小小交通警教案（通用16篇）

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小小交通警教案（通用16篇）

　　作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小小交通警教案，欢迎阅读与收藏。

小小交通警教案（通用16篇）

　　小小交通警教案 1

　　一、目标：

　　1、学唱歌曲，能用自然音演唱歌曲。知道红灯停、绿灯行的交通规则。

　　2、初步学习有意识地控制自己的声音，学唱八分休止符。

　　3、激发幼儿尊敬交通警的情感。

　　二、准备：

　　音乐磁带，图片一张。

　　三、过程：

　　1、出示图片，说说图片上有谁，在干什么？（交警在指挥交通）

　　交警是怎样指挥的`？（学做交警的指挥动作。）

　　2、新授歌曲《小小交通警》

　　A、听录音磁带一遍

　　B、教师清唱一遍

　　C、请幼儿说说歌曲的内容

　　D、幼儿学唱歌曲3遍

　　E、重点练习休止符的唱法

　　F、师生跟着音乐边唱边共同表演交警的指挥手势（2遍）

　　3、游戏：红绿灯

　　4、幼儿跟着音乐有精神地踏步走出教师。

　　小小交通警教案 2

　　教学目标：

　　1、通过乐曲清楚红灯停、绿灯行的道理。

　　2、懂得唱K曲，清楚乐曲内容。

　　教学预备：

　　1、红、绿两色圆形卡纸。

　　2、课前预先录好的乐曲旋律。

　　教学过程：

　　一、孩子欣赏乐曲，清楚乐曲内容

　　1、今日朱教师给孩子带来了1首美妙地乐曲，叫《小小交通警》，请你们听听乐曲里都讲了些啥？

　　2、孩子欣赏乐曲1遍，并按节拍拍一拍小手。

　　3、提问：①红灯闪应当怎样？（快停下）

　　②绿灯亮应当怎样？（请出发）

　　③是哪个在指挥交通？（交警）

　　④谁听警察的`话？（车子、人）

　　二、孩子熟识乐曲内容

　　1、孩子按节拍念歌词1遍。

　　2、孩子与幼儿教师一块儿跟着旋律念歌词2遍。

　　三、孩子学习乐曲

　　1、孩子听旋律跟唱K曲1遍。

　　2、幼儿教师依照歌词内容，创作动作，孩子效仿，加深对歌词内容的印象。

　　3、孩子跟Music重复效仿动作2到3遍。

　　四、游戏：小小交通警

　　幼儿教师展示交通信号灯

　　1、现有，朱教师要与你们来玩一個游戏。

　　2、交待游戏玩法。

　　3、孩子游戏。

　　游戏玩法：

　　1、孩子边唱K曲、边做动作，看见红灯停、绿灯行。

　　2、幼儿教师依照乐曲内容展示交通信号灯。

　　小小交通警教案 3

　　活动目的：

　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　活动准备：

　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　活动过程：

　　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的'出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则

　　儿歌：交通安全歌

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　　五、红绿灯和小司机

　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

　　小小交通警教案 4

　　（—）情景导入

　　播放完整音乐。教师扮演“交警”带领幼儿学做踏步走、整理衣物等动作以激发幼儿兴趣。

　　（二）学做小交警

　　1、你们知道交警是干什么的吗？

　　Ppt小结：交警的工作对人们很重要，他们有时要操作红绿灯，有时要处理交通事故，有时接待人们的问路，帮助需要帮助的人，有时在马路中间指挥交通，车辆拥挤时还要疏通道路。

　　2、交警是怎么指挥交通的呢？

　　⑴停止信号。（要点：左手过头）

　　这个手势是什么意思？（出示图例）

　　我们一起来学一学吧！（播放音乐）

　　小结：跟着音乐节奏，会让你的动作看上去更神气！

　　⑵转弯信号。（要点：一手掌心向前，一手摆）

　　你还知道其它的.手势吗？（出示图例）

　　个别幼儿示范（播放音乐）。

　　小结：抬头，挺胸，收腹。手臂用力伸直，可以让你看起来就像个小交警。

　　⑶直行信号。（要点：两手平伸，一手摆）

　　你还知道第三种吗？（出示图例、播放音乐））

　　小结：我们交警的工作对人们很重要。马路上所有的车辆、行人都听我们的交警的指挥。所以我们一定要认真专心的指挥。

　　3、播放完整“交通警”音乐。

　　第一次。小结：注意到音乐的节奏，收腹、挺胸、抬头、有力，这样会更棒。

　　第二次（幼儿戴上白色手套）。总结：掌声送给你们的敬业、勇敢。小小交通警们，感谢你们在这么恶劣的天气下，还坚守着自己的岗位。

　　（三）活动延伸

　　其实交警指挥交通的手势还有很多（出示图例），它们在大舞台里等着你们哦，你们可以到那里去继续学做小交警哦。

　　小小交通警教案 5

　　活动目标：

　　通过了解交警叔叔的工作，体会交警叔叔工作的艰辛，激发遵守交通秩序的热情以及向交警叔叔学习的愿望

　　活动准备：

　　交警叔叔指挥交通的录像

　　请一名交警叔叔来与幼儿互动

　　活动过程：

　　（一）交通规则的'讨论

　　1、马路上有行人、有机动车、有非机动车，有什么办法大家可以各走各的，很有秩序，走得顺顺当当呢？（遵守统一的交通规则）

　　2、你知道哪些交通规则？（行人、车辆）

　　3、不遵守交通规则会出现什么情况？碰到这样的情况该怎么办？

　　4、还有一种人，他们专门站上十字路口指挥交通，他们是谁？

　　5、观看交警叔叔指挥交通的录像

　　（二）与交警叔叔对话

　　1、请交警叔叔来谈谈他们在指挥过程中经常碰到的问题

　　2、幼儿与交警叔叔互动提问

　　3、学习交警叔叔，跟着交警叔叔一起来做“交警指挥操”

　　（三）给交警叔叔送礼物

　　鼓励幼儿用多种形式送礼物给交警叔叔，如：唱歌，画画，写字，做纸工。

　　鼓励幼儿用多种内容送礼物给交警叔叔，如：我的特长，我的愿望，我想对交警叔叔说的话等。

　　活动延伸：到马路上看看交通协管员的工作，公交调度的情况

　　做家庭里的小小交通警，和家人一起遵守交通规则。也可以设计表格记录家人及行人遵守交通规则的情况

　　小小交通警教案 6

　　活动目标：

　　1、在学会歌曲的基础上，进行表演。

　　2、了解交通警察的'一些简单手势。

　　3、懂得一些简单的交通规则。

　　活动准备：

　　音乐。

　　活动过程：

　　一、律动《小司机》

　　1、今天我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！

　　2、幼儿随音乐进行律动表演。

　　二、师幼谈话。

　　1、你看见谁在指挥交通？

　　2、你看见了哪些有趣的动作？

　　3、幼儿自由地做一做自己喜欢的动作。

　　三、幼儿欣赏歌曲。

　　你刚才听到了什么？（教师根据幼儿的回答进行范唱）

　　四、学唱歌曲。

　　1、教师出示红绿灯，念歌词。

　　2、节奏练习：根据歌词念节奏。

　　3、幼儿学唱。

　　五、游戏。

　　歌表演教师重点引导幼儿能学会简单的手势后进行表演。

　　小小交通警教案 7

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线

　　2、视频《我会安全过马路》

　　3、斑马线及三个灯

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的'安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、通过图片视频让幼儿了解基本的交通安全知识。

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"

　　2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

　　3、播放图片，提高幼儿兴趣。"我们班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

　　"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

　　4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

　　5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）

　　6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"

　　"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

　　7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）

　　"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线"

　　8、小朋友知道了一些过马路的知识了，那么你们知道不遵守安全规则有什么危险吗？

　　播放闯红灯图片，幼儿讨论。总结，不遵守安全规则是很危险的。

　　9、播放视频《我会安全过马路》

　　再次让幼儿复习交通安全知识“红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”

　　10、现场模拟让幼儿过马路。

　　出示红绿灯图片，请个别幼儿示范过马路。

　　11、集体过马路，结束课程。

　　小小交通警教案 8

　　活动目标：

　　1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。

　　2、学会唱歌曲，了解歌曲内容。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、红、绿两色圆形卡纸

　　2、课前事先录好的歌曲旋律

　　活动过程：

　　一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容

　　1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

　　2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

　　3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）

　　②绿灯亮应该怎么样？（请出发）

　　③是谁在指挥交通？（交通警察）

　　④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

　　二、幼儿熟悉歌曲内容

　　1、幼儿按节奏念歌词一遍；

　　2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

　　三、幼儿学习歌曲

　　1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

　　2、教师根据歌词内容，创编动作，幼儿模仿，加深对歌词内容的印象；

　　3、幼儿跟音乐反复模仿动作2～3遍；

　　四、游戏：小小交通警

　　教师出示红、绿灯

　　1、现有，朱老师要和你们来玩一个游戏；

　　2、交待游戏规则；

　　3、幼儿游戏；

　　五、游戏规则：

　　1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

　　2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

　　活动反思：

　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的'音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

　　小小交通警教案 9

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解交通警的服装。

　　2、充分表达自己自豪激昂的情绪。

　　3、训练幼儿大胆创编动作，增强想象力。

　　活动准备：

　　钢琴、录音机、磁带

　　活动过程：

　　一、师生谈话，导入课题

　　1、引导幼儿回忆并讨论：小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通？它穿着什么样的.衣服？交警叔叔指挥交通是什么样子？

　　2、让幼儿模仿交警叔叔，体验交警叔叔指挥交通的神气。

　　二、学唱歌曲

　　1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。

　　2、启发幼儿讨论：歌曲中小小交通警是怎样指挥交通？让幼儿熟悉歌词。

　　3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。

　　三、动作表演

　　1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。

　　2、教师幼儿共同表演

　　活动延伸

　　1、让小朋友把这首歌唱给自己的家长听

　　2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的游戏。

　　小小交通警教案 10

　　活动目标：

　　1、在学会歌曲的基础上，进行表演。

　　2、了解交通警察的一些简单手势。

　　3、懂得一些简单的交通规则。

　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　5、体会数学的`生活化，体验数学游戏的乐趣。

　　活动过程：

　　一、律动《小司机》。

　　1、今天我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！

　　2、幼儿随音乐进行律动表演。

　　二、师幼谈话1、你看见谁在指挥交通？

　　2、你看见了哪些有趣的动作？

　　3、幼儿自由地做一做自己喜欢的动作。

　　三、幼儿欣赏歌曲你刚才听到了什么？（教师根据幼儿的回答进行范唱）

　　四、学唱歌曲。

　　1、教师出示红绿灯，念歌词

　　2、节奏练习：根据歌词念节奏。

　　3、幼儿学唱五、游戏：歌表演教师重点引导幼儿能学会简单的手势后进行表演。

　　活动反思：

　　教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。

　　小小交通警教案 11

　　活动目标

　　1、了解交通警察的职责，理解交警的辛苦。

　　2、能根据音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。

　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备

　　交通警的音乐、课件等。

　　活动过程

　　1、以图片的形式导入，了解交警的职责并理解交警的辛苦。

　　(1)你在哪里见过交警叔叔?

　　(2)交警叔叔在马路上干什么?我们应该怎么做?

　　(3)交警叔叔做的动作是什么意思?

　　2、先引导幼儿感受音乐节奏，熟悉音乐旋律。播放交通警音乐，学习随音乐节奏做交通警指挥交通的动作。

　　(1)教师随音乐做示范，引导幼儿感受乐曲欢快、流畅的'特点和交通警察指挥交通的干练。

　　(2)教师可鼓励幼儿创编动作大胆表现。

　　3、引导幼儿在布置的马路场景中随音乐做游戏。

　　(1)请幼儿分别扮演交警和汽车司机，随音乐节奏做交警指挥交通和司机开汽车。

　　(2)司机根据交警的指挥做开车和停车的动作。

　　活动延伸

　　引导幼儿在角色区扮演警察，开展小小交通警的游戏。

　　活动反思

　　小小交通警教案 12

　　活动目标

　　1、通过观察图片和进行游戏，认识交通警察的工作。

　　2、制作交警背心，发展动手能力和创造力。

　　3、发展幼儿的动手能力。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备

　　1、幼儿自备浅色大纸袋。

　　2、交通警察工作的图片。

　　3、彩纸、绳子、三轮车。

　　4、把活动室或户外操场布置成马路，包括十字路口、斑马线、马路等。

　　活动过程

　　1、请幼儿想一想，哪一类警察负责指挥交通。

　　2、出示交通警察工作的'图片，引导幼儿知道警察有不同的分工。

　　3、请幼儿观察交通警察的服饰，猜猜他们为什么穿荧光背心，引出他们的工作内容及工作环境。

　　4、请幼儿利用浅色大纸袋，设计交通警察的背心。

　　5、老师协助他们在纸袋底部剪一个洞，并把两边剪开，再系上绳子，然后在纸袋上贴上横条彩色纸。

　　6、带领幼儿到活动室或室外操场，请幼儿分别扮演司机和交通警察玩游戏。扮演交通警察的幼儿需穿上自己设计的背心巡逻和指挥交通。

　　活动评价

　　1、能说出交通警察的工作。

　　2、能设计交通警察的背心。

　　3、乐于参与集体游戏。

　　活动建议

　　1、活动前可与幼儿一起布置马路，并让幼儿认识理解相关的交通规则。

　　2、在游戏前，与幼儿讨论有关的交通规则，并在游戏中遵守规则。

　　活动反思

　　交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

　　小小交通警教案 13

　　活动目标：

　　运用身体动作表现交通警察指挥交通的情景。

　　学会尊重为我们服务的人。

　　在表现指挥交通动作中增进身体的反应能力。

　　活动准备：

　　警察帽，方向盘（类似东西代替）

　　活动过程：

　　一、引导幼儿讨论交通警察在马路上指挥交通时，经常使用哪些动作。

　　二、帮助幼儿认识交通警察工作的.重要性，讨论：如果没有交通警察会发生什么事？

　　三、介绍指挥交通的动作：全部车辆停止，右方来车停止、前后方来车停止、右方来车速行，右方来车左转弯、左方来车左转弯。

　　四、带领幼儿反复练习，待幼儿熟悉手势后，在幼儿园游戏场画出十字路口，线图，让一名幼儿扮演交通警察站在正中间指挥交通。其他幼儿用模型方向盘，当小车子。

　　五、结束：交换幼儿角色，进行游戏的表演。

　　小小交通警教案 14

　　活动目标：

　　1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。

　　2、理解交通警察手势信号的意思。

　　3、学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。

　　重难点：

　　重点：学习简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。

　　难点：左转弯手势中的连续动作。

　　活动准备：

　　一、经验准备：

　　（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。

　　（二）观看交警工作的实况录像。

　　（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。

　　二、物质准备：

　　（一）教师身着交警制服，扮演女交警。

　　（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐。

　　（三）小交警帽人手一顶。

　　（四）交通手势图片四组。

　　活动过程：

　　一、导入教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。

　　二、展开

　　（一）谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？

　　教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的.发生。

　　（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？

　　教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。

　　（三）学习简单的交通警察手势信号。

　　1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？

　　昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号？（幼儿说出动作，教师示范）看我指挥交通的时候神气吗？你愿不愿意跟我学习指挥交通？

　　2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习，老师个别指导。

　　3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练习。

　　4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。

　　（四）跟音乐做律动

　　（1）请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作？

　　（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。

　　（3）带领幼儿练习律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？

　　（4）利用换岗形式分组练习律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练习就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。

　　（5）看交警大比武录像，进一步练习律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。

　　（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。

　　总结：小交警表现都很棒！你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。

　　三、结束游戏：《小司机》

　　指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。

　　模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。

　　活动自然结束。

　　活动延伸：

　　引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。

　　小小交通警教案 15

　　一、设计意图：

　　当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的'动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。

　　二、活动目标：

　　（一）、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。

　　（二）、能够随音乐协调有力的表演律动。

　　三、活动重点、难点：

　　（一）、正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。

　　（二）、能根据音乐的节奏进行表演。

　　四、活动准备：

　　（一）、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。

　　（二）、律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。

　　五、活动过程：

　　（一）、教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。

　　幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。

　　（二）、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。

　　1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？

　　2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。

　　(三)、观看交通警察指挥交通的图片

　　根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学习交通指挥动作（停止、直行、左拐、右拐等）。

　　（四）、请幼儿创编律动《我是小交警》。

　　1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。

　　2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。

　　3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。

　　（五）、教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。

　　六、活动延伸：

　　娃娃家，《我是小交警》的角色游戏，进一步了解各种交通规则及交通标志。

　　小小交通警教案 16

　　设计意图：

　　幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的.良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

　　活动目标:

　　1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。

　　2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

　　活动准备：

　　1、邀请交警阿姨来园参与活动。

　　2、多媒体课件。

　　3、幼儿交警服装。

　　活动过程：

　　一、集体活动。

　　1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。

　　2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

　　3、认识常见的交通标志和信号。