二胡训练计划(4篇)

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二胡训练计划(4篇)

　　时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的二胡训练计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二胡训练计划(4篇)

二胡训练计划1

　　本学期我担任二胡兴趣小组的组织训练工作，成员是来自一、~六年级的学生，总共有15名学生，根据学员的实际水平，分成三个小组，现将活动作以下小结：

　　作为此项训练的组织者，每次我均能准时到达训练地点，配合外聘老师的教学工作。活动开始前实行点名制，及时纪录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的15名学生在本学期的兴趣小组次活动中均能出满勤。为了便于管理，我每次在上课时都能和学生平等说话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他的点滴进步，曾强他们的自信心。这样每次活动是能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了在课堂上做到这些，课后我还要求学生每天坚持练习半小时的二胡，巩固课堂上所学内容，大多数学生都能按要求去做。因此，学生对于教学内容的掌握还是很好的。

　　通过几个月的训练，小班学生能基本掌握D调得音阶，能拉几曲简单的歌谣，如《小星星》、《春天来了》、《丢手绢》等。中班的学生掌握了F调得音阶，能拉几首歌曲，如《卖报歌》、《种瓜》、《长城谣》、《小小牵牛花》等。大班的三名学生学习特别认真，其中杨家乐同学表现突出，受到了指导老师的`夸奖。

　　存在的问题及下学期的打算：问题：

　　1、学生的组织上还需加强。

　　2、学生的音乐知识还要进一步提高

　　3、对学生还需耐心点。

　　下学期我的打算：

　　进一步加强学生二胡基本功训练，尽自己最大的努力提高二胡水平和整体效果。

二胡训练计划2

　　本学期，继续开展二胡兴趣小组训练活动，探讨适应少儿学习二胡的教学方法，提高少儿学习二胡的兴趣。今在此作出计划如下：

　　一、指导思想

　　以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

　　二、具体实施：

　　1、开学初，根据学员的实际水平，分成三个小组（大班、中班、小班），定下这个学期教授的知识内容。根据不同的学生和不同的水平，进行不同的教学方法。对学生首先是集体教学，对掌握程度比较好的学生根据实际情况布置练习曲，对掌握能力差点的学生进行个别耐心教学。并在过程中不断观察学生的学习情况并提出要求。

　　2、课程及分班安排：

　　A、分班安排：大班、中班、小班。

　　B、课程安排：

　　小班：

　　1、认识了解中国民乐二胡；欣赏各种风格的二胡名曲培养学生的学习兴趣。

　　2、二胡演奏的姿势：坐姿、持琴、持弓、运弓教学。

　　3、简单乐理学习、节奏训练、二胡音阶练习。

　　4、音准、节奏练习（练习曲）、小乐曲演奏。

　　5、二胡演奏曲目《小星星》《春天来了》《丢手绢》。

　　中班：

　　1、加强二胡演奏姿势的`训练、纠正错误的持琴、持弓、运弓姿势使学生有一个正确的、合理的演奏姿势。

　　2、换弓、换弦练习快弓练习。（练习曲）

　　3、揉弦练习。（练习曲）

　　4、二胡演奏曲目《小小牵牛花》《小鸭子》。

　　大班：

　　1、增加欣赏课的教学，提高学生对乐曲的分析及理解能力。

　　2、基本技巧练习（略）

　　3、演奏二胡名曲《赛马》附成员名单：

　　大班：xxx

　　中班：xx

　　小班：xxxx、xxxx

二胡训练计划3

　　一、培训目的：

　　随着人们生活水平的不断提高，愈来愈多的家长和教师开始重视青少年的乐器教育。二胡因其有音色优美、表现力丰富的特点，更易为广大青少年所喜爱。孩子学习二胡，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓教育，陶冶心灵。

　　二、学习内容：

　　空弦练习、D调（15弦）的简单乐曲

　　三、教学方法：

　　分解练习法、模仿教学法、游戏法、对比法、暗示法、比喻法、故事引导法、情景感染法

　　四、活动时间、地点、学生时间：

　　星期六上午地点：音乐教室参加学员：乐器班学生

　　五、具体安排

　　第3周认识二胡空弦全音符练习（2课时）

　　1、认识二胡，知道这是我国的一种民族乐器。

　　2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。

　　第4周全音符练习和二分音符、四分音符练习（2课时）

　　1、学会数拍子，掌握四分、二分音符的时值。

　　2、会用全弓拉奏

　　第6周D调（15）弦第一把位内弦一至四指的练习。（2课时）

　　1、会用指尖触弦。

　　2、做到按弦运弓配合默契。

　　第7周内弦一至四指的练习。（2课时）能准确演奏内弦三度及二度与三度的.交叉练习。

　　第8周外弦一至四指的练习。（2课时）会演奏外弦四指，不出错。

　　第9周内外弦结合练习。（2课时）

　　第十周会正确演奏内外弦的音阶练习，做到两弦音量一致，换弓时做到运弓平直。

　　第11周演奏简单乐曲《新年歌》、《快乐小蹦蹦》会拉D调简单乐曲，运弓平直，掌握好指形和音准。（2课时）第12-13周乐曲《报春》、《女儿国》(4课时)

　　第14-15周以后乐曲《布娃娃弹琴》《颂祖国》等。(4课时)第16周以后师生互动《校园的早晨》等。

二胡训练计划4

　　一、指导思想：

　　为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富在校生的校外文化生活,激发学生学音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了二胡兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二胡是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学二胡能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用二胡皆可起到良好的促进作用。二胡兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为学校培养音乐人才起着积极推动的作用。现将本学期二胡兴趣小组的活动计划安排如下：

　　二、学生情况分析：

　　本学期二胡兴趣小组的成员都是三至六年级的新学生，基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性，表现能力有待提高，对二胡的拉奏水平将在以后的学中慢慢提高。

　　三、活动设想：

　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的'视野，促进学生素质不断提高。通过二胡兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。

　　四、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。

　　2、基本功训练。

　　3、学生艺术修养的培养。

　　通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　4、扩大知识范围开阔眼界。

　　五、活动目标：

　　1、掌握二胡演奏的基本知识：二胡的各部位名称；拉奏的姿势；怎样拿二胡；拉奏的手势；二胡演奏指法表；

　　2、对本学期的二胡音乐知识有较牢固的掌握。

　　3、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

　　六、活动地点：

　　多媒体教室