感恩节小班儿活动方案

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感恩节小班儿活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的感恩节小班儿活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩节小班儿活动方案

感恩节小班儿活动方案1

　　一、活动意义

　　“将感恩的种子播撒在幼儿的心田”。现今社会，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩同伴！感恩一切关心和帮助自己的人。用一颗感恩的心面对未来的生活，并鼓励孩子按照自己的想法去创造，积极勇敢的表达自己的情感。

　　二、活动目的

　　1、引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。

　　2、通过本次活动，培养幼儿从小要有一颗感恩的心，对万物心存感谢。

　　3、在日常生活中，能付诸实际行动，用自己的语言、行动表达自己对于身边人的感谢。

　　三、活动形式：以园所为单位开展活动。

　　四、活动时间：感恩节前后

　　五、活动地点：幼儿园

　　六、活动准备

　　1、教师活动前进行感恩节来历的介绍，强化孩子的记忆，让孩子有所期待。

　　2、活动前三天教师和孩子们进行讨论：感恩节快到了，你最想对谁表达关心和感谢？可用不同的形式启发孩子来表达自己内心的想法，对于表现好的孩子及时给予表扬。

　　3、音乐：

　　（1）《亲爱的，谢谢你》

　　（2）《感谢》

　　（3）《爱我你就抱抱我》

　　（4）《爱的华尔兹》

　　（5）《辩论会音乐》

　　（6）《让爱住我家》

　　（7）《有你就幸福》

　　4、感恩行动卡、邀请函（文字）“爱心板”签名墙。

　　5、感恩节蓝丝带。

　　七、活动流程

　　1、签到

　　签到要有仪式感，在班级门口的“爱心板”或签名墙上进行签到留念。播放暖场音乐《亲爱的，谢谢你》

　　2、入园开始抱抱

　　拥抱我们的孩子、同事，向家长表达“谢谢您”，感恩节快乐，孩子之间拥抱……

　　3、就座

　　在音乐声中各自班级指定的位置入座。

　　4、教师讲解感恩节的由来，进行国旗下讲话

　　幼儿进行“感恩的演讲”，同时也是正式拉开感恩节的序幕。

　　感恩演讲：①第五册《致敬最美逆行者》②第七册《百善孝为先》③第三册《我的老师妈妈》

　　5、感恩环节（各年龄段）

　　第四年龄段第八课：朗诵《感谢》+歌表演《亲爱的谢谢你》

　　第三年龄段第八课：手指游戏《学会感谢》+歌表演《感谢》

　　第二年龄段第七课：朗诵《我是您的宝贝》+集体表演《爱我你就亲亲我》

　　第一年龄段第九课：儿童诗《爱妈妈》+亲子互动表演《爱的华尔兹》

　　第四年龄段：《爸爸好还是妈妈好》辩论会音乐+《让爱住我家》

　　第四年龄段故事表演（附赠3故事：《猜猜我有多爱你》）

　　6、《爱的告白》心中有爱就要说出来，家长做榜样，用镜头记录家长对老人的.告白。如：

　　父母：感谢XX每天帮我们接送孩子，为我们节约出了很多时间，可以好好工作。

　　幼儿：爷爷奶奶，爸爸妈妈谢谢您！（鞠躬）爷爷每天接送我上下学，奶奶给我做好吃的，感谢你们，希望爷爷奶奶身体永远健康，长寿。

　　感谢的内容以“你最喜欢谁？最想感谢谁？理由（三个优点）”，家长要用亲吻和拥抱及爱的语言回馈幼儿，让幼儿感受幸福与快乐。

　　7、“小手护大手”活动，幼儿为家长擦护手霜。

　　8、播放音乐《有你就幸福》系蓝丝带。（送给你最想表达的对象：保安、厨师、园长、老师、爸爸、妈妈、外婆……）

　　9、伴随音乐结束。

　　八、活动延伸

　　1、“爱的传递”，教师给每位幼儿发放“感恩行动卡”并向家长幼儿说明行动中的具体内容，帮助幼儿理解，从而幼儿才能更好的完成打卡。

　　2、打卡结束后，幼儿将“感恩行动卡”带回班级，教师引导幼儿与老师和同伴分享这6天的经历与收获。

感恩节小班儿活动方案2

　　1活动目标

　　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

　　2、体验爱和被爱的快乐情感。

　　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

　　2活动准备

　　1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。

　　2、爱心卡、彩笔。

　　3活动过程

　　一、欣赏绘本故事，导入活动

　　我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

　　师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

　　二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

　　师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

　　(1)教师读书信总结：用信可以传递我们的爱。

　　(2)看“相册”

　　师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

　　师总结：相册可以留下我们的爱。

　　(3)听录音

　　你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

　　师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

　　三、你对爸爸妈妈的'爱

　　(1)看录像

　　提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

　　(2)绘画爱心卡

　　我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

　　四、活动延伸：

　　把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。

感恩节小班儿活动方案3

　　一、活动目的

　　知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

　　二、活动准备：

　　经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

　　材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

　　三、活动过程

　　(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?

　　总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

　　(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?

　　总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

　　生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的'人?

　　幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

　　四、欣赏音乐《感恩的心》

　　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

　　五、活动延伸

　　请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

感恩节小班儿活动方案4

　　一、活动前准备

　　1、中大班家长为幼儿准备一枚生鸡蛋

　　2、小班家长为幼儿准备一枚熟鸡蛋

　　3、家长为幼儿准备一个小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保护鸡蛋的材料

　　4、幼儿园可备部分鸡蛋，以备不时之需

　　5、幼儿园准备装饰“蛋宝宝”的材料

　　二、活动中

　　1、主持人开场。

　　2、介绍活动主题“小鬼当家之保护蛋宝宝”目的，通过护蛋活动让幼儿体验责任感，感悟家长培养自己成长的`艰辛，懂得父母的养育之恩，懂得真情的珍贵，让幼儿拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情去回报对自己有帮助的人。

　　3、讲解规则，本次活动观察时间为三天，三天活动中幼儿要学会照顾自己的蛋宝宝，让它完好无损，蛋破即失败，而在幼儿园的活动中，幼儿可以跟自己的家人一起装饰蛋宝宝，并为它取一个好听的名字，最后用保护材料把它保护起来，并拍照上传在班级群。

　　4、幼儿跟家长装饰蛋宝宝。

　　5、选择合适的材料保护蛋宝宝。

　　6、家长与幼儿合影留念，并相互介绍自己的蛋宝宝，分享自己想到的保护方法。

　　三、活动结束，幼儿领取记录表，开始自己的护蛋之旅

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