竞赛的活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的竞赛的活动方案，欢迎大家分享。
竞赛的活动方案 篇1
一、参与对象
高一年级全体学生
二、竞赛时间
5月16日 （周三）下午第四节 （如遇雨天顺延）
三、竞赛地点
塑胶篮球场
四、竞赛内容
各小组根据水火箭的原理，利用环保材料，自制外观精美，性能强大的水火箭，调试好并在指定地点发射，火箭发射升空到落地，测量火箭到达的最高点。
五、参赛注意事项：
1、各班同学以3-5位同学组成参赛小组（每班限一个小组参赛），参赛小组独立完成水火箭的制作、调试，并在比赛中完成火箭的发射升空演示。
2、火箭设计及发射实践的`目标：水火箭的设计有创意，外观精美，发射及运行尽可能的稳定，且运行的射程高。
3、比赛顺序按班级顺序进行。
4、安全事项：在火箭的制作和调试过程中要有发射架，并且要保证个人及他人的生命财产安全。
5、比赛火箭上要有明确的班级标识。（用油性笔或用其他方法）
6、报名时间： 5月14日 前（周一），以班为单位，报到物理老师李老师处。
六、评分细则：
1、火箭飞行的射程：水火箭由发射点到最高点的竖直高度。按高度依次排名。
2、最佳结构设计：根据水火箭外观的创意、技巧、美感等为评选标准，由评委进行评分。
3、最后总分分数比例如下：飞行高度占70%；外观设计（包括发射架）占30%。
七、比赛规则：
1、水火箭须在比赛前完成、火箭材料仅限于：塑料瓶、水、纸、布等材料
2、自备打气筒和发射架。无发射架不得参加比赛。
3、参赛组分别将有2次发射机会，成绩以两次中最好一次为准。
4、参赛作品只能以水做推动力，不得在作品上加上能提供动力的元件。
5、如果在打气过程中瓶子爆裂破损，参赛者本次参赛资格将取消。
6、如火箭在空中解体，以任意部分达到的最高点计算。
竞赛的活动方案 篇2
为全面推进城市管理依法行政工作，提高行政执法队伍整体素质，规范行政执法行为，经研究决定，今年“十。一”前举办第二届城管执法系统法律、法规知识竞赛。特制定本方案。
一、指导思想
通过法律、法规知识竞赛活动，调动执法人员学习法律、法规的自觉性，增强综合运用城管法律、法规、规章解决问题的能力，提高依法行政，依法办案水平。
二、参赛对象
城市管理行政执法人员、协管人员及城市管理人员。
三、参赛内容
1、中华人民共和国行政处罚法；
2、《城市市容和环境卫生管理条例》及《XX省城市市容和环境卫生实施办法》；
3、《城市绿化条例》及《XX省城市绿化实施办法》；
4、《城市道路管理条例》及《XX省城市道路管理实施办法》；
5、《中华人民共和国城市规划法》及《XX省实施<中华人民共和国城市规划法>办法》；
6、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》及《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》；
7、《中华人民共和国道路交通安全法》、《XX省道路交通管理处罚规定》；
8、《城市建筑垃圾管理规定》；
9、“7+1”综合理论知识。
四、实施步骤
本次竞赛活动按照“属地选拨、淘汰制”的原则，以各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司、执法中队为单位组织竞赛，竞赛分三个阶段进行。
第一阶段（5月31日至8月30日）：宣传学习阶段。各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司为单位，按照《实施方案》确立的内容认真搞好宣传发动工作，合理安排学习时间，组织执法人员、协管人员、管理人员积极参与学法用法活动中来，提高运用法律知识解决实际问题能力。
第二阶段（9月1日至15日）：选拔赛阶段。各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司根据学习内容组织选拔赛，3人为一组，各自选出1—3支代表队参加市局组织的预赛。
第三阶段（9月16日至9月30日）：预、决赛阶段。市局对各城区、开发区城市管理行政执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司选拔出的代表队进行预赛，预赛通过笔试的形式，以三人总成绩为该队总分，总分前六名的.队伍参加决赛。决赛采取必答题、抢答题、风险题等知识问答的形式决定冠、亚、季军。
比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、组织奖。对优秀选手和优秀组织单位给予一定物质奖励。
五、组织领导
市局成立以党组书记、局长叶传辉为组长，张德志、魏鹏、沈随智、韩建平、王智铭、林崇俊为副组长的领导小组，下设办公室，法规督察科负责此次活动的组织、实施。各城区、开发区城管执法局（分局）、环卫处相应成立工作专班，保证该项工作的顺利进行。
六、具体要求
1、各城区、各开发区执法局要高度重视竞赛工作，加强组织领导，积极组织协调，使每个执法队员、城市管理协管人员及城市管理人员积极投入到学法用法活动中来，通过竞赛活动，提高办案能力和执法水平。
2、各城区、开发区执法局（分局）、环卫处、督察大队、固废公司，在市局预、决赛前一周内，将参赛人员名单报市局法规督察科。
3、各参赛选手应按照不同题型要求作答，语言清晰、表达流畅。通过竞赛不仅赛出知识、赛出成绩，更重要发现和培养一批执法骨干。
竞赛的活动方案 篇3
大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能锻炼学生的体质和意志，又能增强学生的团体意识和集体荣誉感。为进一步推动阳光体育运动的实施，丰富和活跃学生的校园生活，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，培养学生团结协作的集体主义精神，使学生在大课间得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，检阅跑操质量，按照学校计划决定举行20xx年体育节跑操比赛活动，望各班提高认识，积极准备并组织训练。
一、主办单位：年级管委会、教学处、学生处、团委、体育组
二、比赛时间：10月7日
三、比赛地点：学校田径场
四、参赛队：各班级
五、参赛办法及要求：
1、评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分，分值相加取平均分即为该班得分。
2、参加人数：以班级为单位参加，每班必须全体学生参加，如有特殊情况请提前申请，将请假手续交年级管委会及评委备案。
3、各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员身穿跑步背心跑在班级最前面。
4、各班绕跑道跑两圈
六、跑操评分标准：
1、进场（10分），下课铃响后到指定地点集中整队集合，及时迅速，队伍整齐，并清点人数，在指令下各班整齐的跑向田径场指定位置，准备跑操比赛，集合不及时、不整齐的酌情扣分。
2、出勤（10分），无故缺席每人次扣2分，身体确有严重疾病不适合参加跑步且一直长期请假的同学不计入应到人数，其余学生请假每人次扣0.5分，扣完为止。
3、班距（10分），班距包括班内排面间距离和班级与班级之间前后的距离。跑操过程中保持匀速行进，班级与班级之间距离始终保持出发时的距离，出现过近或过远情况相应扣分。班内排面间距离控制在20-30公分，超过距离相应扣分。
4、整齐度（40分），跑操节奏清楚，步伐整齐，脚步声一致，班级凝聚力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，小臂与地面平行，步幅不宜过大，步伐整齐，班级最左边一路右脚踩一二跑道间线，最右路同学左脚踩第三四道间线跑步，每排六名同学均匀整齐的.在的跑道之间跑步，同学间要保持适当距离，方阵中横看成行，竖看成排。若中途退下、掉队的等情况，每出现一人次扣5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣分。
5、精神面貌和口号（10分），遵守跑操纪律，情绪高昂
6、服装（10分），所有学生服装整齐统一，凡是学生没有统一着装的，每人次扣1分，扣完为止。
7、退场（10分），各班学生仍应以整齐步伐跑出赛道。跑操比赛结束后听从安排。
七、未尽事宜，另行通知。
竞赛的活动方案 篇4
一、 活动背景
为了丰富我校“读书文化节” 的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的
1、此次活动是“读书好”活动的'一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位：
二（1）班家委会
四、活动对象：
二（1）班全体学生
五、活动主题：
小学生百科知识竞赛
六、活动口号：
“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）
七、（初定）活动时间 ：
XX年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束！
八、活动地点 ：
西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工明细如下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责
活动横幅：林捷妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采， 西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3-6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。
学生4位。报幕小司仪：4位（待定）
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
开场合唱小指挥：……（待定）
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长
十、活动流程（暂定）
7.00：入场。
7:30：小司仪宣布开场。
1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》
2. 钢琴独奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的夏天》
3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?
（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）
4. 二（1）班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩
5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛
（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）
6．歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等
7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛
（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）
8. 大型音诗画《我们的梦》
9. 颁奖
10.拍照留念时间
11. 晚会结束。
竞赛的活动方案 篇5
一、竞赛目的
学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，促进学生数感的全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。
二、竞赛时间
初赛：各数学老师以班为单位在5月8日前完成。
决赛：5月12日下午第三节课。
三、参赛对象
桥头中心学校一至六年级全体学生
四、竞赛地点
初赛在各班教室，决赛在中心校多媒体教室。
五、竞赛方式
初赛:以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的`竞赛辅导和初赛选拔工作。
决赛：每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。
六、竞赛内容
各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。
七、制卷、监考、评卷
制卷：一年级：林娟二年级：王霞
三年级：符秋颜四年级：王海深
五年级：莫星佐六年级：李文
监考：林娟、王霞、王明台、谢德才
评卷：全体数学教师
八、奖励办法
决赛按分数由高到低评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状及奖品。
九、本次活动要求
1、答题时不允许使用计算器。
2、所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。
3、100道题，竞赛时间为10分钟，严格按照竞赛时间答题。
4、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。
竞赛的活动方案 篇6
一、活动意义：
作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的`点滴感受。
二、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。
三、竞赛形式：统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。
四、参赛对象：
三、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）
五、时间：12月14日至12月18日
六、阅卷教师：三四年级语文教师（时间：12月18日）
七、比赛方法：
本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。
八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。
竞赛的活动方案 篇7
一、指导思想：
为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培育同学的爱国主义情感，让同学更加了解中华民族完辉绚烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲竞赛。通过活动，对同学深化开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神训练，激发广阔同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感，着力引导同学时刻心系民族命运、心系国家进展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的'动力，让同学在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱.、关爱校内、关爱他人，增加同学的爱国主义情感，增加.正义感和振兴民族的责任感，培育良好思想道德品质。
二、活动主题：
“祖国在我心中”主题演讲
三、活动时间及地点：
时间：
9月30日
地点：教学楼前
四、参赛班级：
4—6班级
五、参与人员：1—6班级
六、主持人：
七、八、演讲竞赛规章及要求
1、竞赛采纳抽签挨次制，选手按抽签挨次上台演讲
2、竞赛采纳限时制，时间为3-5分钟
3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿
4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律
5、衣着干净，仪表端庄，讲一般话
九、活动流程
1、校长讲话
2、演讲竞赛开头
3、颁奖
4、总结
十、奖项设置
一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。
十一、评分标准：(采纳100分制，详细如下：)
1、主题鲜亮、突出，标题新奇醒目(10分)
2、观点正确、鲜亮，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(10分)
3、事、情、理交融，规律严谨，劝说力强(10分)
4、演讲具有较强吸引力、感染力和呼唤力，能充分调动观众心情，能在听众中产生剧烈的情感共鸣。(10分)
5、一般话标准，口齿清楚，语音纯正(10分)
6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能精准、恰当地表情达意，富有.。(10分)
7、动作、表情能精准、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(10分)
8、演讲者衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现学校生朝气蓬勃的精神风貌(10分)
9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)
10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分(10分)
竞赛的活动方案 篇8
一、运动光阴
20xx年3月18日—20xx年4月12日
二、人员范围
装卸事业部全体党员、预备党员、入党积极分子
三、奖项设置及评奖要求：
本次运动设学习斥候和优秀奖两类，具体评奖条件如下：
1、设计、综合一、综合二党支部党员
评奖周期的四周光阴内，每周学习积分均在252分及以上，即每周日均匀36分以上，继续4周达标方可具备评奖基础资格。
2、铆焊、加工、装配党支部党员
评奖周期的'四周光阴内，每周学习积分均在140分及以上，即每周日均匀20分以上，继续4周达标方可具备评奖基础资格。
运动截止日到达后，依据实际环境，从具备评奖资格的人员中，按照积分排名评选必然数量的学习斥候和优秀奖进行物质奖励。
四、运动要求：
1、各支部书记要切实将“学习强国”平台学习作为一项政治任务，高度看重，积极做好动员。
2、办公室每周一汇总各支部上周未达标党员名单并进行公示(技巧、治理岗位党员每天30分、一线党员每天10分，内退待岗、国外出差等特殊环境除外)。
竞赛的活动方案 篇9
一、活动意义：
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。
二、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的`机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。
三、命题要求：
命题或半命题，也可以是材料作文
四、参赛对象：
三、四、五年级全体学生
五、竞赛时间：
xx
六、竞赛地点：
各班教室
七、监考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：蓝xxx 三(3)：韦xx
四(1)：潘xx 四(2)：罗xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韦xx 五(2)：韦xx 五(3)：黄xx
八、命题教师及要求：
1、命题教师：三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(韦正海)
2、命题要求：
(1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。
(2)试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。
九、阅卷情况：
1、评阅作文时间：年月日下午时
地点：多媒体教室
2、参加评阅教师：三、四、五年级全体语文老师
3、评卷要求：
(1)语句流畅、优美：20分。
(2)描写生动、形象：20分。
(3)结构完整，层次清楚：20分。
(4)主题鲜明，思想健康：30分。
(5)书写工整，卷面整洁：5分。
(6)与众不同，新颖，有特色：5分。
(7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。
4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。
十、奖项设置：
1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖若干名。
2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖无奖金。
竞赛的活动方案 篇10
根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的`通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。
一、 组织机构
为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。
组 长：王战杰、蒋守栋
副组长：单敏杰、贺广亮、韩运强、赵传忠、王磊
成 员：周亭亭、王秋涛、陈伟、吴绪宾、黄平、程荣静、祁文俊
此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。
二、 活动时间及方式
第一阶段：20xx年8月28日----20xx年8月31日每天8:00—18：00,
第二阶段：20xx年9月1日-----20xx年9月30日
具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》
三、 竞赛活动实施方案
(一)宣传发动阶段
20xx年8月28日---20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。
(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。
(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。
竞赛的活动方案 篇11
为了加强营销工作中电费抄核收管理，提高营销服务和管理水平，决定开展20xx年电费抄核收劳动竞赛，具体活动方案如下：
一、活动目的
通过开展“电费抄核收”劳动竞赛的形式，达到全市各单位互相交流、取长补短、实事求是、共同提高，从而实现营销工作更好提高的目的'。
二、竞赛组织形式
1、竞赛形式
竞赛采用自评结合考评形式，先由各参加单位根据并《电费抄核收劳动竞赛评价体系》进行自评，再由考评小组进行检查考评，以最终得分评优胜。
2、考评小姐
组长：陈永耀、黄宏和副组长：吴浩、王静
成员：章斌、余芳新、吴伟星、徐晔、周兴旺、李晓宇、陈新红、吴志俊、程益群、
3、参赛单位
各县（市）供电局、用电管理所、市电费管理中心。
三、竞赛内容
1、电费主要指标完成情况。
2、电费抄核收管理。
3、电费报表及时准确性。
四、竞赛奖项设置
本次竞赛分单项奖和综合奖两个层面。
1、单项评比分三个竞赛组：
“抄表管理”：各县（市）供电局、用电管理所。“核算管理”：各县（市）供电局、市电费管理中心。“回收管理”：各县（市）供电局、用电管理所。每个竞赛组评出一个优胜单位，两个表扬单位。2、综合奖设一个优胜单位，两个表扬单位。
为单项得分的平均分（抄+核+收）/3与报表上报的及时性与准确性的得分相加的前三名。用电管理所和市电费管理中心作为一个整体参加综合奖评比。
3、参加评比的单位在活动期间如发生与电费抄核收相关的重大安全电费责任事故、违法违纪事件以及各级新闻媒体曝光事件，则取消评比资格。
五、竞赛活动时间：
20xx年1月至12月。
六、活动评审：
活动期满后、各参赛单位在12月20日前提交书面活动总结，由考评小组组织现场检查考评。
竞赛的活动方案 篇12
学校各部门：
根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》（x职成〔20xx〕x号）文件要求，结合我校实际，现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动，各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视，认真组织，积极参赛，力争好成绩，为学校争光。
一、指导思想
丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示学生良好的精神风貌，为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与，班班比赛”，积极动员全体学生参与到竞赛中来，充分展示我校学生的文明风采。
二、组织领导
学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作，在学校校长的领导下，由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导，成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组，具体成员如下：
组长：张xx
副组长：罗xx
成员：陆xx
各教研组长
摄影摄像组：杨xx
后期制作组：计算机教研组
三、竞赛项目及项目负责人
本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为大主题，设立4类项赛。
（一）征文演讲类比赛
责任部门：语文教研组
项目：征文和征文演讲活动（每班不少于1篇）
责任人：屠xx
内容：包括两个方面，可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的.正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
（二）职业规划类比赛
参与年级：14、15、16级（每班至少1篇）
责任部门：政治教研组
负责人：刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳
内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
（三）摄影视频类比赛（每班推选10件作品）
负责人：贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊
内容：包括两个方面，可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
（四）才艺展示类比赛（2项）
项目：
1、舞台作品（每班至少推荐一个节目）
朗诵类负责人：蒋慧敏、熊苗苗
歌舞乐器类负责人：孙菲王业荣
2、非舞台作品（每班不少推荐2份作品）
书画类负责人：应xx
手工艺品类负责人：葛xx
内容：弘扬优秀传统文化，提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。
上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。
竞赛形式：竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。（上述内容可至xx技工学校校园网查阅）
四、竞赛活动进程安排
20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段：
(1)宣传发动阶段（8月27日—9月15日）
各班级广泛宣传发动，开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报，由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。
(2)班级初赛阶段（9月15日—11底）
在广泛宣传发动的基础上，人人参与该项活动，创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等，并进行初评，各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目，非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。
(3)学校评比阶段（12月1日—12月底）
学校“文明风采”竞赛活动领导小组，对各班参加的作品进行统一评比，分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。
五、经费与奖励
所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。
xx县技工学校
20xx年8月27日
竞赛的活动方案 篇13
活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的'领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求：
1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。
时间：
第十三周(星期四)下午第二节课进行。
地点：
新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。
参赛对象：
3—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间：
80分钟(闭卷笔试)
竞赛内容：
试卷为100分，各年级段的综合性知识。
监考教师：
(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)
批卷安排：
三年级：方楚兰
四年级：张彩夏
五年级：江畅
六年级：黄少香
注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。
奖励设置：
各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事项：
1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。
竞赛的活动方案 篇14
为了激发我校广大学生学习数学的兴趣，培养学生竞争意识，调动学生学好数学，用好数学的积极性，引导学生数学思维朝健康成熟的.道路上发展，我数学教研组特定于第十四周（12月4日星期三课外活动期间）在全校初二、初三级中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：
竞赛组织教师：
初二年级：刘艳群（出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群）
初三年级：杨衍伦、杨小建（出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；
改卷人：杨衍伦）
参赛学生：
由初二、初三各数学教师从各班选送数学成绩好的学生（5名）参加竞赛。
活动要求：
出题原则：试题内容选自本学期所学知识及应用。
比赛规则：学生现场答题
奖项设置：
初二级：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：5名
初三级：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
获奖学生颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。
竞赛时间：20xx年12月4日（星期三）下午课外活动时间（5：00—7：00）
考场安排：
地点：阶梯教室六中分部功能教室
六、监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷教师务必做到公平公正。
七、12月5日前各评卷教师将学生获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教导处，以便安排发奖事项。
八、活动细则：
（1）、各出卷老师在比赛前一周周三（11月26日）之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。
（2）第十四周（12月4日）课外活动期间（下午5：00——7：00）前监考老师到达考场监考。学生按时到达考场考试。
（4）、考试后组织评卷评奖并公布。
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