下半年班主任个人工作计划

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始制定计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的下半年班主任个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

下半年班主任个人工作计划

下半年班主任个人工作计划1

　　(一)本班学生基本情况

　　本班共有24人，其中男生12人，女生12人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.

　　(二)基本措施和做法。

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任计划的前提。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展计划。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　2、抓好班主任的日常计划。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的`课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生计划。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日计划，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项计划。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任计划依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期计划，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的计划。

　　4、做好个别学生的教育计划。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育计划。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育计划。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　对个别学生的教育计划要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

　　班级管理是一门艺术。我将在计划中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

下半年班主任个人工作计划2

　　班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!

　　一、建设目标

　　班级理念：责任健康人格文凭适应技能

　　班级口号：

　　(一)、理想目标

　　1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。

　　2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。

　　3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。

　　4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。

　　5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。

　　6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。

　　(二)、基本目标

　　1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。

　　2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。

　　3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。

　　二、组织建设

　　(一)、组织办法

　　(1) 师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转

　　(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.

　　1、先平等后合作、先服务后互助、先民主后集中。

　　2、成员协助班委工作。

　　3、少数服从多数。

　　(三)、班干部品德与职责

　　1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。

　　2、班长：组织到校同学早读、自习。

　　3、中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。

　　4、组长：检查组员作业，并汇报各科委员;组织组员卫生劳动，并报告卫生委员。

　　5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。

　　6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。

　　7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。

　　8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。

　　9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏

　　(四)、班干部人数

　　班主任助理：1人、德育审计助理：1人、班长：1人、副班长：1人;学习委员：1人、习惯委员：2人;卫生委员：2人，寝室委员：1人兼寝室长、寝室长：每室1人 ;宣传委员：1人、学科代表：若干人。

　　(五)、班干部选举办法

　　1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。

　　2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。

　　3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名

　　4、班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。

　　三、学生塑造

　　(一)、卫生习惯的补充规定

　　1、衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。

　　2、自由活动时手不得触摸地面。

　　3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。

　　4、地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘;大扫除，光亮无斑痕。

　　5、墙壁(含门窗)：全天，无斑痕;值日，无灰尘;大扫除，光新/透亮。

　　(二)、记分考核办法

　　1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分

　　2、考试：单元测验，每次5分，统考通过每科10分，合计200分。

　　3、卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动积极，每周5分，合计200

　　4、习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分

　　5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的'，加1-10分。

　　6、作品：班级发表加1-5分，学校发表加5~10分，市级以上加20分

　　7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加1-5分;学校前茅，再加5-10分。

　　8、先进寝室：班级前2名，每人加3-5分，学校前2名，再加5-10分。

　　(三)、奖励办法

　　1、优秀班干部

　　2、优秀学生：

　　3、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。

　　4、星级文明学生

　　5、其他荣誉

　　(四)、惩罚办法(对症下药，适可而止)

　　1、周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣5分，并处以放学后补习等

　　2、不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。

　　3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。

　　4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分;肌肤红肿的，扣20分;流血的，扣30分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。

　　5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。

　　6、违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分;被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等

　　7、违反学校一切规定，按规定扣相应的分。

　　8、班干部违反规定，均扣1.5倍分。

　　9、以上各项：扣5分以上，班主任面谈;10分以上，班会批评;15分以上，通报家长;30分以上，约会家长;(以上记入学籍卡、成绩报告书)。

　　四、特色建设

　　(一)、学生特色

　　(二)、教室布置设计：班级宣传(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。

　　五、文体活动比赛设计

　　1每周开展一次文体活动或比赛。

　　2、活动项目由大家推荐。

　　3班会讨论决定具体活动项目。

　　4、班长编排实施。5活动项目有：(个人赛)100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工(小组赛)习惯、卫生、报栏、足球。

　　六、建设校园、服务社区活动

　　1、美化校园。

　　2、福利院义务劳动

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