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八年级上册期末计划

时间:2023-02-13 12:47:22 计划 我要投稿

八年级上册期末计划(7篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的八年级上册期末计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

八年级上册期末计划(7篇)

八年级上册期末计划1

  期末考试又要到来,为了更好的进行复习、训练,提高期末的考试水平,一定要整合教师资源、发挥个人的优势,制定一系列复习方案,从而拥有满意的成绩。

  一、复习目的:

  1、查缺补漏,加强基础知识,提高知识的综合运用能力。

  2、抓住基本知识与技能,提高中、下等学生的成绩。

  3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

  二、复习重点:

  1、考试说明中要求的基础知识。(声现象中的声音的产生和传播,平面镜成像的特点、光的反射定律,各物态变化的条件,电路连接等。)

  2、重点实验(如温度计的使用、水的沸腾、晶体的熔化、平面镜成像、光的反射、串联和并联)、书上的插图等的内涵和外延。

  3、提升学生能力,使知识系统化。

  4、科学探究方法的运用;分析解决问题的能力。

  三、复习难点:

  综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用。

  四、具体措施:

  (一)学生建知识树:建立系统的知识体系。

  物理课是以单元作为结构单位的。八年级物理上册主要为声学、光学、物态变化、电学四个单元。教学过程中,一般都采用“段段清”的.做法,物理复习则应以新课程标准为指导,对每个单元所学的知识进行总结和训练,让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系,训练和提高所规定的能力。

  (二)典型例题精讲,突出重点,突破难点。

  训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀,出现了知识上的差异,因此在复习每一个单元时,教师因根据平时教学中所掌握的情况,出典型例题。

  首先,让学生看书和已做过的的试卷,使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏,其次,教师引领学生逐一复习各个知识点,然后,通过资料加强学生训练,训练中要注重于重点,适当采用一些例题精讲,突破难点,精选有代表性的题,突出重点。使得每一个学生在复习中有满足感,能较好的收到复习的效果。

  (三)个别辅导,提优补差。

  课后,做好辅导工作,学生个别有不自觉的,教师要起到一个监督和疏导工作;对学生的情感投入多些,对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后,还要即时反馈,看学生掌握的情况如何,考核时,以基础为主,难题少量,比例为:易、中、难,5:3:2,让学生感觉不是很难,有助于提高学生的信心。

  (四)知识大盘点。

  最后,根据学生复习的情况,进行两次期末模拟测试,进行查漏补缺,弥补漏洞。

  五、复习时间:四个星期,分成两个阶段,

  第一阶段:(12月21日——1月6日)单元复习

  17周——第1—3章

  18周——第4—5章

  第二阶段:(1月7日——1月20日)综合模拟

  19周——专项复习

  20周——综合模拟

  六、注意事项

  1、负责试卷的老师提前作准备——搜集材料、印发卷子。

  2、根据各班实际情况调整复习进度。

  3、根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生,注意落实到人,特别要注意帮助偏科的学习物理困难的学生。

八年级上册期末计划2

  距离本学期结束还有x周左右的复习时间,在期中检测中,八(2),八(3)班的成绩考的很不理想,没有达到预期的效果。在仅剩的两周时间为了提高期末复习效率,取得良好的复习效果。期末重点复习7-12单元,1-6单元课后复习。以单元为单位进行复习,每天复习一个单元。注重基础知识及综合能力。我会认真总结,认真备课,上好每一节课,争取最好的复习效果。具体的复习计划如下:

  一、狠抓字词。要求掌握单词,将每单元的重点词组有比较好的学生归纳出来,再由同学们抄在本子上背下来,然后进行听写检查,争取每个同学都过关。

  二、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生自己来梳理,总结本册书中的知识点,让学生熟练地掌握基本的单词、词组。

  三、通过讲解、默写、做练习等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。

  四、加强重点句型演练。结合课文内容总结重点句型,并引导学生进行针对性地操练。

  五、巩固语法知识。在复习每一个单元时,将本单元的重点语法总结出来,突出重点、难点,配合单元测试题,进一步巩固语法知识。加强对个别学生的辅导。

  六、强化作文与阅读的练习。按照每单元的话题写一篇作文,力求面批面改。在综合复习当中注意阅读方法的'指导,增强学生阅读的信心。

  七、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

  八、及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作,鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型,以提高他们的阅读和写作能力。

  九、多搜集相关复习资料和习题,加强巩固语法基础。

  在仅剩的两周,通过学生和老师的努力可以提高当前成绩,缩小与其他学校间的差距,增强学生的自信心!

八年级上册期末计划3

  本次考试内容相对较少,初二年级上册前两章的知识。中国的疆域和中国的自然环境。难度系数中等。既有需要学生记忆的东西,如中国面积、民族的特色、34个行政区的概况、长江黄河的概况、问题及处理措施;也有需要理解分析的知识,如气温和降水的分布、中国的内海、人口密度的计算;因此,在复习时我的计划如下:

  一、识记的知识:概括,系统整理,提高学生识记的'效率,这些在平时上课时笔记都有所体现,只需要学生整理,识记就可以,督促学生的方法:课代表是每个班的最高领导,分派几个小组的组长,具体到每个同学,检查笔记是否完整,识记的知识是否掌握,及时反馈,及时纠正督促。

  二、理解的知识:变换练习题的方式,多次训练。每天留作业,针对需要训练的知识点做填图练习,作业评价,100分为完成,低于100分分别划分档次,完成作业的情况及时反馈给学生,把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。

  三、制定目标:每个同学制定自己的考试目标,赶超对象。

  四、明确考试意义:巩固所学知识,为后面的会考做好充分准备。

  五、考试答题技巧培养:

  1.态度第一,认真的态度是取得优异成绩的保证,答题认真读题,遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁,不放弃,跳过最后检查时再做。

  2.答题技巧:认真阅读每一道题的题干,很多隐含的信息会帮助你解决问题。必须认真阅读,否则会因为粗心导致错题,不是不会,是不够认真。认真答题是一种能力。从某种意义上说,粗心就等于不会。

  3.答卷要求:字写清楚端正,否则会影响自己的成绩。字迹潦草,成绩会大打折扣。

  4.检查:每一次考试、每一科考试都要养成检查的好习惯,检查能充分发挥出你的所学,避免因为粗心而出现所谓的“发挥失

八年级上册期末计划4

  一、复习的主要目标:

  1、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

  2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。

  二、复习内容

  在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。前五单元内容比较简单,而且在期中考试时已经复习了,所以课堂上不为主体,只是课后布置复习任务,每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子,有布置就有检测,每天要拿出10分钟时间检查作业内容,不过关的同学要重新过关。

  复习重点放在后五个单元上,在复习后五单元时,一直贯穿着重要时态(现在完成时、现在完成进行时、一般将来时)和主要句子结构(反意疑问句、感叹句、提建议)来进行。

  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的'运用场合。

  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

  3、指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。

  4、掌握GrammarFocus里的所有句子。要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

  三、复习的主要策略:

  1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组,要求学生熟记单词,每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词),教师负责督促检查。26号举行单词检测,成绩计入素质报告册;另外,6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。

  2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间,熟读课文内容,甚至背诵,重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试,检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。

  3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷,(共9套《英语单元测试》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。

  4、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

  四、时间安排

  5.31—6.9:复习U1-U5单词短语10分钟,复习句子10分钟,语法讲解10分钟,做练习题15分。

  6.10—6.20同上复习U6-U10内容。

  6.21—6.28综合复习并进行测试。

八年级上册期末计划5

  一、复习内容(以单元为单位)

  1、语言积累和运用,综合性学习。

  2、现代文阅读,含课内与课外阅读。

  3、文言文、古诗词阅读,含课外文言文阅读。

  4、作文复习,专题讲座。

  5、专题训练及综合测试不少于三次。

  二、重点

  1、注意辨别字形、正字音、释词义,理解语句在具体语境中的含义。

  2、整体感知课文,理解文章内容和写作特色,领悟作者的思想感情。

  3、学习文言文,学生背诵诗文过关。掌握积累一些文言词语,理解文章大意,学会翻译文言文。

  4、学会审题,并结合学习生活实际,选取典型的材料进行作文,学会运用学过的词语及写作技巧。

  三、难点:

  1、关键词语的揣摩。

  2、理解一些重要语句的深刻含义。

  3、理解诗歌的'意境。

  4、作文的选材立意。

  四、策略与措施:

  1、根据学情制定好单元复习计划并认真落实。

  2、针对不同学生的情况进行个别谈话指导。

  3、练习要扎实,讲练结合。

  4、进行模拟测试。

  5、通过练习、模拟教给学生答题、审题的方法以及训练他们的答题速度。

  五、具体安排:

  第一、六单元+名著阅读+诗词背诵+综合学习李培军(第一、六单元综合试题+综合一试卷)

  第二、五单元+积累与运用+课外文言文程晓丽(第二、五单元综合试题+综合二试卷)

  第三、四单元+课外现代文阅读+作文训练二次朱玉洁(第三、四单元综合试题+综合三试卷)

  要求每位教师完成:

  1、单元复习课件,知识点全面,重点突出,条理清楚,归纳概括性强。

  2、重点课文跟踪小练习,突出考点,重在落实。

  3、一套两单元试题(包括积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文)名著专题训练题、诗词考查卷

  时间安排:

  12月12——12月18号八年级进行下册第二单元新课学案、课文已落实

  12、20-12、31专项训练及单元复习

  12、20周一作文讲评及训练

  12、21周二第一单元复习,重点课文梳理;

  12、22周三第二单元复习,重点课文梳理;

  12、23周四第三单元复习,重点课文梳理;

  12、24周五大综合一测试

  12、26周日课外文言文专项训练

  12、27周一作文技法讲解、作文训练

  12、28周二第四单元复习,重点课文梳理;

  12、29周三第五单元复习,重点课文梳理;

  12、30周四第六单元复习,重点课文梳理;

  12、31周五大综合二测试

  1、2周日课外现代文阅读专项训练

  1、3周一综合积累与运用+综合性学习

  1、4周二《名著导读》训练题;

  1、5周三大综合三测试

  1、6周四课内外古诗词复习训练

  1、7周五查漏补缺,自由复习

八年级上册期末计划6

  光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗想,那么,就请把握现在,决战期末。

  十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌!

  下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议:

  第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提高了。

  第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

  第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种不以物喜,不以己悲的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的问苍茫大地,谁主沉浮的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。

  同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。

  八年级上册数学:高效学习方法数学学习

  先看笔记后做作业

  老师一讲就懂了,自己动手做题就不会了,这是很多人都存在的问题。有一种奇怪的现象就是,老师总是会无形中把学生的水平和自己作对比,他认为大家都懂了,实际上很多人都不懂。所以在课后习题中,大部分同学还是一脸懵,不知所措。

  课后做题之前记得复习,所谓的复习就是再看一遍课本,复习一遍笔记。只有这样才能心中有数,不然做题基本都是稀里糊涂,浪费了时间,成绩也得不到提升。在课后作业中,尽量把课本吃透,不要盲目的去做课外题,不然会导致最后悬空,无法落地,考试成绩必然一塌糊涂!

  做题之后加强反思

  平时的学习,毕竟没有高考压力那么大,所以,在平时的`演练中,一定要学会一个好的学习方法和解题思路。要善于总结,毕竟刚上高一,还是需要知识和方法的积累,如果坚持做下去,在高三的时候成绩必然会突飞猛进,考上一所好大学还是不成问题的。

  复习和总结

  学习方式已经和以前不一样了,以前被动学习比较多,老师都给你做好了,你只要等着记忆就可以了,但是高中却是主动学习的时期,所以,不管老师怎么讲,下去自己都要复习,总结自己的学习方法,这才是学习的最高境界。

  勇于改错

  每个人都会犯错,但是犯错能够改错也是勇敢的,是难能可贵的,可怕的就是一些人总是犯错,而且是犯同样的错误,这样的就不能原谅了。

  错题重现

  错题也是经常有的,不管是单元测试,还是月末考试,只要是出现错题,就记得去整理,因为所有的错误都整理起来,就可以集中解决了,而且在期末的时候可以拿出来多复习几次,尤其是高考的时候,这些错题就是宝贝。

八年级上册期末计划7

  八年级数学上册期末复习计划

  为了迎接期末考试,结合本年级学生情况,现对期末复习做出以下安排:

  一、复习目标

  落实知识点,提高学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,避免做无用功。

  1.通过单元专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;

  2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。

  二、复习方式

  1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;

  2.单元专题复习方法:先做单元试卷,然后教师根据试卷反馈讲解,再布置作业查漏补缺;

  3.综合练习:教师及时认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并且给以巩固训练。

  三、复习时间:

  20xx年12月28日----20xx年1月20日为复习时间,共约34课时。

  具体安排:

  28--29日评讲课时练单元测试五、六并纠错。

  29日晚自习第一次模拟考试。

  30--31日复习专题:三角形和全等三角形

  1月4--5日复习专题:轴对称

  1月6--7日复习专题:整式乘法和因式分解

  1月8、11日复习专题:分式

  1月12--15日进行第二次、第三次模拟测试。

  1月18--20日进行第四次、第五次模拟测试。

  在复习基础知识的同时,每两天处理一套卷子,做到及时反馈,及时消化处理,注重通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入;加强对综合性习题的'讲解,开阔学生的解题思路。

  四、复习过程和措施

  (一)分单元复习阶段的措施:

  1.复习教材中的定义、概念,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工;

  2.重视知识的专题复习,提高学生的分析问题,解决问题的能力;

  3. 重视应用题复习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同学生;

  (二)综合测试阶段的注意点

  1.认真分析往年的统考试卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点;

  2.根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力;

  3.在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考试中正常的发挥。

  总之,在期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。

  20xx年12月24日

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