- 相关推荐
红红中国印的教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的红红中国印的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
红红中国印的教案 篇1
活动内容
红红中国印
重点领域
美术
相关领域
语言
活动目标
1、 初步了解2008奥运会会徽的内涵，感受其艺术美。
2、 对中国印感兴趣，尝试设计制作中国印。
重点、难点 重点：能大胆想象设计并制作中国印。
难点：能理解奥运会会徽的内涵。
活动准备
1、挂图：2008奥运会会徽。
2、幼儿操作材料：椭圆形纸、红色颜料、刷笔。
活动过程
一、欣赏并说说2008奥运会会徽。
1、出示会徽的“奥运五环”部分，引导幼儿观察。
教师：“小朋友你们认识这个吗？”“它是什么？看到奥运五环你想到了什么？”“2008奥运会在哪里举行？”（揭开会徽“2008北京”部分）
2、出示会徽“京”字部分，引导幼儿观察。
教师：“你知道这是什么？它的`背景是什么颜色？”
二、介绍认识中国印。
1、教师：“京像什么？”“这个“京”和奥运五环组合在一起，成了什么？”（2008奥运会会徽）。
2、介绍中国印。
（1）教师：“请小朋友猜猜“京”字是怎样做出来？”
（2）了解中国印的制作方法。（玉石雕刻而成）
三、 教师示范中国印的制作方法。
教师：“你们想来制作中国印吗？”“我们没有玉石，那我们用学过的方法来设计制作”。
老师讲解示范。
提出要求：设计不同动作、不同图案的中国印。
四、 幼儿操作。提醒幼儿操作时注意保持画面、桌。
五、 交流分享。
幼儿介绍和欣赏自己制作的印章。
红红中国印的教案 篇2
活动目标
1、初步了解奥运会会徽的内涵，感受其艺术美。
2、对中国印感兴趣，尝试设计制作中国印。
重点、难点
重点：能大胆想象设计并制作中国印。
难点：能理解奥运会会徽的内涵。
活动准备
1、挂图：奥运会会徽。
2、幼儿操作材料：椭圆形纸、红色颜料、刷笔。
活动过程
一、欣赏并说说奥运会会徽。
1、出示会徽的“奥运五环”部分，引导幼儿观察。
教师：“小朋友你们认识这个吗？”“它是什么？看到奥运五环你想到了什么？”“奥运会在哪里举行？”（揭开会徽“2008北京”部分）
2、出示会徽“京”字部分，引导幼儿观察。
教师：“你知道这是什么？它的.背景是什么颜色？”
二、介绍认识中国印。
1、教师：“京像什么？”“这个“京”和奥运五环组合在一起，成了什么？”（奥运会会徽）。
2、介绍中国印。
（1）教师：“请小朋友猜猜“京”字是怎样做出来？”
（2）了解中国印的制作方法。（玉石雕刻而成）
三、教师示范中国印的制作方法。
教师：“你们想来制作中国印吗？”“我们没有玉石，那我们用学过的方法来设计制作”。
老师讲解示范。
提出要求：设计不同动作、不同图案的中国印。
四、幼儿操作。提醒幼儿操作时注意保持画面、桌。
五、交流分享。
幼儿介绍和欣赏自己制作的印章。
红红中国印的教案 篇3
活动目标
1、 初步了解8年奥运会会徽的内涵，感受其艺术美。
2、 对印感兴趣，尝试设计制作印。
重点、难点 重点：能大胆想象设计并制作印。
难点：能理解奥运会会徽的.内涵。
活动准备
1、挂图：8年奥运会会徽。
2、幼儿操作材料：椭圆形纸、红色颜料、刷笔。
活动过程
一、欣赏并说说8年奥运会会徽。
1、出示会徽的“奥运五环”部分，引导幼儿观察。
教师：“小朋友你们认识这个吗？”“它是什么？看到奥运五环你想到了什么？”“8年奥运会在哪里举行？”（揭开会徽“8北京”部分）
2、出示会徽“京”字部分，引导幼儿观察。
教师：“你知道这是什么？它的背景是什么颜色？”
二、介绍认识印。
1、教师：“京像什么？”“这个“京”和奥运五环组合在一起，成了什么？”（8年奥运会会徽）。
2、介绍印。
（1）教师：“请小朋友猜猜“京”字是怎样做出来？”
（2）了解印的制作方法。（玉石雕刻而成）
三、 教师示范印的制作方法。
教师：“你们想来制作印吗？”“我们没有玉石，那我们用学过的方法来设计制作”。
老师讲解示范。
提出要求：设计不同动作、不同图案的印。
四、 幼儿操作。提醒幼儿操作时注意保持画面、桌。
五、 交流分享。
幼儿介绍和欣赏自己制作的印章。
【红红中国印的教案】相关文章：
小班语言教案：红红的01-16
红红的新年教案01-09
红红的小东西教案03-19
《国旗红红的哩》大班音乐教案06-28
小班语言教案：红红的东西07-01
小班语言教案红红的东西03-29
小班故事红红的小东西教案01-11
教案中班教案02-23
教案教案及反思04-18