9月10日凌晨，可爱的手机刚刚睡醒，便送来诸多的祝福，有家人，有朋友，有家长，有学生，有同事，有同学，还有月之梦家园里的文友。这些满满的心意穿越千山万水，踏着晨露款款而来......

　　实际上，教师只是众多职业中的一种，我更是教育百花园中最最平凡的一株小草，我只做了我该做的，却收获了那么多暖暖的爱，忽然觉得，他乡的风也如此轻柔，别处的山水也这般有情，出差的日子也可以温柔而美好。

　　一位学生发来的信息超长，我却看了好几遍也不舍得删，那个小男孩我记得，字写得洒脱，人有些腼腆。他说：“老师，今天是教师节，首先祝您节日快乐!时间一晃已过去两年，我也大三了，但是过去的日子仿佛就在眼前，高一二班，高二十六，高三十五，您一直都是我的老师，这是多么深厚的缘分。喜欢您的一切，讲课时的专注，开玩笑时的可爱，我们成绩不好时的焦急，同学有问题时您的关怀，与老师这个身份相比，您更像一位母亲，大家的母亲，慈爱善良。尽管过去两年没怎么联系，但我一直关注您的动态，尤其是月之梦这个平台，您的每篇文章我都阅读，读完很感动，因为那不是文字的堆砌，而是情感的表达。我从中读到了您对故乡的怀念，对父母的孝顺，和同学的友谊，对学生的关怀等等，每每读完，深受感动。终于知道您被这么多人喜欢的原因了，因为您就是一个充满爱的人，只有给予爱，才能收获爱。文字简单，但都是我的心里话，最后祝您工作顺利，阖家幸福!”

　　感动!感恩!感念!

　　这个特别的节日，收获这样特别的心意和祝福，我是多么的幸运和欢乐，哪怕是在出差的路上。

　　人在路上，脚步匆匆，会想家，会想很多。

　　感谢父母给了我生命，给了我健康而善良的人格。

　　感谢兄弟姐妹如海的深情，让我今生能与你们亲密相拥，共有一个家。

　　感谢先生一直以来用心的陪伴、永远的包容和细节上的关心，让我对家充满了依恋……

　　感谢儿子让我懂得了母爱的圣洁，让我从脆弱不断走向坚强和豁达。

　　感谢学生们让我体味到责任和价值，是你们期待的目光让我走向远方。

　　感谢同事们的相互扶助和相得益彰，你们的理解和帮助使我每天在工作中幸福着快乐着。

　　感谢老同学们遥遥的牵挂，每次感受到你们的祝福，就会想起那如水的`青春年华。

　　感谢月之梦家园里所有的作者和读者，这样一个远离喧嚣的精神家园，是我们心灵栖息的后花园，我们虽未曾谋面，却透过纯美的文字，让阳光驱散阴霾，将人间最暖的生命之光洒向日月星辰，传播正能量……

　　因为有你们，有你们贴心的关怀，感觉生命真的很美好。有心同行，不怕江湖风大，有人牵挂，何惧海角天涯!

　　巍巍南太行把最美的一段留给了我出差的这座色彩斑斓的城市，别样的教师节把最暖的一抹阳光洒在我出差的路上，安静而怡人。

　　我想，我们每个人在自己的生命旅程中都可能有过这样的感觉，即便人在家里，有时心也在路上，而我现在，人在路上，心却在家里，那是我舒适安全的港湾啊……

教师教师节随笔2

　　今天是九月十号教师节，一大早来到学校我就看到很多同学都拿着鲜花，准备献给老师，由于我疏忽没有重视教师节，所以我没有准备什么礼物，我感到很羞愧，老师平时对我那么关心，我竟然忘了教师节这么重要的节日。

　　历史经验告诉我们：“百年大计，教育为本，国家落后，就要挨打”，只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的，所以，老师对国家的人才培养十分重要。为此，联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节，目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。

　　新中国的教师节是1958年定的`，以前的教师节是6月6日，由于我国的新学期开学时间是9月1日，为了可以让新生和老师适应新的环境，后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例，将老师的地位排在亲人之后，就足以说明了教师的地位和作用。

　　虽然这次教师节我没有准备礼物送给老师，但是我心里暗暗发誓，我一定加倍努力学习，取得好成绩，为老师争光，我想这才是献给老师最最美好的教师节礼物了。

教师教师节随笔3

　　今年，我已经是三年级的语文老师了。也就说我当小学语文老师已有两年了。在这两年的教学过程中，我发现我们三(六)班的学生有一个共同的缺点：书写错误，做题粗心，错题多。原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩，如果语文作业连续十次既工整又正确，老师每次打的都是“优”，我就奖奖品，这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒惰惯了，对此无动于衷，怎么办呢?当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关。经过一段时间的努力，我班的情况终于有所好转。

　　可另一个问题接着出现了，我班孩子的识字和写字兴趣不高。如何培养孩子的识字和写字兴趣呢?经过自己的深刻反思和老教师的指导，我采取了这种方法：学生在“玩”中学语文，体验学习语文的快乐。

　　在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，“玩”出价值。一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩”中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字;将所学的字、词贴在家中的实物上“复现”。

　　而在写字方面，新课标中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的.手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”的程序：“读字”时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”“写这个字哪一笔最容易写错”或“你想提醒大家注意哪些地方”等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师的范写的字评头论足，并自己尝试着去写，另外通过作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。

　　语文教学是一门技巧，我越学习越觉得它有无穷的魅力，真是越教越觉得有味。

教师教师节随笔4

　　让孩子学会宽容

　　宽容，就是宽恕容忍，指能容纳异已和理解与愿望不符的事物。是一个人对社会对人生所抱有的进取的生活态度。是一种做人的品质，也是一种美德。所以，家长必须让孩子学会宽容，那么，如何让家长学会宽容呢？

　　1、宽容在社会生活中起着重大的作用。记得小时候，爷爷曾教我古代的一首诗：“千里捎书为一墙，让它几尺又何妨？万里长城今犹在，怎样不见秦始皇？”讲的就是宽容平息邻里纠纷的故事——故事，张家与李家是邻居，一天为占用一堵墙而吵得不可开交，一向闹到知府衙门。知府大人一时也难断此案。张家主人想把自我有嫡亲在京城朝廷做大官，便修书一封，求嫡亲帮忙打官司。而这位嫡亲素来“性宽”，写了这首诗作为回信。张家主人顿时醒悟，采取了“宽容”态度。于是，一场民事纠纷和平解决了。

　　2、能宽容的人实际上“棋高一着”，并非胆怯懦弱。《史记》中廉颇和蔺相如的故事更是世人皆知。蔺相大智大勇，功勋卓著。但为了不至于“内耗”，对廉颇一而再、再而三地忍让。廉颇获悉真相后，十分内疚，亲自到蔺相如门上请罪并感叹道：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”此例正是蔺相如的宽容避免了内讧，换来了友谊，维护了国家的利益。这就是用故事教育孩子。

　　3、作为一种做人的品质，宽容也是我们伟在的中华民族诸多优秀品质中一个重要的不可或缺的组成部分。且千百年来源远流长，发扬光大。然而，在今日的现实生活中，有些年龄的父母时常对自我的孩子灌输“不能吃一点亏”的思想观念。有的家长临送孩子上幼儿园前，叮嘱孩子最多的是，不能被人欺侮，谁打你一下，你必须还谁一下。有的家长见孩子用手打架“吃亏”，便教孩子用脚踢，用牙咬，总之不能“吃亏”。有的家长见自我的孩子“吃了亏”。（其实，孩子间正常的打闹，游戏，打一下，碰一下又会厉害到哪里呢）便心如刀绞，非拉着孩子去找对方家长讨个说法不可；我还目睹过一次“双方不相让，上阵父子兵”的场面，一个公园里，两个孩子为争打一个秋千相持不下，各不相让。这引起双方父母大动肝火，相互指责、怒斥，不就为玩一个秋千吗？不玩有怎样呢？而双方父母见孩子发生争执，不但不好言劝开，反而“随行就市”地加入纷争的行列。父母是孩子的第一任教师，这样的行为会给正在成长过程中的孩子的心灵留下什么样的人格烙印呢无非是“宁可我负人，不可人负我”罢了。这样会使孩子再成长的道路上吃大亏。

　　所以，爱孩子就要为孩子的`长远做打算。孩子终归有一天要长大，要离开父母独立应对生活的。而当今与未来的社会是为生存激烈竞争的社会，若要让孩子能在社会上立足，就绝不应教他在一时一事上与人锱铢必较，寸利必争。相反，应培养其具有宽广的胸怀，能容的度量。力求宽容谦让，而力戒心偏性狭，贪图小利。古人云：有容乃大，无欲则刚，至大至刚，何所不克这话说得多么深刻而富含人生指导意义。作为目光远大的父母，仅有把孩子培养、塑造成“至大”“至刚”的人，才会使其成为真正的强者，才能最终使其在激烈的生存竞争风浪中站稳脚跟。

教师教师节随笔5

　　今天是教师，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。

　　这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。我们语文张雪梅老师的.嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的! 老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!

教师教师节随笔6

　　临近教师节的日子里，每天都能收到惊喜，每天都心情洋溢。

　　“欧阳老师，节日快乐”我回头一看，董忠林手捧着一幅画送到我面前。我赶忙蹲下身，双手接住他的画，连声说：“谢谢，谢谢。”董忠林用手指着画说：“老师，我画的小星星送给你。”

　　中午入园时，张玉桢手捧着一束鲜花跑到我面前说：“老师，祝你节日快乐，六月一日是我的节日，九月十日是老师的`节日。”我把她紧紧的抱在怀里说：“宝贝真是长大了，都知道九月十日是老师的节日啦。”

　　“老师，节日快乐”

　　晚上，打开电脑，打开QQ,一个头像在闪烁，点开一看，一朵漂亮的玫瑰出现在眼前，下面一行醒目的大字——欧阳老师，教师节快乐。这位是?哦，毕业好几届的孩子，小涵。

　　呵呵，原来，我也有如此强大的粉丝团。做一名幼儿教师，真好。

教师教师节随笔7

　　让幼儿真正成为游戏的主人

　　“小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳”在一次小班音乐游戏的教学过程中，游戏情节发展到高潮的时候，幼儿的情绪也发展到了高潮，在我缺乏指导游戏方法的状况下，逼迫性的让幼儿安静了下来，在游戏即将结束时幼儿却不遵守游戏规则，在我的指导下也没有起色，我没有根据情节发展的需要来指导游戏，使幼儿对自我失去信心和对游戏的兴趣。幼儿是游戏的主人，游戏是让幼儿获得愉悦的一种活动。幼儿在游戏时离不开教师的指导，又不能成为成人愿望的执行者，那么我们就应怎样去指导幼儿才能充分发挥游戏的作用，去展示游戏自我的舞台呢？

　　1、我们共同认为对于不一样年龄特征的幼儿要用不一样的方法来指导游戏。如：小班的幼儿很容易受到外界环境的影响，钟爱模仿周围的人和事，所以幼儿在游戏时我们要时刻注意观察幼儿，当孩子对新的玩具不感兴趣、不会玩、不钟爱玩游戏时，我们就用孩子不感兴趣的玩具玩游戏，这样就会引起孩子模仿的兴趣，对幼儿起了暗示性指导的作用。

　　2、中、大班幼儿，我们能够作为一个参与者、发问者、倾听者解决问题的帮忙者的身份去指导幼儿游戏。如果幼儿在游戏中需要教师参与，我们扮演一个主角参与幼儿游戏中，通过教师与幼儿之间的互动起到指导幼儿游戏的作用。在游戏的过程中为幼儿带给一段时刻让幼儿把游戏中的过程体验、有创意的想法及做法等讲出来，通过幼儿之间的讨论，引导幼儿以他们自我的方式来解决问题、分享经验。我认为不一样游戏主题的指导方法是不一样的，我们要根据每一种游戏特点及幼儿需要指导游戏。

　　3、游戏是幼儿的自主性活动，是幼儿的'需要，而不是成人强加的逼迫性的活动。我们就应让幼儿自我确定想玩什么、怎样样玩、和谁一齐玩、在什么地方玩等等，幼儿是游戏的主人。平时指导幼儿游戏时，就需要我们用心去了解幼儿的想法，不好把知识和答案告诉幼儿，不好轻易地打断幼儿的游戏，在游戏中幼儿有权决定一切，如：游戏的玩具、材料要以幼儿需要兴趣为出发点；要让幼儿自我的方式解决游戏中出现的矛盾和纠纷；让幼儿愿意自觉遵守游戏中的规则。所以，要让幼儿真正成为游戏的主人，让幼儿主动控制游戏，自主决定游戏的方法。这是我们教师指导幼儿游戏的关键所在。

教师教师节随笔8

　　这个世界有很多东西用眼睛是看不到的，这时候就要我们用心去观察，去发现，去体会。

　　——题记

　　人生一世，草木一秋。与大自然岁月的长河相比，人的出现只不过是短暂的一瞬。像流星一样，划破长空。像昙花一样，转眼既逝。然而大自然却赋予了人类眼睛，那无疑等于为自己挖掘了一条坟墓。因此，造物主又给人安上了一个大脑，人才逐渐看清了自己，也看清了这个世界。发现了这个世界并非只是人类活动的天下。还有动物，植物，和一些看不见的生物们。

　　每一片树叶都有它独特的形状，就像人的指纹一样。因此我们没有理由去改变它。按照人的意愿设计它，这不仅是自私的行为，而且是愚蠢的行为。然而就在我们人类当中，这些所谓美化大自然的人确乎并不少见。难到他们的双眼被蒙住了?不，他们的双眼非但没有被蒙住，而且还像新郎官的皮鞋一样，亮得很。所蒙上的，只是他们心灵的双眼。

　　一旦人心灵的双眼被蒙蔽住了，那它的所作所为将会摆脱掉大脑的控制，成为原始社会只拥有眼睛的人，也就是现在所说的疯子的行为。

　　我想现在的人们应该反省一下自己，重新擦亮心灵的双眼，才能体悟到这个多彩的社会。

　　脚下的`路是青石板铺成的，很硬。踩下去会给人一种踏实的感觉。然而你却没有发现，当你一脚踩下去的时候，也许有无数的蚂蚁已经死在了你的脚下。一群和你一样渴望生活的生灵就这么消失了。所以,走路不能用眼睛去走，因为人的眼睛只有金钱般大小，我们要用心去走，毕竟人的心胸才是一片海阔天空。

　　我想我是一个很叛逆的人，因为我看这个社会是黑色的。可这能怪我吗?为何人们要打假?是因为这个社会有假的产品;为何要有警察这种职业?是因为这个社会有坏人的存在;为何要设立法院?是因为人间有太多的冤屈;为何我要叛逆?是因为这个社会太让我伤心。人们心灵的双眼已然被蒙蔽，因管这个社会丰富多彩，可却没人能发现到它的可爱之处。因此我苦思冥想，觉得只有当人类擦亮自己心灵的双眼的时候，才能发现人间的一切真善美都只源于人们心中。

教师教师节随笔9

　　一年一度的教师节，在昨天悄然度过，回想起来，平凡而又意义，我按捺不住手中的笔，记录了几个片段，留作纪念。

　　从1997年从事老师这个职业，我从意气风华之年，而今已奔向不惑之年。历经岁月的沉淀，我那颗躁动的心开始沉潜下来，让我每天快乐工作，自己也很专注这份职业，更爱这群可爱的孩子们。昨天，孩子们看到我，主动问好：“老师，教师节快乐！”天真的脸庞、真诚的问候、可爱的笑脸，让平淡的'生活显得其乐融融。空闲之余，我选择一个僻静之处，在《人民日报》的副刊上，搜寻能引起我共鸣的字眼，那时已经达到忘我的境界，此时一瓶饮料映入我的眼帘，彭玉伟出现在我的面前，笑呵呵地说：“张主任，教师节快乐！”我惊愕地看了她一下，我还没有来得及说个“谢”字，她掩门而去……

　　下午第一节是901班的体育课，我站在球场看到三楼没有一点动静，我有点生气了，心想：“怎么体育委员还没把队伍带下来？”我急匆匆地赶到教室，说：“上课！”孩子们声音洪亮地喊道：“老师好！”我弯腰鞠躬时，发现讲台上有一小袋水果，我没有在意。此时，教室鸦雀无声，我面露不悦之色，大声说：“谁是体育委员？以后上课要把队伍整顿好，带到球场。”说完，我走出教室，在教室走廊等他们排队。这时，901班班长尹天亮，把那一小袋水果毕恭毕敬地送给我，说：“主任，教师节快乐！”我没有回过神来，我一头雾水。当他再次送到我手里时，我才恍然大悟，连忙推给他，说：“你们有这份心就可以了，送给你们班主任吧。”我始终认为收孩子的礼物极为不妥，有损老师形象，我再三推辞，坚决不要，50多双眼睛齐刷刷真挚地望着我，说：“老师你就收下吧。”那种氛围不容我拒绝，更不敢伤了孩子们真诚、可爱、善良、单纯的心。

　　把孩子们带到球场，回想刚才的一幕，我才明白孩子们的良苦用心，他们“故意”呆在教室，想给我一个意外的惊喜。我的冲动，伤了孩子们天真浪漫的心灵。集合好队伍，我真诚地说：“孩子们，老师首先感谢你们，你们还是学生，只要有一份心意，老师心就领了，以后有一番作为，那是老师最开心的。老师为刚才的冲动，向你们道歉。”我向孩子们深深地鞠了一躬，孩子们也由衷地鼓起了掌。我和孩子们讲话时，我背对橱窗，手放在背后，我感觉手心一凉，我心一惊，连忙扭转头，只看到一只手正在向我递一瓶和其正，看不到脸庞，他探过头来，微笑着说：“老师，教师节快乐！专门过来看看你们。”他用手示意，不要影响我上课。我仔细辨认他一下，两个人在这里已经毕业4、5年了，一个是黄嘉威，一个是雷超，专门开车来看望一下老师……一节非同寻常的体育课结束了，让我乐享其中。

　　到了晚放学时，我站在升旗台上，注视着这些可爱的孩子们，这时跑过来一个低年级的小男孩，稚声稚气地说：“老师，教师节快乐！我姐姐钟小琳让我给你送瓶水。”不等我说什么，他放下一瓶水，撒腿就跑……

　　望着来来往往的孩子们，我的眼角湿润了，走进孩子内心深处，能净化一个人的心灵。选择了老师这个职业，注定一生平庸，静下心来聆听孩子内心的声音，另有一番洞天。山有峰顶，海有彼岸。漫漫长路、终有回转。苦味未尽，回味甘甜。20xx年9月10号一个值得回味的教师节，展华的孩子们，我也深爱着你们，我也希望能成为你们人生路上的绿荫和灯塔，为你们遮阳蔽日、指引方向。

教师教师节随笔10

　　金秋岁月，秋高气爽，在这浓浓果实飘香的季节，迎来了第25个教师节，在这特殊的日子里，我怀着无比崇敬的心情写下这秋天的赞歌，感谢工作在一线的或已经退了休的恩师们。

　　高宇是塘中94班的班主任老师，也就是我儿子的老师。个子不高，满面笑容，骨子里都透着清秀。一看便知是一个为人和善，知书达理的好老师。

　　记得我认识高老师是2005年的夏天，那是一个下着雨的星期三，我接到了一个陌生电话（在这之前未见过高老师，更不知道他的电话）：“请问你是唐波的爸爸吗？他有几天没交作业了，你能帮忙和我一起督促他吗？”

　　高老师这一番话问得我是无地自容（由于工作的缘故，我儿子放在我妈妈那带，爷爷奶奶比较宠他，所以他的成绩一落千丈），赶忙来到学校。当时高老师一脸严肃，我就像个做错事的学生，心里紧张极了。他问我是怎么做大人的：作业做那么一点点没做完你都每天签了字，是不是晚上不睡觉，上课的时候老打瞌睡。我无言以对，在他办公室我如坐针毡，只有一个劲的点头，以示今后一定严管。

　　走出高老师办公室，不争气的泪水像断了线的珠子直往外冒，脑子里面一片空白，径直走到妈妈家把儿子所有的衣物都接了回来。儿子一百个不满意，但看到我一脸严肃也就只好默不作声地跟了回来。

　　就这样儿子又回到了我身边。我每天守他做作业到十点，坚持了不到一个星期，我还是接到了高老师说儿子上课睡觉的电话，我不敢相信，每天他都按时睡了，没有其他迹象，怎么会呢？就在接电话的当天晚上，我等儿子睡了一个小时以后，我来到他的睡房，拖鞋还在，只是蒙着被子睡觉。我轻轻走过去想帮他把辈子拿下去，等我的手拿起的时候，我惊呆了，哪还有人，下边是个枕头。

　　我急忙往外边走，边打电话给我妈，问儿子去了她那没有，她说没有，问我咋了，我说没事，他上厕所了（我怕我妈急，她身体不好）。我开始一个网吧一个网吧的找，终于在一个叫蓝天网吧角落里找到了他，那一刻我只想打他，但又怕他跑了找不着，只好强忍着，边走边跟他说上网的危害，寂静的大街只听到我对儿子的规劝，他的沉默就是他那无声的抗拒。

　　就这样我放下手头所有工作，一心守他读书，这也就是我跟高老师正式走入学校、家庭配合教育的开始。我们几乎每天都在他上学放学的时候通一次电话，不让儿子在外有逗留的时间，如果超过半小时，我们都会去网吧找，一直这样，都改变不了儿子上网的`网瘾。我开始断了的零花钱，自己亲自做早餐给他吃，不让他有接触钱的机会，他居然给一个老师上班的单车做废品卖了去上网。

　　高老师和我商量，要给他多讲道理，每天坚持做一到两个小时的思想工作，这个任务还是高老师承担了，我于心不忍，他又是班主任，负担太重。高老师坚持：把每个学生教育好是他的责任，我无言以对。儿子对我的管理抵触情绪很大，但在高老师面前还是有所收敛。我心里很过意不去，很想帮高老师做点什么，看到我这样，他就告诉我，像我儿子这样的学生大有人在，要不我在找儿子的同时看到有穿校服的就打110，让那些上班没时间管孩子的家长可以放心点。我心里的敬意又陡增一级，高老师呀，你心里到底装了多少学生，这就是一个老师的博爱吗？

　　由于高老师的严于管理，儿子的学习慢慢走上了轨道，但进步不太明显。我的心里还是有点急。就在这个时候，一个意外事故彻底改变了儿子的学习态度。

　　那是儿子上初二的一天中午放学回家，我们正等他吃饭，他无精打采，问他怎么拉。他说：“爸爸，我们去看看高老师吧。”

　　“高老师咋了？”我不解地问。

　　“被网吧的保安打了。”儿子哭诉着说。“他下课到网吧去找我们同学，网吧保安不肯，结果吵了起来，保安看高老师瘦小，就动手打了高老师，他被送到了镇医院，我们去看看吧。”

　　我们无心吃饭，赶忙往医院赶，我们娘儿两第一次有了共识（儿子一直抵触我和高老师），我问儿子该送点什么给高老师，他说送鲜花最合适。儿子在花店挑选了一束最好看的花，要老板加了好多康乃馨。我知道儿子的用意，他是希望高老师早日康复！等我们赶到的时候，病房里围满了高老师的学生和家长，一个个感动的眼泪双流。

　　也就是这样一个举动，感动了所有的学生和家长，他带的学生听说再也没有去上网的了，我儿子的成绩也直线上升，在他中考的时候，成绩进入了年级的前20名。

　　也就是这样一个个普通而又不平凡的老师，站在他那三尺讲台，吃进去的是粉笔灰，教出来的明日之栋梁；燃烧的是自己，照亮的却是别人；呕心沥血教育着我们的下一代，这样的老师不值得我们去尊敬吗？在这个特殊的日子，我感谢那些为教育事业而奋斗一生的园丁们，祝你们：身体健康，工作顺利，阖家欢乐，事事顺意！

　　后记：我呼吁有关政府部门多多关注我们的老师，别让他们在工作的时候生命安全得不到保障，特别是那些为了个人利益而不顾下一代成长的那些网吧，游戏厅的所谓老板应该有所觉醒，你们不也有下一代吗？你们的良知又在哪里？我们的执法部门对他们因该严加查处，决不手软！

　　另外，在这个特殊日子我们缅怀那些在汶川地震中为救学生而献出生命的老师们，愿你们在天堂里一路走好。

教师教师节随笔11

　　培养孩子良好的习惯，为其成才奠定基础

　　培养孩子良好的阅读习惯。书籍是人类提高的阶梯，阅读是开启孩子智慧的金钥匙。高明的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯，为孩子多订一些报刊杂志，父母能够陪着孩子进行读书，能够探讨书中某一问题，发表不一样的看法，这样为孩子营造了一种阅读的氛围。

　　培养孩子良好的课堂学习习惯。首先教育孩子爱每一科教师，喜欢教师，才能喜欢教师所教的课，相反抵触教师会影响孩子的学习效率，课堂上进取认真的态度及搞好课堂学习的关键。要利用各种感官让孩子的听、说、看、思、议、想相结合，进取投入全部情感，养成认真学习的习惯。经常鼓励孩子敢于张课堂上大胆发言，应对当今就业应聘中面试带来的.压力对孩子进行教育，让孩子明白锻炼自我的重要性，应放手大胆地展示自我，这样不但锻炼了胆量，也使孩子的思维越来越敏捷。还要鼓励孩子张课堂上敢于和善于提问的习惯。学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题比解决问题更重要。”让孩子在课堂上多一些思考才有问题。注意力不集中是导致孩子课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让孩子明白时间就是生命，赢得时间才能赢得成功。家长多与孩子沟通，及时进行疏通、引导，举一些名人成功，让孩子确定目标，增强学习动力，端正学习态度，逐步克服上课易走神的不良习惯。家长配合教师加强学习方法与策略的指导，教会孩子养成上课认真听讲，让孩子学会方法，才是最关键，亦如古人所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯；督促孩子养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。

　　培养孩子健康的心态习惯。作为父母应千方百计地促使孩子养成进取上进的心态和习惯，让孩子从小养成自信的习惯，自信是成功者的特质，只要拥有自信，就没有战胜不了的困难。记得我儿子8岁时参加全县书画赛时，开始练累，他想放弃失去信心，我及时给予鼓励帮忙，使他重新找到自信，才得以顺利参赛并获奖，至到此刻我时常鼓动他，让他对自我充满自信，勇于应对所遇到困难，坚强的毅力能够征服世界上任何一座险峰，能够使人从乱石堆中找出宝石，必须要磨炼孩子意志坚强的习惯，孩子在学习和生活中难免遇到挫折和困难，要教育孩子敢于应对，放手挑战，多动脑筋，想办法，最终让他会明白：办法总比困难多，从而让孩子在挑战中找到自信。

　　培养孩子良好的卫生饮食习惯和良好作息习惯。一个孩子的成长，成才离不开个人和勤奋努力，更离不开教师的关爱，也离不开家庭的支持帮忙，期望我们做家长的今后要着眼于孩子的提高，多关心孩子的学习与生活，促进其健康成长，还要正视孩子存在的问题，给予他们有力的扶持，多与教师沟通，加强对孩子的监护，这是我们至今的职责，职责重于泰山。

教师教师节随笔12

　　树立正确的教育理念，认真履行教育孩子的职责

　　孩子是家庭的期望，是祖国的未来，许多家长把培养下一代看得比自我的发展还要重要。我在教育孩子方面坚持树立以下理念：一是树立为国教子的理念。孩子不仅仅是父母的、家庭的，更是国家的，社会的，家长有义务把孩子培养成对国家、对社会有用的人才。作为母亲我认真履行家长的'职责，对孩子做到：放手不撒手，关爱不溺爱，使孩子品学兼优，全面发展。二是树立德育为先的理念。引导孩子尊敬教师，孝敬长辈，尊人者，人尊之，学会尊重别人，才能赢得别人的尊重，聪明的父母首先应当培养孩子尊重他人的良好习惯。“送人玫瑰，手有余香”，帮忙别人就是帮忙自我，父母不能不让孩子拥有帮忙他人的好习惯。当我发现儿子善于关心帮忙别人时我的内心也感到十分高兴，学校也以此授予他“感动学校人物”的称号，因为他此时正在储蓄做人。在现代社会，如果不会与人合作，知识再多也枉然；父母有职责教孩子与他人合作的习惯。在学习上小组内合作，在课下他们办板报的合作，在《经典诵读》节目中他与同学们配合默契，也是愉快的合作。还要培养孩子富有职责心的习惯，对自我负责，对自我的学习、生活、做事等负责。对他人、对班级负责（班级中学校文化建设，美化环境等等），对他人委托的事，对他人的关心、帮忙，对家庭负责，对家中分配的任务（打扫卫生之类），对家中人员负责，对社会负责。

教师教师节随笔13

　　九月，秋季，这是一个伤感的季节，但因为9.10，这一个季节好像多了些温暖。教师节，一个感恩的节日，一个师生共欢的节日，一个……早在教师节前几天，我们就暗中计划了这天的计划，一定要给我们的老师一个最最难忘的节日。

　　教师节当天，我们几个呗分配到卖花任务的小伙伴早早地起了床，来到了鲜花市场，看到琳琅满目的花朵失了主意，都好漂亮啊，这可怎么选啊。花店老板看到我们这样，就说：“送康乃馨吧，康乃馨代表了魅力、爱和尊敬之情，送给你们老师在合适不过了！怎么样？”“好啊好啊，那就这样吧，帮我们把花包得美美的，谢谢老板！”就这样，我们听了老板的`建议，买了康乃馨作为教师节礼物，老师一定会很喜欢的，小心翼翼地抱着花，迫不及待地想看到老师的表情了！

　　我们回到教室的时候，其他几个人也已经把教师装扮好了，整个教室呗打扮得像礼堂一样，真的很温馨漂亮。终于到上课时间了，我们把门关上了，老师推门进来的时候，头上掉下了彩色纸屑，同时，我们大家一同唱起了《生日快乐》改编的《教师节快乐》，“祝你教师快乐，祝你教师快乐……”，老师全程不发一语地接受我们的祝福，眼睛因为笑容完成了月牙……终于班长捧着康乃馨到讲台上送给了老师，老师非常开心地：“谢谢同学们，老师真的很感动。”“不用谢！”同学们异口同声地回答了老师。

　　就这样教师节在这一欢快的气氛中开始了，今天我们全都非常听话，包括平常最调皮捣蛋的同学，在今天也非常地乖巧，写下了今后不再惹老师生气的保证书。老师开玩笑地说：“如果今后在调皮捣蛋的话，老师就打了啊”“不会有机会的，哈哈……”同学们的礼物还在持续地向老师“攻击”，有感恩信啊，有亲手做的小花啊等等。

　　教师节就这样在温馨的气氛中结束了！再一次祝所有老师教师节快乐！

教师教师节随笔14

　　强撑着最后一丝力气，我还是觉得有必要写下这篇感言，献给我的第4个教师节，献给我的24岁。

　　忙，累，依旧是我生活的关键字。连续一周的重度失眠，每晚凌晨三四点才能入睡，第二天又必须六点半起床。头发开始脱落，身体开始了它的对抗。说好的要好好锻炼了，始终没有提上日程。

　　四年前入职，我在心中发下宏愿，我要拿三年青春来换一届学生的“三生有幸”，所以我不敢他求。我深信，三年之于老人，不过是一瞬，之于我，最多是小孩晚点打酱油，之于青春正好的学生，却意味着一切，容不得半点闪失。

　　此刻，我心中一阵酸楚，因为我想起了为我的第一个班级作的藏头诗：高山览景渺层峦，一心同梦险易攀。十年寒窗不觉苦，三生有幸能共欢。

　　可笑的是，时间把一切都弄得面目全非了，它拿走你身边那些习惯了的人，把你折磨得畏头畏尾，不再有野心。青春会在时光中老去，激情会因疲惫而减退，誓言会淹埋在岁月的长河中，爱情终究将变成一种怀念，梦想由于现实的残酷而无处容身。

　　高一（13）班60多人，高二分班的时候有一个考进实验班，有10个考进重点班陪我多走了一段，其他的人，虽然在同一所学校也很少会遇到。同样教过的高一（15），高二（9），高三（12），成为心里的一抹色彩，幻化为风，吹拂在某一个难眠的夜。全身心投入的高三（8），毕业时刻汇成上交教室钥匙发放准考证时，我泣不成声的一段话。

　　今年担任所谓实验班的班主任，学生都是精英中的精英，故事的结局会不会有所不同？我们都曾一样，对未来充满想象，可几十年过后，摆在眼前的现实，如同龙应台所言，这些人（同一个班的同学）中，一人会自杀，两个患癌症。两个重度忧郁，两个意外死亡，五个在为温饱挣扎，三分之一觉得婚姻不美满。就是那最聪明最优秀的两个，真的成了医生工程师或商人，他们却说自己并没感到幸福。

　　至于更多的人，不管这五十年里，是奋斗还是苟且，是忍耐还是抗争，最后的结局，照样是沿着所有人都走过的路：结婚、生育、工作、退休。回忆五十年的过程，整个人生只有淡淡的'悲伤和淡淡的幸福，小小的期待和偶尔的兴奋，然后是太多沉默的日子，每天一样的失望。

　　“想得却不可得，你奈人生何，该舍的舍不得，只顾着跟往事瞎扯，等你发现时间是贼了，它早已偷光你的选择。”

　　20xx年入职前，因为担心面试过不了，我花了一笔钱报了一个私人机构的培训班。

　　8月25日，我在QQ空间的留言板里写了一段话，我说，我永远不会忘记今天，我给你送去那一千元，你趾高气扬的给我讲你的成就。你坐在新买的车里，我站在车窗陪笑迎合听你讲。总有一天我会超过你，因为现在的我比当年的你年轻。

　　后来我和培训的讲师成为同事，他也成为学校“青蓝工程”我拜的师父。有一次他对我说，就算把最好的班都拿给你教又能怎样，人活着要有更高的追求。我和他接触不到一年，他换了工作。但当时我反复折磨自己，什么都要争第一的一个原因，确实是想向师父看齐。

　　有意思吧作者老杨刚上市的书里，有一篇题为《为什么别人轻松拥有的东西，自己却要那么辛苦》的文章，提到她离职接替她职位的一个青春靓丽，被宠坏了的北京大妞。大妞毕业之后闲在家中，和相处一年的男朋友结了婚。老公想要开发房地产生意，大妞撒娇从家中要来百分之二十的首付，买下一块约合人民币三百五十万的富人区地皮。在大妞的眼中，26岁，差不多是可以退休的年龄，怎么会连个属于自己的房子都没有？为什么要浪费大好的青春，每天去上班累个半死还不去求助父母的帮忙？

　　老杨说，我很佩服大妞可以随便一撒娇就从家人那里得来一笔巨款，可我也十分骄傲我的账户在三年里攒下的一万块。那是把多少清晨和深夜狠心地拿去工作，用多少顿方便面去替代珍馐美味，把多少逛街和聚会的时间用来在家中静静地写字，才一分一分得来这样薄薄的储蓄，那种滋味，多么辛苦也多么踏实。

　　我一开始觉得老杨说得很有道理，但转念一想，大家本来就是不同世界的人，应该各安天命。

　　现实里，有很多既优秀又有钱的二代，却和普通的我们一样努力甚至比我们更努力。如果我们因为好不容易遇到一个不努力的北京大妞而找到了无比的优越感，把自己的苦日子当成骄傲的资本，似乎显得有点矫情。因为只要北京大妞愿意，稍微努力一下，分分钟又会戳碎我们的玻璃心。

　　你弱你活该，想要变强，就注定了浑身是伤。

　　人与生俱来所拥有的条件本就是不公平的，或者某种意义上来说也是公平的，因为人家父母或者祖上几辈人在努力打拼的时候，你的父母在喝酒吹牛搓麻将。就算真的是出身上的差异，他们的祖先追溯到那些猿人，也一定比你的猿人祖先优秀。人和人之间唯一公平的是，人都只拥有这一生，去感受这个世界的，如何过都只有一条命，不必去做毫无意义的比较，只愿活出更好的自我。

教师教师节随笔15

　　有一天，大雨过后，院子里的空气异常好，我带领孩子们来到了院子里，让孩子们观察雨后的景色，呼吸清新的空气。忽然，田芳害怕的跑过来对我说：“教师，地上有很多虫子，很吓人。”我急忙顺着他指的方向一看，原先是一些蚯蚓在地面砖上爬。我告诉田芳：“这是蚯蚓，它不咬人，不要怕。”我拿了一个盆，把几条蚯蚓放到了盆里。

　　我让所有的孩子进行观察，并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样貌？他生活在哪里？它是益虫还是害虫？”孩子们开始七嘴八舌的议论，也有说是益虫的，也有说是害虫的我给他们进行了总结，告诉他们：“蚯蚓的`身体是一节一节的，它生活在泥土里，它是益虫，能帮忙庄稼松土。”

　　我又提问孩子们：“问什么下了雨，他会来到地面上，我们要怎样对待它。”这些问题孩子们的回答有点乱，这个问题对孩子们有点难。我告诉孩子们：“大雨过后，因为土里的透气性比较差，所以空气就少了，蚯蚓呼吸有些困难，所以跑到地面上来呼吸了。蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应当保护它。”我还告诉孩子们，蚯蚓还有一个特点，它的身体能够再生，如果把它分成两截，它会长成两条新的蚯蚓。孩子们听得都入了神。

　　经过这次大雨过后观察蚯蚓，孩子们学到了一些关于蚯蚓的知识。作为教师我们应当随时把握机会，对孩子们进行随机教育。

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