小班下半年工作计划

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小班下半年工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的小班下半年工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班下半年工作计划

小班下半年工作计划1

　　新学期，新气象。在园区领导的正确领导下，新学年新学期的各项工作正在紧张进行。根据教学工作的具体情况，我制定了个人这一学期的工作计划。同时，我会提供多样的、融合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的姿态陪孩子一起经历这个有意义的学期。

　　一，班级情况分析

　　我们班有19个孩子。通过具体的了解，他们各方面的能力都很好，自理能力强，并且能够关心和帮助他人，熟练掌握所学的知识。但是因为我们班男生比较多，自制力有待提高。因此，要继续加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打下坚实的基础。

　　第二，教育教学

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育大纲》，按照课程改革的精神，完成教育教学目标，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及当地的文化和时事信息，开展生成性课程，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。另外，根据即将进入小学的孩子的需要，可以适当教他们一些新单词，写简单的单词和拼音，加强1到10的加减法，让孩子熟练掌握。英语方面，除了要达到预定的教育教学目标外，还要加强对孩子语感启蒙的训练，提高孩子的口语表达能力。同时，继续加强

　　对孩子进行认知发展、社会性发展和身体发育的教育，培养孩子良好的生活卫生习惯和学习习惯，注重教育教学中各学科的相互渗透和互补，充分发挥教师的主导作用和孩子的主体作用，让他们有主动学习的意识，不自觉地接受新思想，感受新的教学方法，表达新观点，让他们在观察中探索，在探索中发现，在发现中学习，在理解中获得新的知识和经验，鼓励大家。

　　注重安全教育，让孩子了解并遵守交通规则，学会看红灯绿灯，走人行道；有困难就报警，记住各种急救电话；让孩子记住不要玩水、火、电。通过谈话、故事、社会实践，培养孩子的独立意识，增强孩子独立解决问题的能力。让孩子意识到自己即将成为一名小学生。他们的生活和学习不能完全依赖父母和老师。他们应该学会做自己的事情，想办法解决问题和困难。还有，要培养孩子的时间感，在学习和生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价、自我控制，这样才能知道什么时候该做什么事情，并把它做好。什么时候不该做事，控制自己的意愿和行动。

　　第三，教师的专业成长。

　　老师的言行对孩子有直接的影响。所以，只有提高自身素质，才能教育好孩子。所以，在新的一年里，他们要继续学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看、多学、多思考、多思考，不断追求创新意识，这样才能开设特色班。

　　色彩教育方法和活动，身教不如言教，让我们班的孩子接受最好的教育。

　　四，环境创造

　　为孩子创造一个良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的作用。因此，在新的学期里，积极配合老师，不仅要给孩子创造良好的物质环境，还要给孩子创造有价值的精神环境，给他们提供与主题相关的信息，把活动渗透到活动区域和日常生活中，让孩子不断地寻求和探索知识。根据时事新闻教给孩子社会信息，让他们了解社会，组织孩子开展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情怀。现在提倡的和谐社会，应该培养孩子关心他人，帮助有困难的人，从生活中的小事做起。创造条件让孩子去帮助有困难的'人。

　　动词（verb的缩写）父母的工作

　　它是家长和孩子的第一任老师，要教育好孩子，家长的配合不可或缺。要努力做好家长的工作，及时与家长沟通，通过电话、信函、家庭联系簿、家访等方式与家长讨论育儿经验，及时反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的表现。家长要及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关学科资料，丰富相关知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　不及物动词特殊儿童教育

　　做好单亲儿童和班级特殊儿童的教育工作，关心单亲儿童的衣食住行、心理健康，使他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受到老师的每一个眼神、每一个微笑、每一个动作的关怀和爱护，特别注意特殊儿童心理与教育方法的衔接，逐步引导他们走向健全人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚儿童。

　　最后，为孩子的探索活动准备各种素材，鼓励孩子大胆尝试，让教学进入情感领域，激发孩子的学习兴趣。凭借为孩子创造的环境，让他们有机地将知识传授、能力培养、智力开发、道德情操陶冶结合起来，让他们在“尝试”、“试着去想”、“试着去做”的提示中去看、去想、去玩。让他们不再局限于幼儿园、家庭这样的小环境中，而是把目光投向社会和自然，让那些活着的孩子感兴趣的东西一次又一次地流入孩子们的观察、思考和探索中，让他们一轮又一轮地进行有效的探索活动，感受探索的乐趣，体验成功的快乐。

小班下半年工作计划2

　　新的一学年又开始了，我担任的是小二班的配班老师。工作计划如下：

　　一、思想方面

　　要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的'工作。

　　二、个人学习方面

　　在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。

　　三、工作方面

　　对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

　　四、家长工作

　　1、及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

　　2、做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

　　五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　　这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！

小班下半年工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。

　　二、班级情况分析（每班不同）

　　三、班级工作重点：

　　1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。（小班年级组、班级教育理念）

　　2、做好小班迎新工作。

　　3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。

　　4、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。

　　5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。

　　6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。

　　四、具体措施：

　　（一）班级安全工作：

　　1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。

　　2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。

　　3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。（将在学期、月、周计划中体现。）

　　4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。

　　5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。

　　6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。

　　（二）迎新工作：

　　1、针对“迎新工作”的具体要求，在班级博客中推荐请家长学习配合。

　　2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。

　　3、制定“新生调查表”并根据反馈情况对每个幼儿进行相应的约见和家访，及时了解每个幼儿的具体发展情况。

　　4、开学前两周每天都要有年级组或班级碰头会议，及时总结和改进新生入园工作。

　　5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到年级组博客上或直接给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。

　　6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观察记录表，从各个方面反映幼儿在园情况，并请家长写反馈，以便及时做好新生入园家园配合工作。

　　7、开迎新总结会，请教师书写关于迎新工作的教育心得等。

　　（三）卫生保健

　　1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。

　　由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分离会产生分离焦虑，所以我们要用爱心与耐心去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关心他，使他们能尽快地渡过适应期。

　　2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。

　　3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。

　　4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的`情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。

　　5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。

　　6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。

　　7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。

　　8、积极开展早操活动：周一升旗（穿军装，戴军帽、发红花。）周二英语舞等、周三器械活动、周四大家来跳舞、周五家长参与的亲子体育活动。

　　9、加强“双流”的预防工作。（班级晨检、巡检结合）

　　（四）培养师生双常规工作

　　1、认真制定落实班级各项工作计划（学期、安全、教学、月、周、日、特色活动等）。

　　2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立“浪费孩子的时间可耻”的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规。三位教师要明确班级常规工作的要求，定期讨论改进。

　　3、继续创设温馨的、良好的活动环境，充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。

　　4、重点指导幼儿进餐、入厕、洗手、午睡、离园等生活环节的常规习惯的培养。

　　5、加强幼儿的常规教育，并开展多种评比活动促幼儿良好常规的养成。（

　　五）、教学工作

　　1、积极落实园教育理念：尊重中学会尊重、在生活中学会生活、在快乐中学会快乐、在探索中学会探索。扎实、认真的开展每天的教学活动，做到每天的活动有计划、有目的、有反思。本学期我们将开展《可爱宝贝》、《香喷喷的食物》、《小汽车呀真漂亮》《机动》四个主题活动，同时我们还要通过主题活动的学习来培养幼儿良好的生活、交往、学习习惯，建立班级良好的一日生活常规，2、认真开展每周的特色活动。周一下午：“娃娃小军营”生存课程；周二园本课程《亲亲早期阅读》活动；周三园本美术特色课程；周四快乐活动区时间。周五“快乐周末活动”每周两次英语活动。

　　3、创设生活化、课程化、有亲切感、安全感的活动区，通过每日和星期四下午的区角活动让孩子们在游戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应能力，并能在活动中学习和巩固经验知识等。

　　4、开展各种生动有趣的语言活动，调动幼儿参与语言活动的积极性。结合生活活动对幼儿进行口语表达能力的培养。

　　5、指导家长了解班级教学动态，积极配合指导家庭教育工作。

　　（六）、班级管理工作。

　　1、充分调动班组成员工作的积极性，相互取长补短，形成班级合力，提高各项工作的质量。

　　2、认真学习园各项规章制度，进一步明确每个教师的责任。

　　3、建立班级工作日志，明确每月、周、日要完成的工作，落实到人。

　　4、定期召开班级工作会议，努力提高班级各项工作的质量。（每个星期定期召开一次班级会议,规范每次的会议流程：每次会议一讲安全，二议常规，三谈热点、四抒建议和感想。）

　　5、班长要大胆管理，以身作则，团结班级的每个成员，形成团结、向上的班级氛围。

　　6、积极为营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围出谋献策，奉献自己的力量。

　　7、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。（亲子特色活运动会、秋游、家园论坛和元旦庆祝活动等）

　　（七）幼儿个性化发展

　　1、给幼儿准备“个性化档案盒”，将老师给幼儿做的各项观察记录，幼儿的作品、照片、趣语，家长的观察记录和小便条、学习反馈等收集入盒，学期末，有成套的有纪念意义的材料给幼儿保留，家庭收藏。

　　2、制定活动区观察记录表，记录每个孩子参加区角情况，并进行分析。包括：幼儿的情况和老师的感想和建议

　　3、及时发现幼儿在园表现，以描述性的语言向家长反馈。尽量用此年龄段幼儿的心理、生理发展特点来分析幼儿的行为。

　　4、和家长一起针对幼儿“新生入园情况”“大肌肉动作发展”“美术能力发展”“幼儿整体发展情况”进行观察、评价和分析。

　　（八）、积极主动的开展好家长工作，加强家园互动。

　　1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

　　2、积极发挥“家长园地”的作用，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　3、完善班级博客，定期发布一些班级动态。通过网络、电话、短信和，及时和家长联系、沟通。

　　4、个别访谈、约见。了解每一位家长的需求，反应每一位幼儿在园、在家的情况等。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　5、“幼儿成长纪念册”我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　6、除亲子活动、园大型活动外，还开展“亲子画展”、“亲子运动会”“秋游”、“设计沙包家庭赛”等年级组亲子活动。

　　7、制定小班组家长委员会的职责，成立小班组家长委员会和班级家委会，并开展相关会议，请家长参与各项活动的组织。

　　8、开辟班级中的“家长活动角”，挂上班级理念和教育格言，让家长觉得：“班级是孩子的另一个家，也是我的一个家”。

　　五、每月主要活动安排

　　九月：

　　1、迎新亲子活动

　　2、家长会

　　3、兴趣班开班

　　4、成立家长委员会

　　5、“祖国要过生日了——迎国庆亲子绘画比赛”

　　十月

　　1、“娃娃小军营”的亲子运动会

　　2、重阳节活动：送爷爷奶奶礼物手工作品。

　　3、家长设计沙包比赛

　　4、设计填写“娃娃小军营的体能训练观察记录表“

　　十一月

　　1、亲子秋游活动

　　2、设计填写“美术活动能力观察记录表（每月每人一张）”

　　3、参加“家园论坛活动”

　　十二月

　　1、元旦汇报演

小班下半年工作计划4

　　一、班级基本情况分析：

　　小孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对小孩子各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进小孩子的全面发展。

　　二、工作计划：

　　小孩子进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富小孩子的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发小孩子的学习兴趣和求知欲望，培养小孩子的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的小孩子进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视小孩子的常规教育，细致耐心的做好个别小孩子工作。培养小孩子独立性和社会适应能力，发现每位小孩子的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让小孩子能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

　　三、发展目标：

　　（一）健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。

　　2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

　　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

　　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

　　5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　（二）语言领域：

　　1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

　　3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

　　4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

　　（三）社会领域：

　　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固小孩子的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

　　5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

　　（四）科学领域：

　　1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

　　3、引导小孩子在熟悉的生活中形成初步的数概念。

　　4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

　　（五）艺术领域：

　　1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

　　4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。

　　四、具体措施：

　　（一）健康领域：

　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养小孩子对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展小孩子的基本动作，增强其体质。

　　2、在组织一日活动中保证小孩子每天二小时的户外活动的时间，为小孩子提供多种运动器具、自制玩具，引导小孩子会玩、爱玩。

　　3、注重平时的观察，发展和提高小孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

　　4、通过各种体育游戏逐步增强小孩子身体的适应能力。

　　（二）语言领域：

　　1、培养小孩子能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别小孩子进行一些听说练习。

　　2、通过教学活动，区角活动培养小孩子安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个小孩子都有机会在集体面前讲话。

　　4、鼓励小孩子能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

　　（三）社会领域：

　　1、利用节假日让小孩子感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

　　2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固小孩子的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　（四）科学领域：

　　1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

　　2、利用散步、春游等活动初步让小孩子学习使用感官，感知季节的变化，引起小孩子观察的`兴趣。

　　3、选择适合小班小孩子的活动内容，引导小孩子积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

　　4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发小孩子智力，促进小孩子创造力的发展。

　　（五）艺术领域：

　　1、利用各种绘画手段与方法培养小孩子对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

　　2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

　　3、通过音乐活动，让小孩子学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。

　　4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励小孩子大胆表现自己。

　　五、日常生活：

　　1、为每位小孩子提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

　　2、引导小孩子认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼儿园，带领小孩子参观、郊游、游戏，使小孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

　　4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

　　5、通过教师提醒和教育，培养小孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　六、家长工作：

　　1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

　　2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

　　3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

　　4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解小孩子教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

小班下半年工作计划5

　　今年我将继续担任小（1）班配班教师的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下计划：

　　一、思想政治方面：

　　在新学期里遵纪守法，学习领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻严格要求自己。

　　二、学习方面：

　　在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经验的老师学习。

　　三、教学方面

　　对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣，有教材，吸引幼儿的'注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，及时调整活动中出现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到发展。

　　四、家长工作

　　每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。

　　五、工作计划安排

　　三月份

　　1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后及时收回。

　　2、开展“我爱妈妈”三八庆祝活动。

　　3、更换家园共育栏目。

　　4、完成第一期感恩墙饰。

　　5、对幼儿进行常规培养。

　　四月份：

　　1、补充户外材料和区域材料。

　　2、完成“六一”节目的选材工作。

　　3、加强课间操练习。

　　4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。

　　五月份

　　1、六一节目排练。

　　2、六一节目演出向家长展示教学成果

　　3、每周补充区域和户外材料。

　　六月份

　　1、完善主题墙。

　　2、每周补充区域和户外材料。

　　七月份

　　1、完成幼儿成长手册填写工作。

　　2、做好本学期各项总结。

小班下半年工作计划6

　　一、基本情况分析

　　本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、3岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

　　二、指导思想

　　在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《xx省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

　　三、主要工作任务及措施

　　(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

　　具体措施

　　1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《xx省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

　　2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

　　3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

　　4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的.兴趣极简单技能。

　　5、更加合理的利用社区资源。

　　(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。

　　具体措施

　　1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

　　2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。

　　3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。

　　4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。

　　5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。

小班下半年工作计划7

　　转眼间，新学期就要到了。预科班是大班和小学之间的过渡班。家长选择上学前班，主要是希望孩子在进入小学之前，能够养成良好的生活、学习习惯和自觉意识。同时，家长也希望孩子在进入小学之前能够掌握一些扎实的学习基础，让孩子在小学阶段能够顺利的学习和生活。为保证预备班教育教学的质量和数量，促进幼儿身心健康发展，根据筹备组工作计划，结合班级实际情况，特制定本学期班主任工作计划。

　　一、班级的基本情况:

　　一班有20名学生，包括12名男生和8名女生。孩子们的年龄大约在四岁半到五岁半之间。一周发1人，一天18人，一天1人。孩子都是大一的，我也不是很了解。为了更好地教育和教导他们。第一周主要了解孩子的个人行为习惯，性格，家庭情况等。帮助他们培养各种好习惯，打好基础。

　　第二，加强学生良好习惯的.教育

　　(1)制定本月“好习惯从我做起”的好习惯计划，给孩子足够的空空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定出最适合的班级常规制度。

　　九月好习惯:养成教育:主动和别人打招呼，和伙伴好好相处。

　　十月好习惯:养成教育:自觉喝水，互相关心，学会倾听。

　　11月好习惯:养成教育:勤洗手，自觉更换衣服，不挑食不偏食，养成勤俭节约的好习惯。

　　十二月好习惯:养成教育:热爱劳动，热爱集体，培养责任感。

　　(2)创建“红花专栏”，包括笑脸和红花。本学期将定期或随时使用这些贴纸，对取得进步、表现突出的同学给予针对性的鼓励，让家长和孩子对自己的不足和进步一目了然，让孩子在平等愉快的环境中互相追逐，争当第一，让每个孩子的个性得到充分张扬，营造积极向上的班风和面貌。

　　三、班主任工作的要点

　　1.安排班级活动。根据学校德育工作的安排，引导青少年学生开展各种实践活动。活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，扎扎实实地组织实施，努力取得主题教育的最大效果。与学生共同确定本学期各种活动的主题，组织和引导学生开展灵活多样有趣的课外活动。

　　2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)布置适合学龄前儿童特点的课堂环境。

　　(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理和自主，体现学生的主体地位，探索创新精神。

　　3.引导和培养小班干部。班干部是班主任的得力助手。班干部要精心挑选，同时班干部要精心培养。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指出他们的工作方法；第三，严格要求班干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到模范带头作用。

　　四、工作措施

　　1、经常联系学生家庭，紧密结合社会和家庭在学校开展“三结合”教育；

　　2.在学校注重学生的文化教育，密切各科老师之间的关系，形成良好的教育体系。

　　3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　4.对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。

　　总之，在这一学期里，我们将共同努力，齐心协力，把这个班的班级工作做好，精益求精，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子进入小学打下坚实的基础！

小班下半年工作计划8

　　一、情况分析：

　　本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小朋友是原托班升上来的，其余的25名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜欢的，有爱哭爱闹的，有调皮的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光芒，相信在老师全方位的培养下，他们会越来越出色的。

　　在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发现有一部分小朋友的口语表达能力较弱，口齿很不清楚。现根据班级孩子的具体情况，除对他们进行一系列的生活自理能力的培养外，还要提高孩子口语表达能力。

　　二、班级工作内容及目标

　　（一）教育和教学工作：

　　深入贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。

　　健康教育目标：

　　1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

　　2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

　　3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

　　4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。

　　5、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。

　　6、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

　　语言教育目标：

　　1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。

　　2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

　　3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。

　　4、喜欢看书，知道看书的'基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。

　　5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。

　　社会教育目标：

　　1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。

　　2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。

　　3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。

　　科学教育目标：

　　1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。

　　2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

　　3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系。

　　4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

　　5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

　　6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。

　　7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。

　　艺术教育目标：

　　1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。

　　2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。

　　3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。

　　4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。

　　5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。

　　（二）家园沟通工作：

　　（1）介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　（2）对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

　　（3）个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　（4）在平时交流的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

　　（5）利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

　　三、各项活动及工作安排：

　　九月份

　　1、装饰布置教室的环境，给幼儿创造一个美丽的新环境。

　　2、认真学习有关规章制度。

　　3、做好幼儿的安全教育工作，提醒家长注意接送安全。

　　4、学习小班第一学期徒手操、韵律操及午间操。

　　5、开展《我上幼儿园》的主题教学活动。

　　6、听故事、吃月饼、迎中秋，吃一吃，讲一讲。

　　7、捕捉幼儿在园内的快乐体验，拍照留念。

　　8、社会实践活动：哥哥姐姐带我玩。

　　9、制作成长册，并及时补充。

　　10、制作自制玩具，创设区角游戏环境、采用多种方式进行游戏。

　　十月份

　　1、举行国庆节“祖国生日了”庆祝活动。

　　2、创设区域活动环境，充分利用户外场地进行活动。

　　3、开展《秋叶和水果》主题活动。

　　3、加强安全常规训练、规范一日常规教育。

　　4、根据“多彩的秋天”补充班级环境，取得家长配合支持，协助幼儿做好观察记录并收集相关资料。

　　5、家园共育活动：发放成长档案。

　　6、社会实践活动：幼儿园真好。

　　7、带领幼儿到户外寻找秋天，郊游活动。

　　8、学习各项活动的规则与方法，学会自己的事情自己做，并愿意帮助其他小朋友。

　　9、体验多种绘画方式，并展示幼儿的作品。

　　十一月份

　　1、开展爱劳动宝宝的评选。

　　2、进一步对幼儿进行常规教育，培养良好的进餐、午睡、洗手、喝水习惯。

　　3、进一步完善班级环境、丰富区域活动。

　　4、开展《彩色的世界》的主题活动。

　　5、对家长开放半日活动。

　　6、组织开展秋季远足活动。

　　7、社会实践活动：公园真美丽。

　　8、组织幼儿“自己的事情自己做”进行比赛。

　　9、记录幼儿的观察日记。

　　十二月份

　　1、开展《我爱小动物》的主题活动。

　　2、开展圣诞节狂欢活动。

　　3、举行“我长大一岁了”迎新年活动。

　　4、社会实践活动：新年到。

　　5、冬季传染病防治宣传活动。

　　6、和幼儿一起布置迎新年环境。

　　一月份

　　1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。

　　2、开展“冬天真冷”主题教学活动。

　　3、配合做好期末幼儿复习、巩固及幼儿发展测评工作。

　　4、撰写总结论文、资料上交与归档工作。

　　5、做好期末考核工作。

　　6、做好期末财产清点、整理工作。

　　7、进行寒假里的安全教育。

小班下半年工作计划9

　　新的学期，新的开始，学校呈现出生机勃勃的新面貌。为做好下半年工作，特制定个人工作计划如下:

　　一、指导思想:

　　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，让你对各种法律法规有更高的认识，依法从教。忠诚于党的教育事业，立足教学圈，无私奉献，爱岗敬业，为人师表。坚持高尚情操，弘扬奉献精神。

　　二、教师个人业务工作计划

　　下半年，我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入到工作中去。遵纪守法，遵守学校的规章制度，努力工作，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作认真细致。热爱教育和学校，兢兢业业，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。上课认真备课，认真批改作业，不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意做好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

　　作为教师，除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外；你还需要有很高的业务技能。这一学年，我会着重开拓自己的视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网站，记下教学经验、优秀案例等随时可以借鉴的资料。不断给自己充电，每天安排一定的时间来提高自己的基本功，努力成为可以随时供应学生一杯水的自来水。

　　三、教学和研究工作计划:

　　我会积极参加教学和研究，不断探索和研究教学方法。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，爱护集体，维护学校荣誉，创建文明校风。对于素质教育的理论，进行了较为深入的研究。在平时的教学工作中尽量帮助后进生，采取各种措施让他们进步。

　　(1)加强理论学习，更新教师观念。

　　1.下半年将通过自学、交流、讲座、经验写作、网上讨论等形式，认真系统地学习课程标准，逐步建立符合新课程标准的教学理念，用新的教学理念指导教学工作。

　　2.积极参加省、市、区、校各级课改培训学习，夯实理论基础，切实转变观念。在培训学习中，要积极参与，深刻反思自己的教学行为，用先进的课改精神修正自己的'教学行为。

　　3.学习课程标准，分析教材。深化对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课。

　　(2)加强课堂教学研究，提高教学质量。

　　1.加强内部沟通和学习。积极参加集体备课活动，积极参与听课、听课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中出现的问题，寻找解决办法，发扬团结协作、互相帮助、共同进步的团队精神，真正提高自身的教学水平。

　　2.在课堂教学中，要切实改变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

　　3.积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研、讲座、评课、交流、讨论、研讨等活动，集思广益，博采众长。

　　4.认真及时反思自己的教学行为，课后每周做一次总结和反思。结合课堂实践写自己的体会和论文。

　　5.收集整理相关信息。

　　6.认真总结评估各项工作。

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