舞蹈活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的舞蹈活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈活动方案

舞蹈活动方案1

　　兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的.节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

舞蹈活动方案2

　　一、活动目的：

　　（1）使学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习，知道基本的手位、脚位。

　　（2）对队员们要求基本达到下叉、下腰。软度不好的可延长时间。

　　（3）对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　二、活动安排：

　　（一）第一月教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习。知道基本的手位、脚位。

　　（二）第二个要求全体队员都能在教师的训练下基本功达到下叉，对个别软度不好的学生可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练，腿部的训练；撩腿，弹腿，踢腿。

　　（三）第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一下下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。

　　（四）第四个月训练内容，对个别好的.队员进行个别的素质提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后桥，抢脸，同是要学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、活动内容：

　　1、热身活动：在训练的15分钟左右的时间内，让学生做一些轻松、简单的热身活动。

　　2、地面训练：儿童的生理特点中人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以是运用平整的地板来帮助学生们的软度开度的训练，主要措施有：

　　（1）脚背的膝盖的训练。

　　（2）肩的开度和前腿的软度训练。

　　（3）旁腰和旁腿软开度训练。

　　（4）胸腰和腹肌的训练

　　（5）脊椎和胯骨的训练

　　（6）胯部和臂部的训练

　　（7）胯部和腿部的综合训练。

　　（8）节奏和方位的训练

　　（9）后腿和背脊的训练

　　（10）踢腿和力量的训练。

　　3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确。为中间训练打下基础。具体措施：

　　（1）直立和半蹲训练

　　（2）擦地推脚背训练

　　（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿

　　（4）大踢腿

　　（5）下腰游戏

　　4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：

　　（1）手的姿态的训练

　　（2）小跳的训练

　　（3）点转

　　（4）平转

　　（5）控制

　　5、能够伴随音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

　　排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

舞蹈活动方案3

　　庆祝铜陵市建市50周年暨第九届青铜文化博览会定于今年10月在铜陵隆重举行。安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在铜陵举办。本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有1000多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的'企业或单位争相支持的目标。

　　一、活动组织结构

　　1、主办单位：安徽省体育局安徽省教育厅

　　2、承办单位：安徽省体育舞蹈运动协会

　　铜陵市体育局铜陵市教育局

　　铜陵市文联

　　3、协办单位：铜陵市体育舞蹈协会合肥银狐文化传播有限公司

　　4、冠名单位：赞助企业

　　5、媒体协办：安徽交通广播电台、安徽市场报

　　6、推广单位：合肥银狐文化传播有限公司

　　7、媒体支持：安徽省交通广播电台、安徽市场报、铜陵电视台、铜陵当地报纸

　　时间：20xx年10月5日-6日

　　地点：铜陵市第三中学体育馆

　　参赛人数：全省参赛选手1千左右

　　选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人

　　比赛规模：比赛共2天、5场

　　二、冠名费用：15万

　　三、回报条款：

　　1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。

　　2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。

　　3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“★★★” 杯的名称。

　　4、比赛前和比赛期间各媒体报道本比赛时，均以“‘★★★杯’安徽第三届青少年舞蹈锦标赛”为标题。

　　5、邀请冠名企业领导参加安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。

　　6、在比赛现场为企业发布广告板6块（ 1M×2M），广告内容由冠名企业提供。

　　7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。

　　8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的产品，并作为大赛的指定用品大力宣传（此费用不计在赞助费用内）。

　　9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传图片等。

　　● 比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。

　　● 秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。

　　10、每场比赛为冠名企业提供200张门票供企业自行支配。

　　11、比赛期间赛场外提供：大型彩虹门1个、升空气球（4只）。

　　12、比赛期间，现场主持人至少念2次“★★★” 杯的名称。

　　13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称（或产品名称）的奖杯。

　　14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的LOGO和企业名称。

　　15、领奖台背景版：领奖台背景版印有 “★★★” 杯的名称和冠名企业标识。

　　16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，提供优惠培训服务。

　　● 作为20xx年安徽省第三届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。

　　● 作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受优惠的培训服务。

舞蹈活动方案4

　　一、活动主题：

　　舞动青春

　　二、活动目的：

　　丰富大学生课余生活，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛。通过舞蹈形式，展现班级风采，发

　　挥团队精神，增强集体凝聚力。让同学们在轻松愉快的氛围下，更好的享受校园文化生活。

　　三、活动宗旨：

　　本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的.同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。

　　四、活动形式：

　　舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛形式选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

　　五、主办单位及活动对象：

　　主办单位：院团委

　　承办组织：院研会文艺部

　　参赛人员：公管学院20xx级研究生

　　到场观众：公管学院全体研究生

　　六、活动时间：

　　20xx年11月x日晚上x时

　　七、活动地点：

　　南京师范大学仙林校区xxx

　　八、前期准备：

　　1、节目征集：以班级为单位，12级研究生每班出一个舞蹈节目参赛。有条件的班级可以出一个以上节目，以增加获奖机率，亦可酌情几个班级合并同出一个节目。个人舞、集体舞均可。

　　2、参赛节目审核：节目征集结束后，由研会文艺部负责，于11月x日在行敏

　　楼601室进行节目审核，对节目提出改进建议，同时对已成型节目进行指导并协助排练。

　　3、评审团邀请：院有关领导、音乐学院邀请专业老师参与评审，及院研会部分骨干成员

　　4、主持人选定：由院研会推举两名主持人

　　5、场地及设备租用：需有舞台、灯光、音响等必需设备

　　6、宣传准备：以各班班委通知为主、海报宣传为辅。

　　7、比赛开始前两天内，所有演员

　　到比赛现场进行彩排

　　九、比赛流程

　　1、开场舞

　　2、主持人宣布开场，介绍评委老师，院领导讲话

　　3、比赛正式开始，各班级事先抽签决定出场顺序

　　4、舞蹈比赛过程中可穿插唱歌、魔术、话剧等优秀表演，以迎新晚会时的优秀节目优先选用

　　5、全部参赛舞蹈表演结束，结束舞同时整理评委的打分，整合出最后比赛成绩。

　　6、主持人宣读比赛结果

　　7、颁奖仪式

　　8、院领导做简要总结，比赛结束。

　　十、注意事项及其他

　　1、会场座位安排：晚会前三天拟定好座位表，并告知各班级班长，在节目开始前由班长引导各班同学有次序进入会场。

　　2、演出服装及演员化妆：由参赛

　　班级自行解决，文艺部不做统一安排

　　3、评分原则：采用现场评分的方式，每个参赛节目结束后，评委老师则评出成绩。

　　4、维持晚会现场秩序：办公室部门负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。

　　十一、经费预算

　　1、场地租用

　　2、宣传及印刷费用：海报、评分表、节目单

　　3、主持人及开场舞服装

　　4、会场用品：矿泉水、嘉宾席瓜子水果、装饰会场的彩带拉花

　　5、奖状奖品费用

　　6、摄影及后期费用：

　　现场摄像、照片冲洗、刻录光盘，总计预算在500元之内

　　序言

　　近年来，我国各民族少儿音乐舞蹈事业的发展取得了可喜的成绩，一批杰

　　出的少儿音乐舞蹈小选手纷纷在各地舞台进行了精彩的演出，一些优秀小选手不断受邀到中央电视台、各省市电视台及国际艺术舞台表演交流。向全国和世界展示了他们不俗的音乐艺术基础，展示了中国音乐舞蹈艺术博大深邃的感染力、号召力，民族凝聚力，绘画了中华民族音乐舞蹈艺术美仑美奂的篇章。

　　“民族小艺术家”评选活动在获得社会各界的大力支持下，为了发掘和培养更多的音乐人才，加强“民族小艺术家”的学习和交流，提高我国少儿音乐教学的水平，将在20xx年年底举行第一届“民族小艺术家”评选活动。

　　活动主题：树立远大理想；争当民族艺术家

　　主办单位：中华民族少儿艺术家学会

　　支持单位：海南省政府、海南省教育厅、海口市文化局

　　承办单位：海南华甸文化艺术传播有限公司

　　中华民族小艺术家评选活动全国组委会

　　特邀媒体报道：中央电视台少儿频道、中国教育电视台、海南省电视台、海口市电视台、各省市电视台；各省市报刊、音乐周报、中国音乐生活报、海南特区报、南国都市报、儿童音乐杂志社；百度、搜狐、中国音乐家协会官网、中华民族少儿艺术家学会官网

舞蹈活动方案5

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校和本小组的实际情况，特做出如下的计划：

　　一、活动目的：

　　通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

　　1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

　　2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的.服务于平日的舞蹈之中。

　　二、活动内容以及措施：

　　1、热身运动；在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

　　2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。

　　主要措施有：

　　（1）脚背和膝盖的训练

　　（2）肩的开度和前腿的软度训练

　　（3）旁腰和旁腿的软开度训练

　　（4）胸腰和腹肌的训练

　　（5）脊椎和胯骨的训练

　　（6）胯部和臀部的训练

　　（7）胯部和腿部的综合训练

　　（8）节奏和方位的训练

　　（9）后腿和背肌的训练

　　（10）踢腿和力量的练习

　　3、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、

　　控制和呼吸。具体措施：

　　（1）手的姿态的训练

　　（2）小跳训练

　　（3）点转

　　（4）平转

　　（5）控制。

　　4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

　　5、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。三、活动时间：

　　星期二、四早上7:20——7:50 四、活动地点：

　　南四楼音乐活动五、活动具体安排

　　九月：基本训练：压腿、踢腿、下腰十月：基训练习：手位练习，脚位练习

　　十一月：基训练习：手位练习、新舞蹈基本动作

　　十二月：学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈《红星闪闪》。

舞蹈活动方案6

　　兴趣培养是舞蹈学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。通过舞蹈课外活动小组让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”，“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的.主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　三、工作目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　2、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　3、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草。

　　五、活动对象：

　　对舞蹈感兴趣、有表现欲的3-6年级学生

　　六、活动内容：

　　训练中在基本功上下功夫，为出成品舞蹈打基础。“台上一分钟，台下十年功”，任何一部优秀的舞蹈作品都离不开扎实的基本功，作为一名舞蹈学员在身体上所具备的素质主要包括直、绷、软、开。加强基本素质训练，主要包括：

　　1、肩、腰训练（压肩胛带、腰背肌、下腰、）

　　2、髋部训练

　　3、腿部训练（压腿、踢腿、竖叉）

　　4、积极参与舞蹈的学习、排练、演出等活动。学习舞蹈的基本动作及动作组合，并在音乐声中练习和熟练。了解音乐与舞蹈的关系，根据舞蹈的节奏和情绪。能够生动地进行表演。了解舞蹈的起源、发展、体裁及相关文化知识。

　　七、活动时间：

　　每星期周三下午第四节

　　八、活动地点：

　　学校舞台

舞蹈活动方案7

　　作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与潜力，普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子带给一个展示自我风采的'舞台，锻炼自我潜力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。

　　主办单位：

　　院团委

　　承办单位：

　　院人文社科学部分团委

　　活动主题：

　　舞蹈大赛

　　活动地点：

　　搭台(操场)

　　到场观众：

　　文华学院全体学生

　　活动目的：

　　展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台

　　活动模式：

　　舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。透过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

　　活动流程：

　　1、前期宣传(3月15号启动)

　　组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)

　　2、初赛海选

　　把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛

　　参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)

　　具备必须的舞蹈基础及舞台应变潜力

　　参赛方式：在各学部文艺部长处报名

　　初赛时间：3月23号星期四(暂定)

　　3、复赛选拔

　　(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)

　　(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

　　(3)评委提问

　　复赛时间：4月6号星期四(暂定)

　　4、人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)

　　5、决赛

　　舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答

　　评委老师：待定

　　嘉宾邀请：待定

　　决赛时间：4月底(待定)

　　经费预算：

　　宣传：横幅海报展台摄影广播等：200

　　舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500

　　舞台搭建以及音响设备等：6000

　　嘉宾用水请帖：100

　　场地布置：1000

　　奖品：500

　　dv制作：200

　　广播音效：60

　　总计：9560

　　决赛流程：

　　1开场：群众舞

　　2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分

　　每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活，父母，老师，朋友)现场拉票

　　3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。

　　4终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表，根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。

　　5领导讲话

　　6颁奖颁发冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖

　　7谢幕12组个人/团体选手

舞蹈活动方案8

　　一、活动目的

　　在舞蹈培训室周边的社区、公园举办招生开业优惠活动，以最快的.速度、最大的影响面进行生源招商。

　　二、活动主题

　　“舞出我人生”——XX舞蹈开业啦

　　三、活动时间

　　20xx年4月22日

　　四、活动地点

　　海沧公园

　　五、参与对象

　　舞蹈潜在客户、社区周边的少儿(数量待定)

　　六、活动议程

　　活动流程表

　　时间项目内容备注

　　16:00-16:05开场舞爵士舞表演5人

　　16:05-16:15主持人开场介绍XX舞蹈主营业务

　　16:15-16:30互动游戏1夹气球比赛

　　16:30-16:35舞蹈表演芭蕾舞5人

　　16:35-16:50有奖问答根据现场

　　16:50-16:55主持人串词介绍舞团老师

　　16:55-17:10老师表演独舞&集体舞蹈现场邀约小朋友们跳舞

　　17:10-17:25互动游戏2拼图游戏

　　17:25-17:30舞蹈表演中国舞表演3-5人

　　17:30-17:35舞蹈表演拉丁舞表演2人

舞蹈活动方案9

　　项目名称:“多彩华章缤纷舞姿”

　　——xx师范大学首届民族舞蹈大赛

　　起止时间：20xx年3月至6月

　　实施单位：xx师范大学学生社团联合会

　　支持媒体：xx日报……

　　一、背景及现状

　　二十多年改革开放的深入发展，极大促进了各民族的兴旺繁荣，各民族间的共同因素不断增多，在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时代消磨，我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的xx师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发，旨在让同学们了解各民族的不同文化，增进民族感情，营造活跃，浓郁的校园文化气氛。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　通过开展中国民族舞蹈大赛，让广大同学了解中华民族的优秀文化传统，接受中国民族文化艺术的熏陶，提高大学生艺术欣赏能力，丰富第二课堂活动

　　四、项目策略

　　1以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈

　　2重点打造西藏，新疆等少数民族的特色舞蹈，增加活动亮点

　　3与校报，青通社，校电台等校内媒体合作，在校内进行此次大赛的广泛宣传，引导健康向上的精神面貌。

　　4借助xx日报，海峡都市报，xx新闻频道等社会媒体进行宣传报道

　　五、项目主体

　　12010年3月初，以海报等形式进行前期宣传

　　22010年3月中旬，进行报名征集舞蹈

　　32010年3月底，进行节目筛选，打造精品节目

　　42010年4月，以晚会形式进行汇演，现场为评选出的优秀节目颁奖

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

　　七、项目经费预算

　　一万三千元人民币

　　篇五：舞蹈兴趣小组活动方案（804字）

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的`原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：

　　一、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　二、活动内容：

　　1、第一次活动先做热身运动，在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。然后教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二次活动要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三次活动要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四次活动训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳等，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、活动措施：

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　四、活动时间：每周星期二进行一次课外活动。

　　五、活动地点：三楼音乐室。

舞蹈活动方案10

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的.全面素质，经学校研究决定，我校拟定于20xx年9月举行隆重的“童心同乐” 首届小主人音乐舞蹈汇演庆活动。

　　二、活动主题：

　　“梦起航，心飞扬”

　　三、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，一至五年级每个班出2个节目，参赛节目由班主任调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各班级在9月5日将节目内容、参演人数上报学校少先队大队部以便学校统一安排。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映儿童“健康、欢乐成长”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以舞蹈、合唱为主。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决，如果因应节目的需要而要买其它物品的，请先跟刘素珍老师打报告。

　　5、各班于9月5日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　　6、各班的伴奏音乐，以级为单位，按演出节目顺序刻录成CD。

　　五、评分及标准：

　　①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。

　　六、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演一二年级为一个组别；三四五年级为一个组别，分别评出一二三等奖。学校颁发给奖状。

　　七、时间、地点安排

　　（1）比赛时间：初定9月上旬。

　　地点：学校操场

　　（2）抽签时间：待定

　　（3）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场

　　八、相关要求：

　　各班根据汇演活动的要求，结合班级实际，制定活动实施细则，精选节目，积极排练，并做好排练、汇演的安全工作。

舞蹈活动方案11

　　一、活动目的：

　　为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！

　　二、冠名：

　　“XXX杯少儿舞蹈大赛

　　三冠名回报：

　　1、本次大赛预赛、决赛以企业名称命名：xxx威海少儿舞蹈大赛；

　　2、在电视台为企业作软性广告宣传；

　　3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；

　　物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。

　　通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的'关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

　　四、比赛地点：

　　XXXXXX

　　五、比赛方式：

　　大赛分预赛、决赛共两场；比赛组别：少儿组、少年组。

　　通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

　　大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。（请参赛选手提前半小时做好准备）

　　六、参赛对象

　　所有舞蹈班的学生都可报名参加。

　　七、报名方式

　　参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名

　　八、参赛模式

　　形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

　　九、参赛要求

　　1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装

　　2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟

　　3、舞蹈组别：少儿组、少年组

　　十、评奖方式

　　少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名

　　颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

舞蹈活动方案12

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　一、主题：

　　展青春风采，建和谐校园

　　二、活动时间：

　　20xx年下学期

　　三、参加人员：

　　舞蹈社团全体学生

　　四、组织机构：

　　1、组委会

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、宣传组：

　　五、活动措施：

　　舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的'求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　六、培训内容及课次安排：

　　培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。

　　七、活动具体安排：

　　第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练

　　第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练

　　第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习

　　第四周：半蹲、全蹲训练

　　第五周：擦地练习第

　　第六周：脚位训练

　　第七周：小踢腿训练

　　第八周：腰组合训练

　　第九周：踢腿训练

　　第十周：小跳练习

　　第十一周：中跳练习

　　第十二周：呼吸的训练

　　第十三周：大跳训练

　　第十四周：平转训练

　　第十五周：总体训练

　　第十六周：总结

　　本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练，重点教授动作以及表情、身体的协调性等，元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。

　　八、比赛时间：

　　20xx年12月中旬

　　比赛地点：学校小广场

　　参赛人员：初一初二舞蹈社团全体成员

　　九、比赛规则：

　　(1)进退场队伍整齐，队列有序。

　　(2)舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。

　　(3)队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。

　　(4)音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。

　　(5)服装统一，美观协调，整洁大方。

　　(6)上场队员10人以上。

　　十、奖项设置：

　　一等奖：三名;二等奖：五名;三等奖：六名

舞蹈活动方案13

　　为感谢广大客户朋友对我行的支持和厚爱，我行即日起开展“存款积分兑换礼品”活动，具体方案如下：

　　一、活动时间

　　20xx年12月24日至20xx年1月31日，礼品兑换完，活动即停止。

　　二、积分规则及活动内容：

　　活动期间凡在我行办理6个月以上定期存款每1万元积1分，存期3个月减半积分，积分满1分以上（含1分）可赠送以下礼品：

　　1—3（含）分：品牌纸抽一个

　　3—5（含）分：洗洁精一桶

　　5—10（含）分：品牌大提纸一提

　　10分—20分（含）：小桶豆油一桶加品牌纸抽一个

　　20分—30分（含）：大桶豆油一桶

　　30分—40分（含）：高档保温杯一个；

　　40分—50分（含）：高档烧水壶一个；

　　50分以上：高档羽绒被一套。

　　八百垧支行存款积分换礼抽大奖

舞蹈活动方案14

　　经过一个月的筹备，我校于4月28日晚在学院大学生活动中心（西区大礼堂）举行艺术节舞蹈大赛。各个学院的舞蹈，共计参赛节目16个。学校的领导老师，以及各学院领导老师，各学院09届同学到场观看。晚会节目精彩纷呈，高潮不断，引发观众与演员大量共鸣，为同学们带来了一场视觉和艺术的盛宴。

　　一、活动主题：

　　舞动青春，展现自己

　　二、活动目的：

　　通过本次舞蹈大赛，丰富大学生课余文化生活，努力营造高雅的艺术氛围，建设积极向上的校园文化，让热爱舞蹈艺术的大学生表达自己对舞美意蕴的理解与创新，成为耀眼灯光下的舞之精灵，尽展我在校园文化建设中成长起来的当代大学生的魅力与风采。同时希望借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬的时代热情；展现新时代弄潮儿深刻的人生内涵，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。融入爱国思想，舞动爱国情操，展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。

　　三、活动时间：

　　xx年4月28日18：30

　　四、活动地点：

　　大学生活动中心（西区大礼堂）

　　五、活动对象：

　　各院全体师生

　　六、组织单位：

　　校学生会，校分团委

　　七、实际经费：

　　600元

　　八、活动内容：

　　各学院的舞蹈表演

　　九、活动总结：

　　此次活动让同学们对舞蹈有更深的.了解，丰富我校师生生活，增强大家对美的追求，展现当代大学生的青春魅力，体现大学生勇于创作、勇于拼搏的精神，使大学生在比赛过程中提高文化修养，增强身体素质。培养大学生的创新意识，并通过比赛加强院系师生的交流与合作，加强精神文明教育，把我校发展成为师生共同协作、共同进步的和谐校园。我们懂得了团结，我院参加舞蹈大赛的舞蹈演员在坚持不懈的努力下获得了“优秀奖”和“最佳组织奖”两个奖项，我们会永远记住这个时刻。

舞蹈活动方案15

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　二、活动宗旨

　　1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的`动作技术，养成良好的姿态。

　　2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动对象

　　我校初一学生可自愿报名，通过考核择优录取。

　　四、活动地点

　　学校舞蹈室。

　　五、活动内容

　　1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。