学生文明礼仪

时间:2023-11-02 09:06:59 文明礼仪 我要投稿

学生文明礼仪

  "文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为习惯,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,体会爱,分清什么是对的,什么是错的,能够真正辨别美与丑。以下是小编精心整理的学生文明礼仪,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生文明礼仪

  在学校的礼仪常识

  (一)形象礼仪

  1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

  2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

  3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

  4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。

  5.不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。

  6.经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。

  7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。

  (二)课堂礼仪

  8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

  9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

  10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

  11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲, 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

  12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

  13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

  14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

  15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。

  (三)活动礼仪

  16.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。

  17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。

  18.参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。

  19.观看比赛,做文明拉拉队员,不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

  20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。

  21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。

  22.各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

  (四)集会礼仪

  23.举行升旗仪式或集会时,集合列队要快、静、齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。

  24.静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。

  25.在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

  26.颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

  27.报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。

  28.确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。

  (五)尊师礼仪

  29.进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

  30.放学时,排好路队集体离校,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。

  31.进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等教师忙过后再说明来意。

  32.不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。

  33.上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。

  34.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。

  35.指出老师的错处要有礼貌。

  (六)同学礼仪

  36.尊重同学,互助互爱,同学间要互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手,主动帮助有困难的同学,尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。

  37.同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。

  38.不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短、39.搬弄是非。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。

  向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

  40.游戏时遵守游戏规则,相互礼让。不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

  41.任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。

  42.讲究信用,答应别人的事要尽力办到。

  (七)行走礼仪

  43.走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

  44.上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

  45.遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

  46.行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

  47.向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”

  (八)升旗礼仪

  48.立正站立,行注目礼。

  49.认真听国旗下讲话。

  50.唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

  (九)就餐礼仪

  51.餐前洗手。遵守秩序,排队领取餐具、食物品,排队不加塞,不敲打餐具,保持安静。领取餐具、食品后,进入各餐室指定位置就座。就座时,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。

  52.进餐时保持安静,饭、菜、汤要吃净,不偏食、不挑食,爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。

  53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内,将餐具轻放到指定地点,餐巾纸节约使用,用后不乱扔,保持餐室卫生。

  学生文明礼仪

  一、接听电话礼仪

  1、 学会规范用语:喂,你好,请问您找谁,请稍等,不用谢,再见等等。

  2、 如受话人不在,应客气地询问:要留口信吗?

  3、 对来电者不无端盘询。

  4、 同学家长来电话,可称呼叔叔或阿姨。

  5、掌握好通话时长,不长时间占用公用电话。

  6、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。

  7、与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意,并及时结束通话。

  8、通话结束时,应稍候,估计对方话机离耳后再挂断。

  9、误拨号码,应主动致歉。

  10、别人通话时与通话人保持适当距离 。

  二、乘坐电梯礼仪

  1、 先下后上,依序出进。

  2、 长者优先,女士优先,但不在电梯门口过度推让。

  3、 进电梯后尽量不站在进门处。

  4、 面朝门同一方向站立。

  5、 等待即将到达者。

  6、 主动帮助不方便者按仪表。

  7、 请别人帮忙,不越过别人身体按钮。

  8、 不当众整装,适当保持距离。

  9、 不吸烟,尽量避免交谈 。

  三、课堂礼仪

  1、 穿着整齐。

  2、 进门面带微笑,平视教室。

  3、 如果老师在教室,应向老师致意。

  4、 如果迟到,应向老师报告致歉。

  5、 带好相关书籍与笔记本,最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

  6、 发言或提问要举手经老师同意并起立。

  7、 上课不睡觉,不吃零食,听课不出声。

  8、 手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。

  9、 下课不起哄,按秩序离开教室。

  10、 最后一个离开教室,应自觉关灯,关门。

  四、就餐礼仪

  1、先请长者、女士入座。

  2、嚼食时闭嘴唇,不可出声。

  3、不挥舞筷子,不同时拿筷及匙。

  4、食物应夹入自用食器后再吃 。

  5、不翻捡菜肴,不用自己的餐具给别人夹菜。

  6、不大声交谈,不过度劝酒、劝菜 。

  7、对服务人员应有礼貌 。

  8、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

  9、不当众剔牙、漱口 。

  10、不浪费粮食。

  11、熟悉尊重异国和当地民族的礼节。

  五、公务礼仪

  (一)重大活动邀请领导出席礼仪

  1、尽量提前邀请。

  2、活动主办单位的最高领导向被邀请人亲自邀请,如委托他人邀请,应及时电话致歉并简要说明原因。

  3、最好有书面请柬,准确告知时间、地点。

  4、需要领导讲话或有其他仪式需领导参加时,必须在邀请时一并提出,切忌临场请领导讲话。

  5、领导出席时,活动主办单位领导应提前迎接,并将领导带入现场就座。

  6、请多个领导时应注意领导排序。

  7、重大活动需领导书面讲话时,应事前详细告知活动内容及意义,

  以便于领导准备讲稿。

  8、活动结束,要欢送领导退场至门外,必要时可送领导至车上。

  (二)公文礼仪

  1、固定公文格式。正规公文包括标题、主送单位、正文、附件、发文单位、发文日期、报送单位、文件版头、公文编号等项格式。

  2、明确公文关系。按级依次行文,不越级行文,不越级发文。

  3、注意辞章逻辑。词语严密精确,言简意赅。

  4、凡需办理的公文,应送相关领导及有关部门办理,紧急公文应提出办理时限。

  5、已送领导批示或交有关部门办理的公文,要负责检查催办。

  6、上级来文及本单位公文应及时立卷存档。

  (三)会议、活动主持人礼仪

  1、明确、熟悉会议活动程序。

  2、服饰端庄、整洁。

  3、较早带好材料进入现场。

  4、适当化妆,精神饱满。

  5、主持语言简意赅,最好事前准备好主持稿。

  6、应按顺序介绍出席的领导。

  7、注意调节、控制好会议、活动的气氛和议题。

  8、应示意与会人员欢迎、欢送领导嘉宾入场、退场。

  9、会议、活动结束时,应向与会人员或观众致谢。

  (四)赴办公室办事礼仪

  1、不越级找领导办公。

  2、赴领导办公室,尽可能事前应电话预约。

  3、进门前轻声敲门,得到许可后方可进入。

  4、 得到办公室主人许可后方可就座。

  5、迅速把问题提出,请求答复解决。

  6、不翻看桌面文件,书籍和其他物品。

  7、不在他人办公室内抽烟,不向老师、长者敬烟。

  8、不在他人办公室内接听手机、电话。

  9、不把无关人员带入办公室。

  10、不在办公室内来回走动。

  11、办完事后,应致谢并尽快退出办公室。

  12、退出办公室时应轻声把门关好 。

  六、参加集体活动礼仪

  1、不迟到。

  2、不着艳妆,服饰整洁大方得体。

  3、依次进场,按指定位置入座。

  4、有奏国歌仪式时,应起立肃静(面向国旗行注目礼)。

  5、不使用通讯工具。

  6、不吹口哨,不起哄,不喝倒彩。

  7、欣赏高雅艺术,不在演员或指挥致谢前鼓掌。

  学生文明礼仪

  1、个人礼仪中的仪表

  仪表是一个人精神面貌的外观体现。如卫生习惯、服饰等。

  清洁卫生是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡。不要在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,不要对人口沫四溅。

  而服饰则反映了一个人文化素质的高低,审美情趣的雅俗。《中学生日常行为规范》规定学生“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”在学校里必须穿校服。

  2、个人礼仪中的言谈

  言谈的态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。要学会使用敬语。我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

  3、个人礼仪中的仪态举止

  涉及到几种姿势:

  1)、谈话姿势:交谈时,要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。

  2)、站姿:站立时,应挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感。

  3)、坐姿:正确的坐姿是:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。

  4)、走姿:“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

  学校礼仪

  1、课堂礼仪:

  上课铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应准时到校上课,若因特殊情况迟到的,在得到教师允许后,方可进入教室。在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,使用普通话。听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”后,学生方可离开。

  2、尊师礼仪:

  学生在校园内与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。进老师的办公室时,应先敲门喊“报告”,经老师允许后方可进入。学生不能随便翻动老师的物品。对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员,服从他们的管理。

  3、同学间礼仪:

  同学间可直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应等征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  4、集会礼仪:

  (1)重要集会要穿校服;

  (2)升国旗是爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行队礼注目礼,直至升旗完毕。升旗时一定要保持安静,切忌嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,全场应抬头注视。

  (3)开会或是年级班会,坐姿端正,注意力集中,保持安静,严禁嬉笑打闹,认真听讲,不做与会议无关的事情,特别是不在会场上看书或于都杂志。

  5、校内公共场所礼仪:

  学生在校期间必须自觉、规范穿着,凭校牌和签字进出校门和宿舍,应自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。在食堂用餐要自觉排队,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

  学生文明礼仪

  一、 明确要求心中有数

  每一种习惯的形成都要首先使学生明确其重要性,所以每学期开始都要对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求,即要求孩子做到尊老爱幼,团结;与人交往中,谦恭礼让、谅解宽容与人为善,重形象讲礼仪;在社会上遵守规则,维护公德,关爱他人,在学校见到老师主动行礼问好,使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练,要求学生必须做到 “六点六会”:以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基点,学会孝敬;以对学习负责为支点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会感恩。从大处着眼,小处着手,加强学生“言、行”等方面的自身修养,还要示范如何行礼问好,使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强,养成良好的文明礼仪习惯。

  二、文明言行默化有心人

  单纯的说教,莫过于实在的行动。学生具有很强的可塑性,也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象,教师的言行举止能很大程度影响学生。因此,教师以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中,当学生见到教师问好时,教师不管有多忙,都要停下手头的工作向学生点头或招手问好,或教师放下师长的架子主动跟不知道问好的学生问好;当老师做错了,敢于向学生道歉;当需要学生帮助时,主动说声“谢谢”。上课了,教师走进教室,弯腰捡起一片碎纸,顺手扔进垃圾桶,不用说话,学生就学会爱班,进而学会爱校,爱家乡,爱祖国。

  三、多彩活动,营造良好育人环境

  “在学生的思想和行为中间,有一条小小的鸿沟,需要用实践把这条沟填满。”这是苏联教育家马卡连柯所推崇和践行的。在教育过程中,不应该只是说教,而应该将对学生的教育与日常的学习、生活有机结合起来,帮学生架设一条道德认识转化的桥梁,营造处处育人的氛围。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为,逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。通过一系列的活动,不仅使学生受到深刻的思想教育,更激发了学生的学习热情。

  四、家校合作,共同优化育人环境

  现在的许多孩子,因为是独生子女家长对教育管理上的过分溺爱、或有外出打工家长对孩子的过分放任,导致了学生家庭礼仪的缺失。因此,要把文明礼仪教育向家庭延伸。布置家庭礼仪作业,通过家校联系卡进行家校互动。通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性,并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导,使家长掌握正确、科学的教育观念和方法,坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合,形成家校教育的合力,共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。

  总之文明礼仪习惯的养成,不是一朝一夕之事,需要持之以恒,才能使学生逐步形成文明识礼的好习惯。坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒,从校内延伸到校外,无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己,学文明礼仪、做三好学生,维护学校的良好形象,为之不懈的努力,促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶, 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。

  学生文明礼仪

  一、入校、出校礼仪

  1、禁止学生骑自行车上学。

  2、所有同学均应按学校要求配戴好校徽,少先队员佩戴红领巾或队徽。

  3、所有同学均应整理好衣冠服饰。标准:

  A、头发,不染不烫,男同学头发长度前不齐眉,侧不齐耳,后不齐领。

  B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。

  C、不化妆,不佩戴首饰。

  D、不留长指甲,不纹身,男生不留胡子,女生不穿高跟鞋。

  4、尊重门卫和执勤师生,自觉接受他们的检查。如有失误,应虚心诚恳地接受他们的批评教育,不许有粗暴言行,更不可顶撞。

  5、进出校门时,按要求刷校讯通卡进出学校。

  二、课堂礼仪

  1、预备铃响后,老师到达教室后,应用敬语向学生问好:“同学们,您们好”或“同学们,您们早”。

  2、全班同学在预备铃响后,做好课前准备工作,同时用标准坐姿等候老师。

  3、老师走上讲台后,值日生呼“起立”,全班同学用立正姿势站立,并向老师行注目礼。

  4、值日生呼“敬礼”,全班同学以30度左右鞠躬礼向老师敬礼,并向老师齐声问好:“老师好”。

  5、老师回以30度左右鞠躬礼,并答“谢谢”或“同学们好”。

  6、迟到同学应轻呼“报告”,征得上课老师同意后方可进入。

  7、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。

  8、上课不得吃任何东西,喝水等。

  9、学生发言先举手,经老师同意后起立发言,不可在座位上七嘴八舌发言。

  10、答问时,站姿、表情大方,不搔头弄姿,更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚,声音清晰,让老师和同学都能听清楚。

  11、别人回答问题时,不随意插话;倘若别人答不上或答错,不可起哄,不可讽刺讥笑。

  12、对老师讲述的内容有异议时,应下课后单独找老师交换意见,共同探讨。如果必须提出,要注意场合与方式,态度要诚恳,谦虚恭敬,不可扰乱课堂秩序,影响老师的教学。

  13、下课铃响后,由值日生呼“起立”,全班同学起立向老师道:“老师再见”,老师还礼:“同学们再见”。然后下课。下课后,应让老师先行。

  14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队,等候老师到来。

  15、所有的实作课均应在预备铃响后进入实作室,做好上课准备,其他与前同。

  三、升旗礼仪

  1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服,佩戴好校徽,少行队员应佩戴好红领巾或队徽。

  2、升旗集合音乐奏响后,迅速到操场指定位置站好,做到端正肃立,队列整齐,切忌嬉笑和东张西望。

  3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时,用标准姿势站立,脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。

  4、路过其他单位,正遇升国旗时,也应立即停止走路,立正,行礼,等升旗完毕后方可行走。

  四、开会礼仪

  1、会前。

  A、遵守时间,最好提前几分钟到达会场以保证准时进行。

  B、行动迅速,不懒散拖拉,不勾肩搭背,不随便谈笑,更不可高声喧哗,要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”,按指定地点就座或站立。

  2、会中。

  A、不随便走动和发出声响,因为这会影响报告人的情绪,也分散了在场听众注意力,破坏会场气氛,同时也影响集体荣誉。

  B、有人上台报告、演出、领奖等,应热烈鼓掌,如台上人员有所失误,不可鼓倒掌、喝倒彩,起哄。

  C、不窃窃私语,不看书、不看报、不做其他与大会无关的事。

  3、散会。

  A、主持人未宣布散会,不得离开会场。

  B、宣布散会后,应按主持人要求有秩序地退场,既不混乱拥挤,又充分体现了自身良好素养。

  C、爱护公共财物,把自己的凳子抬进教室,椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞,更不允许在地上拖行。

  五、进教师办公室礼仪

  1、进门前先轻呼“报告”,待老师允许后,用标准规范的行姿进入办公室。

  2、和老师交谈时,敬语在前,语调轻柔,交谈过程中站姿或坐姿,姿态端正,双目凝视老师的眼鼻三角区,认真和老师交谈,不顶撞老师。

  3、不可随意翻阅老师的资料。

  4、离开办公室应主动向老师说再见或敬礼致谢。

  六、教学区礼仪

  1、上下楼梯靠右行,应慢步轻声,遇见来宾或教师应主动问好,还应做到礼让,不可抢道,靠右退让。

  2、保护教室、楼道、校园的整洁;进入图书馆、阅览室要保持安静;不在教室和楼道内追逐喧哗,创造一个良好的学习环境。

  3、爱护课桌椅、校舍和公物,用学校的公物及时归还,损坏公物照价赠偿。

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学生文明礼仪规范01-03

学生文明礼仪常识02-04

学生文明礼仪修养05-21

学生文明礼仪教案05-06

中学生文明礼仪03-18

小学生的文明礼仪03-18

小学生文明礼仪02-15