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学校音乐兴趣小组活动计划

时间:2023-02-22 08:29:25 计划 我要投稿

学校音乐兴趣小组活动计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的学校音乐兴趣小组活动计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校音乐兴趣小组活动计划

学校音乐兴趣小组活动计划1

  一、目的要求

  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主。

  二、活动时间安排

  星期二、星期四

  三、活动地点

  音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

  四、活动项目

  1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)

  2、形体训练

  3、器乐演奏

  五、教学要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  六、具体工作措施

  1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的.集体主义精神。

  3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

  4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  七、兴趣小组名单

  初一:王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。

  初二:董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。

  初三:宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬

  李晓芳、王 璐。

  初四:宋 琪、高 帆、李志芸、李 萍、高晓阳、宫海燕

  丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。

学校音乐兴趣小组活动计划2

  为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

  一、音乐知识方面

  本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。

  音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

  二、基本要求

  1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识有一定的兴趣性。

  2.学生不得旷课迟到,学生认真完成辅导老师布置的作业。

  3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  三、具体工作措施:

  1.上好音乐活动课,做到"四定"。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的`音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

  3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

  4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放人自由。

  5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  四、活动时间:

  利用每周三下午活动课进行训练

  五、活动内容:

  1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

  2.用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

  3.训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

  4.丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

  1、培养学生的兴趣爱好,克服怕累怕苦的思想,使学生热爱自己所选择的小组活动。

  2、采取高年级同学带低年级同学的方式,增强高年级同学的责任感,也为低年级同学树立鲜活的榜样。

  3、活动中注意学生的纪律与身体保护,杜绝不安全及不应该发生的事情发生。

  4、持之以恒,并注意劳逸结合,让学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼和活动。

  5、及时发现训练中的不良现象,及时注视组员情绪,及时沟通,结合谈心家访有力地开展活动。

  6、培养学生的乐感及协调性,树立团结协作的思想,增强学生的集体荣誉感。

  7、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

  六、课程设置

  1、乐理基础。(通过对学生的训练,让学生了解与音乐有关的原理)

  2、视唱练耳。(同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦,旋律等了解和掌握)

  3、舞蹈练习。(大大提高学生身体的软度,加强学生对节奏的了解和掌握)

  4、声乐练习。(培养学生的乐感及协调性)

  七、预期的效果

  特长生得到不断完善,能力全面提高。通过学生的主观努力,主张多样,即在学生能够理解的前提下,掌握普通涉猎,浅尝辄止的原则,教给学生多样的声乐形式。

学校音乐兴趣小组活动计划3

  一、活动目的:

  象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动,我们将针对性的进行基础教学,着重提高学生的棋艺知识水平,重视棋德教育,力求使学生在学习象棋项目本身的同时,加强自身修养提高综合素质。

  二、教学内容:

  1、了解象棋的来源及象棋的文化。

  2、认识象棋的棋子,并学会棋子的'走法。

  3、了解国际象棋的基本规则。

  4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

  5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

  三、活动方法:

  教师讲解学生实践

  四、活动对象:

  三到四年级的学生,每班由班主任推荐5位,共计划20人。

  五、指导老师:

  xx

  六、活动时间:

  每周三下午第三节课

  七、活动进度表:

  略

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