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男孩女孩不一样教案

时间:2023-03-03 14:38:51 教案大全 我要投稿
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男孩女孩不一样教案

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的男孩女孩不一样教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

男孩女孩不一样教案

男孩女孩不一样教案1

  一、活动目标:

  让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。

  二、活动准备:

  ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

  ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

  三、活动过程:

  (一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。

  ⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)

  ⒉“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子 )

  (二)请幼儿选服装,进一步认识自己。

  ⒈“这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

  ⒉“请小朋友一起选出你爱穿的.衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)

  (三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。

  ⒈“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”

  ⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。

  四、活动评价:

  能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。

男孩女孩不一样教案2

  设计意图:

  一般来说,幼儿在3随以前就能逐渐意识到自己的性别,0---6岁所形成的男性或女性定位,将间接影响他们未来的人际关系及性反应。中班的孩子已经具备明显的性别意识,他们能从自己的外部特征、爱好中体会自己与异性的性别差异。在本次活动中为让幼儿了解男孩、女孩不同的身体特征,更好地了解、认识自己,形成健康的性别意识,增强孩子保护自己身体隐私的意识,特设计了本次活动。

  活动目标:

  1、了解男孩、女孩的性别差异,认识男孩、女孩不同的身体特征。

  2、知道怎样保护自己的身体部位,用于拒绝不正常的身体接触。

  3、形成健康的性别意识,增强孩子保护自己身体隐私的意识。

  活动准备:

  多媒体教学资源、幼儿安全教育书。

  活动过程:

  1、结合多媒体教学资源或幼儿用书,设置故事情境,引导幼儿比较男孩与女孩不同的.身体特征。

  (1)播放多媒体教学资源中男孩、女孩的图片,引导幼儿发现男女性别表现的差异,如:穿着、发型、喜好等不同。

  教师以情景化的语言讲述:甜甜和俊俊是姐弟俩,甜甜是一位漂亮、可爱的女孩子;俊俊是一位帅气、勇敢的男孩子。提问:请小朋友仔细观察,男孩和女孩长的有哪些不同?幼儿自由回答。

  (2)播放多媒体教学资源中男孩、女孩的图片,引导幼儿发现男孩、女孩除了外部特征的不同,身体的各部位还有那些不同?有哪些事情是需要男孩和女孩分开的?幼儿自由回答。

  教师小结:男孩、女孩身体长的是不同的,除了我们能看到的外貌和头型的不同,被衣服挡住的地方也是不同的,那是男孩、女孩的小秘密。上厕所时,男孩、女孩是要分开的,男孩是站着上厕所的,女孩是蹲着的。

  2、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书26页,引导幼儿辨别家庭成员中的男女性别,了解男孩、女孩长大后的区别。

  (1)教师节和图片,继续用情景化的语言引导:这是甜甜俊俊的爸爸和爷爷,另一幅是甜甜、俊俊的妈妈和奶奶,提问:他们长得一样吗?你说些地方不一样?

  (2)教师提问:你家里谁是男的?谁是女的?他们有什么不一样的地方呢?

  教师小结:男的长大后会长胡子,比较有力气;男女的声音也是不同的,男的声音比较粗,女的声音比较细,女孩喜欢穿裙子、扎小辫子。

  3、继续讲故事,《男孩、女孩不一样》让幼儿知道应该怎样保护自己的身体隐私部位。教师提问:故事中的李叔叔做的对吗?为什么?身体还有哪些部位不能被别人碰?

  4、通过讨论:让幼儿了解与人相处的正常方式,学习保护自己身体的方法。

  (1)结合故事内容,组织幼儿讨论:如果自己石甜甜遇到同样的事情会怎样做?小朋友帮甜甜想一想有什么好办法?甜甜是怎么做的?

  (2)继续讲述故事,以故事中的语言小结:这时,甜甜突然站起来,喊道:“俊俊我们不玩了,回奶奶家吧!”然后甜甜拉着弟弟的手跑回奶奶家,当甜甜把事情告诉奶奶时,奶奶摸着甜甜的头说:“好孩子你做得对,真勇敢!

  (3)请幼儿说说那些接触是正常的,那些接触是不对的?帮助幼儿了解与人相处的正常方式。

  教师小结:正常的接触方式有握手、摸头、拉手等;不正常的方式有打人、揪女孩头发、乱碰身体的隐私部位等。

  5、教师朗诵诗歌《我是保护自己的小卫士》提升、归纳保护自己身体隐私的方法。

  附儿歌:我是保护自己的小卫士

  我是身体的主人,私密部位要留心。

  好的接触可允许,坏的接触要制止。

  都来做个小卫士,保护身体靠自己。

  活动反思:

  由于孩子年龄小,当被别人侵犯时有时会因为害怕或者是不懂事而不敢告诉家长,本次活动通过学习,孩子们知道了保护自己身体的常识,懂得了区分男孩子和女孩的不同,提高了孩子的自我保护意识。

男孩女孩不一样教案3

  活动目标:

  1、通过调查男孩女孩最显著的异同,进一步了解男女性别上的差异,促进孩子自我意识的发展。

  2、用自己的方式记录调查结果,并能用交集表示男女不同和共性的问题。

  活动准备:

  画有交集圈的记录纸人手一张、

  活动过程:

  一、区别男女容貌、衣饰的不同。(价值点:知道男女容貌、衣饰的不同)

  引导语:请大家观察,我班的男孩女孩在容貌、衣饰方面有什么相同和不同的地方?

  (引导他们从头发、衣服、相貌等方面整体的观察、比较、并表达自己的发现。)

  小结:男孩女孩有相同的地方,如都有五官和四肢,但也有不同的地方,如头发的长短不一样,女孩穿裙子,男孩穿裤子,男孩长大会长胡子,女孩不会。

  二、进一步分析、讨论男女的异同。(价值点:男孩女孩在许多方面都有不同)

  过渡语:男孩女孩除了刚才我们发现的相同与不同以外,你们还知道在什么地方有不同吗?

  小朋友讨论,并说出自己的想法。如:喜欢的玩具、运动、食物、服装都有不同。

  小结:男孩女孩在许多方面都有不同的,尤其是兴趣和爱好。我们来调查一下我班的男孩女孩到底在哪些方面有异同。

  三、多方面调查记录男女异同。(价值点:通过调查知道男女异同)

  1、 出示记录纸,让小朋友了解记录的方法,绿色表示有关女孩的调查,橙色表示有关男孩的调查。男孩女孩相同的内容想想应该记录在哪里?

  2、 请幼儿围绕调查表的内容进行调查,用大家都能看得懂的'标记记录自己的调查结果。

  四、交流讨论调查结果。(价值点:能用交集表示男女不同和共性的问题)

  1、 请个别幼儿说说自己调查的结果,男孩女孩都喜欢些什么,有哪些地方他们都喜欢的?

  2、 在老师的帮助下,找出男孩女孩共性的地方。(选择一名幼儿的调查表,根据调查表的内容,将物品放在相应的圈里)

  小结:男孩女孩在兴趣和爱好方面有许多不同的方面,如:男孩喜欢踢足球,女孩喜欢洋娃娃。但也有很多相似的方面,如都爱吃肉等等。

  五、延伸活动

  幼儿根据自己的调查表,统计出男孩和女孩都喜欢的东西。

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