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家庭教育公开课心得体会

时间:2023-02-22 09:59:52 公开课 我要投稿

家庭教育公开课心得体会14篇

  当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家整理的家庭教育公开课心得体会,希望能够帮助到大家。

家庭教育公开课心得体会14篇

  家庭教育公开课心得体会 篇1

  今天收看了孙云晓和刘可钦两位老师关于《寓教于乐,成就美好生活》的讲座,感受颇深。

  “家庭教育从本质上讲是生活的教育,好的生活是好的教育,坏的生活是坏的教育”。这句话是陶行知的名言,事实也是如此,看一个孩子发展的好不好,不能只从表面上看他学习好不好,重要的是要看他的家庭生活是不是积极的、正常的。我们每个人都是在生活中长大的,有两个因素影响每个人一生的发展:1。家庭关系;2。积极的、丰富多彩的生活。一个人要有好的家庭关系才会幸福,温暖的家是第一需要,温暖有力量的家庭会助力孩子健康成长。

  我们家庭生活的模式深刻影响了孩子在学校的生活模式,想要获得好的发展就需要给孩子创造美好的家庭生活,美好的家庭生活是:1。一家人相亲相爱的关系,相互关心、呵护、支持;2。儿童优先;3。自立自强;4。共同成长。

  要创造美好的家庭生活,就需要父母去陪伴孩子成长,给孩子树立一个榜样。当社会出现一些热点话题、不良现象时,父母不挑选话题随意评价,干扰孩子对世界的认知,家长要树立正确的价值观。当我们给孩子解释社会现象时,要注意:消极的解释会导致孩子悲观和绝望,积极的解释会带给孩子自信乐观。父母的解释风格会深刻的影响孩子的`人格发展。

  美好的家庭离不开良好的生活教育,良好的生活教育有利于孩子成长成才,有助于孩子核心素养的提高。劳动是生活教育中关键的一环,培养孩子爱劳动的好习惯,有助于手、脑、眼协调发展,从小多做家务也能增强孩子的独立性和社会责任感。

  家庭是实施劳动教育的重要场所,父母要在日常生活中培养孩子爱劳动的习惯,不要事事包办,从小要让孩子持之以恒地做一些力所能及的家务事,培养孩子的责任心。我们和孩子一同做家务也能让家庭的气氛更和谐、亲密。

  我们的孩子已经上初中了,让孩子来一起分担家务劳动,孩子从自己亲手整理的房间体会到整洁,从自己亲手煮的饭菜中品尝生活的美味,自己动手修理物品能感受到与众不同的成就感。多掌握一项生活技能一定会让孩子对未来创造美好生活更有底气。

  生活就是教育,好的教育就是和孩子一起共同成长,与孩子一起学习,一起创造美好的生活。

  家庭教育公开课心得体会 篇2

  家庭教育是家长通过言传身教,对孩子进行教育和影响,是每一个人来到世界上所接受的第一份教育,它是人类接受所有各种种类的教育之首,更是基础。

  父母是最好的榜样。父母也应该成为学习型的父母,孩子成长的每个阶段都不是一成不变的,父母要蹲下身来学会聆听,要学一些心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。为人父母不能武断,要不断地成长,以便能跟上孩子成长的步伐。

  良好的'家庭教育会为这个孩子一生发展打下一个坚实的好基础。这个好基础可以说是终生受益,在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中,父母不偷懒,不回避,身体力行地努力,会有事半功倍的效果!

  家庭教育公开课心得体会 篇3

  家庭是孩子的第一所学校,父母就是孩子学习中的第一任老师,父母的任何言行举止都影响着孩子的成长,生活中大多数人都明白这个理,但是很多时候往往会忽略细节,误导了孩子的行为。通过这堂课的学习,让我们的思路更加地清晰,老师在课堂中的观点,是我们家庭教育的指南。家庭教育的本质是生活教育,生活中孩子的行为习惯,往往会在学习中体现出来,经过日常生活细节的观察和比对,发现出门时会拖鞋放整齐、开空调时会检查门窗、洗手后会擦干的.孩子,他在学习中不容易因失误而做错;我们身边的孩子很多都没做过家务,不懂得珍惜劳动成果,曾经试过一段时间不帮孩子收拾房间,让他感受到东西找不到、书桌没地方写作业,然后再和他一起收拾,后续真的有改观,让孩子从小多做家务劳动,真的能增强孩子的独立性和社会责任感。美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活,我们周围的例子就有不少,有反面的也有正能量的,相信大家都想做好榜样,但经常会是当事者迷,只有不断学习提升自身的修为,才能给予孩子良好的生活教育。

  孩子在家务劳动中养成有条理的思维品质

  有助于学习能力的提升

  家庭教育公开课心得体会 篇4

  通过这次公开课两位老师的分享,让我深刻地感受到家庭教育的重要,家庭教育简单通俗的来说,就是父母以及家人通过自己的言传身教,对孩子进行教育和影响。家庭教育是每一个人来到这这世界上,所接受的第一份教育,它是人类接受所有各种种类的教育之首,更是基础。前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点。可见家庭教育对一个人成长的'重要性。如果一个人从小的时候,就接受到良好的家庭教育,那么首先它就会为这个孩子一生良好的发展打下一个坚实的好基础。不要当着别人批评自己的孩子,不要在别人表扬孩子说负面的话。

  所以,多给予孩子鼓励,多给予孩子肯定,让孩子有一个美好的童年。

  家庭教育公开课心得体会 篇5

  万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的,同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师,是家庭教育的施教着,正是通过家庭教育,家长将良好的品德丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得,做好家庭教育,要害应该根据孩子的特征“对症下药”。

  孩子像春天的花朵,天真烂漫活泼可爱,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有着极强的好奇心,极强的接受能力和摹仿能力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采纳简单粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发孩子的爱好,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

  一培养孩子良好的学习习惯

  叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法,都要使他化为习惯,惟独熟练得成了习惯,好的态度才干随时随地表现,好的方法才干随时随地应用,好似出于本能,一辈子也用不完。”孩子的注重力集中时间短,在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;自己的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的事情,好的学习习惯,可事半功倍。

  二讲究和孩子交流的方式方法

  作为家长应放下架子,和孩子交朋友,把孩子当作独立的主体,和孩子交流尽量低下身子,少用命令的口气,多用商议的语言。多用“我们”,少用“你应该”等等,即使是批评,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,假如家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐怖感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

  三家长要注重言传身教

  作为家长要特殊注重自己的形象,在孩子面前,家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习模范,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的`忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。

  四激发孩子的学习爱好

  做为家长要想方设法善于引导,激发孩子的学习爱好。我们都知道,孩子生性好动贪玩,但是只要他们感爱好的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉去做。对不感爱好的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。惟独善于引导孩子,激发孩子们的学习爱好,才干让孩子愉快地主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,让孩子在玩中学习,在学习中游戏,真正的做到“乐学”。

  总之,对孩子的家庭教育,我们要学会专心去与孩子们交流,帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们的学习爱好,让孩子快乐学习健康成长。

  家庭教育公开课心得体会 篇6

  今天看了学校公众号推送的《生命教育》,使我联想到年初的疫情。为了挽救更多的生命,白衣天使们不顾自己的安危奋战在一线,为我们诠释了生命的价值。关于生命教育,父母应该在生命的源头浇水,这会使孩子一生都有力量。生命教育有三个层次,首先是要活着,然后是活好,最后是要活出价值。

  生命教育是家庭教育的第一课,是非常重要的环节。孩子从出生到成长,家庭是第一个摇篮。从成长到立业,再到他成立新的家庭,原生家庭给出的影响是非常大的。这种生命的积淀、补给、关照,是一生的话题。

  孩子虽然是父母所生,但从他出生以后,他的生命就不再属于父母,他是一个独立的个体,是一个生命。我们应在孩子小时候,就渗入生命教育。以动植物做参考,让幼儿认识到生命只有一次,失去了就不会复活。

  从小学开始,家长要给孩子灌输不欺负人和不被人欺负的理念,让孩子远离校园欺凌。父母要提高警觉,对孩子的异常行为保持一个敏锐度,观察孩子的负性情绪征兆,关注孩子的社会交往。家长要细心观察、未雨绸缪,要在发生问题前就阻止。不要因为粗心或不在乎,而酿成了大祸。

  孩子成长中我们要做的是有效陪伴,用心陪伴,关注孩子的感受。5岁之前建立的情感关系基本会决定一生,在幼儿阶段建立良好的亲子关系对于孩子一生的发展都是至关重要的。和孩子在一起的.时候,应该把向上的生命力传递给孩子。我们对生活的热爱,对周围人和事物的关心,在这些事情上都会影响孩子。家长就是孩子的一面镜子,家长的正能量多,孩子就积极向上,家长的负面情绪多,孩子对人对事就没有信心。家长自己就是一个榜样,孩子在父母的身上可以看到怎样应对挫折,在疫情当中怎样按部就班有序地做事情,在面对痛苦的时候怎样调动力量,在灾难来临时怎样泰然处之。告诉孩子,人生会遇到许多的挫折,我们不要轻言放弃,要以自己坚定的信念和顽强的意志力克服困难。父母要让孩子觉得家是一个美好的地方,无论遇到什么挫折,都可以回家释放自己,储蓄能量之后再出发。

  父母的责任,是给孩子成长提供空间、提供自由,而不能替代孩子做决定。父母不应把自己的愿望强加到孩子身上实现。我们要建立一种新型的亲子观、家长观、平等观、尊重观、独立观和成才观。

  生命价值高于一切,我们对生命的态度要积极、乐观、向上。生命教育贯穿于孩子从小到大,是一项终身教育。

  家庭教育公开课心得体会 篇7

  现在的问题,比如有的家庭已经把家庭变成了第二个课堂,每天就是作业,并没有交给孩子真正的家庭教育,就像这堂课中的一句话:父母是孩子的第一任老师。

  课上说的美好生活,指的就是好的家庭环境,并不是说家长让孩子好好写作业,自己去看手机游山玩水等等,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处,成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的'心理跟健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重跟理解孩子,无论犯有多大的错误,要跟他讲道理。

  家庭教育公开课心得体会 篇8

  我们在桂江二小的宣导指引下参与了“家校共育立德树人——20xx年家庭教育公开课”学习。本期主题是“寓教于生活成就美好童年”。经验学习总结如下:

  一、家庭教育的本质是生活教育,家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素,良好的生活教育有利于孩子成长成才,有助于孩子核心素养的提升,有助于提高孩子解决问题的能力。

  二、美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活,在亲子关系中具有四个特点,

  1、是相亲相爱,一家人相亲尊重、相互关心、相互支持;

  2、是儿童优先,父母要特别重视有利于儿童发展的教育和有质量的陪伴;

  3、是自立自强,要培养孩子自己的事情自己做,自己的学业自己负责,从小鼓励和引导孩子积极参与社会实践,主动承担力所能及的责任;

  4、是共同成长,家庭教育既是长辈对孩子的教育,也是每一个家庭成员之间的相互影响。

  三、孩子不参加劳动教育和未掌握生活技能是无法走向独立的,孩子从小多做家务劳动,能增强孩子的独立性和社会责任感。

  四、孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾,两者是可以达到平衡的.。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升,培养孩子做家务的习惯可以调节家庭氛围和情趣。

  五、父母培养孩子爱劳动的好习惯,要从两方面着手,

  1、是力所能及,让孩子从感兴趣的能做到的劳动开始做起。

  2、是不要求繁重但要求持之以恒,只有坚持才能养成习惯。

  通过本期的学习,获益良多。深感在教育孩子时,需与生活相结合,以实际行动促进家长与孩子共同成长,相互学习,共同创造美好的生活。

  家庭教育公开课心得体会 篇9

  今天在龙岩市教育科学研究院主办的公开课上,我们陪同孩子一起学习了《家长要承担家庭教育的主体责任》,对儿童多参加家庭教育重要性有更全面认识。父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,就此谈到的几点体会。

  1、我们家长是孩子的学习目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识三富而性格古怪,对父母没有感情,对他人社会漠不关心的人,要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

  2、家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的'勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。

  3、孩子也是自己的老师,我们家长也应该多学习孩子的优点和长处,多去发现孩子“可爱的缺点”,积极阳光,不保守,无止境的好学,对人的坦率真诚等等一系列的优点。我们作为家长要充分给与这些优点的肯定,多鼓励,多赞扬。

  4、尊重老师是关键,我们要和孩子不断地传达尊师重道的思想,园丁的关爱是无私的,这样孩子以后出社会了会多一份的博爱,对社会多一份的责任。

  今后我和我的爱人及家人全力配合学校做好家庭教育,使之成为对社会对国家有用之人,此上谨代表个人心得,仅此拙见。

  家庭教育公开课心得体会 篇10

  今天听取了家庭教育公开课“言传身教:中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用”,收获很大,谈几点感想:

  一、家风家训是社会和稳定的“基石”。积极向上的家风家训渗进子孙的血液,渗进社会的文化,影响着社会风气。家风家训对社会而言就是道德的`力量和规则的信念。

  二、家风家训影响人的一生。家庭乃至家族的家风家训影响人的一生,父母长辈是孩子的启蒙老师,孩子的一生都会打上家风家训的烙印。

  三、家风家训不管从某种形式上都体现出每个家庭的特点与独特性,从日常生活塑造人格,影响人的心性。强调言传身教,让家庭每个成员都牢记于心。

  家庭教育公开课心得体会 篇11

  通过观看中国传统家庭教育内容与方法的传承运用,让我获益良多。

  刚出生的小孩就是一株小树苗,蒋来会长成什么样的参天大树,还是取决于父母的培养和教育,家庭环境对于一个小孩性格的塑造有非常深远的影响。

  无规矩不成方圆,国有国法,家有家规,在每个幸福的家庭里,都有自己的家风家训,我们家的家风家训是孝顺长辈,诚实守信。

  孝顺长辈:百善孝为先,父母要以身作则,言传身教,用实际的行动为我们的小孩树立一个良好的学习榜样。父母要孝顺长辈,经常要给乡下的爷爷奶奶打电话关心,叮嘱他们注意身体,有时间要多回去陪爷爷奶奶聊天,散步,购物。父母的每一句话每一个举动,都影响着小朋友。现在家里的`小朋友也十分孝顺关心爷爷奶奶。

  诚实守信:教育小孩做人要诚实说到做到。做一个脚踏实地诚实守信的人。做错事并不要紧,如果为了掩盖错误而说谎,这个行为比做错事本身严重了。犯了错,只要认识到错误,并且自己主动去改正,就是一个进步,值得表扬。

  好的家风家教训对于孩子的未来,影响深远,我们应该坚持继续传承下去。

  家庭教育公开课心得体会 篇12

  这次公开课中给我触动最大的是立法中五大原则的第一条“尊重未成年人的`身心发展规律和个体差异”。我们要充分尊重孩子,把他们当做朋友去平等对待。即使他们犯了成年人眼中所谓的“错误”,也不能以居高临下的态度去一味地横加指责,换位思考会是一种更有效的解决方法。古语有云:因材施教。每个孩子都是具有唯一性的,家长要成为研究自己孩子的专家,把孩子的潜能发掘出来并加以重点培养,不能只是一味地追求分数。嘉宾们讲述了陶行知先生的两则有关孩子教育的轶事,让我对家长如何在家庭教育中扮演更好的角色有了深刻的体会。

  我们更应该记住:成人比成才更重要,幸福比成功更重要!

  家庭教育公开课心得体会 篇13

  在暑假里观看了学校公众号推送的“家校共育立德树人”系列之———生命教育讲座,主持人邀请了:刘慧、张志坤2位教育专家谈了关于家庭生命教育是什么和家长如何做好家庭生命教育、如何正确引导孩子的健康成长,我看了之后受益良多,现在简单和大家分享一下。

  生命教育其实生命尊严和生命意义的教育,是贯穿孩子从儿童—幼儿园—小学—中学—大学—成家立业整个过程的教育,是个终生的教育,只是在不同时期,有不同的'侧重点,在幼儿时期是要做好亲子关系,做到爱的力量不缺失,要和孩子多做一些有益的亲子游戏,多多陪伴,让孩子感受到父母对他的关爱。

  在小学时代要注意孩子身体的发育情况,和对小动物的关心爱护,小动物也是生命,引导和指导孩子如何去照顾和关心它们,有条件的话可以在家饲养一些小动物和孩子共同照料一起长大,还要注意孩子和小朋友之间的交往,互相关心,互相帮助,多和孩子互动交流做知心朋友,还要引导孩子珍爱自己的生命,尊重别人的生命,不欺负别人和不被校园欺凌,制定生命的价值观,生命高于一切,生命至上,建立积极、乐观、向上的生命态度,处理各种关系时要以生命道德为标准,还要培养孩子的自理能力和生存力的培养,使孩子能健康茁壮的长大成人。

  家长还要在家庭生活中做家庭的设计师,在家居的装饰格调中做到有品位、有条理让孩子有个愉悦的心情健康成长,陪伴孩子做体育活动,趣味活动,使孩子感到家庭是爱的港湾,让他在成功时不骄不躁,在失败时坦然面对,从头再来,不管遇到任何问题都愿意和父母交流,共同面对,没有解决不了的问题,没有迈不过去的坎,保持良好心态,生命是最重要的,健健康康才是的幸福!

  家庭教育公开课心得体会 篇14

  家训家风是一个人成长的基础,但要落实家训,家规,形成良好的家风,还要靠严格的家庭教育。作为家长,管教好自己的孩子,这是每个家长都不能逃避的责任和义务。

  第一,要有好的教育方法,动之以情,晓之以理,以自身做表率的作用管教孩子。

  第二,言传身教的方法管教孩子,以自己的学习经验传授给孩子,给她一种吃苦耐劳的精神!

  第三,因材施教,因人而异。不可对孩子有不切实际的要求,违背教育科学,不利于孩子的成长!

  第四,立德树人,要以身作则,教导孩子要诚实正直,尊老爱幼,勤奋好学,勤俭节约,等等,既要管也要放,不得放任自流放而不管,管而不放,使孩子胆小无所作为!

  我们应该树立好的家风、家训、家规,与学校一起帮助孩子在成长道路上有个良好的.成长基础。

  小学家庭教育公开课5

  说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们的心血与爱,孩子也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现,要像朋友一样与孩子沟通。

  说起孩子,每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小学生,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其事对我说要写家教心得,让我多少有些忐忑不安,从为人师到为人父,通过角色的转变,让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要,结合自己在孩子教育方面点滴心得,算是与广大家长共勉吧!人们常说:“父母是孩子的第一任老师”,其实更是孩子“终身的老师”,我们要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现,要像朋友一样与孩子多沟通。

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