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调查情况总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的调查情况总结，希望对大家有所帮助。
调查情况总结1
作为即将进三年级的大学生，今年暑假我们做了一个有意义的实践活动――大学生毕业后工作状况调查。该调查深入学习贯彻习XX一系列重要讲话精神，根据团中央“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署应运而生。
一.实践单位
玉林师范学院
化学与材料学院
化学20xx班（12人）
二.组织开展形式
今年暑期我们12人社会实践小队，分赴各地开展社会调查活动和采访。社会调查：通过网络进行调查问卷的收集。采访：因为很多大学毕业生都外出打工，我们除了面对面采访，还有电话、邮箱、QQ等采访方式。
三.调查问卷数据统计
社会活动及实践虽麻烦，但它很有用。
专业知识的掌握程度对于大学毕业生的求职具有举足轻重的作用。事实证明：专业知识没学好，
很难在社会上立足的。
不管证书能否起作用，在大学里尽可能的多拿证书。
这个得看运气啦
四.采访结果
我们共采访了24位大学毕业生，以下是一些采访问题和部分回答。
问题：1.毕业以来，您在工作上遇到哪些困难怎么解决？
刚毕业的大学生：特岗老师，三年后才能转正。关于工作感受，最大的感受就是很不喜欢这里，这里是农村里面，又山又偏僻，学生很调皮，不爱学习，教学条件艰苦。不过还是很认真的教下去先吧。
刚毕业的大学生：比较大的困难是适应，学生到工作转变的适应，对工作环境的'适应，对社会人际关系的适应（关系跟在学校同学间不同），自己自己一个人在外面的适应！
毕业两年的上班族：专业知识学不好，做事没动力，通过努力做自己害怕做的事，自我暗示法鼓励自己
毕业五年的部门领班：找工作难，面试很多工作都不合适，因为工资问题和职位问题。
毕业10年的教师：遇到的困难：和同事之间的相处问题。因为在同一个环境中面对同样的事，难免会有不少冲突。解决：尽量把大事化小，小事化无，平时多交流，多合作，和谐相处。
毕业20年的领导：工作压力大，现学的知识无法满足工作需要，兴趣爱好不广泛，难以跟同事或学生较好的交流，与领导的性格不合，难以适应公司的管理方式。
解决的方法：【习XX在天津考察时，他勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。他要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力】所以，大学生要学好专业知识，多多参加学校组织的对自己有
调查情况总结2
一、我市农村土地流转和规模经营现状
（一）土地流转形式多样。在开展土地流转工作中，我市积极探索多种形式的流转方式。一是农户间自由流转。通过亲戚朋友间的委托经营，农户之间调换、互串等方式，把位置不同的地块集中到一起，实现小范围的规模经营，为全市的土地流转奠定了基础。二是股份合作流转。推行以田入股、以股分红的流转经营形式，成立合作社，合作经营，联合经营。三是大户租赁流转。通过招商引资，农业龙头企业和农民合作经济组织到农村租地建设的农业项目增多，目前全市土地流转中用于种植大户和家庭农场13.82万亩，用于农业企业的3.5万亩。四是联营合作流转。通过土地托管，公司、村委会或农机大户用“五统一”的方式，把土地连片，统一供种和管理，解决了农村劳动力不足之和外出务工者的后顾之忧，促进了土地流转收益由低向高收益转变。
（二）载体建设比较完善。我市把现代农业示范园区、农产品加工集中区和农业投资项目作为加快农村土地流转的重要载体来建设，取得了明显成效。全市已建成市镇两级园区19个，辐射带动面积23万亩，带动周边农户9.5万户发展高效农业。南阳镇金色阳光、草庙的希望田野丰收大地等到一批现代农业科技示范园带动了周边大批农民就业、致富。
（三）政策机制逐步健全。一方面，我市制定了鼓励农村土地流转的补助与奖励政策，对土地流转形成一定经营规模的，分别对投资经营者、流出土地农户和流转组织者给予补贴和奖励（对土地流转规模单宗300亩、500亩、1000亩以上的分别奖励3万元、5万元、10万元。另外，许多镇也拿出资金给予适当补助）。另一方面，制定了执行土地流转的政策,即要严格遵循“自愿、依法、有偿”的原则进行土地流转，严禁改变土地用途,进一步规范土地流转手续，建立严格的流转台帐和流转收益递增机制，加强土地流转跟踪监督，严明土地流转工作纪律，最大限度地保护农民的土地承包合法权益。
（四）管理协调得到加强。一是完善基础工作。市有关部门根据土地承包的法律法规和政策规定，研究制定了相关土地承包规范化管理的要求，各镇遵照执行，取得了良好的效果。二是建立流转服务网络。成立了市镇两级土地承包经营权流转服务中心，村成了土地流转服务站，为广大农民土地流转提供信息发布、供求登记、政策咨询等服务。三是强化纠纷调处。建立健全了市、镇、村三级农村土地承包纠纷调解机制，建立土地流转管理信息库，系统掌握土地承包及流转纠纷信息，对来信、来访建立接待、登记制度，并做好跟踪督办，通过协商、调解、仲裁等措施，把矛盾化解在基层。
二、我市土地流转和规模经营存在问题
一是农民流转热情不够高。一方面，部分农户恋土观念严重，对土地的'依赖性过强，加之中央惠农政策较多，部分农民不愿流转。另一方面，部分镇村农业结构调缓慢，专业大户较少，带动能力不强，农民流转积极性不高。
二是流转行为不够规范。部分农户流转的土地没有书面协议，未经过镇农业承包合同管理机关登记、备案或鉴证，所签书面协议条款也不规范，内容过于简单，对双方权利义务及违约责任、承租土地上附作物处置、有关赔偿条款等缺乏明确具体的规定。同时，部分承包者擅自改变用地性质，把耕地改塘养渔、或养虾等。
三是服务体系不够完善。各镇土地流转服务中心都已建立，但其在土地流转信息发布、项目推荐等服务工作未能高效运作。土地租赁市场和社会中介组织等新型土地流转服务机制尚未发育形成；部分村（居）土地流转组织化程度不高，土地供求信息渠道不畅，时常出现土地“要转的转不出，要租的租不到”现象。
四是流转纠纷时有发生。据了解，我市各镇流转的土地纠纷主要是二轮承包的遗留问题、界址纠纷、承包金过低、流转土地操作程序不规范等方面，而产生矛盾和纠纷。
三、我市推进土地流转和规模经营的建议
（一）积极稳妥，合理引导。一要加强宣传。使农民充分认识到土地流转对发展高效农业、规模农业的重要意义。认真落实土地流转的优惠政策，增强农民参与土地流转的的积极性和主动性。二要坚持原则。土地流转要遵循平等协商、依法、自愿、有偿、公开的原则，充分尊重农民的意见，严禁强迫流转。对流转对象、面积、项目、价格、期限、程序等要公开、透明，严禁暗箱操作，损害农民利益。三要因地制宜。各镇、村要根据实际，确定流转形式，坚持以本地农民为主、以种植业为主，引导农民向种植大户、专业合作社等有实力、有市场、有管理、有效益的经营主体流转。对农户过小、过散的地块，要大力推行联耕联种，促进农业规模经营。
（二）规范管理，促进流转。要建立规范有序的市场化流转机制，做到流转程序合法、合同规范、手续完备。不得改变土地集体所有性质和土地用途，严禁掠夺式经营。要加强承包土地管理,全面推进确权登记工作，确保土地承包合同、权证、地块、面积到户，及时整理和管理好土地承包档案资料。要规范土地流转行为。对土地流转方式、用途、合同期限、设施使用、违约责任的内容作出约定，在双方协商一致的基础上签订书面合同，签订长期合同的，要保证土地流转收益随土地效益的提高而同步递增。要建立好土地预流转动态管理制度，增加农村土地储备，并加强对承包经营主体的资质审查，确保广大农民土地资产合法权益。
（三）健全网络，优化服务。市委农工办要进一步强化管理职能，明确土地流转原则，规范操作程序，指导、监督各镇、村有序开展农村土地流转工作。各镇、村要充分发挥农村土地流转服务中心的职能作用，认真做好土地流转规划，建好土地流转储备库，积极组织农户与土地承包方就土地流转价格、流转条件、合同期限等进行协商，维护双方利益。要强化服务，及时为广大农户提供土地流转项目推介、政策咨询、土地登记、信息发布、权属变更、纠纷仲裁、法律援助等服务；加强与合同签订双方的沟通，对可能出现矛盾的苗头，及时做好化解工作，切实保证流转工作的健康发展，提升农业生产的组织化程度。
（四）完善机制，提供保障。要建立就业保障机制。加快城乡统筹的劳动力市场建设，开拓新的就业途径与就业岗位。要鼓励承租户主动、优先吸收当地农民就地、就近务工，让流转出的农民有活干，有事做，有收入，帮助农民解快转让土地后的后顾之忧。要建立风险调节机制。扩大流转土地的保险面，探索缴纳和提取风险保证金等制度，把因自然、市场等因素造成的损失降到最近程度，建立防范预案，降低风险。要健全土地流转纠纷的调解机制。市、镇、村要成立纠份调解组织，加强流转土地的监督和管理，及时调解各种纠纷和矛盾，把矛盾化解在萌芽状态，为农村土地流转健康运行创造良好的环境。
调查情况总结3
为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件精神，保障适龄儿童接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作。现就我校20xx学年度开展控辍保学工作的督查情况总结如下：
一、 基本情况：
学校辖区内20xx学年度有适龄儿童238人。在本学区上学的学生226人，其中女童 115人。
二、 自查情况：
本学期在本学区上学的学生226人、其中女童115人。有2名学生本学期从本学区转出。24名学生本学期回到本学区就读。无辍学学生、辍学率为0。为控辍保学，防止学生辍学，改变我校的落后的面貌，中心校予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，组成了以中心校长为组长各校校长为成员的控辍保学领导小组。中心校校长为第一责任人、各校校长为直接责任人。坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，把辍学率控制在0以内。
三、 存在问题：
1、虽然我们学区内未出现学生辍学但个别学校的领导不够重视。学校无控辍保学的`相学制度。
三、控辍保学的工作措施：
1、控辍保学实施责任追究制。
中心校广泛开展"无辍学校""控辍先进学校"的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施"控辍"考核一票否决，并相关人的责任。
2、加大对"控辍保学"的评估，保证教育方向。
中心校对"控辍保学"实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的校长实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。
总之，本学年我校对控辍保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率为0。
调查情况总结4
为深入推进《劳动合同法》的贯彻实施，进一步规范用人单位的用工行为，根据市人社局《白银市人力资源和社会保障局关于开展用人单位签订劳动合同情况摸底调查工作的通知》（白人社发[20xx]163）文件精神，我局从五月上旬开始对辖内用人单位签订劳动合同情况进行了摸底调查，劳动合同情况良好、这次调查工作涉及企业199家，涉及劳动者4853人，共签订劳动合同4498人，劳动合同签订率92、68%。
现将有关情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
局领导高度重视这次劳动合同签订情况摸底调查工作，把其作为农民工维权行动的重中之重，组织召开专门会议，对这次调查工作的目标任务，方法步骤，工作要求、工作进度等进行了具体的安排部署，确定由劳动保障专干负责此项工作，并把工作情况完成情况列入个人的.年终考核内容，力争把摸底调查工作做实做细，圆满完成上级交办的工作任务。
二、大力宣传，营造氛围。
为了营造良好的氛围，确保摸底调查工作扎实开展，各乡镇、街道劳动保障事务所结合实际情况深入各企业，积极宣传《劳动合同法》《劳动合同法实施条例》，悬挂宣传横幅5条，发放宣传资料2300份，现场解答咨询130人次。通过多种形式的宣传，使企业员工对《劳动合同法》的重大意义和劳动关系双方的权利义务有了更进一步认识和了解，引导他们增强遵纪守法和岗位责任意识，正确行使劳动权利，依法维权劳动者合法权益。
三、领会意图，明确责任。
局里要求各乡镇、街道劳动保障事务所要原原本本的把文件精神和局里的各项要求宣传到位，对每一张报表要按照要求填报，深入企业时，通过核查各类管理台账的方式，对用人单位总人数，女职工人数、农民工人数，签订劳动合同人数、农民工签订劳动合同人数、集体合同、劳动合同台账等基本情况进行认真摸底调查，力求数据真实准确，能清楚反映用人单位劳动合同签订情况。
调查情况总结5
一、调查问卷概述
针对培养和提高初中学生数学阅读理解能力研究这个课题，我在七、八和九年级学生们之间做了一个调查，主要是就学生的阅读现状、阅读习惯、阅读兴趣、阅读形式等方面展开调查，以便于为后续研究工作引导方向，并给研究的过程提供有力的证据。
1、调查研究的名称：数学阅读调查问卷
2、研究目的：为培养和提高中学生数学阅读理解能力提供第一手资料，并为研究方向导航，为研究的具体形式提供参考资料。
3、调查组成员：刘月萍，王晓娟。
4、调查对象：北屯初中三个年级的学生
5、调查请况统计：刘红艳
6、调查方法：本次调查采取公开公平的调查方式，选择调查对象使用随机抽取的方法，在设计问卷时，则强调客观与主观问题两种形式的设计方法，故调查问卷能够反映所要调查问题的普遍性。
（1）样本选择
本次调查对象是北屯初中100名的学生，为了使调查结果更具有普遍性和准确性，排除年级差异，在这次调查中，采取各年级随机抽取33（34）名学生进行问卷调查，共计100份样卷，问卷采取不记名形式来回答。
（2）问卷设计
本次问卷调查主要是针对初中生的阅读现状及阅读习惯和兴趣做的调查，在问卷中分客观和主观题两部分，主观题27道，客观题1道，共计28道。
（3）问卷发放和回收
为了使本次问卷调查能客观反映学生的数学阅读现状，作为数学老师一律回避问卷的发放，并采取不记名的形式，此次发放问卷100份，回收100份，有效样卷100份。
二、调查结果概述
通过对数据的统计和分析，在此次100份有效问卷中，我了解到初中生数学阅读的现状大体如下。
1、数学阅读的兴趣
从数学阅读的兴趣来看，19名学生喜欢阅读数学，52名学生谈不上喜欢，有时阅读，20名学生偶尔阅读，不太喜欢，5名学生不喜欢，没有阅读。从此项结果可以看出学生对数学阅读习惯未养成，学生对数学阅读没有兴趣，更谈不上习惯。从数学阅读的作用来看，64名学生认为数学阅读很重要，是学好数学的前提。说明学生对数学阅读的重要性和对数学阅读的目的认识是十分明确的。
2、数学阅读的方法
学生了解数学阅读的.方法很少，大多数学生的数学阅读方法存在很大问题，如无计划、没有养成作笔记的习惯，大多不会圈点字句逐字理解，很少重点处划线，书旁做批注？将省略步骤补充完整。在数学阅读过程中，很少给自己提问题。这些也将直接影响数学阅读的质量。华罗庚先生说过：“学习的过程就是薄书读厚，厚书读薄的过程”。“薄书读厚”就是逐字理解，将省略步骤补充完整，“厚书读薄”就是整理归纳，对知识进行提炼的过程。
3、数学阅读的习惯
大多数学生谈不上喜欢，有时阅读，基本不读的占5%，这说明他们大多能意识到课外阅读的重要性。缺乏主动进行数学阅读的习惯。从阅读数量上看，这与《新课程标准》下的新的教育理念相距甚远。
4、数学阅读的效果
从问题分析中看到，学生对数学语言中的概念、数学符号、术语、图像转换、文字转换等理解不到位，思维转换慢，存在不能正确地进行文字与符号的转换以及不能正确地进行图形、图表与“数”的转换。所以如何培养学生数学阅读能力提高学生的自主学习质量，成为数学教学改革中的一个重要方面。
三、通过调查得出结论
通过此次问卷调查，我从初中生的阅读现状、阅读兴趣、阅读习惯、阅读范围、阅读形式等方面展开了调查，调查结果显示学生缺乏阅读习惯和阅读兴趣，进而影响了阅读理解能力。要想培养和提高初中学生的数学阅读理解能力，必须注意四个方面，其一，扩大数学阅读需求。这个问题乍一听好像是强加给学生的，和培养兴趣额背道而驰，仔细想想却不然，学生只有在硬性的阅读需求中才会发现数学的魅力，从而逐步喜欢数学阅读。其二，数学阅读必须像语文阅读一样整理中心思想，这样才有助于提高理解能力。其三，要养成数学阅读的习惯，就必须有自主探究需求协助。即在数学课堂或者是课余给学生留有足够的时间和空间然学生自主探究，这让为了解决问题，学生就会自主进行数学月度已达到解决问题的目的。第四，数学阅读也要讲究激励机制。当学生能从阅读中找到成功的快乐体验，他将会对阅读产生兴趣，从而形成阅读习惯，当阅读成为一种习惯之后，再加之前面三种需求的刺激，学生的阅读理解能力也会逐步得到提高。
调查情况总结6
调查的时间：20xx年寒假放假期间
调查的方式：
1.被调查人根据实践调查表口述，调查者记录。
2.将调查表电子稿发送给被调查者，待其填完后反馈给调查者。 被调查人数：实际调查16人符合调查结果要求人数为12人。
被调查者来源：调查者亲戚、朋友、同学。
一、根据调查结果统计：
在本次调查有效的12人中被调查者涵盖的学历层次分为四类。
分别为：初中、高中、大专、本科。
各学历层次人数所占总人数百分比分别为：25%、25%、33.3%、16.7%。
工资段分为四种：3000-3999、4000-4999、6000-6999、7000以上。
各工资段人数占总人数百分比分别为：41.67%、41.67%、8.33%、8.33%。根据以上绘制了两个柱状图形：图a、调查各学历层次人数占总人数比例 图b、调查各工资段人数占总人数比例
二、根据调查结果分析得出结论：
从本次调查的结果及以上统计的柱状图形可得：工资段所占人数最多的是30 00-3999、4000-4999者两个工资段达到10人，占比例为83.33%。其中 初中、高中学历的工作者工资基本在3300左右，并且工作很辛苦，技术含 量比较低由于自身缺乏技术没有核心竞争力因此工作变动不大。大专学历工 作者月薪在4000左右，其拥有一定的技术或专业技能，因此工作相对要轻 松些，并且对工作有一定的选择性。被调查者中有一名重点大学毕业的本科 学历工作者，虽然其去年刚毕业但其有技术拥有核心竞争力，因此找到好的 单位工作轻松工资高发展空间好。被调查者中有一名创业者他拥有技术选择了对的行业发展的很好。根据以上我可得出学历和工资待遇的一个大致关系：随着学历的.升高工作者的薪资也越高，工作环境也越好，发展空间核心竞争力也越大。
三、分析自身的优势与不足给予定位：
优势：现阶段自己正处于大学学习阶段能够学到知识技能，提升自己的核心竞 争力。自身做事有严谨细致、认真负责的习惯，相信在以后的工作学习中带来益处。
不足：专业知识学得还不够全面，有待进一步提高，现在社会就业压力越来越 大，自己并非就读于名校而社会的名校效应也比较看重。因此有待提高 学历。
定位：现阶段还是想在提升自己的学历，提升核心竞争力。因此正处于积极的 考研备战中，还没有从事就业的打算。
20xx年2月22日
调查情况总结7
从这次的调查情况看，大多数同学认为兼职只要能挣钱就好大学生兼职也不要盲目的以赚钱为目的，要在坚持以学业为重，遵守校纪校规的前提下，慎重选择与自己专业相符合的兼职工作，选择能增强某种专业技能的兼职。针对兼职方向中，“能挣钱就好“这个选项的选择比例过高，我们认为树立正确的兼职观念尤为重要，我们当代大学生要明确兼职不只是为了报酬，更重要的是锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的.深层意义是“前”程。
从事层次更高更深的的兼职，这样从个人来说有利于树立正确的就业观念，为今后步入社会做好准备。这样，才能更好地锻炼自己，为自己今后的择业拓宽道路。从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。
我们应该尽快找到学习和兼职之间的平衡点，正确处理兼职和学习的关系。当然在兼职时应该注意兼职的安全性，必要时要用法律维护自己的合法权益。
调查情况总结8
榛子是铁岭县的林业特产之一，以果大、皮薄、味美而著称。经过近几年的连续开发，我县的榛子产业已经初具规模，形成了垦复、加工、销售一条龙的产业链条。全县野生榛林垦复面积已经达到13万亩，20xx年我县正式被国家林业局命名为"中国榛子之乡"。榛子产业已经成为全县农村经济发展的一项主导产业和农民致富增收的一条有效途径。
一、铁岭县发展榛子产业具有得天独厚的优势
（一）资源优势。铁岭县地处辽宁省北部，境内东部为长白山余脉，属长白山植物区系针阔混交林地带，雨量充沛，光照和土壤都十分适合榛子生长。全县野生榛林总面积17万亩，约占全市榛林总面积的1/2，主要分布在平顶堡、李千户、横道、大甸子、鸡冠山、白旗寨、腰堡、熊官屯、种畜场等九个乡镇（场），其中李千户、横道、平顶堡3个乡镇集中连片的榛林就有6万多亩，成为全县重要的榛子生产基地。目前全县建成千亩以上标准化榛园8处，年产榛子1000余吨，产值6600万元。仅榛子生产一项，东部山区9乡镇年人均增收近300元。
（二）生态优势。榛子主要生长在我县东部山区，远工业和生活污染源，本身就可以达到无公害和绿色食品的标准。同时我县又具备了发展绿色榛子和有机榛子的环境基础。20xx年，全县的187万亩耕地、山林、水面通过了环境评价。20xx年以来，又先后被评为省级优势优质农产品生产示范县、无公害农产品和绿色食品生产示范县、"三品"（无公害农产品、绿色食品、有机食品）整体推进示范县。20xx年李千户乡的1万亩榛林通过了无公害农产品认证。这些都为发展绿色和有机榛子奠定了坚实基础。
（三）品牌优势。我县十分注重榛子品牌开发，先后注册了"宝华"、"铁珍"、"马侍郎"、"春园"、"刘迁"等知名榛果品牌，在市场上享有较高知名度。20xx年，铁岭县被国家林业局命名为"中国榛子之乡"，"春园"和"铁珍"两个品牌通过了国家原产地保护认证，这为铁岭榛子取得了通关条件和关税上的优惠待遇。品牌效应拉动了榛子价格翻番上涨，青榛子收购价格由上个世纪的80年代的4元/公斤，90年代的10元/公斤，一路飙升到现在的24元/公斤，成品榛子的价格更是由每公斤10元、20元，一路上涨到60元。
（四）历史优势。榛树在我国已有六千多年的栽培历史。铁岭县种植榛子历史也较为久远。《铁岭县志》有："本境有名特产。邑东诸山皆有之，其仁光圆甲于他处，秋末成熟，味极香，前清作进呈贡品"的记载。据考证，李千户乡的榛子从明朝万历年间就开始作为皇宫贡品，历经明清两代，享有"御榛"、"贡榛"的美誉，至今已有450余年的历史。
（五）市场优势。到目前为止，全县从事榛子生产、经营、加工及相关产业的人数已达2万多人，有经营榛果的榛子行及网点近千家，已牢牢占据沈阳、铁岭市场，并远销到广东、北京及东南亚等地。平顶堡镇小红石村农民佟宝华是全县最早承包榛子山、在城内开设榛子行、注册榛子商标的第一人，他经销的榛子除占领沈阳、大连、鞍山等地的市场外，还成功打入首都北京。小红石村另一榛子经营大户刘迁也将真空包装的榛子打入沈阳中兴、新盟两大超市，年销售量在5000公斤左右。
二、铁岭县榛子产业发展亟待解决的问题
一是管理粗放。目前全县野生榛林实现标准化管理的只有6万亩，仅是全县榛林总面积的三分之一多一点。大多数的野生榛林仍处于无序采摘、粗放管理的.状态，有的只采不管，亩产只有几公斤，个别老化榛林甚至颗粒无收。就是纳入园化管理的榛子，也限于看护、倒茬、少部分防虫的简单管理。可以说榛子生产基本上还是靠天吃饭，造成榛子产量不稳定，品质不理想。目前全县榛子的亩产只有15公斤左右，产量的低下直接导致经济效益不明显，严重的制约了榛林产业的发展。
二是品牌杂乱。虽然我县在榛子品牌方面做得较早，品牌较多，但是由于受个人经济利益的驱动，全县榛子品牌仍处于各自为战、杂乱无章的状态，根本达不到"一个拳头对外"，造成品牌优势不明显，外埠市场开拓能力不强。近年来，"宝华"牌榛子的销量一直保持在5万公斤的水平，"刘迁"、"马侍郎"等品牌榛子的销量也在2万公斤左右徘徊。由于多个品牌的无序竞争，致使榛子销售还是局限在银州区或沈阳市，而且哪一个品牌都难以做大做强。
三是缺少龙头牵动。尽管我县成立了春园绿色产业集团、铁岭县贡榛有限公司、宝华榛子行等榛子龙头企业，但目前这些企业的基地规模只有2万亩，而且还仅处于收购榛子、粗浅加工、包装上市的初级状态，难以发挥应有的辐射带动作用。
四是精深加工不够。榛子果实营养丰富，既可生食亦可炒食，味美可口并有止咳作用。果仁可制成精美的糕点，也可以制成榛子乳、榛子脂等高级营养品，还可以用于榨油，出油率可达50%左右。可以说榛子的综合利用价值很高，但现在我县榛子产业的终端产品只有榛果一种，产业链条短，产品附加值低。要想提高榛子的经济效益，必须加快高科技终端产品的开发，搞好榛子产品的精深加工。
三、加快铁岭县榛子产业发展的对策
（一）加快发展，扩大基地规模。虽然我县榛林面积在全市所占比重较大，但根本满足不了市场的需求，目前在市场上流通的榛子，一部分是本地所产之外，另一部分是从吉林、黑龙江以及辽南地区外运而来。由于外购的榛子质量较差，在一定程度上影响了我县榛子在市场上的信誉度。因此要做大榛子产业，就必须扩大榛子基地规模。在做好野生榛林垦复的同时，积极采取退荒还榛和平地栽榛等方式，争取每年新发展榛林2万亩，到20xx年全县榛林总面积达到20万亩规模。
（二）集约管理，提高产量和品质。从野生自然生长到果园化管理，是提高榛子单产的有效途径。因此，提高榛子产量和品质必须在实行园化管理上下功夫，实现榛子生产由粗放型向集约型转变。目前我县已制定和出台了一系列保护、开发榛园的政策，探索出了一整套榛子生产技术。应进一步引导农民采取垦复倒茬、生物防治、疏敦疏果、定期灌溉、适量施肥等技术措施，提高榛子单产。实践证明，如采取上述措施，就可使榛子的亩产由目前的15公斤提高到30公斤，亩效益可由现在的280元提高到720元。
（三）组建协会，为榛农提供优质服务。要进一步把榛子产业做大，就必须尽快组建榛子协会，密切利益关系，规范经营行为，提高榛农的组织化程度。要以全县为单位，积极探索组建兴办榛子协会和榛子生产合作社，以公司加农户的形式，为广大榛农提供一系列服务，形成全县统一生产、统一包装、统一加工、统一销售的良性发展格局。
（四）整合品牌，积极开拓外埠市场。积极整合现有品牌，打造全国知名品牌，靠强有力的品牌效应开拓外埠市场，拓宽榛子产业的发展空间。在打造品牌的同时，积极利用"铁岭榛子"的品牌集聚效应，打造面向东北的榛子交易市场，向东北三省和更大的范围辐射，形成背靠东北、面向全国的榛子集散地。
（五）搞好精深加工，提高产品附加值。要把榛子产业做精做深，就必须丰富榛子的终端产品，实现榛子经济效益的最大化。进一步加强与大专院校和科研院所合作，大力开发榛子精深加工产品，增加产品的科技含量。在扶强做大现有榛子加工龙头企业的基础上，通过招商引资，积极引进榛子精深加工企业，大力开发优质、特色榛子产品，真正把榛子产业发展成为振兴山区经济和强县富民的一项支柱产业。
调查情况总结9
为及时了解和掌握我院学生的思想动态，了解学生普遍关注和关心的热点问题，增强思想教育和开展活动的针对性，根据我院学生工作总体安排，于9月末开展了学生思想动态调查。本次调查全班37位同学全部参加，参加率100%，这也充分体现本班同学的积极性。现将调查情况汇总如下：
一、同学们对未来的一年已做好计划
针对第一问“随着九月的来临，新学期开始，你在新的一年有自己的计划吗？”我们团支部有统一的答案：有（100%），大家的回答都是十分肯定的。而针对第二问“戴尔说过，计划的制定比计划本身更为重要，你在接下来的一年里有什么计划呢？请谈谈”大家的计划如下：
1、通过英语四、六级考试
2、通过普通话考试
3、通过计算机等级考试
4、通过汽车驾照考试
5、增强专业知识和提高写作能力
6、多参加各种社会实践等。
二、关心就业，关注个人成长与发展。
针对第三问“新学期里，你有遇到什么困难吗？”有相当一部分学生表达了对前途的担心，希望学校更加关注学生就业问题，多加强有关就业政策的宣传、提供更多就业信息、加大就业指导力度，为学生就业搭建更坚实的平台；同时也希望学院能加强对人际交往、励志、素质拓展等专题的指导。另外也有某部分同学深刻的意识到自己学习习惯较差、学习目标不明确、不会合理安排时间，还反映班里同学交流太少，都渴望能加强学风建设，增强良好的学习氛围。
三、同学们对学生组织和社团已无太多期望
作为大三的学生，很多同学是刚刚从自己之前所在的学生组织和社团中退出；有的同学则还留在部门里担任职务，继续锻炼自己的能力和学习更多的东西；还有的同学却是从没有加入过学生组织和社团，但也对其不感兴趣。特别是现在大三了，同学们希望把时间和注意力更多的放在学习和就业实习中，对学生组织和社团已无太多期望。
四、同学们积极参加创文活动，但不愿“被创文”
同学们都觉得江门市创建文明城市是一件非常好的事，都很荣幸能参与到其中，而且在创文的过程中也感觉到大家都明确了心中的一份责任感，也知道文明建设不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恒，从自己做起，从身边小事做起。但是同学们也认为如果创文活动变成了一种形式工程，仅仅是为了应付检查而去弄好的`市容市貌，那创文的意义不就偏离了最初的初衷吗？
五、同学们对未来就业有了较清晰的的目标
我班的同学积极参加了学校举行的职业规划大赛，并通过这次大赛对自己未来的就业方向和现在需要做的准备有了更清晰的了解。这次大赛对同学们未来就业与创业有一定的指导作用，让同学们开始正视自己的未来、开始明确自己的职业目标，让大家获益匪浅。
六、同学们的国庆假期计划
国庆将至，七天的放假时间，同学们有着各种各样的计划。例如：在学习上查缺补漏，同时扩展自己的阅读量；回家与家人共享天伦，欢度国庆；留在做兼职，积累社会实践经验；和家人、朋友出外旅游等。
从本次的思想动态调查中我们不难发现，同学们到了大三都成熟了不少，再不像以前那样得过且过，现在每位同学都为自己定下了计划，开始为将来作准备。同学们整体上思想稳定，对众多社会问题的认识比较理性，显示出他们健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。关心就业、关注个人成长是学生思想主流，活动开展、校园建设、自我发展等是学生关注的热点。那么在本学期开学伊始祝愿各位在新学期各有所获，心想事成，更上一层楼。
调查情况总结10
随着宏观调控措施的不断落实，反映企业流动资金紧张的呼声也随之不断高涨。多数企业认为，流动资金紧张的主要原因是“银行减少流动资金贷款”和“企业固定资产投资占用了部分流动资金”。为此，笔者对湖南省永州市部分企业进行了调查，结果显示：企业存货资金和应收账款资金占用双双大幅增加，是企业流动资金紧张的主要原因。
调查数据显示，国家加强宏观调控以来，投入企业的资金并没有减少。截至20xx年末，调查的5家企业资金来源总额达19005万元，比上年同期增长23％。贷款仍然是企业主要的融资方式，贷款总额呈增加趋势，20xx年末为5700万元，同比增长13％，占资金来源总额的30％。但是企业存货资金和应收账款资金（两金）总额双双持续增长，增长速度远远超过资金来源增长幅度。20xx年末，被调查企业“两金”余额为12120万元，同比增长33％。其中，存货达7650万元，同比增长58％，存货中原材料占10769万元，同比增长21％；产成品占20xx万元，同比增长31％。应收账款2382万元，同比增长3％。 企业“两金”占流动资产的比重较高，且呈上升之势。20xx年末占64％，同比上升12个百分点。“两金”增加额占流动资产增加额的比重更大，20xx年末“两金”占同期流动资产增加额的85％。也就是说，“两金”占用了六成以上流动资产，其增加额占用了八成以上流动资产增加额。
企业“两金”大幅度增长，固然有宏观调控政策的影响因素，但总体上可以看成是企业盲目应对宏观经济发展形势的后果。近两年，我国经济步入新一轮增长周期，物价指数扭转了连续多年下滑的趋势。一方面，由于原材料不断涨价，直接导致企业维持正常生产所需储备的原材料占用资金大幅上升，如煤、废钢、铁矿石等原材料价格综合比20xx年上涨30％左右。面对原材料不断涨价的形势，一些企业开始囤积大量原材料，更是让流动资金紧张的状况雪上加霜。另一方面，企业由于产品销售价格上涨，盈利大幅度增加，开始盲目扩大产能。如钢铁企业，近年来，都进行了较大规模的'扩大再生产，需要准备更多的原材料，产成品库存也相应增加。加之部分企业出现固定资产投资资金不足、挤占流动资金搞投资的现象。而随着宏观调控各项政策的落实，固定资产投资增长速度下降，经济降温，一些企业产成品迅速上升。
企业“两金”大幅度增长，无论对企业自身还是银行而言，都潜藏着巨大的风险。如果库存和企业应收账款继续增大，将加剧企业流动资金紧张的状况，降低企业的盈利水平，导致经济增长速度减缓。一旦物价指数回落，市场需求缩减，企业高价位购入原材料的成本势必无法顺价从产品销售收入中收回，盲目扩大产能生产的产品也会积压，从而造成企业经营状况恶化，企业资金更加紧张，并对银行的信贷质量产生威胁。
化解风险需多方努力
政府部门：继续控制固定资产投资的过快增长，特别是要严格限制低水平重复建设，优化资源配置，缓解因煤电油运的瓶颈压力给企业带来的生产成本增加，尤其是各产业链的上游企业生产成本的增加，防止因成本的快速增加导致企业流动资金不足、相互拖欠的过快增长而使企业资金步入恶性循环。要引导商业银行正确理解和实施国家有保有压、区别对待的宏观调控政策。对于技术装备水平先进、经营状况好、发展潜力大、资产负债结构合理、产权机制明晰的工业企业，要继续加大政策扶持和信贷投入，保证其正常的生产经营和发展，支持其渡过目前生产经营难关。
企业自身：坚持以市场为导向组织生产，“量体裁衣”，准确分析市场走势，合理安排生产计划，推行“订单式管理”，减少生产积压，加强资金管理，提高资金使用效率。一方面，要搞活用活资金，大力压缩库存，清理积压物资，在保证正常生产的情况下，减少不合理资金占用；另一方面，要加强销售环节的管理，提高资金回笼率；同时及时调整产业结构和产品结构，扩大产品市场占有率，增强市场竞争力。另外，应加强企业财务管理，合理分配和使用资金，努力增收节支，进一步完善企业预算管理制度，加强资金结算中心建设管理，推行客户信用评价管理，努力降低企业经营风险。
金融部门：建立多层次的金融体系，使融资渠道多元化，改善融资环境，彻底解决中小企业融资难问题，缓解中小企业资金紧张局面。建立区域性的民营中、小型银行；将非银行的金融机构合法化，使民间融资从地下转到地上；改造信用社为股份信用组织，完全由民间资本自由组成。政府应该制定法律、法规，保护多种形式的金融组织，规范操作，建立专业信用担保等机构，使中小企业融资能够顺畅运行。
调查情况总结11
我们**区养老机构调查小组由***组成。*月*日，我们接到协会“授渔计划”走进敬老院“益行夕阳”活动的安排，在**市**集团4S店的大力支持下，集中*月**日和**日两天时间，对**区*个养老机构的经营状况进行了调查，现已全部调查完毕，报告如下：
一、基本情况
**区有正式注册的养老机构*个，注册床位数***，实际入住***人，入住率达**%，最大入住老人年龄***岁，最高收费(单间全护理)****元，最低收费***元，共有护工**人，厨师(包括厨房工作人员)**人。这*所养老机构全部通过该区民政局考核验收合格，卫生条件达标，正式注册，证照齐全。但是，这*家养老机构中，由于居住、设备和环境条件不同，存在较大的差异。最大的注册床位达***个，最小的才**个;最高入住率达**%，最低只有**%。这些养老机构的负责人的素质也是参差不齐，有的曾经是医务人员，自身就有护理保健知识，如温馨家园养老公寓;有的曾经是厨师，具有一定的食品烹调技能，后来转行到养老行业，如安乐居养老院。在这些养老机构中，由于经营规模不同，其经营方式也有较大的差异，有的是公建民营，如龙华老年康复颐养园，由**市二运公司投资，个人承包经营，规模较大，设备较好，管理规范;有的是家庭作坊式，全家甚至亲戚朋友齐上阵，设备和环境还存在一定差距。
在这*家养老机构中，无论经营方式如何，其负责人都有一颗敬老爱老之心，他们都说：虽然盈利不多，但是敬老养老是义不容辞的`责任，自己也有老的时候，现在社会正向老龄化发展，国家和社会对养老问题越来越重视，我们更应该尽到自己的责任，为入住的老人服好务，减少痛苦，愉快的度过晚年生活。
在这些养老机构中，各种的社会组织都与他们建立起不同程度的帮扶关系，有的学校在这些养老机构设立道德教育基地，定期组织学生到养老机构帮助打扫卫生、表演小节目等公益活动，如**市第**中学在温馨家园养老公寓建立了“践行雷锋精神校外活动基地”;还有些自发的公益团体和个人到这些养老机构中开展各种帮扶活动，如**社区老年公寓反映，住在“商业大院”的一名退休干部，共产党员，经常到他们那里免费为老人理发，请吃不到，送礼不要，精神可嘉。
二、基本需求
在此次调查过程中，也了解到一些存在的问题和需求：
1.资金短缺，政府补贴至今没有兑现;星光老年之家希望得到投资**万元，帮助其翻修住房，利益可以分成。
2.有线电视数字化改造，加重养老院负担;数字化改造，使得原来一条线路可以带多台电视机，变为一台机顶盒只能带一台电视机，收视费大幅度提高，使得养老机构难以承受，大多数养老院都没有采购网络公司的机顶盒，有的采取自行购买卫星电视接收设备，有的采用网络机顶盒，有的干脆不接受改造，电视节目只能收到5、6个台，使得入住老人生活更加单调;
3.燃气公司实行阶梯价格，加重养老机构负担
4.供电线路有待改造。有多家养老机构反映，供电线路经常发生故障，直接影响到正常工作。
5.有些养老机构需要厨师指导，以便提高厨艺。例如，**老年康复颐养园，提出欢迎面案厨师指导。
6.需要为老人提供心理抚慰，可以边聊天，边帮助老人理发、剪指甲等。
三、协会介入养老机构服务的设想
根据目前各个养老机构的现状和协会的性质，我们不可能为养老机构提供日常的服务，只能在节假日为他们提供一定的公益活动。所以，我们建议：
1.根据中国志愿服务联合会开展“邻里守望”活动的倡议，按照就近的原则与各个养老机构建立联络员制度。首先成立敬老部，建立**市志愿者协会敬老群，根据养老机构的发布情况，设立片长，一位片长负责几个联络员，联络员必须坚持每个星期至少到所负责的养老机构探望一次，了解情况，提供力所能及的帮助，并及时在群里发布情况。需要集中力量的，可以在群里发布，有群管理和片长负责招募更多志愿者，突击为应急需要的养老机构提供应急服务。
2.积极响应**省民政厅建立的“12349”公益热线，搞好“居家养老”工作，号召协会有能力的会员组建专业服务队，与**市“12349”热线建立联系，开展保质保量及时的。号召自由职业的会员积极参加职业培训，学会一技之长，投身到养老服务行业中去。
3.与其他公益组织建立广泛的联系，对养老机构存在的实际困难，及时向相应的专业公益团队反映情况，请求支援，帮助解决。
调查情况总结12
关键词 ：高职大学生 恋爱观 性行为
青春是美好的，恋爱的季节是青春洋溢的季节。高职大学生处在活力的青春期，恋爱因青春显得更加美妙，因而恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”爱情是人生活中非常美好的事情，而在恋爱中遭遇挫折也是常有的事。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。
对于大学生恋爱观的调查已有不少研究，但针对高职大学生的调查，很少有这方面的文献资料。针对高职院校的学生来说，由于高职学历在复杂艰难的就业环境中往往处于弱势，从而引起他们内心更多的矛盾和迷茫。因此本项目基于高职层面进行研究具有极其重要的现实意义。本文就对高职大学生恋爱现状进行了调查和分析，并提出了相应具体的对策及建议。
二、调研方向
（一）调研基本思路
（1）设计高职大学生恋爱观的调查问卷
（2）查找相关文件资料并学习
（3）实证分析当前高职大学生的恋爱观
（4）有针对性地提出建议和意见
问卷调查采取随机抽样的方式进行，同时选取一些有典型调查意义个体高职大学生进行访问。通过本调研，分析当代在校高职大学生对恋爱的看法及其中存在的问题，并针对性提出相应的建议。
（二）研究的目的和意义
爱情如紫色般神秘，又如粉色般美好甜蜜。悠悠的大学校园，漫漫的树荫走道，樱花的瓣儿零零落落，金色的枫叶如蝶儿在翩翩飞舞……是谁的玫瑰在心头盛开？又是谁在那伤心哭泣……浪漫的季节，浪漫的青春，浪漫的爱情在你我心头萌芽、在你我身边悄然发生了。
当今高职学院，大学生谈恋爱已经是很普遍的现象了，校园里，教室中、自习室到处可以见到成双成对活动的大学生情侣们。在校学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人，从这些来说谈恋爱本是毋庸置疑的。但他们的生理上心里上发育趋向于成熟，又不完全成熟，恋爱后随之而来的思想观念上的波动，使恋人之间无休止的争吵；有的人因情所困，放弃学业，悔恨终生；有的为了爱情大打出手，甚至出现校园喋血事件。通过调查我们可以知道高职的大学生是如何看待大学期间恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？是否会把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法？是否会把恋爱当成一种时尚，展示自己能力的一种方式？是否因为思想的解放而带给自己感情上的伤害？是否会影响到求学期间的学习？是否会产生严重的心理障碍？等等所有的一切一切……
我们想要走近他们，了解他们，希望能发现问题、寻找原因，从而帮助高职大学生树立正确的恋爱观，使之拥有健康的恋爱心态；帮助高职大学生明确学习目的，有利于提高大学期间的学习积极性；对于提升高职大学生的就业和职业能力也都有极其重要的意义。
（三）调查研究范围及方法
在调查中，我们采用的是结构型问卷，调查范围涉及了整个滨江校区的高职学生。针对在杭滨江区4个高职学院，即浙江商业职业技术学院，浙江艺术职业技术学院，浙江机电职业技术学院，浙江警察学院。
通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，调查对象涉及不同院校、不同专业、不同年级。共发放问卷1000份，其中有效问卷928份，产生废卷72份，有效问卷占92.8%。本次问卷调查公开、公正，真实科学。我组对这928份有效问卷进行数据统计分析，了解高职大学生对恋爱观的心态。
三、调查数据研究及分析
（此博中数据分析图略）
（一）高职大学生的恋爱人数
依据调查问卷第一题，我们统计得出有45％的同学正在谈恋爱，55％的同学没有谈过恋爱。通过图表分析显示，说明多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被调查女生总数的三分之一。
（二）高职大学生的恋爱动机
高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学家告诉我们，人的需要产生了动机，而动机支配着行为。因此，在研究高职大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。调查发现有2 %的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有14 %的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为与异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。“上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。5%的人则是为了证明自己的魅力。其中50 %的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。
（三）高职大学生恋爱渠道
随着经济的发展，通讯工具的不断进步，现代大学生的交友面不断扩大,课余生活更加丰富多彩，认识朋友的途径也日益增多。各种朋友都有可能成为亲密的恋人，但占主体的是校友和同学，占了46 %的比例。在长久的相处过程中，产生了感情，正是所谓的日久生情。有19 %的`同学是在社会活动中认识的，他们有共同的兴趣爱好，在生活中不断深入认识对方，有共同的话题语言和追求，因此很容易能成为恋人。随着网络的日益发达，也为同学们认识和寻找恋人提供了良好的平台，其中8%的同学是通过网络认识恋人的，但这是否是一种好途径还是值得我们大家思考的。有13％的同学是本来不认识的，偶然邂逅，觉得好就主动追，正所谓“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。在高度开放的21世纪，虽然人们的思想观念比较开放，但深受传统观念的影响，很多传统昂还是都保留着，有14％的同学是经过朋友介绍认识的。这是一种比较古老的方法，但也是不失为一种好方法。
（四）高职大学生恋人见面频率
一对恋人是否要天天在一起呢？怎么样的频率才是最合适的呢？我们对正在谈恋爱的人进行了调查，结果是：正在谈恋爱的学生有14%是天天在一起的，17％是每天一两次，15％是每周一两次，12％是每月一两次,42%选择了其它以每两隔三天见一次为主。其实见面频率的高低，与爱的程度并没很大关联，天天见，不见得关系好，不常见，也不见得不思念。关键在于，你的爱人是否可以适应你选择的见面频率。见面是一种缓解相思的方式，更是一种生活状态的融合。
（五）高职大学生的爱情观
我们在对“您对大学期间的爱情持什么态度？”这一问题进行调查时发现：有38%的人选择真挚的情感，18%的人认为只是玩玩而已，何必当真，这是一种不负责任的态度。17%的人认为会影响学业，得不偿失。另外27%的人选择了其它。
（六）恋爱对学生的影响
有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对“高职大学生谈恋爱影响学习和社会工作吗？”这一问题进行了调查。调查表明31%的同学认为恋爱是可以相互促进的，基本不怎么影响的占26%，有一点影响，还能应付过来占27%，9%的同学认为影响很大，玩不转了，另外身心俱疲的有7%。总的来说绝大多数同学认为恋爱产生的影响不大。不过影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。
（七）高职大学生爱情面临的问题
通过以下2个图表可以看出现在与未来的恋爱之间发生的问题的不同。现在有30%的人认为经济难以支持，到以后有39%的人是认为毕业之后各奔东西，难在一起。不过也有25%的同学认为是面临很大的经济压力。
（八）高职大学生的性开放程度
恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代的发展，当今大学生恋爱观日益开放，传统的道德观念逐渐淡化了。在回答“能否接受婚前性行为”的问题时，有20%的高职大学生认为很正常，完全可以没什么大不了的，持支持态度；26%的同学是不清楚不反对也不支持的；25%的同学是反对的绝对不能；虽然中国的传统文化及伦理道德对大学生的影响很较深，但随着对方开放的范围的不断扩大，西方思想的不断深入影响，当今高职大学生的恋爱观念也逐渐变得开放起来了。
我们对“您所能接受的大学期间恋爱双方的亲密程度是？”这一问题进行了调查。结果表明有40％的正在恋爱的人可以接受接吻，23％的可以接受性关系，这是由于高职大学生处于青年发展的中期，其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化，其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动，青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒接。但这种势头并不是不可抑制的。其主要原因是因为缺少性健康教育，对婚前性行为后果的严重性缺乏认识，这种现状实际上已经使部分高职大学生面临未婚先孕、人工流产和性病等生殖健康问题的威胁。这也说明包括生殖健康在内的性健康教育是当前相当薄弱的环节。调查数据表明当今高职大学生婚前性行为正处于危险阶段。受西方的性自由生活方式的影响，使某些高职大学生的性观念和性态度已日趋自由化，在交往过程中发生了性关系，接吻更是平常的事了。
（九）学院领导应对学生恋爱的态度
调查显示有37%的人认为老师和领导应该对高职大学生谈恋爱正确引导，11%的人则希望老师和领导可以提倡高职大学生恋爱，另外顺其自然的占52%。
四、调查结论及建议
（一）调查结论：
高职大学生在校学习期间过早地谈恋爱，会严重影响自己的学业。因为谈情说爱要占用大量的时间，耗费相当多的精力，而人的时间、精力都是有限的，把大量的时间和精力用在二人世界，谈情说爱，必然会减少用在学习和参加集体活动方面的时间和精力。甚至听课不能专心，休息不能安稳。这样下去，就会明显影响学习成绩，并使综合素质的提高受限，毕业后在就业明显处于劣势。有的同学甚至因为感情纠纷而不能完成学业，拿不到毕业证书而悔恨终生。我们常常会在省市电台夜话节目里听到这些同学痛苦地诉说自己大学期间过早谈恋爱导致学业荒废，恋爱失败，陷入一筹莫展的境况。这种教训确实是对我们广大同学的深刻警示。
在调查中，我们提出“在大学有限的时间里您准备怎么分配您的时间和精力？”这个问题。有绝大多数高职大学生都不假思索的选择了学习，一位恋爱中的男生说：“努力做好自己的本职事情，使自己多有些本事。”这说明，在高职大学生心中，学习还是重于爱情的。当然这并不是说为了学习可以抛开爱情，但爱情必须是建立在学习的基础之上的。的确，爱情的建立离不开基础，“万丈高楼平第起”，恋爱也是如此。黑格尔也说：“爱情要达到完美的境界就必须联系到全部意识，联系到全部见解和旨趣的高贵性。”年轻人正应该抓住可贵的时间，在学习上付出自己艰辛的劳动和汗水，把爱情看成是生活的一个侧面，而不是全部。学习与爱情两者，有同学认为那种“若为爱情故，二者皆可抛”的想法是不可效仿的。
通过调查也有不少同学因为恋爱严重影响自己的学习和生活，使自己身心俱疲。当然这种不健康的恋爱观固然是存在于一小部分人群里的。高职大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在高职大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。
另外，高职大学生在校期间谈恋爱会增加经济负担。大学生尽管已是成年人，但仍然处在学习成长期，经济上还没有独立，人生的经验还没有多少积累，更没有完全搞懂婚姻家庭是怎么回事，自己负有什么样的社会责任，这样，恋爱的基础就很脆弱，在很大程度上只是青年异性的相互吸引，对异性的好感，或对对方某些方面的欣赏。其实，遇到这种情况，完全可以以普通同学正常交往，把对对方的好感、欣赏变成互相鼓励、努力学习，共同进步。待条件成熟时，再考虑是否确立恋爱关系，
综上所述，高职大学生在校学习期间，应该要把主要精力用在学业上，尽量与更多的同学建立友谊，广交朋友，为毕业后走向社会打好坚实基础。如果过早的谈恋爱，陷入感情纠葛，影响学业和前途，实在是弊多利少。
（二）高职大学生树立正确恋爱观的建议
1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情，在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事业的关系，高职大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是高职大学生价值感的主要支柱。 (3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。
2、要正确处理恋爱挫折
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：
1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。
2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。
3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。
4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。
5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。
（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
4、加强高职大学生健康、科学的性知识教育。高职大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于高职大学生的健康成长是十分不利的。
5、促进和谐校园文化建设。一是通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、篮球赛等各种文体活动丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心理健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。
6、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业和前途。
调查情况总结13
指导语：
您好，我们是北京高校毕业生就业指导中心的工作者，为了更好地做好毕业生的就业工作，我们希望了解毕业三年内的毕业生的工作情况。本调查旨在了解您对您目前工作的想法和感受，答案没有对错之分，也不会对个人进行评价。本调查为匿名调查，调查结果严格保密，仅供我们研究所用，绝对不会提供给任何第三方（包括您的工作单位或其他任何组织机构）。请您根据您的真实情况，仔细阅读每一个陈述及选项，选择最符合您实际情况的选项，感谢您的参与。
此问卷大概需要花费您15分钟的时间，但您的付出将为我们提供宝贵的信息，从而为更多的人提供帮助！十分感谢您的支持与合作！
另外，为了表达我们由衷的感谢，我们将通过email的形式向回答问卷的朋友提供一份问卷说明供您进行自我评定，还会附赠一份《职业生涯规划自助手册》，两份资料都将在收到您的问卷之后发出。再次谢谢您的合作！
北京市就业指导中心 20xx年3月
您的个人情况：（请将符合您情况的选项涂成黄色或打勾）
1性别： 1、男 / 2、女
2年龄（请填写）：岁
3文化程度：1、大专2、本科3、硕士4、博士
4您所学的专业属于：1、理工科类（含医药、农业及卫生类） 2、文史类（含经济、语言类） 3、艺术类4、其它 ___________（请详细注明）
5婚姻状况： 1、未婚 2、已婚 3、离异或丧偶
6您在当前单位的工作年限：1、一年内 2、2年内3、3年内4、4―55、5年以上
7您目前的工作职务为：1、 普通员工 2、中层管理者3、高层管理者4、专业技术人员 5、其他_______(请详细注明)
8 您目前从事的工作性质是：1、技术工作 2、管理工作 3、营销工作 4、财务工作 5、生产/服务工作6、行政、后勤工作 7、其它 教师（请详细注明）
9您所在单位属于：1、国有企业（含国有控股） 2、三资企业 3、民营企业 4、政府机关 5、事业单位 6、其他_______(请详细注明)
10您的学校属于：1、教育部直属重点大学 2、普通高校 3、专科院校 4、其它
11您目前平均每月税后薪酬水平：1、3000以下2、3000-5000 3、5000-80004、8000-100005、10000以上
12您毕业后的基本工作状况：
您从高校毕业的时间是 20xx 年7 月。您参加工作累积时间(工龄)为20 个月，曾有 0 次主动离职经历， 0 次被动离职经历。您进入现单位工作的时间为 20个月，目前的工作是您第__1__份全职工作
13导致您最后一次主动离职的因素包括(可多选，如果没有主动离职经历，本题可跳过)： 1、薪酬过低（不公）2、晋升及发展3、与上级的关系4、与同事的.关系 5、工作本身 6、工作地点、环境7、其他____________（请详细注明）
（下面进入正式问卷内容）
问卷部分
以下是一些关于工作相关内容的描述，请您将符合自己情况的数字涂成黄色或打勾。各数字
问卷一：
在工作上，我很清楚拥有多少权限
我一天的工作多得做不完我被要求做一些不是很必要的事
我能够恰当分配我的工作时间
重要的会议多且费时，以至于剥夺了我的工作时间
公司缺乏一些政策和准则来协助我完成任务
公司对于我工作质量的要求是不合理的
我的工作似乎越来越复杂
我所做的事会符合某些人要求，但未必能符合其他人要求 指派给我的工作有时太难、太复杂。
我明确知道公司对我的期望是什么 我必须把工作带回家，才能赶上进度
我同时负责许多的工作或任务，甚至无法处理 我明白我的工作职责是什么
为了执行工作，我必须违反某些规定或政策 我觉得我无法挪出时间来休假
问卷二：
我认为我的工作是繁重的 我认为我的工作是令人愉快的 我认为我的工作是具有挑战性的 我对目前的工作感到满意
我能认同我的直接主管的领导风格及管理方式 我与我的直接主管能进行有效的沟通
当工作上有需要时，我的直接主管能给予我有价值的帮助 我的直接主管能在工作中给我适度的关怀 同事间具有分工合作的团队精神
我认为我的同事们能适时称赞我的工作表现 我与同事间有着良好的关系
我认为同事间相处融洽，感觉像一个大家庭 我很满意本单位的升迁制度 我很满意本单位的升迁机会 我很满意本单位的升迁速度
我认为本单位的升迁制度是公平的
我认为我的报酬（薪资）是足够舒服生活的 我认为我的报酬（薪资）是与工作量相符的
我认为本单位的薪资能鼓励大家努力工作 我很满意本单位的薪资 我很满意本单位的福利 我对目前的工作相当满意
绝大多数时间我能对目前的工作保持热情 每一天的工作都好像看不到尽头 我认为我的工作是非常令人愉快的 我真的感觉非常享受现在的工作
问卷三：
1. 我考虑有一天我可能会离开这个工作单位
2. 我会寻找其他工作机会
3. 我经常想辞去目前的工作
4. 我从来没有考虑过离开现在的工作单位 5. 我肯定不会在一年内寻找一份新的职业
6. 以下哪种陈述最能清晰地反映您对当前工作的感觉？（请将符合的描述涂成黄色或打勾）1) 绝对会离开 2) 可能离开 3) 无法判断 4) 基本不会离开 5) 绝对不会离开
7. 如果离开现在的工作，你认为再找到另外一份工作的难度有多大？（请将符合的描述涂成黄色 或打勾） 1) 非常困难 2) 比较困难 3) 有些困难 4) 不太困难 5) 并不困难
8. 如果离开目前的工作单位，你的下一步打算是什么？（请将符合的描述涂成黄色或打勾）1) 跳槽到同行业的其他单位 2) 换行业发展 3) 自主创业 4) 脱产学习（包括考研等）5) 其他 （请填写）
9. 金融危机发生后，您的这些想法发生了什么变化？（请将符合的描述涂成黄色或打勾）
1) 没有变化，始终如一
2) 有变化，我想要离职的念头变小了
3) 有变化，我想要离职的念头更大了
4) 其它___________(请详细注明)
调查情况总结14
从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。我们应该尽快找到学习和兼职之间的平衡点，正确处理兼职和学习的关系。当然在兼职时应该注意兼职的安全性，必要时要用法律维护自己的合法权益。兼职就是一种实践的方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的`实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已。
调查情况总结15
为了更好地加强我校的师德师风建设，我们对学生、家长、及社会各界人士进行了师德师风建设调查问卷，通过汇总，调查结果已反馈给各位老师。通过自查整改，现将整改情况总结如下：
一是师德师风建设落实制度。学校每学期初要更新校务公开栏，将各项条款公布于众。组织教师学习文件，并与每一位教师签订师风建设目标责任书，增强教师的使命感和责任感。无违规收费行为。并向家长作出承诺，公布举报电话，设立意见箱，在家教问题上，学校在教师大会上反复强调不得有偿家教。校长在与教师签订责任书中也有两条提到禁止有偿家教。应该说，有偿家教的情况得到了有效遏制。有一些教师用休息时间对学生进行个别辅导不收分文，中层以上干部无从事有偿家教的情况。
二是师德建设常抓不懈。一是领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是加大管理力度，经常自查自纠。校领导把师德师风作为重点问题，在教师大会上反复宣传，明确要求。要求教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的.先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，每学期开展师德师风问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。三是密切家校联系，做好帮扶工作。学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，组织开展“教师家访每家”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，防患于先。继续建立、健全后进学生档案，留守学生档案，完善帮教责任制，落实帮教措施，积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。同时重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，帮助他们解除心理障碍。继续做好扶贫帮困工作，凸现办学亮点。四是重视班级管理，抓好班主任队伍建设。学校不断完善班主任工作考核奖励机制，加大班主任工作的考核力度，定期公布检查、考核结果；办好班主任培训班系列活动，通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平，重视对青年班主任的培养，检查、考核新老班主任结对情况；抓好班主任后备队伍建设；每年评选、表彰优秀班主任，完善考核激励机制，对成绩突出的班主任，在考核评优、职务晋升上予以优先考虑，以鼓励先进。
三是教学管理形成规范。一是制定明确制度，确保备课、教学质量。我校要始终把教学常规管理当作教学工作的重点来抓。我们要求各教研组按照学校行事历的要求，确保每周一次的集体教研活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，并一式二份，及时上交教务处，教研组经讨论统一后各教师再根据所教的班级备课。将说课评课作为教研组活动的主要内容，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。教研组内强调进度、内容、例题、练习、作业的统一。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查、教务处组织相关人员抽查、每学期两次普查等形式来确保备课、教学工作质量。二是健全教研活动制度，提高教学水平。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新课标的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。各教研组认真编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我校教师的综合素质。三是认真组织考试，促进学生发展。学校教务处严格管理考试过程，严肃考纪，安排均符合上级规定。考试过程中，还通过巡视检查和学生问卷调查把监考情况列入教师考核内容之中，包括教师领卷、进场时间是否准时，有无做与监考无关的事等方面。对违反监考纪律导致差错的教师将予以公示。四是充分利用硬件，组织实践活动。学校严格按照课程方案组织好学科实验，充分利用实验室及其设备，开足开齐课程，并按规范操作，作好实验课各项记载。做好各专用教室及其设施设备的后勤保障工作，为教师学生服务。同时，按课程计划要求开设体育、音乐、美术必修课及相关选修课，积极开展丰富多彩的文体活动，培养学生高尚的审美情趣。加强学生健康教育特别是青春期教育，使学生掌握科学的卫生知识，养成良好的卫生习惯。
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