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读书交流会的活动方案

时间:2023-02-09 16:22:24 活动方案 我要投稿

读书交流会的活动方案(15篇)

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?以下是小编收集整理的读书交流会的活动方案,欢迎阅读与收藏。

读书交流会的活动方案(15篇)

读书交流会的活动方案1

  夏日炎炎,荷花初放,小朋友们又迎来了一个新的暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来,给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假,xx市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。

  活动主题:

  让读书成为孩子的习惯,让身边充满智慧!

  活动时间:

  20xx年xx月16日

  上午:09:00—11:00(幼儿组)

  下午:15:00—17:00(少儿组)

  活动地点:

  xx市图书馆

  主办单位:

  xx市文化广电新闻出版局

  承办单位:

  xx市图书馆

  xx市文化市场行政执法大队

  xx市新华书店

  协办单位:

  冯德全早教(xx)基地

  上海天狐文化传播有限公司

  活动对象:

  2—6周岁幼儿组限额60人

  6—10周岁少儿组限额60人

  活动内容:

  1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)

  2、“绿书签”签名活动

  3、因材施教

  4、事半功倍(培养良好的`读书习惯)

  5、现场实践

读书交流会的活动方案2

  一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:12月10日(周五)晚

  三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

  四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的.介绍。

  2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

  教科院学生会学习部

读书交流会的活动方案3

  为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:

  一、指导思想

  为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。

  二、读书目标

  1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

  3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。

  三、读书口号

  读书好多读书读好书

  四、活动时间

  20xx年x月至x月。

  五、组织机构

  1、“读书会”导读组成员名单。

  2、读书会成员名单。

  六、活动安排

  (一)第一阶段:发动阶段(x月中旬)

  1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的'重要性。

  2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。

  (二)第二阶段:准备阶段(x月中下旬)

  1、制定读书计划。

  (1)个人阅读计划。

  ①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰。

  ②时间:学生自我合理安排阅读时间。

  (2)班级阅读计划。

  ①资料:低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。

  ②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。

  2、营造良好的读书氛围。

  (1)营造一个书香班级。

  ①以身作则,从教师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。

  ②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。

  3、开展“我和父母共读书”活动。

  利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  4、换一本书,交一个友。

  好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,必须注意爱护。

  (三)第三阶段:活动阶段(x月至x月)

  1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

  2、广开书源,保障活动顺利开展。

  (1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。

  (2)各班级建立图书角。

  (3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。

  (4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每一天的阅读时间。

  3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。

  (1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

  (2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。

  (3)尽量每一天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自我的读书心得。

  (4)开展丰富多彩的读书活动,给学生供给展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。

  (四)考核、展示阶段(x月)

  1、阅读卡片、读书小报比赛。

  以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(x至x年级)、阅读卡片制作(x至x年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。

  2、活动评比。

  “书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。

  “书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。

  “阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以奖励。

  书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

读书交流会的活动方案4

  一、活动目的:

  通过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。

  二、活动时间:

  20xx年4月18日

  三、活动地点:

  一教301

  四、主持人:

  班长

  五、参加人员:

  法学0901班全体学生

  六、具体事项安排:

  1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。

  2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。

  3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。

  4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的.几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。

  5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。

  6、主持人总结。

读书交流会的活动方案5

  一、活动目的:

  为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:

  12月10日(周五)晚

  三、活动对象:

  教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的`的一些问题。

  四、活动流程:

  1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

  2、好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3、好书推荐:自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4、读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5、请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。

读书交流会的活动方案6

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:

  一、时间:

  第九周星期四晚上19:00—21:00

  二、地点:

  104课室

  三、主办单位:

  校学生会学习部

  四、主题:

  学有所成、贵在坚持

  五、主持人:

  六、嘉宾:

  相关指导老师、各系的学生代表

  七、参加对象:

  校团委、学生会副秘书长及以上干部,各班代表各3名(其中一名是学习委员),参加的班级将加班量化考核分5分;

  八、交流会流程:

  1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾

  2、经验交流;

  (1)如何提高学习兴趣;

  (2)交流学习方法

  (3)自身成长之路的.心得体会;

  (4)如何树立学习奋斗目标;

  3、现场互动问答;

  4、游戏互动;

  5、老师发言总结;

  6、颁发纪念品给予演讲者;

  7、主持人宣布活动结束;

  九、活动要求:

  1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。

  2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。

读书交流会的活动方案7

  【活动目的】

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为激发学生读书兴趣,拓宽学生的知识面,通过开展读书交流会活动,总结两个月以来的读书成果,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  【活动目标】

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  【活动时间】11月10号下午第三节课

  【活动地点】一一班教室

  【活动过程】

  一、主持人致词。

  主持人:同学们,大家好!从开学至今,在老师的指导和引领下,我们渐渐地学会了读书,喜欢上了读书。读书能让我们变得聪明,能让我们感到快乐,今天,就让我们在这次读书交流会上一起去寻找读书的快乐、回味读书的美好吧!下面,我宣布一一班读书交流会正式开始。(鼓掌)

  首先请大家起立,共同朗诵诗歌《我与书》。(全体起立)

  二、齐诵《我与书》

  主持人:大家朗诵的真好!是啊,不读书,不学习,我们就不能真正长大!书就是我们的老师,让我们远离无知;书也是我们的好医生,让我们健康快乐!在这本《最让孩子快乐的.故事》书中,我们就读到了很多快乐,认识了很多小伙伴,谁能把自己从书中获得的快乐与大家共同分享?(点名回答)

  三、共同分享《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获。

  主持人:真是一本能给我们带来快乐的好书!咱们班的李艺菲小朋友还从书中找到了更大的快乐,想把这份快乐送给大家,小朋友们愿意接受吗?(愿意)请听李亦菲小朋友为大家带来的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》,大家掌声欢迎!(鼓掌)

  四、故事《到月球上旅行》。

  主持人:听了李艺菲小朋友讲的故事,谁来说说吹牛大王是怎么吹牛的?(点名回答)

  主持人:吹牛大王课太会吹牛了,真是一个有趣的故事!那月亮上到底是什么样子呢?就请我们班爱读书的李柯霖来为大家介绍一下。

  五、介绍月球的真实面目。

  李柯霖介绍:其实,月亮上并不是象吹牛大王所说的那样,月亮的表面是由岩石和尘土构成的,它和地球一样自己不会发光,我们看到夜空中明亮的月亮其实是月亮反射阳光的部分,并且月亮上也没有生命。

  主持人:听了李柯霖的介绍,我顿时感到:读书真好,能让我们了解这么多新奇的事情。在我们班,就有很多小朋友喜欢看书,读故事。今天,彭浩轩也给我们带来了一个好听的故事《乌鸦与黑猪》,大家掌声欢迎。(鼓掌,彭浩轩上台讲故事)

  六、故事《乌鸦与黑猪》

  主持人:这个故事真好笑!乌鸦嘲笑黑猪黑,其实它和黑猪一样黑!听了这个故事,大家有什么感想?(点名说)

  主持人:大家说的真好!看来读书不光让我们找到了快乐,而且还让我们懂得了很多做人的道理。接下来,请听李佳祺为我们带来的故事《三只小猪》,掌声欢迎。(鼓掌)

  七、故事《三只小猪》

  主持人:故事讲完了,谁来说说你最喜欢哪只小猪?为什么?(点名答)大家为什么不喜欢老大和老二呢?(点名答)是啊,第三只小猪最聪明最勇敢,我们大家都喜欢它。希望大家今后做什么事,都要像这只小猪一样认真,做一个聪明勇敢的孩子!最后,请班主任给大家讲话,大家掌声欢迎!(班主任总结)

  八、班主任讲话。

  班主任:孩子们,看到这么多同学渐渐爱上了读书,老师真为你们感到高兴!世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

  有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。

  听了这一个故事,亲爱的孩子们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。告诉老师,你们都读过哪些书?(点名说)

  你们是怎么读书的?(点名交流读书方法,教师及时点拨)

  最后,老师真心的祝愿:在今后的学习中,愿大家都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活需要!谢谢大家!

  九、结束语。

  主持人:同学们,读书就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;读书就像爬楼梯,爬得越高,知识越多。让我们让我们一起好读书,读好书,在书香中健康快乐的成长!一一班读书交流会到此结束,谢谢大家。

读书交流会的活动方案8

  为深入推进素质教育,培养学生的阅读习惯和兴趣,进一步丰富校园文化生活,根据《彭阳县中小学师生课外阅读工作实施意见》,我校开展了全校师生课外阅读系列活动,引导广大学生多读书、读好书、好读书,推动书香校园建设,结合各班寒假读书情况,现将学校读书交流会活动安排如下:

  一、活动目的

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过读书活动,激发学生读书的`兴趣,使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯;使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵;引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

  二、活动对象

  1、学生代表:三到六年级每个班级推选3名学生。

  2、教师代表:王世娥、赵永吉、李博雅

  三、活动时间、地点

  时间:20xx年3月2日(星期三)下午

  活动地点:综合楼前

  四、评分标准

  1、中心明确,立意新颖,感受真实,启智怡情(4分);

  2、吐字清楚,语言准确,脱稿讲述,表情自然(3分);

  3、精神饱满,感情充沛,表达流畅,声情并茂(2分);

  4、服装整洁,仪表端庄,举止大方,规范得体(1分)。

  说明∶每位选手限时5分钟,评委打分注意区分度。

  五、评委选定

  各年级语文教师。

  六、活动流程

  1、召开评委会,活动前准备。

  2、活动正式开始。

  3、活动结束后,现场统计成绩,现场公布评分结果。

  七、结果表彰

  按照中年级、五年级、六年级分三组评选,每组前三名选手评选为“阅读之星“。

  八、保障措施

  各班要按照方案要求,精心组织,密切配合,抓好选手推荐、活动前指导等工作,确保活动顺利开展。

  未尽事宜,另行通知。

孟塬乡中心学校

  20xx年2月28日

读书交流会的活动方案9

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:

  二、活动目标:

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  三、活动时间: **月**日上午

  四、活动地点 中心小学楼前广场

  五、参加人员: 三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

  六、活动事项:

  1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的`学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

  2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。

  3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。

  4、活动总结。

读书交流会的活动方案10

  一、活动目标

  通过读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。

  二、活动对象

  1至6年级24个班级

  三、活动时间、地点

  活动时间:

  活动地点:各班教室

  四、评分标准

  1、看读书计划和活动方案,内容全面,符合实际,可操作性强。(4分)

  2、看学生的读书笔记本,读书目录记录清楚,摘抄的内容丰富。(2分)

  3、看班级有关读书方面的过程性资料的'展示情况。(2分)

  4、随机抽查两名学生进行提问,根据学生的回答情况评价。(4分)

  5、看活动效果,根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)

  五、评委选定:

  各年级语文教师。

  六、活动流程

  1、1:40召开评委会,宣布评价办法。

  2、2:00活动正式开始,高低段同时进行,高段从6。1班开始,低段从3。1班开始。

  3、比赛结束后,分段统计成绩,公布比赛结果,评出“书香班级”进行表彰。

  七、保障措施各班要按照活动方案,精心组织,提前试好课件,确保活动顺利开展。

读书交流会的活动方案11

  读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识。读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人。读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的'海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河。可以知文史经,品诗词歌赋。可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

  博览群书,厚积薄发。如果我们不读书,则如无本之腐木,无源之死水。只有不断的读书,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

  一、活动目的

  为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

  二、活动主题

  交流读书心得。

  三、活动时间

  20xx年x月x日。

  四、活动对象

  全班学生。

  五、活动内容

  1、要求:每个学生每月至少阅读x本书。

  2、写xx字以上的读书心得。

  3、班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。

  4、纪律委员维持纪律。

  5、在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。

  6、在会议中间和最后随机抽号发言。

  7、结束活动。

  六、活动开展者

  物理一班班委。

读书交流会的活动方案12

  [活动目标]

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

  3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

  [活动准备]

  1、学生阅读图书,完成读书笔记。

  2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

  3、音乐伴奏

  [ 活动过程]

  一、 明确交流目的,提升交流情感.

  一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

  二、明确交流的方法,汇报读书心得

  (一)“真情告白”(感悟篇)

  1、 我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

  环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?

  2、学生谈自己的感悟。

  3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

  4、学生交流自己的'人生格言。

  (二)精彩回放(朗读篇)

  1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

  2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

  3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得 (给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星。)

  三、“推而广之”(推介篇)

  1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

  3、教师向学生推介其他作品。

  [后语]

  没有书香,桃花枉自笑春风;没有书香,素莲伫波亦凄凉;没有书香,白露为霜何足吟?没有书香,瑞雪飘逸难成章

读书交流会的活动方案13

  春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的'快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

  一.参加人员:

  全体教师分成三个大组:

  语文组:z及全体语文教师。

  数学组:z及全体数学教师。

  综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

  二.地点:

  学校教师会议室。

  三.时间:

  20xx年6月13日~15日。

  四.具体工作安排:

  组别 时间 主持 活动记事(初稿)撰写 摄影

  数学组

  6月13日(周三)

  下午14:10开始

  语文组

  6月14日(周四)

  下午14:10开始

  综合组

  6月15日(周五)

  上午8:10开始

  五.活动形式

  先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

  六.事项说明:

  1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

  2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

读书交流会的活动方案14

  活动主题

  “社团读书会”

  活动组织

  主办:无锡科技职业学院图书馆,团委

  协办:弘毅书院读书会、社联

  活动时间

  20xx年3—月,共6期

  活动对象

  校社联报名社团

  参与方式

  1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。

  2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。

  3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。

  4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。

  活动评选及奖励

  活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。

读书交流会的活动方案15

  前言:

  为激发同学们的读书热情,丰富我院文化生活,提高学生的阅读水平,创建浓郁的校园读书氛围,xx将开展“与经典同行,为人生奠基”的好书推荐活动。此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容,一方面配合学校图书馆,做好馆藏文献宣传工作,同时也通过全校师生的积极参与,鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界,积极寻找好书,阅读好书,开展读书交流活动,建设我院优良学风。

  活动主题﹕

  经典润泽生命,好书伴我同行。

  活动口号:

  我读书,我成长,我快乐!

  活动目的:

  1,激发学生的读书热情,使他们养成好读书、读好书的习惯。

  2,提高学生课外阅读的数量和质量,帮助学生丰富知识、积极思考。

  3,促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设,努力在我院形成热爱读书的良好风气。

  活动流程策划:

  前期工作

  (一)活动准备

  (1)召开社团会议,听取社员意见,明确各部门工作任务,成立活动工作小组。

  (2)联系校园贴吧吧主,协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。

  (3)联系学校图书馆,交流合作意向。

  (4)拟写活动倡议、制作宣传海报。

  (二)活动实施:

  1、宣传

  (1)在校园里悬挂两条横幅

  精读一本好书,点亮一盏心灯。

  菁菁校园好读书,经典图书我推荐。

  (2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。

  2、活动筹备

  (1)收集关于读书的资料,在学院内进行具体活动宣讲,并下发图书推荐卡片。

  由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡,并进行整理统计,按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理,评选出各类别图书中较受欢迎的书目,将相关材料整理成册,活动期间展出。

  (2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。

  (3)在校园贴吧上开设帖子,面向全校师生征集意见及开展讨论。

  (4)根据领导、老师和同学的推荐,汇总相关资料,整理统计数据,形成推荐书目。

  后期工作

  1,及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。

  2,收集关于本次活动的所有资料,整理,存档。

  3,将活动所拍摄的图片与文字资料一并上传至校园网。

  4,成果推介

  (1)根据收集到的.资料,出一期专题海报,发送全院各个班级,提供参考。

  (2)在学院贴吧推荐优秀图书。

  注意事项:

  1,xx的推荐人员需对所推荐的书有一定的了解,并记录好同学所推荐的书名。

  2,在外宣传时注意礼貌,举止文明。

  3,在外宣传时注意佩戴社牌。

  4,活动现场可能比较混乱,纪律部人员要做好场控。

  活动内容:

  一,书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们xx社员将把书籍分好类,针对活动目的是鼓励同学多读书而非多研究的特点,删掉多数专业书籍,再结合网上书城及标准分类法,大致选择出以下8个种类.

  类型:小说、传记、艺术、历史、哲学、科普、社交、励志与成功学等,并用生动的语言总结该类书籍。

  二,好书介绍。由xx人向全校师生介绍所推荐的书籍,交流读书心得。每次对每种书籍,只推荐一本书,因为从心理学角度出发,物依稀为贵,能被推荐的一本书,必须有其独特的地方,这样能吸引更多人的关注。对每本书籍,都公开其信息。

  三,走进图书馆。由xx人员带领大家走进并介绍图书馆,认识图书馆,了解图书馆以及运用图书馆。

  四,魅力教室。我读书我快乐黑板报评比。

  要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比、颁奖。

  五,好书回收。宣传、发动在校同学,把自己手中已经看过的图书捐献出来,供更多人阅读,让知识和爱心传递下去。

  六,好书漂流。xx的书籍供现场学生自选(一次一册)借阅。

  七,引导同学们加入xx读书社群,方便大家交流读书心得与需求。

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