班主任实习计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的班主任实习计划，欢迎阅读与收藏。
班主任实习计划 篇1
在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。
若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况：
1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差
2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。
3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲。
4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。
正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是：
1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。
2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。
3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育。
4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动
制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是：
尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。
完成这项计划的工作措施是：
建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。
最后，我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情况)
第一周到第四周：
1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。
2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;
3、召开班干部会议，对班干部的`分工和职责明确要求。
第五周到第十周：
1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。
2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。
第十一周到第十四周：
1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情况。
2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。
3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。
第十五周到第十八周：
1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。
2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。
3、做好最好的实习工作，为离校做好准备。
由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。
班主任实习计划 篇2
一、基本情况：
本班共有学生62人，女生28人，男生34人。根据长春市***高的特点，该班的入学成绩不是很高，但在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平有很大辐度提高，尤其是数学成绩！班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
大多数学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的`约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
二、主要任务：
针对以上情况，我将在原班主任刘柏昌老师的指导和帮助下，做好他的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
三、日常工作：
指导早读，检查卫生，批改周记，“间周练”监考，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。
四、具体安排：
第一周准备
第二周了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
第三周开班干部会议，了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
第四周开主题班会，教育引导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。
第五周帮助班主任做好校运动会的准备工作，及组织好运动会的相关工作
第六周开主题班会总结运动会的情况
第七周找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
第八周总结。
班主任实习计划 篇3
实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在配合原班主任工作的基础上，使我们一班更好地发展，我特意写了这份工作计划！
一、班级情况分析
本班初二（4）班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。
但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。
二、工作原则
1、协调好与原班主任的工作关系
我们的实习时间只要八周，所以，在工作时一定要遵循原班主任的工作原则，与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习氛围。否则，在我们离开时将对班级形成较大的影响，给班主任的工作带来一定的麻烦。
2、对学生要宽容
本班的大部分同学来自市区，他们的思想比较活跃，逆反心理很强；思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制能力很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰；在其他事情上又很容易因为经验不足犯错。如果对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师，会跟老师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要学生对我有了最基本的尊重，我都会以一颗很大的宽容心去包容他们，选择适当的方法教育他们。
3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导
班干部是班主任的重要助手，帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作能力要给予充分的肯定，对于他们要有充分的信任，很多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。
但是，班干部毕竟还不成熟，经验不足，所以在很多事情上，工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理，所以，在放手的`同时给予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。
三、奋斗目标及相应措施
1、帮助同学们为理想插上翅膀。
指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此，我打算开一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会，帮助他们寻找自己的理想，并找出为自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的学习氛围。
这是一个普通班，同学们的入学成绩比实验班要低很多，因此学习氛围明显很淡薄。对于认真学习的同学，他们非常需要一个很好的学习环境，同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学，因为没有好的学习氛围的熏陶，他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习氛围一再淡化。如此看来，营造浓厚的学习氛围就显得重要且艰巨了。我将从以下几方面做起：
（1）开主题班会“为自己的理想插上翅膀”，帮部分同学寻找学习的动力；
（2）寻找适当方法，克服同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的重要性。
（3）学生的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的原因。因此，引导他们去寻找适合自己的科学的学习方法。
（4）经常到班里看看，监督同学们学习，尤其是去发现爱捣乱的学生，给予必要的教育，希望能够帮助他们多学习一些课本知识。
（5）给各科课代表开会，讨论解决的办法，将责任下放到各科课代表。
3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信
有些班干部非产认真负责，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不谋其职；大部分班干部没有榜样意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，讨论一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的指导。当他们的工作确实做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会比较容易服从他们的领导。
4、增强班级凝聚力
一个班就是一个大家庭，当这个班的发展很好时，每个人的发展自然会很好的。他们在成长过程中是互相影响、互相促进的。因此，每个人都要有较强的集体观念，热爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开—吾爱一班”的主题班会，希望情况有所改善。
5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯
有些同学甚至几天不洗衣服；有些同学随手乱扔纸团；有些同学大声粗口骂同学；有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查，个别教育同学，能够帮助他们养成良好的日常行为习惯。
6、留心观察特殊学生，进行特殊教育
有些同学偏科，有些同学自制力差，有些同学拍拖等等。我将留心观察，运用合适的方法进行个别教育。
班主任实习计划 篇4
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的.重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在计划如下：
一、实习班级：二完小二年级班
二、原任班主任：李xx
三、指导教师：梁xx
四、实习时间：20xx年9月16日——11月25日
五、班级基本情况：
本班共有学生55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作：
（一）班级组织建设
（二）班级日常管理
（三）班级活动管理
（四）班级教育力量管理
（五）其他方面
七、日常工作：
（一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况，找学生谈话。
（二）做好班级日常管理工作。督促做操，搞卫生，指导早读。
（三）批改作业、批改周记、试卷。
（四）开展主题班会
（五）对学生进行个别教育
（六）认真写好实习日志
八、具体安排：
十月
1、熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、对学生进行安全教育
3、抓好课堂常规教育
4、抓好纪律和学习目的的教育
5、组织学生参加校运会
十一月
1、召开班干部会议
2、进行安全卫生教育
3、中考
4、召开家长会
5、组织学生参加小书法美术比赛
班主任实习计划 篇5
随着实习的发展，各种各样的工作突如其来，最具挑战性的任务就是班主任的工作。众所周知，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，他们的言行会影响学校。怎样才能生动形象地开展班级工作？这要看班主任——是怎么当班主任的。有人说好的班主任就是好的班级集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空，让他们闪耀出最灿烂动人的光辉！为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新的氛围，班主任计划制定如下：
首先，传统教育
因为我的实习班今年刚换了班主任，我们的到来让他们开心了很多。由于各种客观条件，我们班主任的工作任务更加繁重。为了让学生适应换班主任的事实，适应小学的高生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地进行引导。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会和早会的时间学习，展现一个老师的风范，从自己做起，让学生跟着老师走。
2、合理利用升旗仪式加强学生道德教育。举办一些有意义的主题小组会议，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。
3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。此外，要充分发挥校刊在课堂内外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势，我会在课堂上随时用‘谁的小树长得最直’这个活动来督促、提醒和帮助他们。
第二，班纪
一个班要想有好的班风，就要有好的纪律。因此，我从以下几点开始：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又有动力，可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的.，有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“照你说的做”
2、班级之间的纪律
课堂是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是，丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我会在老师和学生的参与下，开展“跳绳、玩游戏、投篮”等活动，让学生保持健康，接受教育，同时也增进师生之间的感情，拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。
3、两个学科
为了在老师和学生中树立我们班的良好形象，也为了我们班的荣誉（两个练习的红旗），我们班准备成立一个“小天使全队”班长配合纪律管理。教师应该把自己的权利交给班干部。毕竟师生之间是有一定距离的，学生的自我约束能力也是要培养的。
三、健康方面
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1、个人卫生：要求
2、班级卫生：安排值班学生早晚打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱护环境和花草的教育。
第四，班干部的培养
班级管理光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的“小助手”。在此期间，我将采用班干部（包括班组长和班长）轮换制，使班级管理达到一个新的水平，让每个孩子的潜力都得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作和管理。
五、其他方面
班级管理也要注重个人发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此，课堂上继续开展各种活动。如：小文明标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，小数学博士，小书友。在这些活动中，大力介绍新人、新作品，让每个孩子敢于向大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级黑板报中的德育阵地加强管理。
给孩子一个金色的童年。在这期间，我会蹲下来和学生交谈，用心交流，带着欣赏去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关心、尊重、包容孩子，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。如有不足，请领导和老师批评指正。
班主任实习计划 篇6
一、基本情况
本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
二、工作原则
三、指导思想
四、主要任务
五、教育措施及方法
六、具体安排
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的'孩子相触中得到的快乐与欣慰。
一．尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
二、抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三．尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
四、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
五、钻研教学，提高自己
在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
班主任实习计划 篇7
本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的'思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；
设想2：本班优秀学生学习方法交流；
。设想3：“10年后的我”梦想主题班会。
2、“名人知多少”读书活动；
3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
九月份：
1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。
2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。
3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。
4、学习新校训，学唱校歌。
5、收看卫生健康知识讲座。
十月份：
1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。
4、运动会动员。
5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。
6、参加学校运动会。
7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
十一月份：
1、本班仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、收看心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动小结。
十二月份：
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、参加艺术节活动。
4、建立班级网页。
5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。
元月份：
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
第四、本班特长生培养工作方面。
1、发现培养3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
班主任实习计划 篇8
班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。因此，在开学之初，应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。古语云：“凡是预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。
因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。所以在开学初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比较得心应手。
一、班级基本情况
总体而言，初二（4）班的44位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。
初二（4）班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二（4）班是一个团结上进的班集体。
二、主要任务
对于初二（4）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
对于初二（4）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的.学习生活而展开的。
以下是我制定的班主任实习工作计划：
1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。
2.通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
3.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。
4.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。
5.开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。
班主任实习计划 篇9
随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一。常规教育方面
由于我实习 的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：
1。充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做。
2。合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二。班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1。课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。（加减分制）这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2。课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3。两操纪律
为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流动红旗），我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自我约束能力。
三。卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的'学习环境。
1。个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四，班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五，其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
班主任实习计划 篇10
第一周
通过与原班主任、和科任教师交谈，了解了我班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，基本熟悉了班级制度，着重了解个别学生的情况。同时准备制定班
主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习惯态度。完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。各项工作进展顺利，能够认识大部分学生，基本掌握了本班各方面情况，大致明确了班主任工作流程，认识了全部科任老师。
第二周
继续配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基
本情况记录;协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。课间和学生一起后动，找了三名同学谈心和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题。本周五协助原班主任召开了家长会，了解如何开好家长会。经过这两周的工作，全面掌握了本班各方面基本情况，按期召开了家长会。通过与家长的沟通，进一步增进了对学生的了解
第三周
周二七年级进行了月考我参与了监堂，我班秩序较好。周四配合原班主任组织全班同学参加学校田径运动会，指导学生投送稿件，安排项目，组织纪律、。在放假之前强调十一长假学生的学习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安排学习时间，完成国庆假期作业;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。学情调查如期进行。通过召开学生干部会议，从学生干部处了解了学生心理状况。
第四周
通过对月考成绩的分析，让学生找到了失利的原因，对学生后边的学习找到了方向。通过与“两极”学生谈话，让他们更有信心。
周二针对对运动会情况举办了主题班会，针对班级凝聚力及学习上的拼搏进取同学们都谈了很多，运动会中场下同学互相帮助，运动员尽力拼搏;拉拉队加油助威热烈有序是这次运动会我班的亮点。
第五周
通过抽查听写、背诵制度。学生有了学习目标;有了紧迫感。以前提前到校无所事事的现象有了很大的改变。周三举办的课外活动“盲人方阵”气氛热烈。同学们意识到：作为团队的一员，在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能否取得成功的重要因素。
第六周
周一协助原班主任组织学生对班级进行彻底清扫同时接受了规范办学检查。科任老师反映学生学习状态较好，学习风气更加浓厚了，大部分学生作业情况完成较好。周二选择我们班急需与家长取得联系同时又配合共同教育学生的家长进行了家访，与家长共同分析了学生情况，探讨了进一步鼓励学生的办法，家长们都比较满意。
第七周
召开“我们需要朋友”主题班会。班会上同学们互相交流，指出其他同学或朋友的优点，使同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。通过这次班会，增进了同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的`心去对待朋友，并以此增强班级的凝聚力。
(一)盲人方阵：
要求学员蒙上眼睛后，用主持人给的绳索围成一个面积最大的正方形。看似简单，但当所有的人蒙上眼睛的时候，你们会发现原来难道一点也不小，因为大家各自有留有各的想法，为了完成任务，经常吵的一塌糊涂。这其实是一个难道比较大的项目，据统计，“盲人方阵”的成功率只有百分之二十。这件事科学的解决方法就是：在一群人当中，必须选出一个“领导者”来进行决策规划，拍板到底用什么方法，然后统一指挥和实施，这样才能顺利完成所要求的任务。如采用多头领导，则无法带领团队协调一致、圆满完成任务。这个项目主要是要参加者知道：作为团队的一员，在遇到一些意想不到的困难和挑战的时，你能否保持冷静，头脑清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通，是你的团队能否取得成功的重要因素。
主题班会 我们需要朋友
时间
选题原因/意义
(1)通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友，并以此增强班级的凝聚力。
(2)班会重点放在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。 谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。
问题
(1)过于空泛和单调，实用性?
(2)现场如何往合适的方向调控气氛?
3、开展家访
适当的家庭访问能够让实习生更多的熟悉教育对象的情况，和家长共商教育学生的办法。这一过程中重要的是选择教育对象以及家访本身需注意的方法。具体而言有以下几点
(1)家访标准：选择我们班急需与家长取得联系同时又配合共同教育学生的家长。
(2)家访前的准备工作：
作为代表学校老师与家长交流，因而应该尽量多的熟悉家庭情况，同时准备相应的访谈问题;
提出关于解决学生当前问题教师方面的方案，注意方案具体可行，容易理解，且以鼓励为主。
如果家访数量过多，注意根据家庭住址，采取集中访问。
(3)开展家访注意方法和注意安全
具体而言，态度谦和，尊重家长;实事求是，介绍情况;一分为二，鼓励为主;教师方案，征求意见;内容集中，沉着冷静;科学安排，分工合作(谁主问，谁记录)。
(4)总结
从学生家长，实习生自身以及家访本身进行总结，具体不展开(详细计划等家访对象确定再进行)
班主任实习计划 篇11
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下。
一、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
二、工作思路
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）激发学生的学习兴趣。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的`冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（六）加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
班主任实习计划 篇12
一、班主任实习目的：
1.实习期间熟悉班主任工作的基本要求，学会根据学生特点制定班主任计划。在前任班主任的指导下，将学校的教育计划落实到班级，使学校的培养目标具体化、阶段性，保证学生的健康成长。
2.在班主任的工作实践中，注重“教书”和“育人”，努力提高学生的学习兴趣、学习技能，培养他们的探索和创新精神；加强对学生的思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、礼貌行为习惯教育，帮助学生形成团结进步的良好班风，有效提高学生的思想道德素质和个人素质。加强师生同学之间的沟通，帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。
二、班主任实习措施：
1、了解班级基本情况和班主任工作情况。包括要求班主任了解学生的学习生活情况和班主任的工作情况，开班会和班委会。具体信息如下：
黎明中心小学二(1)班23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁。这个班的学生都在上学，家庭经济条件普遍较低。作为大二学生，这个班的学生在课余时间非常活跃。但由于小学生心理成熟度的限制，有些学生上课会注意力不集中。总的来说，学生的成绩在学校处于一个比较有利的位置，学习的积极性比较高。班委有五个职务：班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员。班级将定期参加少先队活动，每周举行一次班会。
2.进行班级管理。具体信息如下：
(1)做好班主任的日常工作，如带领学生做早操和阅读，举办适当的文体活动，按时检查学生宿舍的.卫生，注重学生的安全。
(2)与学生交流，了解学生的思想和学习情况，对学生进行有针对性的个性化教育。(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生表达自己的感受。
(4)每周召开班会，根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)配合前任班主任处理班级事务
3.在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高。第一周的具体安排
第一周：在试用期内迅速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看学生登记表、学生名单、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况
第二周：协助班主任工作，了解班级和学生的一般问题。
第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，改善学习氛围。
第四周：继续抓好学习和纪律。
第五周：召开主题班会，增加学生之间的情感交流。
第六周：组织指导学生期末复习考试。
班主任实习计划 篇13
金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地，义不容辞地承担着教育和教学的指导任务。大学生担任实习班主任，是教育实习的一项重要内容，要切实履行自己的职责，各位指导老师要根据本班级的实际情况，帮助实习班主任制定好班级工作计划，把指导实习班主任的工作落到实处。实习班主任及其指导老师的主要职责如下：
一、实习班主任的工作职责
1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度，学习有关班主任工作的理论书籍，了解新课程理念下的班主任工作特点;
2、虚心接受指导老师的指导，在指导老师的指导下制订好实习班主任工作计划，认真参加班主任例会及有关会议;
3、深入班级了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，个别谈话次数不少于5次;
4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;
5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次;
6、认真检查《班级日记》，及时解决《班级日记》中反映的问题，并与班主任做好交流沟通;
7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例;
8、完成指导老师布置的其它工作。
二、实习班主任指导老师的工作职责
1、向实习班主任介绍《金华一中班主任工作常规》及学生管理制度，指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点，指导实习老师热爱学生，全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，教育学生热爱社会主义祖国，树立努力成才，建设伟大祖国而学的思想，制定《实习班主任工作计划》;
2、指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化，努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体，进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析;
3、指导实习班主任教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，遵守学校的规章制度，加强学生的安全及节水节电教育，教育引导学生形成守纪、文明、安全的思想观念，帮助学生养成良好的行为习惯，进行班级常规管理;
4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;
5、指导实习班主任经常深入班级，了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况，争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载，及时解决学生中存在的各种问题，并定期进行讲评;
6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的教育，对受过校纪处分的学生要多一些关心，并把其表现情况向政教处反馈;
7、实习结束，指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价;
8、认真完成学校相关领导交给的其它工作。
从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：
一、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
二、组织建设方面：
建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的.学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
三、制度建设方面：
用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
四、学习方面：
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。
情况分析：
高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人;团员41人。
高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。
20xx年上学期本班的管理目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。
工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。
班级的具体工作安排如下
1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。
2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
时间安排表：
第三周：师生初见面。
第四周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明。
第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。
第六周：主题班会：我的梦想
第七周：主题班会：现代中学生形象
第八周：主题班会：我为班级争光彩
第九周：自省：我为高二(6)班做了什么?复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。
第十二周：主题班会：推广普通话。
第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周：主题班会：法制教育活动。
第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。(全班学生禁烟签名)
第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
第十七周：主题班会：我的未来，我决定
第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。
第十九周：期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)
第二十周：期末考试。
第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。
以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善
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