清明节活动方案【荐】

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的清明节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

清明节活动方案【荐】

清明节活动方案1

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，孩子们知道了有关清明节的知识，如清明节的来历，清明节的意义以及清明节的食俗。

　　2、通过活动，陶冶孩子们的情操，培养孩子们的动手能力。

　　3、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

　　二、活动准备：

　　各种各样的蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、山鸡蛋等）彩笔、彩线、有关清明节食俗的内容

　　三、活动过程：

　　（一）大家说清明节（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）

　　具体内容：

　　1、四月五日是什么节日？（清明节）

　　2、那么，你们知道清明节的来历吗？

　　3、学生生动地讲述有关立夏的知识及高青人过清明节的传统习俗。

　　（1）在春光明媚，桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的`其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族扫墓节。按公历说，约在四月五日前后，按农历，则是在三月上半月。古人把一年分为二十四节气，以这种岁时历法来播种、收成，清明便是二十四节气之一，时在春分后十五天，按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及扫墓的习俗才形成清明节的。

　　本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了！

　　（2）在我们这里素来就有踏青、郊游、荡秋千，、插柳，拔河，斗鸡等户外活动，让大家出来晒晒太阳，活动活动筋骨，增加抵抗力。因此，清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动，使这个节日，除了有慎终追远的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛；既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。真是一个极富特色，非常特别的节日。

　　（4）清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

　　（5）清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

　　（6）清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。

　　（二）编织蛋套

　　同学们，编织蛋套，把蛋装里面挂在脖子上是清明节小孩过节的习俗之一。每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的漂亮的蛋套，心里美滋滋的。今天，我们就自己动手编织蛋套，看谁的手最巧，编织的蛋套最漂亮。

　　1、材料：8根线长短相同的线、1根稍长的线

　　2、做法：一名学生和老师合作示范，同桌合作完成，一名学生拉稍长的线，另一名学生在老师的指导下编织。

　　把茶叶蛋装在编好的蛋套里，看着自己的劳动成果，孩子们开心地笑了。

　　（三）装饰蛋

　　1拿出自己带来的蛋给它美美容，根据自己喜欢的颜色、图案加以装饰。

　　2比比谁的蛋最美，评出美容师。

　　（四）斗蛋比赛

　　同学们，斗蛋又是我们清明节过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？

　　（1）学生竟猜班级的斗蛋大王

　　（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力

　　（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

　　（五）班主任活动总结并宣布活动结束

清明节活动方案2

　　为进一步加强未成年人思想道德建设，发扬革命传统，继承先烈遗志，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情。我校决定4月1日组织全校师生开展“缅怀先烈丰功伟绩，弘扬爱国主义精神”主题教育活动。活动安排如下：

　　一、参加对象：高一全体学生

　　二、集合时间：

　　早晨7：40在田径场集中

　　早晨7：50出发

　　三、行动方式：步行

　　四、带班分配：

　　09数控：**

　　09机械：**

　　09模具：**

　　09电工：**

　　09电信：**

　　09财(1)：**

　　09财(2)：**

　　09动(1)：**

　　09动(2)：**

　　09园(1)：**

　　09园(2)：**

　　09创新：*

　　五、注意事项：

　　1、班主任必须及时上报学生到位情况。

　　2、在班主任及跟班老师的带领下出发，前后各安排老师一名。跟班老师没有特殊原因必须跟队步行来回，严肃工作纪律认真管理。

　　3、学生统一着校服，佩戴校牌。

　　4、来回路途中行两路纵队，靠右行走，禁止在路上追打、推掸。

　　5、没有特殊原因不得无故缺席、请假。不得未经班主任同意善自离开队伍或者善自在樟村买东西。

　　6、到会场时，注意听从在场人员的`安排，不得大声喧哗。

　　7、注意文明礼貌，不得吃零食乱扔垃圾。禁止使用手机及音乐播放器，集中时要听从号令。

　　8、领导讲话不得鼓掌、叫好。

　　9、各位同学、老师不得着鲜艳的服饰，使用颜色鲜亮的雨具等。

　　10、大力提倡互帮互助意识，各班同学要相互协调，努力完成这次扫墓活动。

清明节活动方案3

　　【设计背景】

　　清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日20xx年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。

　　意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，营造文明、和谐的社会环境。

　　【活动目的】

　　1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节，深切感受清明节丰富的文化内涵，过一个有积极意义的清明节。

　　2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

　　3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

　　【活动准备】

　　1、江临烈士图片与故事清明节习俗活动片段，爱国电影片段、等资料。

　　2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

　　3、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。

　　【活动过程】

　　1、整队、出旗、唱队歌。

　　2、开场词：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。

　　清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题：走进清明亲近传统。

　　3、清明节简介。(多媒体展示图片)

　　清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

　　4、清明节的由来。

　　(学生自编自演)晋文公与介子推的故事。

　　介绍：清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至920xx年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

　　5、清明节习俗。

　　(学生介绍)荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(两名学生边表演边解说)蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　(结合图片介绍)踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

　　(小品表演植树与护树)植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的'习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

　　(学生手拿风筝介绍)放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，犹如闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　(播放图片影像)清明祭祖扫墓：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

　　6、传承清明传统。

　　结合实践活动谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?——突出“扫墓踏青”活动。

　　(红色宣传员讲述曹江临烈士的革命故事)观看“苏皖一大会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江临烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士的精神，认认真真学习，堂堂正正做人。

　　模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

　　7、诵读清明诗歌。

　　全班诵读：《清明》(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　男生诵读：《途中寒食》(唐)宋之问

　　马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。

　　女生诵读：《寒食》(唐)韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　第一小组诵读：《闾门即事》(唐)张继

　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

　　第二小组诵读：《清明》(宋)王禹俏

　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

　　第三小组诵读：《苏堤清明即事》(宋)吴惟信

　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

　　第四小组诵读：《寒食上冢》(宋)杨万里

　　迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。

　　8、活动小结。

　　以小组为单位,用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节主题队会后对清明节的理解和感受。

　　9、辅导员讲话。

　　10、呼号。

　　11、退旗，宣布活动结束。

　　12、活动拓展。

　　(作品展)利用清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美术作品或手抄小报的形式，记述自己过程、见解或感受。

清明节活动方案4

　　一、指导思想：

　　通过清明节这一传统节日，开展纪念先人、缅怀先烈主题教育活动，以“行、习、赏、唱、礼”形式，丰富“两纲”课外体系，加强民族传统节日文化内涵的普及，增强学生对传统节日的认知和理解和对我国优秀传统文化的认同，通过活动教育学生向革命烈士学习，激励广大学生珍惜幸福生活，立志成长成才。

　　二、活动目标：

　　1、注重长效，推进实施“两纲”的课外体系的构建，以“行、习、赏、唱、礼”多种形式诠释节日文化内涵。

　　2、注重师生全员性参与和个体探究的结合，体现常规教育与重点活动的结合。

　　3、把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，出校门、出课堂。

　　4、通过活动让学生以正确的态度来认识清明祭奠祖先这一传统活动。

　　三、活动主题：

　　“追寻先人足迹传承民族精神”

　　四、活动内容：

　　1、学生感受活动。

　　雏鹰广播。（3月28日午会课进行）

　　升旗仪式《国旗下讲话》。（3月31日早上进行）

　　2、师生体验活动。

　　各班开展一次人人诵读清明诗歌活动。（4月1日~7日）

　　各班出好一期有关“清明节”的板报。（4月）

　　嘉定烈士陵园扫墓活动（4月5日上午部分师生赴嘉定）

　　一~五年级各班组织一次主题为“追寻先人足迹传承民族精神”的十分钟队会。（4月3日午会课，检查人：德育室）

　　四（3）班进行《传统节日——清明的探究》主题班会展示。（4月7日下午）

　　弘扬民族精神，编写“两纲”校本教材：《传统节日的'探究——清明节》

　　3、学生亲子活动。

　　利用三天假期，通过上网、调查、寻访等形式来了解清明节的民俗和文化。

　　每位学生跟随家人祭祖、扫墓，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。(学生与家长的自主活动)

清明节活动方案5

　　一、活动目的：

　　四月五日是我国的'传统节日——清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。学校拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。

　　二、活动事项：

　　1、组织全校学生观看爱国主义影片。

　　2、组织四、五年级学生网上祭祀革命先烈。

　　3、各班召开主题中队会。

　　4、出一期有关清明节内容的手抄报。

　　5、举行“清明节忆英烈”诗歌朗诵会。

　　三、活动时间：

　　4月1日——4月8日。

　　四、活动地点：

　　校内。

　　五、活动人员：

　　全体师生。

　　六、活动安排：

　　1、3月30日举行升旗仪式，通过国旗下讲话向同学讲解清明节的来历以及风俗。

　　2、中高年级召开一节主题中队会。

　　3、围绕清明节搜集资料，出一期手抄报。

　　4、组织四、五级学生利用微机课登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

　　七、注意事项：

　　1、高度重视。开展“清明祭英烈”活动是深化“中国梦”教育实践活动的重要载体。广大师生要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语等活动，激发全体师生的爱国主义热情，缅怀革命先烈，引导未成年人努力做一个有道德的人。

　　2、精心组织。各班要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。

　　3、务求实效。要以这次活动为契机，扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色，激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

清明节活动方案6

　　一，活动主题：

　　追寻先人足迹，传承民族精神

　　二，活动背景：

　　国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。

　　三，活动目的：

　　为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。

　　四，活动意义：

　　传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的.江山而努力学习，掌握本领的动力。

　　五，活动内容：

　　1、进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。

　　2、并选择A3式的纸进行手工粘贴。

　　3、对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。

　　六，活动流程：

　　活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知。

　　七，活动对象：

　　福建经贸学校全体在校生。

　　八，活动组织机构：

　　1、主办单位：福建经贸学校财经系学生会。

　　2、协办单位：财经系学习部。

　　3、其他系协助。

　　九，活动细节：

　　1、3月15日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。

　　2、4月6日：整理参赛作品，评出名次。

　　3、4月15日：工作总结。

　　十，活动时间：

　　3月15日——4月15日

　　活动地点：福建经贸学校。

　　十一，具体安排：

　　1、把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。

　　2、对同学们的作品进行收集汇总。

　　3、最后对收集的作品进行筛选。

　　4、筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。

清明节活动方案7

　　一、活动背景

　　国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结20xx年清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。

　　青云谱区徐坊街道洪城路社区积极中央的号召，借助青云谱区推进社会工作人才队伍建设的契机，秉承社会工作助人自助的服务理念，运用社会工作专业知识和技巧，尤其是社区社会工作地理论和方法，拟制在本社区清明节前期宣传青云谱民政局《“文明祭扫、传递亲情系列活动策划书》、清明节期间本社区主要开展工作的方案。主动推出一些健康文明的祭扫方式，减轻公墓集中祭扫的压力。倡导文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和敬仰，减少祭扫活动对自然环境的污染，减少火灾隐患，促进社会的和谐。

　　二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性

　　清明祭祖表达着中华民族寻根谒祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友、革命先辈的追忆哀思，是慎终追远、继志述事、民德归愿的具体体现。通过对洪城路社区居民的了解、以及洪城路社区现有的.与居民融洽的关系，我们认为在社区开展清明节活动的宣传有必要性和可行性。

　　(一)、必要性

　　南昌洪城路社区地处南昌司马庙立交桥旁边，前面是洪城路。社区以前的江拖职工为主，包括江西轻工设计院、江西化工设计院原先的职工，有5000多人口，其中老年人占社区人口总数的40%，且有一定数量的流动人口，面积只有0.2平方公里。必须考虑的情况有：

　　1.由于社区的老人较多，并且他们普遍具有行动不方便的特点，如果清明节期间包括老人在内的社区居民都出去祭扫，那么会给原本就很大压力的交通、公交设施等带来更加严重的影响。

　　2.老年人达到了一定得年龄，很自然地重视清明祭祖扫墓的事情。而且由于中国的传统文化，老人更喜欢使用香烛、烧纸钱、燃放鞭炮等传统方式祭祖，这样必然会增加野外用火的危险，给消防、森林防火方面带来较大威胁。

　　3.一定数量的流动人口，由于长期居住在外，清明节时会更想祭奠过世的亲人，但是受传统因素的影响，他们喜欢在社区内或者是道路边上烧香烛、烧纸钱。这样会给社区内以及道路带来较大威胁，同时也使社区内的消防隐患陡然增加。

　　(二)可行性

　　1、政府政策的主导。20xx年清明节成为国家的法定假日，表明政法对传统节日的尊重以及对民情的了解。文明社会倡导文明新风也必然成为了政府的责任，为国民营造安全有序的生活环境也就成为了国家义不容辞的任务。

　　2、社区的认同感强。在几年社区工作人员的努力下，社区工作人员和社区的居民关系比较好，居民在很多事情上都比较信赖社区的工作人员。另外，社区居民之间的关系也比较融洽，愿意一起开展活动。

　　3、社区的志愿者人数多而且热心。开展工作不可缺少志愿者的协助，我社区老年人较多，他们有很多自由时间，因此社区的志愿者数量多并且比较热心。通过志愿者的工作，不仅便于活动的开展，而且倡导更多居民参加社区的工作。

　　三、活动目标

　　(一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风

　　(二)、直接目标：

　　1、到x烈士陵园缅怀先烈。

　　2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。

　　四、具体活动方案

　　(一)、宣传阶段

　　1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。

　　2、宣传时间：3月27日一天

　　3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工(实习生)、志愿者

　　4、具体步骤：

　　(1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。

　　(2)准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在x烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。

　　(3)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。

　　(4)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。

　　(5)向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。

　　(6)、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。

　　5、活动需要的工具：

　　(1)、两块横幅;

　　(2)、海报纸;宣传单

　　(3)、鲜花、小白花、车辆、应急药品

　　6、经费预算：约1200元

　　(二)实施阶段

　　1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风

　　2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的和谐

　　3、活动时间：3月31日

　　4、活动组织人员：社区居委会工作人员、专业义工(社区实习生)、社区志愿者

　　5、活动对象：参加报名居民

　　6、活动地点：x烈士陵园

　　7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。

　　8、具体步骤：

　　(1)、当天早上安排好车辆，请居民排队上车

　　(2)到陵园后居民发送宣传单。期间专业义工和社区志愿者向社区居民解说活动意义等。

　　(3)、活动中，主持人邀请重点对象(老党员、老干部)述说他们对这次活动的理解和他们认为活动开展的意义。

　　(4)、对烈士敬献鲜花。在敬献鲜花的过程中注意观察居民的情绪，符合居民需要，并且要宣讲大家正确祭祖时可达到的社会效应，最后鼓励大家在签名。

　　(5)、由所有的工作人员(社区居委会的工作人员、专业义工、志愿者)带领大家进行横幅签名活动。

　　(6)、活动结束，组织好居民上车。

　　(三)总结阶段

　　活动后，针对活动开展的整个过程进行总结，讨论活动的成功与不足之处，为下次开展活动积累经验。

清明节活动方案8

　　为落实学校德育规划，全面实施素质教育，促进学生健康人格的形成，让学生“在集体中热爱集体、在生活中理解生活、在自然中探究自然、在社会中了解社会”，真正让学生通过实践活动，增强学生的社会参与感，培养学生的吃苦耐劳精神、团结协作意识和科学探索的实践能力。经研究，决定开展“走出校园，拥抱自然；重温历史，缅怀先烈；体验生活，锻炼意志；挑战自我，放飞理想”的远足活动。

　　一、活动主题：

　　缅怀革命先烈，释放青春活力

　　二、活动目的：

　　1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生的吃苦精神和团队协作精神，强化学生的集体意识。

　　2、让学生走进自然，感知自然的美丽、体会集体的含义、体验生命的价值、感悟人与自然和谐共处的意义。

　　3、缅怀革命先烈，增进学生对革命精神的理解，并应用到学习生活中。

　　4、对学生进行爱国爱家乡教育和本土文化教育。

　　5、向社会展示恩高师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

　　三、活动方式：

　　徒步拉练、烈士祭奠

　　四、活动对象：

　　全体学生及部分跟队教师

　　五、活动时间：

　　4月4日（据天气临时调整）

　　六、组织机构：

　　总指挥：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　下设以下机构：

　　1、活动筹备组

　　组长：

　　职责：制定活动方案及安全应急预案，前期考察路线；购买药品；扩音器材，校旗、团旗各两面，扫墓用花圈、花篮四对，革命烈士学习材料。

　　2、安全保卫组

　　职责：跟班教师在班级前面负责带队，班主任殿后，负责学生行进过程中的安全，有红绿灯、交叉路口时两队并为四队迅速通过，之后由四队变两队正常行进。负责学生到达目的地的引领、指挥、秩序的'维持。出现意外、特殊情况第一时间报告给年级领导。

　　3、对外联络组

　　组长：

　　成员：

　　职责：活动中各个小组的协调；向州教育局呈报该活动方案；联系电视台，负责相关的宣传报道。保卫处负责与交警部门进行协调，学生过马路时适度对交通进行管制。

　　4、纪检检查组

　　组长：

　　职责：负责检查学生行进过程中、休息地、目的地的纪律、卫生情况。

　　5、宣传报道组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责活动过程中的取景；负责活动的宣传报道。

　　6、后勤保障组：

　　组长：

　　成员：校医两名

　　收容车司机：校车司机两名

　　职责：必备药品和食品的采购；负责行进途中意外学生的医治、护理和收容工作。

　　七、活动当天：

　　（一）出征大会：

　　1、7：30在中心广场集合，每班两列纵队。

　　2、覃主任宣读“清明扫墓远足”活动纪律要求。副校长向太平作动员讲话。

　　（二）路线：高中中心广场→上老化工厂桥→市三中→大龙潭→旗峰坝（小路：钓鱼基地晓村）→方家坝

　　（已与市交警队联系好了，全程有交警护送；市交警队、龙凤派出所、红庙派出所在各交叉路口均安排了警力）

　　返回时原路返回至教室后进行人数清点和讲评后放学。

　　（三）祭奠仪式（主持：谭志西）

　　1、代表敬献花篮

　　2、默哀敬礼

　　3、参观墓地和烈士生平介绍（负责介绍的老师依次是：陈自胜、王向阳、张文赵、刘涛）

　　要求：介绍简短，时间控制在2分钟以内。

　　说明：到达后所有的班级在村委会的停车场集合。后1～14班先上烈士陵园处，15～28班在停车场处等候，祭扫陵园后交换集合地点并用餐。

　　祭奠时，分成4个方阵，17，8—14，15—21，22—28；每次一个方阵，其他方阵在指定的位置集合。原则上：17班祭奠时，814班在烈士陵园的楼梯处等候，注意留出下楼梯的通道。15—21在烈士陵园的楼梯处等候的时候，17班祭奠完后在村委会的停车场就餐。

　　八、纪律要求：

　　1、有特殊情况的、确实不能参加活动的，由班主任审查批准。

　　2、统一穿春秋校服，每班两列纵队，行进中始终保持队列队形整齐，停、行要严格服从命令。

　　3、行进中不准吃东西，更不得乱扔乱丢，不得追逐打闹，有违者将给予学生纪律处分并追究相关人员的责任。

　　4、在目的地统一用餐，所产生的废弃物统一装进垃圾袋放到指定地点。纪检组统一检查后再返回。

　　5、一定要按照事先规定的路线行进。行进中确有困难，男女学生同性别可相互帮助，不准男女生相互搀扶行进。

　　6、活动前期召开班委会，明确干部职责。各班要充分发挥班、团干部的'作用，可以将本班学生分成若干个小组，班、团干部任小组长，明确责任，提出要求，想方设法弥补班主任远足活动中的管理空白。可以邀请本班未安排任务的教师积极参加，与学生共同活动。

　　7、各班班主任要切实担负起远足活动班级第一责任人的责任，认真、严密、有序的组织好本班级的远足活动。在远足前，要对学生认真做好安全教育、纪律教育、环保教育、自我保护教育。努力提高学生的自理、自立、自强能力；跟班老师要积极主动地协助班主任老师做好所在班级学生的组织及安全工作。班主任、跟班老师始终不得离开本班学生，在指定位置及时的观察、发现、解决学生中存在和偶发的问题。

　　8、班主任要在按年级要求在班级召开动员大会，并针对相关安全、远足前后的保健知识进行讲座。同时强调徒步不允许带手机。

　　9、其他事宜服从临时安排。

　　九、准备工作：

　　（一）学生准备：

　　物品：

　　①合脚的运动鞋；

　　②两个面包或馒头，两根火腿肠，一包榨菜，一盒牛奶；

　　③水：2瓶矿泉水；

　　④双肩背包一个等。

　　（二）每班准备：革命歌曲、励志歌曲；垃圾袋、卫生纸；

　　（三）学校、年级准备：

　　1、药品：药品包括云南白药全套喷剂、消毒酒精、创口贴、跌打喷雾、葡萄糖、生理盐水、藿香正气水、防晒霜、正红花油等；（由吴长宇督促落实）；

　　2、路线考察（路面状况、厕所、休息场所等）（谭志西、杨永智、丁修玉负责）；

　　3、与市交警大队取得联系，确保交通安全（向琪负责安排协调保卫处、政教处）；

　　4、摄影、摄像器材（有相机的老师、学生都带上）；

　　5、服务车辆2台（办公室安排落实）；

　　6、准备带队老师食品（后勤处）。

　　十、活动总结：

　　1、感想：各班组织学生就“远足”感想撰写作文，评选优秀作文（杨辉、彭志友负责），年级予以表彰。

　　2、宣传：宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹（团队或个人）、优秀征文、优秀班级口号或其它优秀等进行专板展示。

　　3、评价：各班对活动进行总结。

清明节活动方案9

　　一、活动目的

　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　　二、活动主题

　　传承民俗文化,缅怀革命先烈,宏扬时代精神

　　三、活动对象

　　高一高二学生

　　四、活动时间

　　20xx年3月26日--4月5日

　　五、活动内容

　　文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

　　1、了解清明节的由来

　　2、了解各地的'清明节习俗

　　3、了解有关清明节的传说、故事

　　平台宣传：

　　1.各班出一期“缅怀先烈，爱我中华”的板报

　　2.通过国旗下讲话，校园广播进一步宣传

　　实践活动：亲身体验，感受清明文化

　　1诵一首好诗歌：在本周六（4月1）上午大课间举办“缅怀先烈，畅想未来”诗歌朗诵活动。

　　2说一句心里话：带着一颗感恩的心，表达对英雄先烈的敬意，对先辈的敬意，对赐予我们生命的父母的敬意。

　　3看一部好电影：利用清明节放假期间回去看一部爱国教育影片，如《刘胡兰》，《建国大业》，《集结号》等。

清明节活动方案10

　　时间：

　　4月4日—4月5日

　　地点：

　　密云雾灵山度假村

　　单位：

　　xx拓展公司

　　4月4日行程

　　08：30公司大门外集合，根据安排的车号集合上车。（车号安排请查看附件）清点人数，整队出发（公司准备饮用水）

　　11：30 抵达雾灵山度假村、分配房间

　　12：00 中餐（餐厅：麒麟会馆3层）

　　中餐后宾馆自由娱乐活动。

　　保龄球、游泳（自带泳衣）、台球、乒乓球、沙壶球、模拟高尔夫、激光射击、射箭免费，出示房卡即可。

　　自费项目：壁球120元/小时；游船20元/人；钓鱼10元/人（自带渔具、鱼货可带走）

　　18：00 晚宴+联谊活动

　　21：00 宾馆自由活动

　　宾馆内设KTV包间。公司提供一个免费的KTV包间，其他包间自费。

　　室内康体项目23：00结束营业。

　　4月5日行程

　　07：30—08：30 早餐

　　08：30 前往雾灵山风景区或云岫谷狩猎场（每人只能前往一个景点，8点半准时发车）

　　12：00 景区游玩人员集合、返回宾馆

　　12：30 中餐

　　14：00 返程

　　活动注意事项

　　1、请参加活动人员携带身份证件。

　　2、请按通知的`时间和地点准时集合。

　　3、按照安排的车号入座；本次活动按车为单位，每个车安排一名车长，在活动中有任何问题，请与本车车长联系。

　　4、安全第一，不要擅自离开宾馆，野外活动，必须服从领队、车长安排，不得擅自离队、攀爬或涉水，如有困难或问题请向领队、车长请求帮助。

　　5、活动中个人贵重物品请自行妥善保管。

　　6、野外活动，注意森林防火，不要乱丢垃圾。

　　7、宾馆住宿、娱乐请爱护各项设施、如有损坏按照宾馆规定赔偿。

　　8、请勿在房间里吸烟、注意地毯、被褥等易燃品的损坏。

　　10、请穿着适合户外活动的运动装、运动鞋，建议根据天气的状况多带一些备用服装（雾灵山天气与北京有3—5度温差）。

　　11、根据自己身体健康状况，随身准备相关药品。

清明节活动方案11

　　一、活动主题

　　传统节日——清明节系列活动的主题是“缅怀先贤、拓展文明、亲近自然”。

　　二、活动宗旨

　　紧紧围绕清明节传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，通过弘扬民俗文化，拓展节日文明，把传统节日文化与现代文明生活方式相结合，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐社会。

　　三、活动内容

　　本次活动将于3月中旬启动，一直延续到4月10日，共有8项活动，具体安排是：

　　1、组织开展传统节日——清明节网上大讨论，讨论的题目是：怎样过好清明节。时间：3月18日至4月10日。

　　承办单位：市信息中心

　　职责分工：主要负责在市政府的网站开辟专栏、专题，组织引导广大人民群众积极参与网上健康向上传统节日的内容大讨论，在讨论结束后作出讨论综述。

　　2、组织开展传统节日——清明节群众性扫墓祭英烈活动。时间：4月3日上午9时至11时。地点：市烈士陵园。

　　组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委。驻市单位。

　　承办单位：市民政局、市烈士陵园。

　　职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委主要负责组织所辖范围内的单位职工、着装整洁、佩带祭花，以单位为方队，统一集中按时到市烈士陵园参加扫墓祭英烈活动。市民政局、市烈士陵园主要负责接待群众、介绍英烈事迹、整治环境卫生、搞好安全保卫等相关事宜。驻市单位由市文明办负责组织安排。

　　3、组织开展传统节日——清明节群众性体育活动。时间：4月1日。地点：市体育局。

　　组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委和驻市单位。

　　承办单位：市体育局

　　活动项目：拔河、跳绳、踢键子

　　职责分工：市直工委负责组织拔河4支队、跳绳、踢键子队各一支(男4名、女8名);国资委党委负责组织拔河2支队，跳绳、锡键子队各一支(男2名、女4名);开发区党工委负责组织拔河1支队，跳绳、锡键子队各一支(男2名、女4名);驻市单位组织拔河1支队，跳绳、锡键子队各一支(男2名，女4名)。总共组织拔河8支队，跳绳30名(其中男10名，女20名)，踢键子30名(其中男10名，女20名)。市体育局负责组织比赛并承办体育比赛场地、裁判、规则、器材等的安排工作，同时做好环境卫生、安全保卫等相关事宜。

　　4、组织开展传统节日——清明节短信征集大赛。时间：3月18日至4月10日。

　　承办单位：市移动公司

　　职责分工：主要负责开通传统节日——清明节短信征集大赛平台，短信征集主要突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，弘扬民俗文化，拓展节日文明，展示现代生活等内容，征集活动结束后要即时归类整理，进行评比总结。

　　5、组织开展传统节日——清明节群众性踏青植树与文体活动。时间：3月18日至4月10日。

　　组织单位：市直工委、国资委党委、开发区党工委、驻市各单位。

　　职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委要组织所辖各单位积极开展文艺演出、体育赛事、踏青植树等活动，把形式多样的文体活动同植树活动结合起来，丰富清明节日的'内涵。

　　6、组织开展传统节日——清明节“绿色的缅怀”经典文章诵读活动。时间：3月31日下午。地点：市健健幼儿园、市凤鸣幼儿园。

　　承办单位：市健健幼儿园、市凤鸣幼儿园

　　职责分工：主要负责抓好活动的策划、组织、诵读等工作，诵读内容主要参考“三字经、千字文、幼学丛林”等经典文章，要求师生统一着装，诵读儿童会讲普通话，口齿清晰、语言流畅、举止大方，有丰富的表演感情。

　　7、组织开展传统节日——清明节诗文、祭文征集大赛活动。时间：3月中旬至4月10日。

　　组织单位：各县、市、区、市直工委、国资委党委、开发区党工委以及驻市单位

　　承办单位：市文明办

　　职责分工：市直工委、国资委党委、开发区党工委负责组织所辖单位征集诗文、祭文，每个单位(主要是文明单位)至少征集诗文、祭文各一篇，诗文、祭文主要突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈等方面内容，字数不限，符合写作格式，意思完整即可。报送地点：市文明办，联系电话：。市文明办主要负责做好收集、整理、归类、评比、表彰等有关事宜。

　　8、组织开展传统节日——清明节传统文化教育活动。时间：4月2日上午9时。地点：市博物馆。

　　组织单位：市直工委

　　承办单位：市旅游文物局

　　职责分工：市直工委主要负责组织职中学生、市文明办负责组织职业技术学院学生统一着装，以班级为方队，统一集中，按时到市博物馆进行传统文化教育。学生人数各100人左右。市旅游文物局主要负责安排市博物馆按时免费开放，并作好参观的解说工作，搞好安全保卫、环境卫生等相关事宜。

清明节活动方案12

　　设计思想：

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们

　　春游

　　（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

　　在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。

　　活动时间：

　　3月31日、4月1日

　　活动地点：

　　班级、方洲公园。

　　活动准备：教师准备：班牌、大马甲袋（装幼儿脱的.外套）、餐巾纸、照相机。

　　幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在

　　书包

　　内。

　　具体活动安排： 3月31日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。

　　3月31日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学习，为踏青做好准备。

　　4月1日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。

　　（早上8:45分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备）

清明节活动方案13

　　一、活动主题

　　“寒食祭扫英雄冢，缅怀先烈忆往昔”

　　二、活动时间

　　3月下旬-4月上旬

　　三、活动对象

　　xx全体师生，xx义工团全体志愿者

　　四、活动内容

　　活动一：“绿色清明、平安清明、时尚清明”

　　清明节是中华民族传统节日，寄托着人们深深的哀思，如何能够引导人们文明祭扫，是我们青年志愿者的义务。我们决定印发传单，进社区，上街道，广泛的宣讲文明祭扫的重要性以及注意点，宣传“绿色清明、平安清明、时尚清明”。

　　活动二：祭扫烈士陵园活动(3月27日)

　　充分利用扬州革命烈士陵园这一爱国主义教育基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动，使广大师生接受革命传统教育。

　　活动三：经典诵读诵清明(4月4日)

　　全校25个班级利用晨会课的时间，进行“我们的节日——清明”主题诵读大会，利用PPT和黑板报的形式亲近我们的节日。通过此项活动，让学生感受清明节独特的'氛围。受到美的教育，吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大。

清明节活动方案14

　　根据省、市文明办关于组织好重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，为更好地缅怀革命先烈、弘扬先烈精神，培育和践行社会主义核心价值观，决定在我市中小学开展清明祭英烈系列活动。活动方案如下：

　　一、活动目的

　　深化“我的中国梦”主题教育实践，加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，继承革命英烈优秀品质，以网上签名寄语等活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、成长成材。

　　二、活动主题

　　继承英烈精神，共创文明城市。

　　三、活动时间

　　20xx年3月28日至4月10日。

　　四、活动内容

　　1、开展网上祭英烈活动。各中小学要组织学生登录中国文明网()向先贤先烈鞠躬、献花、抒写感言寄语，寄托对革命先烈的崇敬与哀思。充分利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播、宣传栏等方式，全方位、多层次、多角度广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，动员广大师生、家长共同参与“网上祭英烈”签名寄语活动。

　　2、开展祭奠革命先烈活动。按照就近方便、形式多样原则，开展文明祭扫活动，组织中小学生到烈士陵园、烈士纪念建筑等爱国主义教育基地开展祭奠革命先烈活动，表达对革命先烈的感恩怀念之情，组织引导学生学习革命先烈的崇高品德，继承先烈遗志、珍惜幸福生活。

　　3、开展中华经典诵读活动。各中小学要开展以缅怀革命先烈为主题的“故事会”、“红色经典诵读”、“红歌大家唱”和制作节日小报等活动。通过中华经典诵读、征文等多种方式，引导学生学经典、悟经典、用经典，提升道德修养，教育引导广大未成年人继承革命先烈遗志、激发爱国热情，树立报效祖国的远大志向。

　　五、活动要求

　　1、各中小学要把开展清明祭英烈活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的'重要载体，与培养和践行社会主义核心价值观结合起来，精心组织部署，积极创新传统节日的组织形式和活动载体，确保活动参与面达到80%以上，并通过校园网、广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等方式，宣传报道学校开展清明祭英烈活动的情况，营造浓厚的活动氛围。

　　2、各县（市、区）教育局及市直属各学校在4月13日前要将清明祭英烈活动的方案、通知、总结（活动参与人数要体现活动参与面达到80%以上）及3张活动照片报送市教育局创文办邮箱——。

清明节活动方案15

　　一、活动主题的提出

　　“清明时节雨纷纷”——→清明即是一个节气又是一个民间日子——→民俗日的由来与传统习俗——清明祭扫的意义、节气的变化——清明节的习俗变化，关注现代人们的认识——→树立文明过清明的观念——→将民族节日的文化延续下去。

　　二、活动目标的定位

　　1、知识目标：

　　1) 知道清明节的来历，它是我国众多民间众多节日中的一个，在上面的几个主题中选择一个或两个进行研究。初步掌握一些统计的知识，

　　2) 培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的资料分析，并对结果做出一定的解释。

　　3) 了解清明的习俗、节气现象和特有食谱、英雄先烈的故事，扩展学生学习方向，引导学生科学的看待传统节日所蕴涵的多层次、多角度文化。

　　2、情感态度：

　　从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界发现问题和其中的文化，培养学生尊敬他人、缅怀先烈的情感，激发爱国主意的思想。

　　3、价值取向：

　　培养学生提出问题，探究分析问题的能力，以及表达、沟通的能力，将先烈们不屈不挠的民族精神化作自己的认识，规范自己的行动与言行，以科学的态度看待民族节日，为社会良好风气的形成奠定基础，增进团队合作。

　　三、活动的内容：

　　1、提出问题，在“清明节的由来与传统习俗(www.ZK168.cOM.Cn)”、“清明祭扫的意义、节气的变化”、“清明节的习俗变化，关注现代人们的认识”、“树立文明过清明的观念”中选择合适的主题；

　　2、论证研究问题的合理性；

　　3、制订调查、研究、总结方案；

　　4、查找资料：学生调查、研究、比较，搜集有关数据和信息；

　　5、实践活动：资料搜集、社会调查、整理素材，发现分析问题；

　　6、交流汇报：交流、讨论分析原因、完成活动总结；

　　7、进一步实践：实际操作——制作小白花；

　　8、活动延伸：总结完善报告单。

　　四、涉及学科：

　　科学、健康教育、语文、美术、信息技术、劳动技术、品德与生活

　　五、教学方法：

　　谈话交流法、引导法、调查比较法、观察法、生生评价法、展示法、小组合作法、讲授法，重点运用谈话交流法、调查比较法、观察法

　　六、活动的实施步骤

　　第一课时：选题分组

　　认识了解清明节

　　一㈠课前任务：

　　1、做调查：调查采访自己，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶过清明时，家中会有哪些做法和习惯；清明节是怎么回事？清明节的由来和传统习俗

　　2、观察：这一天来到前后，人们都会做些什么

　　3、要求：自己真实的调查所得。

　　4、记录自己调查、观察的结果；（调查要写出时间及具体的事例，可列表呈现）

　　㈡、引入主题：春风里的清明节

　　㈢、互相介绍：把自己的调查向大家介绍，指导学生学会互相学习。

　　㈣、提出问题，集体交流。

　　二学生交流自己的`所知所见，“我所知道的清明节”

　　1利用交流的时间逐渐调整整理自己调查结果与见闻；

　　2学生先对自己和大家的结果进行对比，后请学生在汇报中深入思考，人们的行为是否有意义，哪些活动是积极有益的，最后整理写出汇报。

　　3清明节我们学校的祭扫活动有怎样的意义？你最崇敬的先烈有谁。

　　4讲一讲你所知的英雄事迹，归纳出要学的精神与品质。

　　三寻找、确定研究话题

　　1 教师先将本次主题活动训连目标明确的提出使学生的活动目的性更强。

　　训练大家的观察能力——清明时生活的变化

　　训练大家的交际能力——对市场进行调查，看看大家今天的消费情况

　　看看、问问邻居或长辈是否消费，趋向是怎样的

　　训练大家的资料搜集、整理能力——清明时分各地的各种习俗和传说、食物、有什么意义查找英雄事迹、将观察采访调查的结果做一个统计，可以表格的形式，或自己设计其他的总结方式。

　　训练大家的资料分析能力——针对统计的结果，你会有怎样的发现，因此又有怎样的想法产生。

　　2 学生根据教师提出的训练目标，来选择自己的研究采集主题。

　　四指导学生设计活动进行计划

　　第二课时：实践活动汇报与延展

　　“今天的清明时节”

　　一㈠总结前课任务：

　　1、整理沟通个人调查：小组内沟通，调查自己家、亲戚家，观察邻居、市场、街头等地过清明时的种种情况。

　　2、小组整理要求：将自己小组真实的调查所得，整理起来。

　　3、比较小组成员调查的结果；（调查要写出具体的金额或累计金额，可列表进行对比）发现共性问题

　　㈡、引入主题： “今天的清明时节”

　　㈢、互相介绍：把自己在清明前后的发现和资料，调查向大家介绍，指导小主学会互相学习，总结汇报的方式。

　　㈣、小组整理调查结果，练习汇报。

　　二小组汇报学生评价（训练评价能力）

　　1主题明确

　　2小组成员都有参与

　　3任务完成好（采访纪实、统计结果）

　　4有自己小组的思考或认识（针对不良现象，有真确看法）

　　三评出小组活动胜利完成的小组

　　四朵朵白花寄托哀思：教学生制作小白花（面巾纸、细线、剪刀、别针或细铁丝、固体胶、半透明纸）

　　a 面巾纸白花学生探究学习自主发现制作的方法

　　b 花心式白花教师在疑难处予以解答

　　五学生在报告中将自己的想法交流结果总结补充完整。

　　延伸：请父母参与设想或提出意见，使民间节日过得更有意。最后整理写出汇报。

　　综合实践活动评价学生

　　评价人评价类别等级备注

　　自评是否是自己搜集的资料

　　整理记录

　　学生组内、组外互评评价发言情况

　　倾听情况

　　教师评价参与情况

　　查找信息

　　资料的整理

　　制定的计划

　　实践情况

　　收获与总结

　　家长评价查找信息

　　实践情况

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