一年级《秋游的收获》教案

一年级《秋游的收获》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的一年级《秋游的收获》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级《秋游的收获》教案

一年级《秋游的收获》教案1

　　教学目标：

　　通过指导学生创作以“我爱秋天”为主题的墙报，交流和分享秋游的所见所闻，进一步体验秋天的精彩和集体生活的快乐。

　　教学过程：

　　一、启发谈话

　　1.说说秋游的收获。

　　2.想想你用什么方式来表达你对这次秋游的感慨？

　　二、请以“我爱秋天”为主题，办一期墙报。你准备拿出什么作品，来表达自己对这次秋游的'感慨？

　　三、准备作品

　　四、布置墙报

　　教学目标：

　　1、让学生进一步学习创造性地表达和展示学习成果的方法，培养利用季节的变化来美化环境的意识，同时培养学生归纳、反思、表达和表现的能力。

　　2、从对秋天的探究拓展到其他季节，产生进一步探究其他季节的意识，并形成四季与生活之关系的初步认识。

　　教学过程：

　　一、导入，启发谈话。

　　小朋友，你喜欢秋天吗？你为什么喜欢秋天？

　　二、讨论谈话。

　　小朋友，在这次秋游活动中，你看到了什么？听到了什么？

　　你对这次秋游活动中最感兴趣的.是什么？

　　说说你对秋天的感受。

　　三、说成语。

　　你能说出带“秋”字的成语吗？

　　拓展性提问：在其他季节里，人们会做些什么？生活中会出现哪些与季节有关的现象？你最喜欢哪个季节？为什么？

　　四、总结。

　　是啊，秋天是美丽的，秋天是丰收的季节，通过这次秋游活动，我们有了很多的收获。

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