校园文化活动策划方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的校园文化活动策划方案，希望能够帮助到大家。

校园文化活动策划方案（精选10篇）

　　校园文化活动策划方案 1

　　一、活动前言

　　寝室是我们大学生生活的最基本场所，是大学生群体的一种组织形式。寝室作为同学们日常学习生活的重要组成部分，也有自己的文化所在。寝室文化作为校园文化的一部分，是素质教育的重要方面，是校园精神文明建设的重要内容。寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活、甚至人格的形成，大学生寝室文化对大学生的成材起到了重要的作用。

　　二、活动主题

　　“室”界因我而精彩

　　三、活动目的

　　每一个寝室都有着不同的生活方式、行为习惯和价值观念，正因为这些不同的存在，因此形成了风格迥异的寝室文化。为了进一步推进寝室文明的创新与建设，交流不同寝室的独特文化，增强寝室成员的凝聚力，校学生会生活权益部特举办“室”界因我而精彩——第三届寝室文化月。

　　四、策划主办方

　　上海应用技术学院校学生会生活权益部

　　五、活动时间

　　11月8日-12月5日

　　六、活动内容总括

　　(一)前期宣传

　　(二)活动内容

　　(三)成果展示

　　七、前期宣传

　　1、张贴横幅、宣传海报及宣传单

　　① 活动内容及报名方式将通过海报形式公布。(附：海报将张贴于第一、二食堂宣传栏);

　　② 在各寝室楼下张贴宣传单，宣传此次活动的具体内容、相关细节及报名方式;

　　③ 横幅宣传，将横幅悬挂于显著位置。

　　2、各院系内部宣传

　　由各院(系)学生会层面向各班进行宣传，各院(系)生活部进行实际操作。

　　借助网络平台进行宣传

　　将活动海报以电子版形式在网络上进行宣传。

　　在学生会网站、应技之风论坛、人人网发表日志，进行网上宣传

　　3、利用寝室灯光进行宣传

　　利用寝室楼的灯光打出“寝”、“室”、“文”、“化”、“月”五个大字，每天打出一字进行宣传，共五天(全程进行摄像)。

　　八、活动内容

　　(一)个性海报设计评比(11月15日-11月21日)

　　活动简介：根据各自寝室的文化特点设计个性海报，根据大众投票最终将评选出八个“最佳人气个性海报奖”(四张手绘版，四张电子版)

　　报名方式：

　　1、至各院系生活部领取申报表;

　　2、至学生会办公室领取申报表;

　　3、至学生会网站自行下载申报表格。

　　海报要求：

　　1、作品大小为a3纸大小;

　　2、形式不限，简笔画、漫画、电脑绘图等皆可;

　　3、作品内容必须包含寝室logo、寝室名称、寝室座右铭;

　　4、作品要有创新，突出寝室特色。

　　海报上交方式：

　　1、电子版统一上传至校学生会生活权益部公共邮箱;

　　2、手绘版上交至活动中心308(校学生会办公室)。

　　评比规则：

　　1、初选

　　由校学生会广告部成员对所有作品进行评比，选出较为优秀的15幅作品(8张手绘版，7张电子版)进入投票环节。

　　2、现场投票

　　15幅作品将在学生活动中心一楼大厅进行为期一周的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人员负责，来往的同学可以向工作人员索要贴纸，贴在自己喜欢的海报上

　　3、网络投票

　　15幅作品(手绘版以照片形式)会在人人网及应技之风—校内论坛上进行为期一周的展示，同学可以为自己喜欢的作品投票

　　4、投票汇总

　　将两种投票方式所获得的票数进行加总，票数最高的八幅作品获胜

　　(二)寝室情景剧大赛(11月22日——12月5日)

　　活动简介：将寝室平日生活搬上舞台，向大家展现不一样的.寝室生活

　　活动报名：

　　院系报名：各院(系)上报1~2支队伍参加初赛，每支队伍人数控制在4~8人，

　　评比出10支参赛队进入决赛

　　自行报名：

　　1、至各院系生活部领取申报表;

　　2、至学生会办公室领取申报表;

　　3、至学生会网站自行下载申报表格。

　　活动流程：报名初赛决赛

　　活动时间：初赛11月25日 (暂定)

　　决赛12月5日(暂定)

　　活动地点：初赛大学生活动中心一楼大厅

　　决赛大学生活动中心二楼多功能厅

　　初赛：

　　1、自选表演主题，内容积极向上，能够真实的展现寝室生活

　　2、表演时间控制在4~6分钟

　　3、由校学生会成员组成评委团，对参赛队伍进行评分

　　4、分数较高的十支队伍进入决赛

　　决赛：

　　1、第一轮为自选情景演绎，本环节参赛队可自选情景进行演绎

　　2、为保证表演质量，进入决赛的队伍需在决赛前将自选情景剧本大纲统一上传至指定邮箱审阅

　　3、演出内容可为发生在寝室的真实故事，也可自行创作，内容要求积极向上，能够真实的展现当代大学生的寝室生活

　　4、第一轮表演完毕后，各参赛队派出一名队员留在场上进行现场抽签，由生活权益部事先拟定12个演绎主题

　　5、抽签完毕，下场进行准备，待所有队伍第一轮表演结束后，进行第二轮比赛

　　6、第一轮比赛满分为70分

　　7、根据抽到的演绎主题，所有参赛队伍再次依次上台进行表演

　　8、表演时间为3~5分钟

　　9、第二轮比赛满分为30分

　　10、两轮比赛全部结束后，将两轮比赛成绩加总

　　决赛流程：

　　1、主持人介绍到场嘉宾

　　2、参赛队队队长依次上台亮相

　　3、按照赛前抽签顺序，各参赛队依次上台表演

　　4、各参赛队在第一轮比赛结束后，进行现场抽签

　　5、所有参赛队第一轮比赛结束后，主持宣布各参赛队第一轮得分情况

　　6、进行第二轮比赛

　　7、所有队伍表演完毕后，主持人宣布第二轮得分，此时，工作人员对两轮比赛的分进行加总。

　　8、评委点评

　　9、主持人宣布各参赛队总分，此时由评委共同讨论最佳剧情奖及最佳台风奖获奖队伍

　　10、嘉宾为获奖队伍颁奖

　　11、主持人宣布比赛到此结束

　　奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖一名、最佳剧情奖一名

　　九、成果展示

　　收集所有队伍比赛资料，以海报形式进行展示，同时通过网络平台进行展示

　　校园文化活动策划方案 2

　　一、指导思想

　　面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的`艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。

　　二、活动主题

　　弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。

　　三、参加对象

　　全校各班级

　　四、活动内容

　　声乐、舞蹈比赛

　　美术、书法比赛、黑板报评比

　　普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动

　　首届校园“我爱我家”宿舍文化节

　　“三创”手抄报、演讲比赛

　　专业技能比赛

　　五、活动时间及安排

　　组织活动：20xx年10月——20xx年2月

　　各项比赛具体时间：附后

　　六、奖项设置

　　按项目类别分别设一、二、三等奖。

　　七、具体要求：

　　声乐、舞蹈类比赛：

　　内容要求

　　内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。

　　项目设置

　　①声乐：卡拉ok（独唱）

　　②合唱比赛（第四届英文歌曲、校歌比赛）

　　③独舞、群舞，现代舞、民族舞。

　　美术、书法类比赛：

　　内容要求

　　①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。

　　②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比

　　项目设置

　　①黑板报评比（黑板报德育处组织评委评比）。

　　②书法（硬笔书法、毛笔书法）

　　③美术作品（水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等）

　　综合类比赛：

　　朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。

　　创业演讲比赛

　　主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”

　　首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求

　　校园文化活动策划方案 3

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，让全体学生快乐地度过自己的节日，在“六一”儿童节之际，学校少先队大队部特决定举行“庆六一”游艺活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日（第十六周星期五）

　　三、活动地点：

　　学校大礼堂

　　四、参与对象：

　　全体小学部教师及幼儿园至小学一至六年级的小朋友。

　　五、工作人员准备：

　　每个班的班主任负责组织管理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好安全、卫生宣传及游戏指导工作。

　　总务处准备糖果等奖品若干、悬挂庆“六一”横幅。

　　黄正田、卢智勇两位老师负责现场调控。肖桂娥老师指导幼儿园小朋友玩游戏，陈运红老师指导一年级小朋友玩游戏。

　　奖票兑奖：赵波向春娥王桂芝

　　教师按所负责的游艺项目准备用具。

　　摄影：卢xx

　　安全保卫：向xx

　　六、活动安排：

　　猜谜

　　裁判老师：杨xx

　　游戏道具：谜语如干条及答案，由电脑打印好。

　　游戏规则：①猜谜者看准谜语题号后，然后到指定地点进行猜谜。②猜对者可获奖券一份。③每位同学猜谜时间不超过30秒。

　　带乒乓球

　　裁判老师：杨xx

　　游戏规则：①手拿乒乓板，并在板上放一个乒乓球。②在30秒内顺利带过规定区域者，可得一张领奖券。③如途中乒乓球掉落，活动者捡球后，由原地继续进行比赛。

　　妙接歇后语

　　裁判老师：黄xx

　　游戏道具：歇后语200条（由电脑打印好），纸箱一个（放歇后语条）。

　　游戏规则：在众多歇后语中选择一条做准备，猜出答案后向裁判汇报结果，正确一条得1张奖票。

　　钓鱼

　　裁判老师：廖xx

　　游戏道具：由竹竿、线、“鱼钩”（可以是恰当长度的小木棒。）制成的鱼竿以及饮料瓶如干个。

　　游戏规则：①钓鱼者俯身趴在桌上，用指定的鱼竿钓鱼。②把钓到的鱼放到指定的位置。③本活动限时1分钟，钓到5条鱼即可得到一张奖券。

　　夹弹子

　　裁判老师：向xx

　　游戏道具：两个碗，两双筷子，一盘弹子（数量要多些）。

　　游戏规则：两人在规定的时间内比谁的弹子夹的多，谁就可得到一张奖票。

　　投乒乓球

　　裁判老师：易xx

　　游戏道具：两张球拍，两个乒乓球。

　　游戏规则：①投掷者离框子的距离必须是三米。②每次一人次进行，游戏者由三个乒乓球可投，但必须全投进才能的奖票。

　　套圈

　　裁判老师：曾xx

　　游戏道具：一个啤酒瓶，三个圈。

　　游戏规则：参与者可得到三个圈，可投三次，在距离瓶子2米处套中瓶子2次者（包括3次）可得一张奖票。

　　贴鼻子

　　裁判老师：鲍xx

　　游戏道具：在小黑板上画一张没有鼻子的卡通人物头像，以及卡通人物人鼻子一个。

　　游戏规则：只要贴在了头像的.恰当位置，就可得到一张奖票。（限定幼儿园小朋友比赛。）

　　吹蜡烛

　　裁判老师：蒋xx

　　游戏道具：蜡烛，两张课桌。

　　游戏规则：蜡烛摆在相邻的桌子上，游戏者只能隔着一张桌子吹蜡烛，再规定的半分钟内必须吹灭蜡烛，否者就被淘汰，吹灭蜡烛者可得到一种奖票。

　　比比谁的眼力好

　　裁判老师：刘xx

　　游戏道具：一个空啤酒瓶、三支筷子。

　　游戏规则：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　保龄球

　　裁判老师：李xx

　　游戏道具：装满水的矿泉水瓶若干个，实心球一个。

　　游戏规则：每次只能一人进行游戏，必须撞倒5个球才能得到一张奖票。

　　比比谁的运气好

　　裁判老师：杨xx

　　游戏道具：黄球一个，白球若干个（可以准备两种颜色的乒乓球）。

　　游戏规则：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有一个。主持人把球放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色球，则中奖劵；反之，没有中奖。

　　强调事项：各班班主任要强调好活动当天的纪律及安全。

　　校园文化活动策划方案 4

　　一、主办单位：

　　xx化工职业技术学院院团委

　　二、承办单位：

　　xx化工职业技术学院化学工程系团总支学生会

　　三、晚会时间：

　　彩排：xx年4月2日、22日

　　正式开始：xx年4月24日19：30～21：30

　　四、活动地点：

　　旧足球场

　　五、参与人员：

　　全院在校学生

　　六、主题名称：

　　音乐点亮青春歌声唱响未来

　　七、活动目的：

　　为了繁荣校园文化，加强美育教育。促进学校精神文明建设，促进良好校风、学风、班风建设，全面展示学生艺术素质和创新能力的。发掘学生的潜力，发挥个性特长；培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；推动素质教育的实施。

　　八、具体安排：

　　1、工作人员及项目安排：

　　活动顾问：

　　指导老师：

　　总策划：

　　晚会总指挥：

　　晚会总监制：

　　工作组委员：化工系学生会各部门正副部长

　　工作组成员：化工系学生会全体

　　2、具体活动安排：

　　晚会筹备协调组：

　　组长：

　　组员：

　　任务：

　　负责对活动的节目筹备，对节目的预选及安排彩排。

　　为晚会准备一切所需题材内容（节目单，邀请函，服装道具等。）

　　协助指导老师对主持人进行严格挑选，培训，形象设计及台词准备。

　　具体工作：

　　准备主持人的形象设计，对参赛者的服装道具准备，主持人与晚会各个环节的'

　　熟悉及与参赛者的交流。

　　嘉宾的邀请。

　　安排晚会流程，制作晚会节目单。

　　礼仪的选定及培训

　　对有关晚会的所有事宜进行安排及确定，进行音带试音。

　　对演员的出场安排，后台的人员控制（舞台提供商），音控室操作人员的到位

　　演出过程中的补妆人员安排，嘉宾位的安排及入场，

　　主持人的安排，礼仪的管理

　　演出后的场地清理（工作人员），音带归还

　　4月26日晚会活动的总结会议。

　　3、活动管理组：

　　组长：

　　组员：组织部、治保部全部成员。

　　校园文化活动策划方案 5

　　一、活动对象

　　全市中小学生

　　二、活动主题

　　春的旋律

　　三、活动内容

　　1、“我们的节日清明”经典诵读活动；

　　2、“我们的节日清明”读书交流会；

　　3、踏青亲子游；

　　4、“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛；

　　5、凭吊革命先烈活动。

　　四、活动安排

　　（一）活动准备阶段（3月6日至3月12日）

　　各校成立“我们的节日清明”校园文化活动组织机构，精心制定活动方案，有序安排部署“我们的节日清明”校园文化活动，要求做到“五个结合”，即与社会主义核心价值观教育相结合，与传承优秀民族文化相结合，与学科教学相结合，与学生人文素养教育相结合，与宣传菜花旅游节相结合。

　　（二）组织实施阶段（3月13日至4月13日）

　　1、“我们的节日清明”经典诵读活动

　　经典诵读活动围绕“春的旋律”这一主题，选择与春天有关的经典作品。活动分小学组、初中组、高中组三个组别和初赛、复赛、决赛三个环节。义务教育学校的初赛由各校自行组织，每校推荐2—3个中华经典诵读节目参加学生组复赛，复赛由各学区基地校负责。高中组（含中等专业学校）的初赛、复赛由学校自行组织。

　　2、“我们的节日清明”读书交流会

　　各校向学生推荐与清明有关的阅读书目，组织学生阅读1—2册推荐书目中的图书。举办班级读书交流会，介绍图书，展示阅读感悟。在班级交流的`基础上，开展校级读书交流会，邀请教师分析名家名作，遴选学生交流读书心得。市局将邀请知名作家、学者举办读书会，组织教师、学生参加。

　　3、踏青亲子游

　　各校牵头，在确保安全的前提下，组织开展踏青亲子游。邀请家长和学生到千垛菜花、水上森林公园等景区，让学生们亲近自然，呼吸春的气息。亲子游结束后，各校可组织征文、演讲等后续活动。

　　4、“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛

　　参赛对象为小学中高年级学生。各校自行组织校内选拔赛，择优推荐学生参加全市决赛。

　　5、“凭吊革命先烈”活动

　　以清明节为契机，围绕“慎终追远、缅怀先人”主题，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的幸福生活。开展“网上祭英烈”活动，组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，组织学生就近到革命战争纪念地、烈士陵园等祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。

　　（三）展示评选阶段（4月14日至4月25日）

　　1、举办“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛。在初赛、复赛的基础上，各学区推荐1—2个学生经典诵读节目，高中学校（含职校）推荐1个学生节目，参加决赛。参赛作品必须是与春天相关的经典作品；语言生动、流畅，富有激情和感染力；时间不超过5分钟。各学区、各高中学校务必于4月14日前将“我们的节日清明”经典诵读比赛决赛报名表电子稿报基教科（联系人：朱鸽斌，联系电话：xx，邮箱：xx）。决赛的具体时间、地点、评分标准另行公布。

　　2、举办“放飞童心，追逐梦想”风筝比赛决赛。学生数2000人以下的学校，推荐1名学生参加全市决赛；学生数2000人以上的学校，选派2名学生参加全市决赛。各校于4月14日前将报名表电子稿报体艺科（联系人：李xx，联系电话：xx，邮箱xx）。决赛的具体时间、地点、比赛规程另行通知。

　　3、各校要通过“我们的节日·清明”校园文化活动，加强学校文化建设。利用班团队会、学生会和社团、兴趣小组、课外实践活动等有效载体，围绕经典鉴赏、诵读艺术及书写技能培养、展示，开展生动、多样的主题活动、竞赛活动、展示活动等。营造富有中华传统文化特色的育人氛围，以音频、视频、书法等形式及校园广播、电视台、校园网、墙报、校刊等载体展示中华经典及诵读、书写、讲解实践活动。

　　校园文化活动策划方案 6

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20xx年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

　　二、活动主题：

　　少年托起中国梦——xx小学庆“元旦”校园文化活动展演

　　三、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。

　　3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的.可与少先队大队联系协商解决。

　　5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）上报大队辅导员冯锦珊老师处。

　　五、评分及标准等：

　　①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　②评分标准：原则上同等水平的.节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。

　　六、人员安排：

　　①评委：

　　②计分：

　　③摄影：

　　④主持人培训：

　　⑤舞台策划：

　　⑥保健组：

　　七、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定；另设最佳创意奖2个。

　　八、时间、地点安排：

　　（1）演出时间：初定12月31日下午。

　　地点：学校内操场

　　（2）出场顺序：（待定）

　　校园文化活动策划方案 7

　　活动思想：

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动时间：

　　20xx年4月28日——5月3日

　　活动内容：

　　一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的'美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。

　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长，各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：

　　各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

　　活动要求：

　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

　　校园文化活动策划方案 8

　　一、指导思想

　　以“创新实践、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，发扬我校科技教育的特色优势，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

　　二、组织与管理：

　　1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各部门的工作。

　　组长

　　副组长

　　成员

　　2、研究、确定校园文化建设实施方案。

　　3、筹集校园文化建设专项基金。

　　三、目标任务：

　　1、遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神，依照国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，通过开展科技教育形成我校素质教育的特色。

　　2、通过多渠道开展科技宣传、教育活动，营造浓厚的科技教育校园文化氛围。

　　3、通过科技教育课程的开发，使科技教育校本化。

　　4、通过科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。

　　四、具体措施：

　　（一）物质文化：

　　1、在科技教育经费上，给予充分保证，使每年学校用于科技教育活动的经费都在一万元以上。

　　2、统一学校形象标识。由教导处、美术组牵头，广泛征集意见，形成和完善以科技教育为主题的统一的学校各种形象标识，创办学校校报——《蒋小科技》。

　　3、将学校的校训、校风、学风等以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显蒋小的教育特色。

　　4、在教学楼的走廊和楼梯过道内布置以科技教育为主题的宣传标语和图片；在综合楼开辟一专栏，介绍学校近几年在科技教育方面取得成果；在校园内的主要苗木花卉上悬挂知识小卡片。通过以上措施浓厚学校的科技教育文化氛围。

　　5、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自己，优化个性的场所。

　　6、与区关工委积极联系，争取他们的支持，在田径场西南角建一个学生气象观察站。

　　7、在校内建设好具有一定水平的科技实验室，配其各种实验器材，开发2-3个校外科技实践基地。

　　（二）精神文化：

　　1、以“创新实践、全面发展”为核心，对我校的校风、校训、学风作进一步的完善和阐述、并作广泛宣传，使科技教育的理念深入每一个蒋小人心中。

　　2、以科技创新大赛为载体，全面发动师生利用好《科学大众》，创作优秀的作品参加比赛。

　　3、以校园科技节为载体，开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛；低年级的科技小报（剪报）比赛；航天科普知识竞赛。

　　4、以兴趣小组活动为载体，开办“科幻绘画小组”“科技小组”、“车模组”、“航模小组”“趣味数学小组”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

　　5、以科技实践活动为载体，组织学生参观园艺场、大棚种植等，暑假举行科技夏令营活动。

　　6、在课程改革的框架内，坚定不移地走有鲜明特色的'课程校本化之路，根据教育总体规划和课程计划，着力抓好科技教育课程的设置、课时安排、人员分工、内容选择等，朝着使科技教育实现校本化实施的方向努力，创造出属于儿童自己的极富个性的新生活，为学生的发展提供最好的校本化实施过程。

　　7、各任课老师在教育中，按照科学课程标准，充分利用和开发学校、家庭、社会的课程资源，注意课程的整合，开展富有各科课程特色的科技教育活动。

　　8、通过开展我校申报的镇江市“十一五”规划课题“农村小学科技教育校本化研究”的研究，使科技教育带动教育科研，促进教师专业成长。

　　9、继续与市科技局保持好协作关系，定期请有关领导和专家来我校指导。

　　校园文化活动策划方案 9

　　为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的'精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：

　　一、第八套广播操比赛

　　1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间

　　2、地点：大操场

　　3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。

　　4、比赛评分要点：

　　①各组教职工参与率

　　②参赛人员精神风貌

　　③比赛动作规范程度

　　二、8x100米接力赛

　　1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间

　　2、地点：大操场

　　3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。

　　4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。

　　三、其它事项

　　1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由xxx负责。

　　2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的比赛。

　　3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。

　　校园文化活动策划方案 10

　　一、活动背景

　　“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部举办本次调研活动。

　　二、活动目的'

　　1、智慧丰富：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

　　2、创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

　　3、调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

　　4、校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

　　三、活动时间

　　11月4日（周四）

　　四、活动内容

　　1、学生兴趣调研活动

　　调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。

　　调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

　　活动地点：河南大学大礼堂广场