学校安全整改措施

　　在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了措施，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。那么什么样的措施才是有效的呢？以下是小编为大家收集的学校安全整改措施，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校安全整改措施

学校安全整改措施1

　　为切实有效预防安全事故事件的发生，保障师生人身财产安全，确保校园稳定，正常教学，根据教育部《关于做好第十六个全国中小学安全教育日主题教育活动的通知》，学校研究决定对学校进行一次全方位安全隐患排查，积极整改。为确保隐患排查整改工作有序、有效，特制订本方案。

　　一、成立安全隐患排查领导小组

　　二、安全隐患排查整改范围

　　校园内部安全隐患排查与学校周边安全隐患排查，治安环境。

　　三、安全隐患排查整治内容

　　（一）校园内部安全隐患排查

　　1、校舍安全：是否抗震；消防情况，重点排查楼道是否符合安全标准，通道是否畅通，是否有安全出口标志，维修房屋是否做到“三同时”。是否安装消防栓，应急灯是否能够使用，灭火器是否会正确使用并使用时间是否超时。用电安全，老化电路是否改造。

　　2、学校器材设施安全检查：包括体育器材设施的检查与维修，锅炉房是否离教学区、生活宿舍区50米以外。

　　3、饮食卫生安全：学生在校的饮水与食品。学校小卖部各类食品手续是否齐全、产品质量是否符合规定要求，配送中心的肉、菜、粮及其它材料质量是否验收合格。

　　4、交通安全：重点排查学生是否乘坐“三无”车，是否超速超员，是否乘坐三轮车，学生包租的车辆检验是否合格，是否定期维护和检测，其司机资质是否符合有关规定。

　　5、传染病的预防：卫生宣传教育情况，校园室内外卫生情况、消毒情况。

　　（二）学校周边安全隐患排查

　　1、交通安全：道路是否畅通安全、交通要道是否安有交通安全标志，学生放学时在主要交通道口教师是否护送。有无家长接送。

　　2、治安状况：是否有不安分人员出没，存在不安全因素。

　　3、周边环境：是否存在影响学校师生安全的易燃易爆物品、毒气、污水排放等安全隐患，校园周边是否存在乱搭乱建以及危及学校安全的.建筑和摊点，校园周边200米内是否有存在干扰学生学习的网吧或游戏室。

　　（三）学校安全教育管理

　　1、教室是否经常通风换气，是否教育学生经常洗澡、洗手并定期晾晒被褥；体育教师对有先天性疾病不宜参加剧烈运动的学生和事假女生，是否允许不参加户外体育课；学校是否定期检查校内各种体育运动设备设施的安全，如发现损坏篮球架是否及时维修或撤换；对影响学生运动安全的凸凹不平场地是否及时进行了整修或填平。是否积极配合教育局和卫生部门开展的春秋两季学生常见病预防工作和常规体检工作，是否按要求做好冬季传染病防控工作。学校对校内组织的大型学生活动是否有安全管理措施及安全疏散预案。对组织学生外出活动，是否有专人负责安全。学校安全教育是否组织学生进行了安全逃生演练，学生在校期间是否私自外出等。是否制定了校舍安全工作应急预案，是否做好校舍安全信息资料的档案收集整理与保存。

　　（四）各项制度建设：

　　是否有各种安全制度，是否签订安全责任书和安全协议，是否建立安全台帐，是否落实安全隐患排查的帐签、公示、消号备案制度，是否建立安全管理档案，是否制订安全事故处置应急预案，学校研究工作是否有会议记录。

学校安全整改措施2

　　安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件。安全工作重在教育，重在防犯，我校在安全工作方面，从增强学生的安全意识，学习安全意识，提高学生的自我防范能力入手，不断的对学生进行教育，并从校内到校外，从老师到学生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人参与，严格管理”的良好局面。

　　一、对教职工的规定

　　1.全校教职工要树立安全第一的思想，时刻把安全工作摆在第一位。

　　2.教师要不断地对学生进行安全教育，教导处，大队部每周为全校学生上一次安全教育课，并对各班的安全情况进行总结。

　　3.“四送活动”：放学前把注意安全的一句话送给学生;外出前把安全教育送给学生;放假前把注意安全的要求送给学生;开家长会把安全工作中好的做法送给家长。

　　4.班主任老师要对本班学生的安全负责，作到定期讲，及时讲，并能实施一定的安全措施。学校也把安全问题与班级工作挂钩，作为评选文明班级的重要条件。对安全工作做得好的班级进行奖励。

　　5.值勤老师在值勤时要注意学生的安全，做到课间巡视，监督教育学生不做危险的游戏，并做到按时静校。

　　6.体育老师上体育课时，要对学生的安全负责，要给学生明确的活动范围及活动要领，不能随便解散学生，自由活动时间，体育老师要在操场里巡视，不能放任自流，对于体育课中出现的`问题，学校将严格予以处罚。

　　7.后勤人员要经常对学校的活动器械进行检查，管理好食堂、锅炉房，及时排除事故隐患，还要做到在放学后及节假日严格管理学校秩序，不准附近的学生和居民到校玩耍。

　　8.外出活动要经学校批准，并制定具体的活动方案，及安全措施，做到班主任老师带队，任课老师跟队管理，任何老师都不准单独行动。

　　9.任何教师都不准把学生单独留在校内，如出现问题，追究当事人的责任。

　　10.校务委员会要在教师的积极配合下，对学校的各项安全工作做一次彻底的排查，并排查校园周围的社会闲杂人员，如有可能对学校，教师，学生构成威胁的，要上报派出所协助工作。

　　11.各教师在学校的统一安排领导下认真做好突发事件应急演练。

　　二、对学生的管理工作

　　1.要求学生认真学习安全知识，增强安全意识。

　　2.加强交通安全知识的宣讲与防范，教育学生上放学要靠马路右边走。

　　3.要求学生不准骑自行车，不准搭乘车辆超载的车辆。

　　4.要求学生课间做到上下楼梯靠右边走，课间不能追跑，打闹，要做有意义的活动，值勤学生要严格监督管理。

　　5.上体育课时，学生要严格按照老师的要求进行活动，并要做到：老师不让做的动作不做，老师让去的地方不去。

　　6.设立安全巡查制度员，负责接送学生上放学，并查询登记来访人员，及巡查校园安全。

　　7.放学后要求学生立即离校，节假日学生一律不准到校玩耍，如出现问题后果自负。

　　8.节假日期间，要求学生在校外不做危险游戏，不到危险的地方去，外出要与家长讲明还要做到防火，防盗，防溺水，防触电。

　　9.学生上学不准带任何玩具，火种，及食品进校园。班主任对全体学生进行一次突发大检查，如果有违带物品，及时排除隐患。

学校安全整改措施3

　　根据市纪委监委工作部署，为保障广大师生“舌尖上的安全”，我市持续开展校园食品安全整治行动。

　　一、工作目标

　　通过开展校园食品安全整治行动，推动学校食品安全治理体系和治理能力提升，全面落实学校食品安全主体责任、学生集体用餐供餐单位食品安全主体责任，聚焦校园食品安全突出问题、薄弱环节，采取有力措施，筑牢基础、补齐短板、提升水平，严防严管严控校园食品安全风险，遏制发生群体性重大食品安全事故。

　　二、整治重点

　　01在主体责任制度落实方面存在问题

　　各学校均有建立食品安全组织领导机构，有建立食品安全管理制度。但在落实中发现部分学校食品安全宣传教育流于形式，食品安全管理工作过程缺乏培训、检查、整改、追踪等措施，专业人员也缺少相关专业知识，没有真正有效实施、落实制度要求或标准，没有全面把学校食品安全主体责任落实到位。规范要求：制定《xx市学校食品安全管理长效机制》，统筹做好常态化疫情防控和学校食品安全与营养健康管理工作，将工作纳入学校工作重点，实行党政一体同规划、同部署、同推进、同落实;健全校园食品安全校长负责制，明确组织机构职责，严格落实制度管理，建立并落实集中用餐岗位责任制度，明确相关职责与责任。

　　02在食品采购溯源方面存在问题

　　学校在采购食品管理方面相对较规范，个别学校食品食材未执行先过“快检室安全关”检验关卡，有效降低食品食材釆购风险，未严格履行食品(含食用农产品)进货查验义务，建立电子台账，个别学校食堂食品安全追溯系统上传相关数据次数漏报，个别学校食堂与供货商的供货合约逾期。

　　规范要求：严格筛选食品原料供应商，倡导建立原料供应基地目录库、与大型食品生产或销售企业签订长期供货协议;明确专人负责食品原料进货查验，严格执行查验要求，禁止使用转基因食材(包括油、米)，推动落实食品材料检测工作，全面推进学校食堂“快检室”“一品一码追溯体系”工程建设，严格履行食品(含食用农产品)进货查验义务，建立电子台账，加强食堂操作规范网上日常巡查，降低食品食材釆购风险，确保校园食品安全。

　　03在食品留样制度方面存在问题

　　部分学校无生食留样，个别学校熟食留样存在减样现象，个别学校水果、酸奶等均未留样，个别学校食堂熟食留样冰箱温度过高，达不到冷藏要求且易发生腐烂变质，还有存在留样标签不规范行为，留样记录与实际留样品种不一致的情况。

　　规范要求：自营、承包食堂或供餐单位做好食材生食留样、熟食食品留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在达到冷藏要求专用留样冰箱中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g,并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。

　　04在食品加工储存和厨馀管理方面存在问题

　　各学校食品添加剂使用均未发现超范围使用情况，但个别学校食堂使用的部分添加剂未公示;部分食堂按照生熟食品食材分离存放，防尘、防虫设施设备达不到规范要求。

　　规范要求：学校食堂产生的餐厨废弃物应当建立相关制度及台账，在餐后及时清除，并按照环保要求分类处理;学校食堂应当严格按照规定使用食品添加剂，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂，不得使用亚硝酸盐，严禁使用非食用物质加工制作食品;学校食堂应当按照保证食品安全的要求贮存食品，做到通风换气、分区分架分类、离墙离地存放、防蝇防鼠防虫设施完好，并定期检查库存，及时清理变质或者超过保质期的食品。

　　05在自查制度方面存在问题

　　学校的自查制度尚无全面落实，检查发现部分校内食品安全管理人员欠缺相应的管理知识，导致虽然做了自查，但流于形式，均为合格，或者对查出的问题未分析原因和采取有效的整改措施。

　　规范要求：教育部门应当指导和督促学校建立学校校园食品工作领导小组和膳食委员会，建立健全食品安全与营养健康相关主体责任自查自评和监督检测制度,将学校食品安全与营养健康管理工作作为学校落实安全风险防控职责、推进健康教育的重要内容，指导、监督学校加强食品安全教育和日常管理，降低食品安全风险，及时消除食品安全隐患，提升营养健康水平;定期将学校食堂食品卫生等安全风险排查工作作为常规性工作，纳入学校安全标准化建设日常排查项目;对不履行或不正确履行法律规定职责或者滥用职权、玩忽职守，对发现的食品卫生问题和隐患要督促限期整改到位。

　　06在场所规划布局方面存在问题

　　部分学校食堂在人流、物流规划设计存在不足和卫生隐患，人流、物流存在交叉污染风险。个别学生食堂操作间面积小，导致食堂加工空间、备餐空间、洗消空间无法畅流，交叉污染安全风险较大。

　　规范要求：按照《餐饮服务食品安全操作规范》等相关规定要求，学校要将学生食堂及工艺流程纳入学校整体规划、设计和建设。学校食堂应当远离污染源，距离粪池、坑式厕所、污水池、暴露垃圾堆(场)25米以上，环境整洁;人流、物流通道要独立，有相对独立的食品原料仓库、原料处理场所(粗加工间)、食品加工操作间、配餐销售间、餐具洗消间及更衣室等。各加工操作场所按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的顺序合理布局。待加工食品和直接入口食品、原料与成品、生食品与熟食品应分别存放，以防止交叉污染。

　　07在设施设备环境方面存在问题

　　有的学校食堂修缮不及，墙面掉皮或霉斑，地沟排水不畅，存在卫生死角等。现场发现操作容器、工具、设备从形状、材质、颜色、标识上大部分有明显区分，但从业人员正确分类使用的能力还有待提升。规范要求：学校食堂应保持内外环境整洁，地面保持干燥，定期对食堂设施、冰柜、消毒柜、操作面、储物间、地面和墙体等进行清洁消毒，餐后通风换气30分钟以上，及时清除餐厨废弃物，垃圾分类处理，完善“三防”措施，定期对食堂食品处理区和就餐区的有害生物(如蟑螂、老鼠、苍蝇、蚊虫等)进行灭杀，确保校园食堂环境整洁、清洁和卫生;学校食堂用于加工动物性食品原料、植物性食品原料、水产品原料、半成品或者成品等的容器、工具应当从形状、材质、颜色、标识上明显区分，做到分开使用，固定存放，用后洗净并保持清洁;学校应当加强从业人员食品安全和技能培训，确保采购贮存、加工、供应等关键环节安全检查可控。

　　08在人员管理方面存在问题

　　个别学校食堂从业人员的岗前体测，流于形式，均为合格，学校食堂常态化疫情防控措未真正有效落实到位，个别食堂、供餐企业操作人员仍佩戴配饰，无佩戴发罩，无佩戴口罩或佩戴不规范、职业衣着汚渍斑斑汻久未洗;部分学校食堂一、二次更衣室形同虚设，作业行为极不规范;个别从业人员有在学校食堂门口吸烟迹象。

　　规范要求：疫情防控期间坚持扫码进食堂，定期核酸检测，建立健康检测台账;学校应当建立食堂从业人员健康档案，建立每日岗前须体测健康方可上岗晨检制度;保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作衣帽,头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物，操作前应洗净手部，操作过程中应保持手部清洁，专间操作人员进入专间时，应更换专用的工作衣帽并佩戴口罩，并严格进行双手清洗消毒，穿戴一次性手套，从业人员工作衣帽宜为白色或浅色，专间(需二次更衣的区域)与其他操作区(需一次更衣的区域)从业人员的工作服应有明显的颜色或标识区分;不得将私人物品带入食品处理区;不得在食品处理区内吸烟、饮食或从事其他可能污染食品的行为。

　　09在餐具洁净度方面存在问题

　　个别学校食堂餐具、饮具和盛放直接入口食品的'容器使用前洁净度达不到指标要求、食堂及周边环境保洁消杀不规范。

　　规范要求：学校食堂加工区域和学生餐厅地面、桌面和台面、餐具均要落实相应消杀措施，餐饮用具定位存放，保持清洁，已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并有明显标记;盛装直接入口食品的大锅、大桶、大盆等大型容器使用前必须洗净、消毒，并做好消毒记录。

　　10在用餐陪餐制度方面存在问题

　　个别学校与学生陪餐工作机制流于形式，有陪餐记录，但没有把在用餐陪餐过程中发现学校食品安全与营养健康存在的问题，提出意见和建议，并及时进行研究反馈;部分学校至今仍未落实建立家长陪餐制度。

　　规范要求：中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度，严格落实校领导陪餐机制，以陪餐检查为手段，提升膳食营养水平。学校负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，陪餐记录内容应包括日期、餐次、饭菜的品种名称、有关评价、学生反馈意见、发现问题、陪餐人员签名等学校应当建立家长陪餐制度，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题;釆取家长轮流陪餐的方式，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见或建议及时进行研究反馈。

　　11在学生饮食营养健康方面存在问题

　　部分学校自营、承包食堂或供餐单位提供较多煎、炸、卤等高糖、高盐、高热量食品供学生选餐用餐，没有根据学生餐营养指南等标准，引导学生科学营养用餐;个别学校没有按规定每周公布学生餐带量食谱和营养素供给量;部分学校食堂没有配备有资质的专(兼)的营养健康食堂指导人员，缺乏营养健康开展相关科学知识普及和宣传教育活动。

　　规范要求：学校应落实食品安全与营养健康管理相关责任，配备营养专业人员或者支持学校聘请营养专业人员，会同卫生健康、市场监管等部门，加强食品安全宣传和健康教育工作，倡导健康饮食理念，培养学生文明用餐习惯和健康生活方式;据卫生健康主管部门发布的学生餐营养指南等标准，应当每周公布学生餐带量食谱和营养素供给量。组织师生家长代表参与食品安全与营养健康的管理和监督。向师生家长公开食品进货来源、供餐单位等信息。引导青少年爱惜粮食，培养节约习惯，制止餐饮浪费。

　　12在学生餐标公益问题方面存在问题

　　部分学校教职工在食堂就餐与学生不同标不同价，个别学校存在教职工免费吃学生餐、个别学校教职工陪餐不交费、陪餐菜色完全不同或部分相同等损害学生餐标公益行为。

　　规范要求：学校要落实校长或教师代表缴费陪餐制度，做到“三同”：教师即与学生同样缴费、同时就餐、同标准就餐，每天做好陪餐记录;学校食堂应当坚持公益性原则，不以营利为目的，引入社会力量承包或者委托经营学校食堂的，应当以招投标等方式公开选择依法取得食品经营许可;学校应将每周食谱、每天饭菜图片等情况，定期推送给学生膳食委员会成员，并在学校食堂公示公开。将违反食品安全法律法规、发生食品安全事件、擅自降低供餐质量标准和随意变更食谱的企业列入下一年度学校供餐企业招投标“黑名单”，禁止参与学校食材供应和供餐运营。

　　三、主要措施及分工

　　一全面落实校外供餐单位食品安全主体责任

　　1.科学防控安全风险。全面分析企业经营全过程的食品安全风险，制定科学有效的食品安全管理制度和风险防控要求，督促员工严格落实。定期开展食品安全自查。建立HACCP或ISO22000体系，逐步通过认证。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　2.严格查验进货原料。制定严格的食品原料供货要求。严格筛选食品原料供应商，倡导建立原料供应基地、与大型食品生产或销售企业签订长期供货协议。明确专人负责食品原料进货查验，严格执行查验要求。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　3.规范加工制作行为。按照《餐饮服务食品安全操作规范》要求，规范食品加工制作行为，做到烧熟煮透食品、分开存放生熟食品、彻底清洗消毒餐具用具、按规定的温度和时间配送食品等。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　4.全面推行供餐单位“明厨亮灶”。积极推进“互联网+明厨亮灶”，强化供餐单位自身食品安全管理，及时发现并纠正存在的问题。向学校、市场监管部门、教育部门公开食品加工制作信息，主动接受监督。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　5.提升食品安全管理水平。定期对大宗食品原料、餐用具清洗消毒效果等进行检验检测。充分运用物联网、人工智能等技术，提升原料溯源把关、设施设备管控、人员行为纠偏等的智能化水平。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　二完善学校食品安全与营养健康管理长效机制

　　6.自查整改食品安全问题隐患。结合实际，认真分析校园食品安全的风险点，针对性制定明确、可操作的防控要求并严格落实。制定并落实食品安全自查制度、自查计划。对自查中发现的食品安全问题和隐患，迅速采取整改措施并及时复核整改效果。(牵头单位：市教育局)

　　7.规范加工制作行为。要督促学校食堂等校园内食品经营者强化从业人员食品安全培训考核，促使其全面掌握和严格落实各项食品安全要求。结合实际，采用色标管理、五常、6T等食品安全管理方法，提升学校食堂食品安全水平。鼓励建立HACCP体系或ISO22000体系，并通过认证。倡导实行分餐制。(牵头单位：市教育局)

　　8.全面推行学校食堂“明厨亮灶”。大力推进学校食堂“明厨亮灶”，通过将视频信息接入学校或教育部门网页、APP以及第三方平台等方式，实现“互联网+明厨亮灶”。学校负责人和食堂管理人员要通过“互联网+明厨亮灶”，随机抽查食堂食品安全状况，及时发现食堂食品安全问题，及时予以纠正。鼓励学生家长借助“互联网+明厨亮灶”，参与学校食堂的监督。推动学校安装使用校园食安系统。(牵头单位：市教育局)

　　9.建立学校相关负责人陪餐制度。中小学、幼儿园要按照《学校食品安全与营养健康管理规定》及《关于落实主体责任强化校园食品安全管理的指导意见》(市监食经〔2019〕68号)要求，制定陪餐制度和计划，明确陪餐人员和要求，做好陪餐记录。(牵头单位：市教育局)

　　10.加强承包或供餐企业管理。中小学、幼儿园食堂原则上提倡采用自营自办食堂方式供餐。供餐方式若出现由承包、委托经营或校外供餐企业进行用餐配送的，学校应该实行招投标严格遴选，加强日常食品安全管理。采用供餐单位提供餐食的学校，还应优先选择通过HACCP或ISO22000体系认证的供餐单位。(牵头单位：市教育局)

　　三切实强化校园食品安全监督管理

　　11.实行全覆盖监督检查。对供餐单位、学校食堂、校园周边餐饮门店和食品销售单位实行全覆盖监督检查，持续加大监督检查力度和频次，深入排查使用腐败变质和超过保质期的食品原料等食品安全风险隐患。(牵头单位：市市场监督管理局)

　　12.严惩重处违法行为。严惩重处校园食品卫生违法违规行为，主动公开查处结果，及时将相关信息归集至国家企业信用信息公示系统，加强信用监管。及时受理、依法立案侦查涉嫌犯罪的食品安全案件，依法严厉打击校园食品安全犯罪行为。(牵头单位：市市场监督管理局、市公安局)

　　13.加强食源性疾病防控。指导学校开展食源性疾病预防知识教育。规范食源性疾病流行病学调查、报告行为，加强食源性疾病信息通报。(牵头单位：市卫生健康局)

　　四广泛开展宣传，加强校园食品安全社会共治

　　14.加强食品安全和营养健康宣传教育。广泛开展食品安全宣传教育，向师生有效传递食品安全和营养健康知识。对学校提供营养指导，倡导健康饮食理念。(牵头单位：市教育局、市卫生健康局)

　　15.采取营养健康干预措施。学校应全面创建达标健康食堂。积极配合市卫健和教育部门指导食堂优化膳食结构，采取措施减油、减盐、减糖。教育部门将开展对学校营养健康食堂创建活动的现场评价，重点评价营养健康食堂组织管理、环境建设、供餐服务、人员管理等内容。要求两年内全市有学校食堂评价都必须达到“石狮市学校营养健康食堂”建设标准，评分在85分以上的予以通过并公示，公示无异议的，由市校园食品安全工作联席会办公室审核颁发“石狮市学校营养健康食堂”证书，并向社会公布。评分在80分以下的，年度校园安全工作列为“3A”级以下等级，不得评为合格及以上等级，且学校不得参评“石狮市营养健康学校”称号。民办学校当年度年检评为不合格等级。学校营养健康食堂达标建设考核实行动态管理，不定期进行抽查。抽查达不到要求的，收回“石狮市学校营养健康食堂”证书，且向主管部门建议取消该学校“文明单位”年度资格认定，学校行政绩效评定降级，收回“石狮市营养健康学校”牌匾。(牵头单位：市教育局、市卫生健康局)

　　16.加强社会共治。健全学校食品安全投诉举报机制。引导新闻媒体真实、客观报道学校食品安全状况，客观、公正开展舆论监督。具备条件的中小学和幼儿园应建立家长委员会代表参与校园食品安全监督检查机制。(牵头单位：市教育局、市卫生健康局、市市场监督管理局)

　　四、实施步骤

　　(一)动员部署(9月上旬)

　　市教育局牵头研究制定整治工作实施方案，各学生用餐学校要结合本轮整治工作要求，调整充实整治工作专班力量，细化制定学校具体整治工作方案，明确责任分工，落实工作措施。公布投诉举报电话，召开专题会议全面部署安排整治工作。于8月底前将整治工作方案、联络员名单上报石狮市教育局学校食品安全与营养健康管理整治工作专班。

　　(二)集中整治(11月底前)

　　1.全面自查自纠。组织各用餐学校对照专项整治问题和规范要求认真开展自查自纠，做到整治对象全部覆盖，查摆问题不留死角，发现问题及时整改，并于每月25日前完成自查自纠相关工作，并上交纸质材料。

　　2.强化督导检查。采取重点督查、联合检查等多种方式对整治对象进行全覆盖的督导检查，并将专项整治工作纳入2022年秋季开学督导检查。同时，市教育局专项整治工作专班将采取明察暗访等方式开展常态化督导。

　　3.推动问题整改。对自查自纠、督导检查、投诉举报等收集到的问题线索，要列出清单、建立台账，落实责任、明确时限，逐一整改销号，确保“见底清零”。对发现的学生餐“微-腐败”问题，要严肃调查处理，并及时向纪检监察机关移送问题线索。

　　4.组织“回头看”。以自查自纠是否扎实、督导检查是否落实、问题整改是否到位、整治成效是否显现等为重点，进行一次全面的“回头看”，认真查找不足，及时抓好整改，进一步推进专项整治工作。

　　5.加强制度建设。完善《石狮市学校食品安全与营养健康管理长效机制(试行)》操作细则，根据相关单位要求建立健全各项工作制度，形成长效管理机制。

　　(三)巩固提升(12月底前)

　　采取现场调阅、抽查核实、走访谈话、问卷调查等方式，对专项整治工作要求的落实质量和所取得的成效进行综合研判，并准确运用综合研判结果，有针对性地补短板、强弱项、堵漏洞，特别要对一些疑难复杂问题进行深入研究，防止久拖不决、问题反弹，努力巩固专项整治成果。

　　五、工作要求

　　(一)提高政治站位

　　要深刻认识开展xx市学校食品安全与营养健康管理整治工作的重要性和紧迫性，克服松劲心态、厌战情绪，切实统一思想和行动，以高度的政治责任感和扎实的工作作风投入工作。

　　(二)加强组织领导

　　要坚持主要负责领导亲自挂帅、亲自部署、亲自督查，把学校食品安全与营养健康管理整治工作作为巩固“纪检监察进邻里”活动中“点题整治””实践活动成果的重要举措，进一步强化担当、主动作为，确保高质量完成整治工作任务。

　　(三)压实工作责任

　　各相关单位要压紧、压实学校专项整治的管理责任，督促全面做好自查自纠和制度建设等各项工作。各学校要落实校园食品安全和营养健康主体责任，全面落实相关工作。

　　(四)强化工作实效

　　建立健全教育与市场监管等部门协同联动机制，形成工作合力。要坚持问题导向和效果导向，把发现、解决问题贯彻于专项整治工作始终，切实防范和纠正搞形式、走过场。

　　(五)严肃追责问责

　　强化正面教育引导，充分发挥典型引领作用，积极营造良好外部环境。要坚持挺纪在前，对整治工作重视不够、工作措施不实、成效不明显，以及对存在问题整改不力、作风不实的严肃追责问责。

　　从8月30起，各学校每月30日前报送整治工作开展情况、进展情况(包括相关数据、典型案例和事例、经验做法等)，9月20日前、12月20日前分别报送阶段性、全年工作总结报告。阶段性、全年工作总结报告需经学校主要领导签字、加盖单位公章。

学校安全整改措施4

　　（一）学生方面

　　1.字词记忆需要利用好早读和午自习，利用一切可以利用的时间进行复习巩固。争取每一节课都有字词默写训练，尽量做到人人、字字、词词过关；

　　2.阅读理解多让学生自我悟读，多一些方法的总结和检验。尤其是课外名著阅读落到实处，做到读书有计划、有落实，有家长签字督促；

　　3.为了全面提高学生的语文素养，《伴你学》中活页的A卷在平时使用，不积攒到一起以至弱化使用效果。

　　4.切实提高学生作文的兴趣，除了写好平时的大、小作文外，班级、组内的循环日记要坚持并做好评比。

　　5.实施学习小组捆绑评比，让优秀更优秀，学习困难的有所提高。

　　（二）教师方面：

　　1.认真研究课标、教材、学生、试卷，力争做到教与学有的放矢。教给学生审题方法，读题能力也应该是学生亟需提高的。平时注意训练梳理，不可临时抱佛脚。

　　2.加强学生学习习惯的养成。认真写字、认真读书。特别是写字课，无论是硬笔还是毛笔都要持之以恒地写下去，并严格要求。

　　3.提高学生的阅读能力。把主要精力放在课堂，在教师主导下，让学生有自主学习的.空间，把问题暴露在平时，以便有针对性地解决。

　　4.营造良好的师生关系。亲其师，信其道，严格要求和师生平等双管齐下，让学生在快乐的情境中学习语文，但适度的惩罚也是必需的，尤其是几个学困生要死盯、盯死，因为没有规矩不成方圆。

　　以上只是愿景，关键在坚持和落实。无论好习惯还是坏习惯都不是一天养成的。总之，希望在以上的措施实施的基础上，师生都能得到提高，力争在后面的调研中四（1）班的语文成绩在原有基础上能有点提高，为全年级成绩的提升做出自己的努力。

　　（因为是全县集中阅卷，没看到学生试卷的具体答卷情况。）

学校安全整改措施5

　　安全责任重于泰山，安全工作关系到千家万户。学校在安全管理方面，认认真真，扎扎实实，从不马虎。做好校园学生安全防范工作，给师生创造一个良好的学习环境，根据中华人民共和国教育部发布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及有关规定，制定我校学生安全防范整改措施。

　　一、组织领导和主要职责

　　为保证学校安全防范整改工作成立学生安全防范整改领导小组。

　　组长：xx

　　职责范围：主要负责组织学习有关安全事故的文件，法律和法规。传达贯彻上级领导对安全工作的指标。根据学校情况，提出安全防范整改对策。

　　副组长：xx

　　职责范围：主要负责学校后勤保障工作,对校舍的安全检查,落实以及校园的安全整改措施.做好校园卫生的.防范和保卫工作。

　　组员：各班主任

　　职责范围：主要负责课堂教学的安全工作,对学生进行安全教育和安全管理。

　　二、学生安全事故防范措施

　　1、xx

　　2、xx

　　3、xxx

　　三、整改的措施办法

　　1、xxx

　　2、根据《茂名市学校安全工作暂行条例》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》要求。

　　3、采取有利措施，认真进行整改工作。

　　⑴、xxx

　　⑵、xxx

　　⑶、xxx

　　⑷、xxx

　　⑸、xxx

　　总之，学校要进一步提高思想认识加强领导，分析对照，采取措施，加强监管，落实安全责任制。健全各项安全规章制度，营造良好的安全环境，确保学校各项工作的全面推进。

学校安全整改措施6

　　月份教学常规工作通报及整改措施

　　一、好的方面

　　1、备课。

　　总体上看，老师们都能认真备课，都做到了超前备课，教学环节齐全，教学过程详实，实验班级的老师都设计了补充作业，高段语文组五年级丁开权老师每课中设计了补充作业，杨小莉、何凤琴、熊建华、邓荣华、陈红群等老师的备课非常详细、认真，字迹工整美观，备课详实。邓校长所在的年级作为本学期的“小介入教学”试点年级，备课也做了改革，作业设计非常详细，切实结合学生实际，对作业的反思也详细，有针对性，给大家做了很好的范例。尤其值得提到的是综合组和体音美组备课质量整体得以提高，书写工整，教学环节齐全，过程详实。

　　2、批改作业。

　　本次检查发现老师们批改作业及时，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的，作业布置适量、适度，均能全批全改。周群、陈晓琴、熊建华作业批改记录细致，能反映学生作业中的错误做法和纠正措施，学生作业中的错题能及时改正，陶大春老师所带班级学生作业格式美观，字迹工整，作业整洁。张弘、杨小莉、何凤琴的补充作业，摘抄，作文集落实有效。数学低段老师对学生作业要求比较严格，要求连线的题一律用尺子，作业显得特别整洁。高段组如蔡玉华、杨蕖、陈士玉纠错及时，错题有分析有心得。

　　3、理论学习笔记。

　　多数老师能认真写好读书笔记，记得详细，字数也远远超过了要求的量，并能写出自己的读书心得，不仅篇幅足，而且字迹工整，值得继续发扬。

　　二、存在的问题

　　1、备课方面。

　　通过检查我们发现老师们存在一个共性的问题，反思不够及时，不深刻，有个别教师没有课后反思。教案与教学分离。部分教师没思考所抄的内容，只是按部就班地完成这些“文字”的抄写，把它们从教案集“搬”到学校统一颁发的教案簿上，应对检查。而真正在课堂上用到的“备课”，是教师在课前，利用课间时间用心去看现成的教案和参考书，并快速地思考、修改而批注在课本上，罗列出教学的提纲或轮廓，理一理自己的教学思路。但我们的老师是先上课后补课，这种情况不在少数。

　　2、作业批改方面。

　　少数教师作业批改记录不够详细，没有错题分析。不管是学生的语文作业还是数学作业，学生的书写还没有引起教师的足够重视，要求不严格。只求能交上来，能做对就行了，没有对学生作业做进一步的要求。没有给学生什么是好作业的标准，也没在这方面想点子下功夫。呈现的学生作业只有少部分是整洁清爽的，大多数学生涂改现象严重，修正贴把作业弄成大花脸，字迹不工整，写字没有占好格，阿拉伯数字歪歪扭扭，同一个本子上出现多种墨水的字。部分教师批阅学生作文过于简单，缺乏针对性指导，鼓励性语言过于苍白，学生作业中存在的问题没有及时纠正，学生作业格式不够规范。

　　3、理论学习笔记方面。

　　少部分教师字数不达标，有的记录过简，有的过于潦草，不能保质保量完成。

　　通过整改，十月常规检查发现老师批改、学生的作业比之前有较大改观。老师们做到全批全改，精批细改，对学生作业要求更高了，大部分作业干净了许多。给我印象很深的有三年级作文本清爽干净，对三年级学生这样很不简单。交流经验时，才知道，两位老师都是让学生在自己的作文稿上誊写了两遍才正式誊写到作文本上。高段老师除了落实基础知识作业的'落实，更注重思维题的训练。通过检查发现，老师们布置的作业各有千秋，高段语文注重学生的积累和作文训练，高段数学注重学生的检测，数学各个班级都有口算本，且做到了及时批改。以上种种，由此可见老师们平时的付出可见一斑。我们学校老师的敬业精神和奉献精神可嘉！

　　三、整改措施

　　1、在今后教学工作中要继续坚持“以教学为中心，向管理要效益，向常规要质量”的工作思路，坚持“以人为本”的管理理念，注重过程落实，强化精细管理

　　2、强化班子建设，加大常规督查力度加大巡堂密度，发现问题，对事不对人，及时提醒整改。

　　3、教研组长要组织开展好每周一次分教学研讨活动，要切实解决教学中的真问题，难问题。

　　3、作业进一步明确要求

　　（1）布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求，有利于学生巩固和加深理解课堂学习的知识，掌握相应的技巧和技能。

　　（2）作业设计难易适度。作业难易程度以班内大多数学生学习水平为基准。可因人而异，有必做题，有选做题。

　　（3）作业量适当。每天作业总量和所用时间要严格按规定执行。高年级一般每天作业总量不能超过2小时，班主任负责平衡各科作业量。

　　（4）教师对学生作业要严格要求。

　　除了规范学生书写习惯，作业格式要规范、步骤要全面、书写要工整清楚还要关注学生养成独立思考、按时完成作业的习惯。严禁互相抄袭。学生作业不美观是我们学校存在的一个共性问题，那怎么来解决呢。首先老师要提高认识，重视起来，扎实上好写字课，对学生的一笔一划要持之以恒的严格要求。可常在班上进行作业展览等活动。

　　借此机会，下面我们结合学校实际做个统一规定：

　　1、统一墨水，一个本子上不能出现几种墨水，改错借鉴高年级老师的做法，语文就在旁边空白处用铅笔改，数学是用铅笔在旁边改，然后在后面重新做一遍。

　　2、写字要规范，字体大小要做强调，不能大大小小，写字摆在格子正中间，不能歪斜，阿拉伯数字也要写端正，包括标点符号也要有具体要求。

　　3、改错不允许用修改液，改正贴，可用橡皮擦胶带纸，中低段教师要指导改错方法。

　　4、老师改作业不能打飞钩，要一小题一小题的改，包括批语及日期，给学生改的正确的字，都要给学生树立标准，不能潦草随意。

　　5、教学反思要及时，要结合小介入理念深刻剖析课堂教学行为，反思要能对课堂教学产生真正的价值。

　　6、理论学习也要带着思考去学习，要结合自己教学实际去学习进而提高，真正做到理论指导我们的课堂实践。

学校安全整改措施7

　　切实贯彻落实教育局六号文精神及宋门学区安全工作会议精神，以争创“平安校园”为目标，从根本上改善和加强学校安全管理工作，根据学区的具体安排，在此次排查整治工作中作了认真部署，现将有关工作报告如下：

　　一、成立安全领导小组

　　1、学校成立了以园长为组长，各班主任为成员的安全工作小组，加强对此次专项排查、整治工作的领导。

　　2、根据学区的布置，在2月17日对本园安全隐患情况继续进行了全面细致的排查，发现了存在的问题，并采取了一定的.整改措施。

　　二、存在问题

　　经过全面细致的排查，不存在安全隐患。

　　三、今后努力方向

　　我园把安全工作放在十分重要的地位，本着“一切为了孩子，为了孩子一切”负责的精神，进行了认真的梳理，消除隐患，增强安全防范能力。

　　1、进一步落实学校安全责任制。

　　与全体教师、教师与学生、家长签订了安全责任状，健全了各种制度，完善责任追究措施，强化了责任意识。并制订了学校突发卫生事件应急预案、突发暴力事件应急预案和火灾应急预案。

　　2、强化学生道路交通安全意识。

　　由于学校东邻公路，学校的安全形势变得十分严峻，强化师生安全意识尤为重要。首先，对学生作了道路交通安全教育；其次，为了避免放学道路拥挤，幼儿园、小学放学适时错开时间。避免了拥挤现象。

　　3、加强对教师的管理，强化其安全意识，尽职尽责，确保幼儿的安全。

学校安全整改措施8

　　为了认真执行xx省人民政府办公厅黔府办发电20xx(242)号发电及省教育厅“x教批发20xx(309)号文件的指示，切实做好我校及周边建筑的安全检查整治工作，制定完善的整改方案和防范措施，杜绝安全事故在我校发生，根据我校的自查情况，结合学校实际，在认真讨论分析的基础上，对存在的安全隐患特制定如下整改方案。

　　一、对已查出的校舍安全隐患的整改方案

　　1、由于教学楼修建时间较长，教学楼楼梯走道年久失修，现已出现部分表层开裂及钢筋裸露现象，存在一定的安全隐患因素。具体处理意见，必须尽快聘请具备资质的单位对此作出安全鉴定，根据鉴定结果，再采取相应的整改措施，确保安全达标。

　　2、部分校舍的门、窗已经脱落、损坏，影响其正常使用。要求及时更换、修复、保证校舍的完整性。

　　3、综合楼内存在乱堆乱放杂物现象，造成走廊堵塞，严重影响通道畅通。必须立即清除，保证通道的畅通和整洁。

　　4、综合楼部分“安全通道”指示牌损坏，锅炉房、水泵房、配电房无警示标志。要求马上恢复和补上。

　　5、综合楼地下室堆放杂物处无任何防护，有一定的安全隐患。要求尽快安装防护门。

　　6、教学楼消防器材有部分损坏和缺失，存在一定的安全隐患。要求马上补上，杜绝安全隐患。

　　7、水泵房门、窗已年久失修，对此重地应加强防范，需立即加固、维修。

　　二、对已查出的供电网络安全隐患作出如下整改安排

　　1、校园内的`供电线路发现有部分老化现象，且布线零乱，不规范，存在一定的安全隐患。为此，根据学校的具体情况，决定有步骤的对其整改，逐步更换。

　　2、食堂用电线路严重老化，且部分低压电器较落后，易造成安全隐患，要求马上进行整改，排除隐患部分。

　　3、学生宿舍照明线路布线不规范，有乱搭接现象，且为明线布线，但未走槽板和穿管，存在一定的安全隐患，根据学校的特点，决定在寒假期间对此进行整改，规范电路布线。

　　4、部分配电箱所用产品老化、落后，存在较大的安全隐患。需立即进行更换。

　　三、对校园环境存在安全隐患的处理措施

　　1、校园内部分消防栓及管道因受雪凝灾害的影响，有部分遭到损坏，严重影响消防的正常使用，必须马上修复。

　　2、校园内部分堡坎无护栏，容易造成安全隐患，对此，决定先设置警示牌，待校园改造时一并处理。

　　3、校园水泵房侧面围墙已破损，存在安全隐患，决定拆除

　　四、制度建设，安全教育还有不足之处

　　1、食堂、水泵房、配电房、锅炉房的安全责任制度还不够完善，应立即补充完善。

　　2、对安全教育宣传，特别是实践演练方面还做得不到位。决定责成有关科室作出相应的培训及演练计划。切实把教育宣传搞上去。

　　以上就是通过自查，针对我校存在的安全隐患具体情况做出的整改方案及措施。为了更好地对此进行监督、实施，保证将此项工作做好，做到位，检查领导小组要求大家必须高度认识做好我校及周边建筑安全管理等相关工作的重要性，牢固树立安全工作责任重于泰山的观念，确保我校及周边建筑安全排查、排除工作有效开展。

学校安全整改措施9

　　一、校舍安全：

　　教师宿舍后有一座土木结构老房，属D级危房，老厕所有安全隐患。

　　整改措施：用砖砌墙隔离，拉警戒线，阻止学生靠近危房，同时告知学生该处不能去，以及去后的后果。

　　二、用电线路安全：

　　从教学楼东南角拉向校门口的电线从一颗树中间穿过，有安全隐患。

　　整改措施：把这个线撤掉，从新建厕所处另外走线到校门口。

　　三、消防安全：

　　宿舍楼上的消防器材已过期，灶房无消防器材。整改措施：立即为宿舍楼和灶房购置新的灭后器械。

　　四、交通安全

　　1、个别学生年龄未满12周岁，单独骑自行车上路。

　　2、校门外入校路口未设置警示牌。

　　3、周五放学时校门口交通拥挤。

　　整改措施：

　　1、对未满12周岁骑自行车上学的学生，先劝告家长接送，家长不能接送的，要求该生寄宿。

　　2、立即在入校路口处设置警示牌。内容为：“学校路口，车辆慢行”

　　3、周五放学时，门卫提前出门疏导交通，要求家长按指定地方停车。

　　五、饮食安全

　　1、学生有乱买零食现象，缺乏分辨食品优劣的常识。

　　2、在蛋奶饮用上，有个别学生不能在规定时间食用，有私自存放现象。

　　3、个别学生用餐前不能认真洗手，易污染食品。

　　4、学生抬稀饭时，有个别教师不能跟在旁边。

　　5、学生用餐过程中有个别学生用筷子打着玩，有不安全隐患。

　　6、食堂操作间地面卫生要加强，秋季防蝇设施也需加强。

　　7、食品留样不够规范。

　　8、餐具消毒不够规范。

　　整改措施：

　　1、班主任、安全课教师要对学生普及辨别食品卫生的常识。

　　2、在早点时间，班主任要督促学生及时食用蛋奶，并在学生间形成监督机制，同时如数收缴奶袋。

　　3、对学生加强养成教育，教育学生养成良好的卫生习惯。

　　4、学生用餐前，教师和学生抬稀饭，不允许学生单纯抬，谨防烫伤。

　　5、教师对学生用餐纪律要加强管理，告知学生用筷子打玩的后果。

　　6、操作间地面常有污水，要求后勤处及时修改下水，同时为两个排气扇外钉上纱网，食堂内用蝇香以驱蝇。

　　7、食品留样要做到：量足、时够、有时间标明。

　　8、餐具消毒：用84消毒液时，必须按使用说明的比例使用，蒸煮消毒和消毒柜消毒必须达到时间要求。

　　六、住宿生安全

　　1、晚饭后到上晚自习这段时间，学生有追逐撵打现象，个别学生因未能适应寄宿生活，有想家闹情绪现象。

　　2、上床前这段时间，有的学生不能在规定区域活动，又在黑暗处乱窜现象。

　　3、有个别学生在床上打闹，做游戏，易从架子床上摔下，或者踩塌床的危险。

　　4、依大欺小现象时有发生。

　　整改措施:

　　1、上晚自习的教师，吃过饭要立即到校园巡视，对不良现象及时阻止，教育，对闹情绪的学生进行心理疏导。

　　2、宿舍管理员要经常对学生进行安全教育，并按时巡视，及时消除不安全隐患。

　　3、对于以大欺小现象，宿舍管理员要认真对待，妥善处理，同时形成学生之间的监督汇报机制，并教育学生形成团结友爱的大家庭氛围。

　　七、教学安全。

　　教师方面：

　　1、个别班主任不能认真上好班会，对学生的.安全教育不能落到实处。

　　2、有的教师不能正确使用教杆，用教杆在学生面前指指点点，易误伤学生（也有敲教杆现象，易造成教杆屑迸射，误伤学生）

　　3、有个别教师体罚学生，语言挫伤学生现象。

　　4、有个别班主任和教师对学生之间的摩擦“熟视无睹”，不能做到认真调解，及时化解。

　　整改措施：

　　1、对班主任进行培训，从根本上解决班主任管理上的问题。

　　2、对教师加强师德教育，提高教师的职业道德素养。

　　学生方面：

　　1、学生之间的小摩擦时有发生。

　　2、课间、饭后仍有追逐撵打现象。

　　3、二楼上有个别同学从楼梯扶手上往下滑，太危险。

　　4、体育课纪律要加强。

　　5、有个别班用坏了的凳子腿，还有用打扫工具当“武器”，互相打斗，很危险。

　　6、有个别大同学用废旧笔芯自制飞镖玩，也很危险。

　　整改措施：

　　1、班主任要坚持一日三巡，及时排查学生间的小摩擦，及时化解。

　　2、各班动员学生每人一件体育器材，让学生开展有益的活动，告别追逐撵打现象。

　　3、加强安全教育，指出不良行为造成的后果。

　　4、注重细节管理“千里之堤，溃于蚁穴”

　　5、加强工作责任心，把“每一个学生当娃看”，“以履薄冰的心态抓好安全工作”。

学校安全整改措施10

　　一、水井安全：

　　教室后有一个新挖出的水井，水井深度27米左右，水井盖不结实或不牢固，所有安全隐患。

　　整改措施：用模板该死，拉警戒线，阻止学生靠近水井，同时告知学生该处不能去，以及去后的后果。

　　二、用电线路安全：

　　从后勤宿舍的南角拉向值班室的电线从一空中穿过，现电线垂落与地面之中有安全隐患。整改措施：把这个线撤掉。

　　三、消防安全：

　　宿舍、实验室、食堂里的消防器材已过期，灶房无消防器材。整改措施：立即为宿舍、实验室、食堂里和灶房购置新的灭后器械。

　　四、交通安全

　　1、周五放学时校门口交通拥挤。整改措施：

　　1、周五放学时，门卫提前出门疏导交通，要求家长按指定地方停车。

　　五、饮食安全

　　1、学生有乱买零食现象，缺乏分辨食品优劣的常识。

　　2、个别学生用餐前不能认真洗手，易污染食品。

　　3、学生用餐过程中有个别学生用筷子打着玩，有不安全隐患。

　　4、食堂地面卫生要加强。

　　5、食品留样不够规范。

　　6、餐具消毒不够规范。整改措施：

　　1、班主任、利用班会课对学生普及辨别食品卫生的常识。

　　2、对学生加强养成教育，教育学生养成良好的卫生习惯。

　　3、教师对学生用餐纪律要加强管理，告知学生用筷子打玩的'后果。

　　4、食堂地面常有污水，要求后勤处及时修改下水。

　　5、食品留样要做到：量足、时够、有时间标明。

　　6、餐具消毒：用84消毒液时，必须按使用说明的比例使用，蒸煮消毒和消毒柜消毒必须达到时间要求。

　　六、住宿生安全

　　1、上晚熄灯之前时间，学生有追逐撵打现象，个别学生因未能适应寄宿生活。

　　2、上床前这段时间，有的学生不能在规定区域活动，又在黑暗处乱窜现象。

　　3、有个别学生在床上打闹，做游戏。

　　4、对于以大欺小现象整改措施:

　　1、值周教师上晚，熄灯之前巡视寝室，并到寝室点名时对不良现象及时阻止，教育，对闹情绪的学生进行心理疏导。

　　2、宿舍管理员要经常对学生进行安全教育，并按时巡视，及时消除不安全隐患。

　　3、生活老师要多巡寝室，出现学生在床上打闹，做游戏时及时教育。

　　4、对于以大欺小现象，生活老师要认真对待，妥善处理，同时形成学生之间的监督汇报机制，并教育学生形成团结友爱的大家庭氛围。

　　七、教学安全。

　　教师方面：

　　1、个别班主任不能认真上好班会，对学生的安全教育不能落到实处。

　　2、有的教师不能正确使用教杆，用教杆在学生面前指指点点，易误伤学生。

　　3、有个别教师体罚学生，语言挫伤学生现象。整改措施：

　　1、对班主任进行培训，从根本上解决班主任管理上的问题。

　　2、对教师加强师德教育，提高教师的职业道德素养。学生方面：

　　1、学生之间的小摩擦时有发生。

　　2、课间、饭后仍有追逐撵打现象。

　　3、有个别同学冬季滑冰，太危险。

　　4、体育课纪律要加强。

　　5、有个别班用坏了的凳子腿，还有用打扫工具当“武器”，互相打斗，很危险。整改措施：

　　1、班主任要坚持一日三巡，及时排查学生间的小摩擦，及时化解。

　　2、各班动员学生每人一件体育器材，让学生开展有益的活动，告别追逐撵打现象。

　　3、加强安全教育，指出不良行为造成的后果。

　　4、加强工作责任心，把“每一个学生当娃看”，“以履薄冰的心态抓好安全工作”。

　　八、教室安全

　　去年每间教室里配发太阳能控制逆变一体机，有些班主任把它放在课桌上，课间出现学生在教室逐撵打现象，万一碰到课桌把太阳能控制逆变一体机掉下来，会伤害到学生。整改措施：

　　整改措施：

　　把太阳能控制逆变一体机重新摆放在地板上。

学校安全整改措施11

　　为了认真贯彻我园“安全第一、综治稳园”的办园宗旨，抓紧抓早消除任何消防安全隐患，杜绝任何消防安全事故的发生，确保幼儿园全体师生生命、财产安全，我园于20xx年2月22日开展了全园性的安全大检查。针对我园现有安全情景，采取全面检查与专项检查相结合；自查、重点抽查和督查相结合；检查与整改相结合；检查与落实职责制相结合。

　　一、具体工作安排：

　　1、成立幼儿园安全工作领导小组：

　　组长：潘丽华

　　副组长：杨美萍、张秀桂

　　成员：各班主任

　　2、本次安全检查整改资料：

　　（1）各项消防安全管理制度是否完善，职责是否落实，安全措施是否到位；安全应急救援和处置预案是否建立和完善。

　　（2）幼儿休息室、食堂等是否存在安全隐患。

　　（3）疏散通道、或安全出口是否锁闭、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不畅通的；消防安全疏散指示标志是否明显、合理。

　　3、各班主任及相关人员应尽职尽责，思想到位，坚决贯彻谁检查谁负责的'原则，职责到人，确保不出任何问题。

　　4、由保卫科将自查自究情景进行汇总，并协调相关人员进行整治，排除安全隐患。

　　5、由专业电工对我园活动室、休息室、伙房等用电安全情景进行全面、彻底的清查，及时排除任何不安全因素。

　　二、自查结果：

　　（一）学校的各项消防安全制度：有专人负责、有值班制度和值班安排，各项安全制度较完善。

　　（二）各室的照明、通风、防火设备情景一切正常。

　　（三）活动室情景：

　　1、幼儿活动室七间，各教室的照明、通风、防火、防盗等方面情景一切正常。

　　2、各室的电线、电器设备未存在老化、裸露等问题。

　　（四）食堂的卫生制度完善，防火安全设施一切正常。

　　自开学以来，我们对全园的安全工作进行了一次拉网式的自查，经过检查未发现有安全隐患。在此基础上，我们将进一步加强安全教育，强化安全意识，加强管理，确保全体幼儿在全面发展的过程中安全、健康地成长。

学校安全整改措施12

　　一、组织领导和主要职责

　　为保证学校安全防范整改工作成立学生安全防范整改领导小组。

　　组长：xxx

　　职责范围：主要负责组织学习有关安全事故的文件，法律和法规。传达贯彻上级领导对安全工作的指标。根据学校情况，提出安全防范整改对策。

　　副组长：xxx

　　职责范围：主要负责学校后勤保障工作,对校舍的安全检查,落实以及校园的安全整改措施.做好校园卫生的防范和保卫工作。

　　组员：各班主任

　　职责范围：主要负责课堂教学的安全工作,对学生进行安全教育和安全管理。

　　二、学生安全事故防范措施

　　1、xxxx

　　2、xxxx

　　3、xxxxx

　　三、整改的措施办法

　　1、xxxxxx

　　2、根据《茂名市学校安全工作暂行条例》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的.规定》要求，xxxx。

　　3、采取有利措施，认真进行整改工作。

　　⑴、xxxxx

　　⑵、xxxxx

　　⑶、xxxxx

　　⑷、xxxxx

　　⑸、xxxxx

学校安全整改措施13

　　为加强选厂及员工的安全生产管理，为员工创造一个安全和谐的生产和生活环境。根据个旧市大屯镇人民政府文件精神，我们严格按照文件要求，认真学习组织，落实责任，全面查找各方面安全隐患和薄弱环节，健全安全生产管理制度，切实消除影响安全生产的因素和隐患，增强企业员工的安全生产意识，进一步提高安全生产保障水平，现就所做工作小结如下。

　　一、明确职责，精心部署隐患排查治理工作

　　我选厂把此次拉网式安全隐患大检查大排查工作作为目前安全生产工作的一项重要工作来抓，作为一项政治任务来完成。为了使活动收到实效，我选厂成立了以选厂主要负责人为组长，经理、副经理及总工为副组长，各部门主要负责人为成员的“安全生产隐患排查及治理活动”领导小组，并召开专题会议，研究制定了具体工作方案，明确了工作目标、工作内容、时间安排及工作要求。

　　二、以深入学习培训为基础，提高安全防范意识

　　安全宣传作为安全督查活动开展的前提和基础，为了加强安全生产的宣传和培训，进一步强化安全生产意识，在安全生产隐患排查及治理活动期间，各部门主要负责人组织员工一起认真学习此次活动领导小组召开的专题会议精神，学习国家及地方政府有关安全工作法规制度、规程规定及有关文件、规章制度及操作规程，认真贯彻各项安全生产措施。从选厂领导小组的统一学习到各班组班前班后会的日常工作宣传，将安全生产意识渗透到班组和个人，通过各现场悬挂标语、横幅、宣传展架、下发安全生产知识资料对员工进行广泛宣传，为员工树立起良好的安全生产意识。

　　三、结合实际，突出重点，合力开展隐患排查治理工作

　　9月21日至9月25日间，我选厂由工程管理部、机电管理部、安全监察部、后勤管理部共四个部门8人组成的安全、机械、工程三大隐患排查检查组对官家山选厂开展了安全隐患排查专项检查行动，发现如下三大方面问题：

　　（一）缺少部分安全警示牌

　　选厂部分工作区内应安装警示标牌存在种类不全、数量不足的问题，为了保证工作人员安全，起到安全防范警示作用，避免和减少安全事故的发生，“禁止吸烟”、“禁止明火作业”、“当心机械伤人”、“要害场所闲人免进”等警示牌应立即安装到位。为了使选厂安全警示牌的悬挂、维护、保管等工作规范化、制度化，为车间安全生产奠定基础，我选厂安全生产隐患排查及治理活动领导小组特委派专人负责整个选厂的悬挂、维护、保管工作。

　　（二）消防管理工作不完善

　　1、部分工作区域灭火器安装不到位；

　　2、消防器材谁登记、谁设置、谁检查、谁检验、谁更换责任划分不明确；

　　3、消防人员缺乏必要的专业知识和技能，对于各种灭火器的性能和用途不了解。应加强对消防保卫人员应知、应会培训及取证上岗工作。

　　（三）厂区安全措施的审批和交底有待加强

　　要保证安全和产品质量，就要做到有措施、有交底。厂区的一切生产活动必须要有书面的作业指导书，其中安全生产措施必须在生产前对参加生产的所有工作人员进行交底、签字认可。

　　四、安全隐患排查治理工作的主要经验

　　（一）领导要重视安全生产隐患治理排查工作的关键

　　要提高认识，加强组织领导，充分认识进一步开展安全生产隐患排查治理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患排查治理工作的主动性和自觉性，把隐患排查治理工作作为全年安全生产工作的重点，切实加强组织领导，周密安排、精心组织、狠抓落实。做到思想认识、组织领导、责任落实、检查督促和排查治理五到位，不留死角。

　　（二）落实责任，明确分工

　　按照安全生产隐患排查治理工作的要求，认真组织安全生产隐患排查治理工作，各司其职，各尽其责，落实整改资金和责任，制定隐患监控措施，限期整改到位。对安全生产隐患排查治理工作实施不到位引发事故的，要依法查处，严肃追究责任。

　　（三）标本兼治，形成隐患排查治理长效机制。以安全生产隐患排查治理为契机，不断加强和规范安全生产的监督管理，加强隐患排查基础性工作，实行隐患登记、整改的全过程管理，逐步建立健全安全生产隐患排查治理分级管理、重大危险源分级监控制度和隐患排查治理长效机制。

　　五、下一步采取的措施

　　（一）建立健全安全管理网络和监督体系

　　为强化安全文明生产，建立各部门安全保障体系，认真落实年度安全生产目标，在日常工作中，高标准、严要求，努力提高安全文明生产管理水平，把安全生产工作作为所有工作的重中之重。

　　（二）加强安全教育培训，特殊作业人员持证上岗

　　要从根本上杜绝习惯性违章，改变作业人员的安全意识。不定时的组织生产人员学习安全生产知识，并进行相应考核，从而提高作业人员的安全意识。对作业人员进行培训教育，考试合格后方可上岗，从而提高作业人员的整体素质。此外，制定详细的各岗位安全生产工作制度，各工种作业人员需认真学习，为了从根源上避免作业人员的习惯性违章，领导小组将安全生产相关资料和文件下发到各部门及班组，加大对班组安全生产管理工作的监控考核力度，以班组安全生产措施的落实为重点，健全督办机制，按照“谁检查发现问题，谁负责督促解决”的原则，推进班组安全生产工作。选厂坚持每周一次安全活动日制度，利用活动日时间学习安全生产资料及文件，从而提高作业人员的安全文明生产意识。

　　（三）强化岗位安全责任制

　　选厂与各部门之间，各部门与各班组之间，各班组与各个作业人员之间分别逐级逐一签订安全生产责任书，将安全生产责任落实到个人。工作原则是该审的审、该查的查、该管的.管、该报的报。工作方法是事前预控、事中监督、事后整改、层层把关。重点做到“四个到位”，即思想到位、组织到位、责任到位、措施到位，有效的保证了安全生产的开展、落实。

　　（四）强化安全监督检查，确保安全规章制度有效实施

　　为确保各项规章制度的有效实施，选厂对各工点进行不间断的安全巡视检查，重点检查各部门安全活动的开展、各项安全制度的责任落实情况，各种作业现场安全技术措施的落实及安全防范措施的落实情况、各生产机械的使用情况及现场安全文明生产等方面，并委派专人负责整理安全生产台账，如查出问题，要求责任部门立即行动整改，并限期整改完毕，为进一步维持良好的安全局面打下良好的基础。

　　今后我们将不断加大工作力度，重点夯实基础工作，从保稳定、促发展的高度，警钟长鸣，常抓不懈，在上级主管部门的指导下，结合自身实际，切实抓好安全隐患排查和治理，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施。系统总结前阶段工作，针对存在的问题和薄弱环节，采取积极措施，巩固整治效果，逐步实现选厂本质安全。

学校安全整改措施14

　　1、我校已经对岗位安全责任书进行了进一步的规范及更新；

　　2、隐患排查台账又做了详细的梳理，在以后每月进行全方位的`排查，并做好过程性记录，并定期整理归档；

　　3、对任安全教育课的教师进行了一次培训会议，会议对以前的工作作出肯定的评价，对以后的工作提出了合理的要求，备课必须按质按量的完成，与此同时也要看孩子受安全教育有了多大的变化。力求做到工作有痕迹，孩子有教育；

　　4、部分老化的监控设备已经更换；

　　5、功能室（微机室）做了灭火器补充；

　　6、学校后勤人员对教室内铁条进行了规整，避免造成悬挂混乱引起危害；

　　7、每个教室重新更换了疏散示意图，严格规定疏散图贴在班级醒目的位置，不能被别物遮挡，造成指示不明了；

　　8、应急演练有预案、通知、记录、修定案、总结、图片等整套完整材料；

　　9、学校立即召开全体教职工安全工作会议，会议内容主要是孩子们的“交通安全”教育，散会后班主任立即召开“交通安全主题班会”主要还是要让学生知道“12周岁以下不能独自骑自行车上下学”。班会之后学校还印发了“交通安全致家长一封信，让家长们普及一下相关安全事项；

　　10、校内车辆都有了规定的停放区域；

　　11、体育器械维修保养记录做到连续，完整；

　　12、每天值班领导和教师都会在上学放学高峰期维护校门口车辆停放；

　　13、学校已经和太保庄医院联合，一旦学校孩子出现受伤情况，会第一时间由班主任及任课教师送往医院，让卫生专业技术人员进行合理的包扎治疗。

学校安全整改措施15

　　为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证各校教育教学工作的顺利开展及教学秩序的正常化、规范化。开学不久，校行政领导班子对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查并及时整改，目前，整改效果明显。现将排查及整改工作汇报如下：

　　一、安全隐患排查情况

　　近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

　　1、学校出大门口外前约30米处是桥头斜坡，摩托车等车辆较多，没有明显安全标识。

　　2、校内学生自行车乱停乱放，且有堵塞通道的现象。

　　3、锅炉房门口饭架开放式存放，没有安全保障。

　　4、学生宿舍通道口道路坑洼，不便学生行走。

　　5、中心园D级危房仍旧在使用。

　　6、大际小学教室至幼儿园通道通雨披有坍塌危险。

　　7、小际小学围墙倒塌堵塞学生上学通道。

　　8、校内一角有棵松树已枯死，有倒塌危险。

　　二、加强整改，组织实施。

　　针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

　　1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期其他地区发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的'应急预案。

　　2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、晨会、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

　　3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

　　4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及教育局报告。

　　5、对发现的安全隐患及时采取措施：

　　㈠在学校门口设置显目的安全标语。

　　㈡在校内设置自行车棚，给学生停放自行车，号召学生步行上下学。

　　㈢为饭架设置防护网。

　　㈣整修学生宿舍通道，建花铺护拦。

　　㈤向市局递交报告，拟拆建幼儿园危房。

　　㈥要求大际小学本月内维修雨披。

　　㈦重建小际小学围墙。

　　㈧本周内请专业人员砍枯树。

　　三、今后的工作

　　因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。

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