文明礼貌月活动方案 15篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的文明礼貌月活动方案，欢迎阅读与收藏。

文明礼貌月活动方案 15篇

文明礼貌月活动方案 1

　　一、活动主题

　　倡树文明新风，共建和谐校园

　　二、活动时间

　　20xx年3月4日至3月31日

　　三、活动目标

　　1、提高全校学生文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能够遵守公德，遵守校规校纪，严于律已，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。

　　3、振奋学生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习工作中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。

　　四、活动目标

　　（一）第一阶段：宣传发动

　　1、利用周一早上升国旗的机会，在全校作“文明礼貌月”主题教育活动的动员，明确活动的主要内容和重要意义，并向全校师生发出倡议。

　　2、组织宣传

　　⑴召开班主任会议，学生干部会议，带动全校学生参与活动。

　　⑵各班出一期“文明礼貌”为主题教育活动的板报。

　　⑶在教室悬挂标语。

　　（二）第二阶段：组织实施

　　1、成立青年志愿者服务队，在校园设立文明监督岗，帮助全体学生改掉不文明行为，摒弃陋习。讲文明话，办文明事。

　　2、由学生会和团委会组织设立“校园不文明行为”暴光台。

　　3、二年级举办一次征文活动。

　　4、高一年级组织一次“做一个有道德的人”演讲比赛。

　　5、开展一次漫画作品征集比赛，办一期漫画展览。

　　6、各班开展一次以《文明礼貌月里，我改掉了……》为题的.主题班会。

　　7、利用校园广播，宣传各班开展文明礼貌教育活动信息，活动中涌现出的典型人和事，鼓励学生积极投稿。

　　8、组织学生学习仪表、仪容、仪态、礼貌用语等方面的文明礼仪知识。

　　9、组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》

　　（三）总结表彰

　　1、各年级团总支对“文明礼貌”黑板报进行检查评比。对好的班级通报表扬。

　　2、对演讲比赛、漫画作品评选和征文比赛获奖的学生进行表彰。

　　3、评选“文明学生”和“文明班集体”。

　　4、3月底出一期板报，展示我校文明风采。

文明礼貌月活动方案 2

　　一、时间：

　　文明礼貌月时间：10月25日--11月26日

　　二、主题：文明礼貌从微笑问候开始

　　三、内容及要求：

　　上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素质提出了更高的要求，而体现一个大学生文明素养的标志就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。为此，结合本学期“文明礼貌月”主题--“文明礼貌从微笑问候开始”以及我系实际情况，制定活动实施方案如下：

　　1、充分利用系网站、展板、条幅、班级壁报等各种宣传渠道开展宣传，向全系师生发出“文明礼貌从微笑问候开始”的'倡议，大力宣传“文明礼貌月”。

　　2、以“文明礼貌从微笑问候开始”为主题开展一系列活动：

　　①认真贯彻执行我系“感恩周”活动方案；

　　②搞好我系“文明礼貌月”演讲比赛；

　　③举行“笑对人生，微笑面对每一天；知书达理，温馨问候每个人”的承诺签名活动；

　　④以我院17年校庆为契机，在学生中进一步大力宣传我院素质教育所取得的成就；

　　⑤组织入党积极分子到河南省博物院开展义务劳动，将升达学子的微笑和问候传播到校外，弘扬校誉。

　　3、活动结束后，认真总结，进一步扩大“文明礼貌月”系列活动所取得的成果。

文明礼貌月活动方案 3

　　一、指导思想

　　为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大。德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时处处以雷锋精神规范自己的行为，培养主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。

　　二、活动目标

　　1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

　　2、通过开展学雷锋活动，发现一批先进典型。

　　3 、增强全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱护校园的一草一木，精心营造优美的校园环境。

　　4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培养学生的爱心，锻炼学生的能力。

　　5、振奋全校师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的`斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。

　　6、巩固文明单位成果，积极争创文明单位。

　　三、活动主要内容及责任人

　　1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣传周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣传雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热情。责任人：xxx

　　2、在校园“少先队”栏目里开辟一个话题————— —“话雷锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣传。责任人：xxx

　　3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任

　　4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长

　　5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣传委员

　　6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx

　　7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动（3月底）。与文明积累相结合，各班在三月底及时做好“学雷锋”的小结工作，根据各班情况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣传栏。责任人：xxx

　　8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师挑选部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx

　　9、“星级班级”评比活动。（3月底）各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教育，规范学生行为，创造井然秩序的学习环境。学校将于三月底根据班级常规评比情况和学雷锋活动情况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx

文明礼貌月活动方案 4

　　一、指导思想：

　　为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的三月文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，根据我校德育工作的要求，结合学校实际，现将活动方案制定如下：

　　二、活动思路

　　三月是传统的“3.5学雷锋日”活动，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日植树节、3月15日消费者权益日、3月22日世界水日、3月25日“全国中小学生安全教育日”等。为此，在三月份四周内开展以下活动：

　　1、“学雷锋，见行动，从小事做起做有为青年”

　　2、“妈妈我爱您”感恩教育。

　　2、“文明礼仪伴我行”。

　　3、“文明用语进校园”。

　　4、“感恩亲人，感恩自然”书画征集。

　　5、“勤俭节约，从我做起”。

　　6、青年志愿者服务活动。

　　三、活动口号：

　　让礼仪温馨我们的心灵，让文明美丽我们的校园。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月1日至3月31日

　　五、活动安排及要求：

　　第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—10日）

　　1、举行三月文明礼貌月暨学雷锋日启动和签名仪式，悬挂宣传条幅。（政教、团委）

　　2、利用国旗下讲话，发出“讲文明话、办文明事、走文明路、做文明人”主题活动的倡议。（政教、团委）

　　3、开展“讲文明话、办文明事、走文明路、做文明人”广播稿征集活动，利用校园风帆广播站进行宣传报道。（团委）本月广播稿均以此为主题，严禁摘抄，内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，每天由团委学生会评选出优秀稿件在校广播站播出。

　　4、各班利用班会和团队活动，召开主题班会和主题队会，组织学习《中学生守则》、《巢湖市四中学生一日常规》和《巢湖市四中文明公约》。

　　5、出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（高中）或以“身边的榜样”为主题的手抄报（初中），并配以“每日一寄语”加以宣传。（3月15日团委学生会组织检查评比）

　　第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）

　　1、开展文明习惯的养成教育活动

　　（1）养成使用礼貌用语的习惯。

　　（2）养成举止文明的习惯。

　　（3）养成讲究卫生的习惯。

　　活动内容：

　　（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯；

　　（2）消灭卫生死角和消除不良的课桌文化；

　　（3）养成不将零食、盒饭带入校园，杜绝白色污染，杜绝使用一次性竹签；

　　（4）爱护环境，不攀折花草树木，不践踏草坪；

　　（5）清洁校园，落实行动，主动拾起地上的`纸屑杂物。

　　主题口号是：清除每一点污迹，洁净每一处环境，清新我们的校园。各班加强每天的清洁卫生工作，开展一次卫生大扫除。

　　2、开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”做好人好事活动。

　　活动内容：各班组织学生制定不良行为习惯自查自纠计划，包括：（1）自查日常行为习惯、衣着打扮等方面存在的问题，学校进行学生仪表大检查（检查内容：穿着、长发、染发、耳环、戒指、项链等）。（2）列举校园中存在的不文明行为、习惯；（3）改掉的一个不良习惯、做一件好人好事。（4）开展做文明学生承诺活动。

　　3、开展“道德讲堂”活动——文明礼仪讲座。（具体时间另行通知）

　　第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）

　　1、各班将主题班会活动材料、活动总结上交至政教处。

　　2、开展黑板报（每日一语）、手抄报评比活动。

　　3、开展感恩亲人，感恩自然书画征集评比活动。

　　4、学校将根据《巢湖市四中文明学生评比细则》评选“文明学生”。

文明礼貌月活动方案 5

　　为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。

　　一、目的与意义

　　以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。

　　二、组织领导

　　学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。

　　组长：孙庆平

　　副组长：白景军夏艳霞

　　成员：万吉春、齐岩、关国印、孙俊超、隋建华、雷霆、于福友及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员

　　三、活动主题与对象

　　活动主题：树文明新风做文明学生

　　活动对象：全院大学生

　　四、活动时间

　　x年10月—20xx年1月

　　五、活动内容

　　要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动;在此基础上创建“五个文明”。

　　(一)教室文明

　　遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁;尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位;认真听讲，不玩手机;爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。

　　(二)宿舍文明

　　自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物;按时作息，增强安全意识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处;每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。

　　(三)餐厅文明

　　文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画;爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐，勤俭节约，反对浪费。

　　(四)公共场所文明

　　遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等;爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪;男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。

　　(五)网络文明

　　加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。

　　六、组织实施

　　(一)宣传发动阶段(x年10月—x年11月)

　　学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。

　　1.各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。

　　2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。

　　(二)宣传教育与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月)

　　各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：

　　1.各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;

　　2.社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比;

　　3.新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;

　　4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;

　　5.文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。

　　各院(系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处)，学工部(处)将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。

　　(三)总结表彰阶段(20xx年1月)

　　1.各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。

　　2.各院(系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系)不得参与评比)，并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。

　　七、活动要求

　　(一)高度重视，精心组织

　　各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的'组织实施列入学生工作的整体计划，认真部署，精心组织。

　　(二)广泛动员，形成合力

　　创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。

　　(三)监督检查，注重实效

　　文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院(系)也要根据自己院(系)考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。

文明礼貌月活动方案 6

　　一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月

　　二、活动时间，地点：3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山

　　三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；

　　让同学们一起开展一些游戏，然后开始RolePlay，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性

　　四、活动过程：1、3月13日联系敬老院

　　2、3月18日在班里号召同学们到敬老院

　　3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合

　　4、3月20日8：30出发，步行至敬老院

　　5、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等

　　6、11：50回校

　　7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合

　　8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的.同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。

　　五、活动预算：

　　物品

　　数量

　　价格

　　水果

　　10斤

　　35元

　　奖品（笔记本）

　　9元

　　材料打印费

　　8页

　　1、6元

　　六、活动负责人：赵一蓓王君阳周培

　　七、组织单位：09级英语本科一班团支部

文明礼貌月活动方案 7

　　为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：

　　一、指导思想

　　通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。

　　二、组织领导

　　为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。

　　三、活动目标

　　1、卫生习惯的养成教育

　　在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、

　　剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。

　　2、文明礼貌习惯的养成教育

　　在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语60句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。

　　3、遵规守纪习惯的.养成教育

　　不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。

　　四、活动安排

　　第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）

　　广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。

　　2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录（统一检查）。

　　3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比）。

　　4、三月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式（团委组织）。

　　第二阶段：贯彻实施阶段（3月5日—3月31日）

　　1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

　　2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。

　　4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　第三阶段：总结表彰阶段（4月初）

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　第四阶段：坚持与提高阶段

　　学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。

文明礼貌月活动方案 8

　　一、指导思想

　　中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。

　　二、活动目标

　　1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。

　　2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。

　　3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。

　　三、活动要求

　　1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；

　　2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电；

　　3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园；

　　4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

　　四、活动时间：xx年3月31--4月30日

　　五、具体时间安排：

　　（一）、第一周（3月31日——4月4日）

　　倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

　　1、组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点；嘴巴甜一点，眼界宽一点；理由少一点，心地善一点；脑筋活一点，微笑真一点；感情深一点，行动快一点；说话轻一点，脾气小一点。

　　2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。

　　（二）、第二周（4月8日——4月11日）

　　创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

　　1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

　　2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

　　3、利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

　　（三）、第三周、第四周（4月15日——4月25日）

　　将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的`文明礼貌习惯

　　1、通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的。意识。

　　2、通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

　　3、将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

　　（四）、第五周（4月28日——4月30日）

　　总结评比，

　　1、全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

　　2、各园评选文明礼貌小标兵和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。

文明礼貌月活动方案 9

　　一、时间：20xx年2月28日——3月25日

　　二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

　　三、策划：xxx

　　四、组织实施：xxx、xx、xxx

　　五、内容：

　　（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式

　　1、时间：20xx年2月28日8：00

　　2、议程：

　　（1）班级学生演讲

　　（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案

　　（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）

　　（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员xx老师讲解示范，全体学生练习）

　　（5）校长讲话

　　（二）文明礼仪“八个我做到”

　　每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的`内容，要有家长签字。

　　（三）文明礼仪我能演：

　　1、主题：文明礼仪

　　2、时间：3月18日15：40——17：30

　　3、地点：四楼综艺活动室

　　4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等

　　5、评委：少先队大队委

　　6、报名：学生自愿报名，人数不限。

　　7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。

　　（四）敬少先队队礼评比

　　1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20

　　2、评委：少先队大队委

　　3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　（五）学习《xx区小学生文明礼仪规范》

　　1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）

　　2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）

　　（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰

　　第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。

　　（七）xx小学学生行为规范大讨论

　　利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范。

　　（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

　　1、时间：20xx年4月11日8：00

　　2、议程：

　　（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

　　（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

　　（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖

　　（4）xx校长讲话

　　（七）宣传：

　　1、文明礼仪“八个我做到”展板：xx

　　2、学校电子大屏幕：xxx

　　3、红领巾电视台：xx

　　4、校园网站：xx

　　5、校外媒体：xxx

　　六、其它工作安排：

　　1、横幅：xx

　　2、摄影：xx

　　3、摄像：xxx

　　4、文印：xxx

　　5、奖状：xx、xxx

　　6、宣传：xxx、xxx、xxx

文明礼貌月活动方案 10

　　活动要求：

　　1.“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;

　　2.“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;

　　3.“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园;

　　4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

　　活动目标：

　　1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的.行为。

　　2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

　　3.通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

　　4.邀请家长朋友参与到我们的“文明礼貌"活动中来，一起感受文明礼仪的活动。

　　活动时间：

　　20xx年2月29日--4月3日

　　具体时间安排：

　　第一周(2月29日——3月6日)

　　倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为

　　1.组织全体教师学习"文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。

　　2.做好宣传发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣传栏、屏幕宣传、微信公众号等。

　　3.老师组织安排幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。

　　4.组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，教师、小朋友代表讲话。

　　第二周(3月7日——3月13日)

　　创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

　　1.利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。

　　2.利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。

　　3.利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。

　　4.每天邀请几名家长朋友和孩子一起迎接小朋友、家长，一起感知文明礼貌教育。

　　第三周(3月14日——3月20日)

　　将礼貌教育融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

　　1.将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。

　　2.小朋友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的形式记录下来。

　　3.小朋友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小朋友一起分享。

　　第四周(3月21日——3月27日)

　　将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

　　1.通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

　　2.通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。

　　3.将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。

　　第五周(3月28日——4月3日)

　　总结评比，

　　1.全园范围内开展总结评“星”，充分肯定教师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

　　2.评选文明礼貌小标兵、文明礼貌小家庭和文明礼貌明星教师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。

文明礼貌月活动方案 11

　　一、活动目的

　　1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。

　　2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。

　　3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。

　　二、活动内容

　　1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。

　　2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。

　　3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的.有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经历的感动了你。谈谈原因，它为什么感动了你，你以后会怎样做。

　　4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的感动中国人物评选活动的`看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。

　　5、做力所能及的一些事情，帮助有需要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通协助员等活动。

　　6、开展“五文明”教育

　　1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

　　2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

　　4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　7、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

　　3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　三、活动预期效果

　　1、同学们通过这一系列的活动，有那些收获？可以写成文字或者演讲。谈谈感受。

　　2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必须体现在日常的生活中，从生活中的每一个细节做起，怀着一颗感恩的心，感谢周围的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才方便了许多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种理所当然。希望通过这次活动，能够使广大同学真正的学会感谢，乐于感谢，最后使我院学生的整体综合素质得到更进一步的升华。

文明礼貌月活动方案 12

　　一、指导思想：

　　为进一步加强全校学生的'文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。

　　二、活动目标：

　　1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。

　　2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。

　　3。通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。

　　三、活动安排及要求：

　　1、开展“五文明”教育

　　（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。

　　（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。

　　（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。

　　（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。

　　（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。

　　（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。

　　3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。

　　4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。

　　（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。

　　（2）彻底消灭卫生死角。

　　（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。

　　（4）不折损花草树木，不践踏草坪。

　　5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。

　　内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的`评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。

　　6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。

　　爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。

　　7、开展青年志愿者活动。

　　8、开展向雷锋学习活动，

　　四、具体时间安排：

　　1、 3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。

　　（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。

　　（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）

　　2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。

　　（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）

　　（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cm *50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。

　　（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）

　　（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。

　　（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）

　　3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。

　　（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。

　　（2）文明标兵、文明班级评比。

　　文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。

　　文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。

　　（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。

　　五、总结表彰：

　　评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。

文明礼貌月活动方案 13

　　为了积极响应团中央少工委的号召，引导少先队员从小树立崇高志向，学习雷锋精神，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员，开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。

　　一、指导思想

　　以“五小”行动为基本要求：在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；在学校和公共场所xx护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质，让队员们人人争做文明好少年。

　　二、活动内容

　　1、“雷锋精神代代传”主题活动。（活动时间3.1.——3.31.）

　　3月5日是雷锋纪念日，在这个主题纪念日活动中要求：开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲，并且把“学雷锋、见行动”落实到自己的日常生活中，人人争当文明好少年。

　　2、“妈妈我爱您”主题活动。（活动时间3.1.——3.8.）

　　以“三八妇女节”为活动契机，开展“妈妈我爱您”主题活动，促进亲子交流，帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的主题中队会活动。

　　3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活动。

　　“三别”：向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别。

　　“四带”：把礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给家长；把谦让带给身边的人。

　　“五无”：地面无痰迹；教室内无纸屑；桌凳无刻画；墙壁无脚印；语言无脏话。

　　“六不”：不疯狂打闹；不进网吧游戏厅；不随地乱丢乱扔；不损坏公务；不玩有危险的'游戏；不打扰他人休息。

　　同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象，要求同学们按照活动要求规范自己的言行，在学校、在家庭、在社区和公共场所人人争做“五好”小公民，人人争当文明小使者。

文明礼貌月活动方案 14

　　为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园

　　二、活动时间：

　　3月16日-4月16日

　　三、活动要求：

　　1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。

　　2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。

　　3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。

　　四、活动内容：

　　1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的.建设中。

　　2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。

　　3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

　　（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；

　　（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

　　（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。

　　（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。

　　（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。

　　五、活动形式：

　　1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。

　　2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。

　　3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

　　4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。

文明礼貌月活动方案 15

　　一。活动主题：

　　“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的.爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的。学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》

　　3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

　　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　　2）如何尊重老师的劳动？

　　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

　　7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站，倡导文明上网？

　　9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　A、组织考核（15分）

　　B、教育活动（20分）

　　C、文明守纪（50分）

　　D、宣传工作（15分）

　　2、考核细则