小班综合活动教案：小脚真能干

相关推荐

小班综合活动教案：小脚真能干

　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小班综合活动教案：小脚真能干，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班综合活动教案：小脚真能干

小班综合活动教案：小脚真能干1

　　活动目标

　　1、体验小脚与不同材料接触的感觉，初步学习用语言、符号表达自己的感受。

　　2、尝试用小脚印画，享受其中的乐趣。

　　活动准备

　　1、沙地、鹅卵石地、草地、大理石地、木板地。

　　2、记录纸、彩笔。

　　3、温水和凉水、洗脚盆。

　　4、毛巾若干。

　　活动过程

　　（一）小脚踩一踩

　　1、小朋友，我们的小脚常常被袜子、和鞋子包裹着，今天让我们把小脚放出来，玩一场开心的游戏好吗？

　　（1）现在请小朋友们把你们的小脚放出来，（脱掉鞋袜）请你们把袜子放到鞋子里面，然后把鞋子摆好。

　　（2）现在请小朋友跟老师来运动一下。放音乐小朋友跟老师一起走过沙地、鹅卵石地、草地、木板地、大理石地，回到地毯上。

　　（3）小朋友刚才玩的好吗？谁能说一说你的小脚踩在上面的感觉？

　　（4）现在请小朋友用自己喜欢的符号把你刚才的感受画出来。

　　（二）小实验

　　1、小朋友你们看老师跟你们准备了两盆水，一盆是冷水，一盆是温水现在请你们把两只脚分别放到两个盆里，试一试有什么感觉？

　　2、现在请你给感觉热的脚涂红色，给感觉凉的脚涂蓝色。

　　3、现在请你把两只脚同时放入装有温水的盆里，现在试一试跟刚才的感觉一样吗？（幼儿回答）

　　教师小结：对，不一样，原来放在热水中的脚带有更多的热量，在温水中热量会散开，在散热的过程中就会感觉有点冷。而在冷水中的脚在温水中会吸收一定的'热量所以就感觉有点温暖。

　　（三）小脚印一印

　　现在用我们的小脚来做一幅美丽的图画吧。印画时随时提醒幼儿注意安全和卫生。

　　（四）活动延伸

　　1、搜集小脚的用途图片。

　　2、搜集小动物脚的用途图片。

小班综合活动教案：小脚真能干2

　　活动目的：

　　1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。

　　2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的.意识。

　　3、体验用小脚丫创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、场地创设春天情景。

　　2、布置污染的小河（内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等）、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。

　　录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、动一动小脚丫。

　　1、幼儿自由结伴，玩“脚跟脚尖踢”的游戏。

　　2、听音乐做脚丫放松操。

　　二、认识小脚丫

　　1、你的脚上有什么？动一动、数一数。

　　2、挠一挠、比一比。

　　三、探索活动：小脚丫的本领

　　1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。

　　2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园

　　（1）脚印画——春天的树

　　（2）小脚作画——美丽的花朵

　　（3）撕纸贴画——柳树

　　（4）救救小河——练习用脚夹物的本领。

　　3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。

　　活动结束：

　　师生共同讨论保护小脚丫的办法。

【小班综合活动教案：小脚真能干】相关文章：