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小学听写大赛活动方案

时间:2023-02-13 17:49:58 活动方案 我要投稿
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小学听写大赛活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编整理的小学听写大赛活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学听写大赛活动方案

小学听写大赛活动方案1

  为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:

  一、活动主题

  感悟汉字深厚底蕴,弘扬中华传统文明

  二、参加对象

  六年级学生

  三、活动时间

  20xx年11月

  四、活动步骤

  (一)班级级初赛阶段(11月8日前)

  1、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。

  2、听写时间、范围由备课组统一。

  3、在班级活动的基础上,每班评出3名优秀选手,上报教导处。

  (二)校级比赛阶段(11月15日、周五下午第三节课、四楼阅览室)

  1.六年级每班推选3名选手参加。

  2.六年级备课组长各准备50个词语,共100个词语。考官从中随机抽取50个词语,选手写在学校提供的白纸上,每听对一个得2分,总分100分。以得分高低确定名次。

  五、活动要求

  1.统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的`意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

  2.精心组织,抓好落实。各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合,认真组织,落实到位。

  3.广泛宣传,做好保障。各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式,紧扣“感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明”这一主题,指导学生积极参加活动。

小学听写大赛活动方案2

  为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高学生的学习积极性,鼓励小学生热爱汉字,二年级语文组特举办本次汉字听写大赛。

  一、活动主题:

  “规范书写汉字,弘扬母语文化”

  二、参加对象:

  二年级学生

  三、比赛时间:

  1、班级选拔赛(集体听写):11月24日—11月28日

  2、年级比赛:12月2日午读时间

  四、主持:

  闫志芳

  五、汉字听写范围:

  小学二年级语文上册1—5单元学过的生字。

  六、活动步骤:

  (一)班级初赛阶段

  1、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。

  2、听写时间内容由本班语文教师统一。

  3、在班级活动的基础上,每班评出15,名优秀选手参加年级组的比赛。

  (二)年级组比赛阶段

  1、由每班评出的.15名优秀选手参加。

  2、由全体语文老师共同商议准备年级听写的40个词语。

  3、统一发听写纸,主持人每个词语念两遍,选手每写完一个词语举手示意。然后再继续听写。

  4、听写完毕把听写纸征订,由语文老师评分。根据成绩分为一、二、三等奖,颁发奖状。

  七、比赛地点:

  选拔赛:各班教室

  比赛:小学四楼会议室

小学听写大赛活动方案3

  一、活动简介

  1.目的

  提高大学生汉字书写能力,弘扬汉字国粹,唤起人们振兴中华文化,展现当代大学生的自我风采。

  2.内容

  面向在校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议,组织在校学生参与到《中国汉字听写大赛》中,通过多轮选拔、层层PK,最终角逐出一支冠军队伍。

  3.对象

  全体在校学生。

  二、活动安排

  1、时间地点:20xx年6月2日下午2点在学校会堂举行。

  2、赛事安排:根据赛制流程举行半决赛和总决赛。

  3、比赛规则

  (1)分组设置:参赛的15支队伍分为A、B两组进行预赛。预赛采用积分制,根据积分排名选出前八强进入决赛。

  (2)答题方式:集体答题采用积分制,即每队各派一名选手同时上台,根据汉字听写题目同时作答,无论选手答对或答错均回到自己座位,答对一题计十分,答错不得分,累计积分决出团体名次;个人答题采用淘汰制,即答错选手淘汰离场,答对选手回到座位等待下一道题。

  4、奖项设置:团体奖:一等奖一名,二等奖二名。三等奖二名

  个人奖:一等奖四名,二等奖八名。三等奖十二名

  5、时间预计:30道题x3分钟/道题=180分钟

  三、活动流程

  1、开场:主持人介绍本次比赛,介绍主考官、裁判长、裁判及各代表队。

  2、主考官宣布“比赛开始”,第一组选手上前听题,每个题目念两遍,同时念出该词语的.相关提示。如果有选手没听清楚,可请求主考官再念一遍,也可请求裁判长对该词给出一定解释。

  3、当所有选手确认没疑问时,主考官宣布“开始答题”,比赛计时开始。

  4、选手们在各自机器上同时答题,时间为60秒,最后10秒时系统给出提示音。在时间允许的范围内可重写,写完后点击提交。当计时终止,答题板即锁定不能再答题,此时系统自动提交选手答题结果。

  5、当所有选手提交答案后,正确答案和提交答案将同步显示在大屏幕上。现场裁判通过举牌对每一位选手书写结果给出裁定,主持人宣读结果。

  6、采用淘汰制,答错选手当即淘汰离场,答对选手可回到座位等待后面比赛。采用积分制,无论答对答错都不离场,只计分。以此类推,经过多轮比赛不断比拼后,最终裁定,选出个人奖和团体奖。

  【注意事项】

  对于题目的难度,由主考官根据现场情况灵活把控。当一轮比赛结束,场上如果没有选手被淘汰,则下轮比赛时题目难度提升一级。当场上淘汰率超过50%,则在下轮比赛中,题目难度降低一级。

小学听写大赛活动方案4

  一、指导思想:

  为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字(成语)听写活动指导意见》的文件精神,提高全校师生对汉字(成语)积累活动的思想认识,为有效传承中华传统文化,促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用,不断提高学校的教育教学质量,依据上级要求和学校年度工作计划安排,决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。具体情况如下:

  二、活动时间:

  20xx年11月23、24日,共计两天。

  三、参加人员:

  学校一至六年级全体学生。

  四、日程安排及相关事宜:

  (一)班级初赛

  1.活动时间:

  20xx年11月23日

  2.具体做法:

  各班级自行组织,以年段为单位统一命题。命题数量为25道题。

  3.相关要求:

  年段内统一答题纸,本年组教师按照一班批二班,二班批三班,三班批四班,四班批一班的顺序串批试卷,最后批卷人负责将所批班级学生成绩登录统计后上报到教导处。

  (二)校级复赛

  1.活动时间:

  20xx年11月23日

  2.具体做法:

  学校在四楼会议室统一组织校级复赛。1——6年级每班在班级初赛的.基础上推选5人参加校级复赛。复赛由教导处统一命题,命题数量为50道题。

  3.相关要求:

  各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生及时参加校级复赛。学生要在学校统一发放的答题纸上答题,书写要正确、工整、规范。

  4.结果运用:

  在教导处统一组织批阅试卷的前提下,最终确定参加学校决赛的人员名单。

  (三)校级决赛

  1.活动时间:

  20xx年11月24日

  2.具体做法:

  学校在四楼会议室组织校级决赛。聘请进修学校学区办主任邱裕仁担任本次活动的专家评委。

  3.成立组织:

  学校成立“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”组委会。

  4.奖项设置:

  设一等奖二人,二等奖三人,其他为三等奖。同时设冠、亚、季军各一人。

  5.结果运用:

  学校按照学生的最终成绩,选5人参加xx市级第二届汉字听写大赛活动。

  五、相关要求:

  1.学校领导和老师要高度重视此次活动的重要性,认真做好活动的宣传工作。

  2.班主任教师要按照学校方案要求组织好本班的初赛活动。做好所负责批阅班级学生试卷的批阅,成绩的统计和上报工作。

  3.班主任教师要积极组织本班学生参加学校组织的复赛和决赛活动。

  4.各负责人在决赛期间要保证自己所负责工作的质量,确保学校决赛的顺利进行。

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