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《我们的爱心行动》的教案
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《我们的爱心行动》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我们的爱心行动》的教案1
活动主题：
爱心见真情，春暖满人间——爱心行动启动仪式
活动目标：
让同学了解社会上还有很多需要我们协助的人，明确我们每个人都有责任与义务去协助有困难的人，知道怎么去协助他们并积极地行动起来从中体会到快乐与幸福！
教学准备：
课件，同学对身边需要协助的对象的调查记录表。
教学过程：
一、看课件导入激发爱心
1．放课件。
镜头一：遭遇特大洪水灾害的人们，房屋倒塌，庄稼损毁，生命被吞噬，小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐，害怕，无助的双眸望着远方。
镜头二：贫困山区未满十岁的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床，小凡不但无钱上学，还要每天照顾母亲的生活，他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴门上学去的身影他多么地羡慕然而又只能深深地叹息。让同学看后谈感受，激发同学对他们的同情与关心。
2．引导：面对这些生活困难的人，我们有责任，有义务去关心协助他们。在你们身边有没有需要关心协助的人啊？你们准备怎么办？将成立爱心别动队。
二、自主行动，体验爱心
活动一：“爱心大搜索”。每个同学把自身曾经关心协助过有困难人献过爱心的两件事以和自身的感受写在准备好的纸上（还可以配上插图）然后局部同学汇报并要求四人小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室墙上。营造一个爱的氛围。体验对他人无私的协助，就是有爱心的人。
活动二：“成立爱心小分队”
1．交流：怎样才干更好的协助有困难的人？同学交流后汇报
2．成立仪式：
⑴同学根据自身的情况自愿组合8人小组，推举小队长1人，根据个小分队的任务而各自命名：爱心基金募捐小分队，助残小分队，帮困小分队，护绿小分队；
⑵每队举上队旗，排好队伍班长宣布：四⑴班爱心小分队正式成立。一分爱的情感能激起一种高尚的责任。
活动三：爱心筹划
小队员门交流讨论确定本小队的爱心行动计划：确定协助对象，协助内容，协助时间布置，以和爱心目标。让同学懂得要有计划有组织才干更好地协助他人，服务社会。
三、设置情境，感受爱心
活动一：小记者现场采访
⑴你参与了哪个爱心小分队？
⑵你们协助对象是谁？
⑶准备怎么协助他？
（被采访者根据自身参与的爱心小分队的情况分别给予回答。）
活动二：爱心小喇叭
小记者通过采访立即组稿，在广播里播出：“爱心见真情，春暖满人间”别看他们年纪小，志气可大，他们做的事情虽小，可他们献出的却是一片诚挚的爱心，表示出一种对社会高度的责任感。随即播放歌曲《让世界充溢爱》。让同学从中感受到自身这么做是多么重要，多么地自豪！
四、拓展活动，传送爱心
交流：社会上需要关心与协助的人很的多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。
爱心建议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员写一份爱心建议书，争取更多的'人来支持我们的爱心行动，拟定“爱心建议书“然后联系报社刊登出来。
五、积极投入，实践爱心
爱心小分队的小队员们，爱的力量是无穷的，伟大的。我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很到的收获，你们在协助他人的同时，自身也获取了无穷的快乐与幸福！
《我们的爱心行动》的教案2
第一课时
活动目标
让同学懂得社会上还有需要协助的人，明白每个人都应协助有困难的人，知道怎么去协助他们，并积极地行动起来，从中体会助人的快乐。
活动准备
课件、同学用于调查需要协助的对象的记录表。
活动过程
一、导入主题，激发爱心
1．出现下列情景。
情景一：遭遇特大洪灾的地区，房屋倒塌，庄稼损毁。小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐、无助的双眸望着远方。
情景二：家在贫困山区的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床。小凡不但无钱上学，
每天还要照顾母亲。他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴们上学去的身影，只能深深地叹息。
2．同学谈感受。
3．教师：面对这些生活困难的人，我们有责任、有义务去关心、协助他们。在你的身边有需要协助的人吗；假如有，你准备怎么做？
二、自主行动，体验爱心
活动一 爱心大搜索
同学把自身协助他人的事以和自身的感受写在纸上，然后小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室内。
活动二 成立爱心小分队
1．交流：怎样才干更好地协助有困难的人，同学交流后汇报。
2．举办“爱心小分队”成立仪式。
(1)同学根据自身的情况自愿组合成小组，推举一名小队长，小组根据各自的任务命名。如爱心基金募捐小分队、助残小分队、帮困小分队等。
（2）各小组举起队旗，排好队伍。班长宣布×ד爱心小分队”正式成立。
活动三 爱心筹划
各队讨论确定本小队的爱心行动计划：确定活动目标、协助对象、活动形式、活动时间。让同学懂得要有计划、有组织才干更好地协助他人、服务社会。
三、拓展活动，传送爱心
1．教师：社会上需要关心与协助的人有很多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。
2．爱心建议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员发出爱心建议，争取更多的人来支持我们的爱心行动。
四、积极行动，奉献爱心
教师：同学们，爱的'力量是无穷的。让我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很多收获，你们在协助他人的同时，自身也会得到快乐与幸福！
第二课时
活动目标
通过活动，指导同学在长期的社会实践中提高他们的社会参与能力，激发其社会责任感，培养他们尊老爱幼、济困济贫、乐于助人、勇于奉献的精神。
活动准备
课件；各小队活动的工具，如DVD、照相机等。
活动过程
一、导入
1．播放歌曲《爱的奉献》，增强氛围。
2．教师：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
二、成立爱心小分队
1．针对本校的实际情况，同学讨论班级应该成立的爱心小队。可以成立如下小队。
（1）助残小队
（2）帮困小队（每班均有低保户，选出一例特殊家庭）
（3）敬老小队（学校和近有一家敬老院）
（4）爱心宣传小队（学校和近是繁华的步行街，可利用课余时间上街宣传、募捐）
2．同学自愿报名，根据自身的特长与喜好选择不同的
爱心小分队，选出各小队的队长。
三、制定爱心行动计划（包括个人的和集体的计划）
1．讨论爱心小队的目标、原则以和具体的行动计划。
2．以“帮困小队”为例，制定如下行动计划。
我们的爱心行动计划
协助对象：×××（低保户成员之一，家长离异，妈妈终年卧床不起）
协助内容：
（1）把募集的资金捐给他，帮他缴学费、买文具。
（2）给他补习功课，提高成果。
（3）经常派小志愿者去照顾他生病的妈妈，帮他做家务。
四、小论坛
教师：平时，我们会看到一些行乞的人，他们有的是残疾青年，有的是青丝苍苍的老人。对于这些人，我们应该协助他们吗？为什么？
（通过此环节的活动让同学明白，协助他人的同时也要注意维护自身的利益和平安，谨防上当受骗）
五、实践活动准备
1．各小队上交活动计划，包括队员的具体工作布置。
2．教师向同学强调几个问题：
（1）班主任、校外辅导员、家长委员会成员到各个小队带队。
（2）以小队的形式开展活动，小队长负责，强调分工明确、团结协作，体现团队精神。
（3）活动过程中和往返学校途中要注意平安。
（4）妥善保管各小队携带的工具，如：摄像机、照相机（拍摄精彩画面）、小塑料桶、扫帚等。
（5）如遇到突发意外情况，请带队老师处置。
（6）活动后，将根据队员的表示，评选“爱心小天使”。
（7）回家后做好活动记录，通过日记记录下自身的心得体会，班级建立“爱心档案”。
（8）爱心活动将经常化、制度化，每月二至四次。期末将评选“爱心小队”和“爱心人物”。
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