教师节教职工活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的教师节教职工活动方案，欢迎大家分享。

教师节教职工活动方案

教师节教职工活动方案1

各部门、系部：

　　在第xx个教师节到来之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，充分展示我校教职工立德树人、爱岗敬业的精神面貌，决定在教师节举行表彰活动，表彰项目如下。

　　一、优秀管理团队

　　1.表彰对象：近三年取得突出成绩的中层部门、系部;

　　名额分配：2个。

　　2.评选办法：

　　(1)中层部门评选。各部门申报，并向教职工代表组成的投票团述职。投票团投票，评委会研究决定。

　　(2)系部评选。按评选细则中的加分项算总分，再根据各系部人数算出均分(占比70%);投票团就各系部师德师风投票(占比30%)，评委会研究决定。

　　3.系部评选细则：

　　(1)管理规模5分：根据系部管理学生人数在全校在校生人数的占比，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(2)流生控制5分：根据教务处提供的年度流生控制比例，由低到高排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(3)学费催缴完成度5分：根据财务提供的年度催费统计比例，由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(4)专接本报名5分：根据报名人数，按从多到少排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(5)专接本教学质量5分：根据本科部提供的4月份和10月份的考试成绩统计，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(6)学生考证5分：根据外培部提供的获证人数比例，按由高到低排序得分：5分、4分、3分、2分。

　　(7)教学质量检查10分：根据两学期教学工作检查结果：优秀得10分，良好得8分，一般得6分。

　　(8)学生参加竞赛获奖20分：省赛一等奖5分/个，二等奖4分/个，三等奖3分/个;镇江市级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分;校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。本项累计最高得分10分。注：各类学会/协会/分会/中心等组织的竞赛，降等认定。

　　本项累计最高得分20分。

　　(9)教科研(20分)：有研究课题且必须当年结题的，省级课题得3分，镇江市级课题得2分，校级课题得1分。同一个课题，取最高级别，不累加。

　　论文发表：核心期刊/SCI/EI/SSCI，3分/篇;国家级期刊、切合我校专业教学的各类核心期刊，2分/篇;省级期刊，2分/篇。同一篇论文取最高级别，不累加。

　　独立出版著作得2分/部，主编/参编教材得1分/部。

　　本项累计最高得分20分。

　　注：必须是教育系统或专业所在行业系统组织申报的。

　　(10)教师参加各类竞赛获奖20分：省级比赛得3分/项，镇江市级得2分/项，校级比赛得1分/项。同一个项目比赛不累加，取最高级别。本项累计最高得分20分。

　　注：各类学会/协会/分会/中心等组织的竞赛，降等认定。

　　二、先进教育工作者

　　表彰对象：教育教学和服务工作业绩突出的教职工;

　　名额分配：教学人员2个，行政人员1个。

　　评选办法：按照“高师德、高质量、高效率、高公认、强示范”的原则，由各部门推选产生;名额分配：各系部按教师总数1%的比例推选，行政各部门按总人数1%的比例推选，附主要业绩上报评委会;评委会评审确定。如果存在被评委会否决的`情况，则减少下一年该部门的名额。

　　注：近3年内受到过省市级同类表彰的则不再参加。

　　三、教学能手

　　表彰对象：

　　1.近三年指导学生专业技能(含艺体类)参赛获国家级三等奖及以上、省级二等奖及以上的专业课教师。如是团队获奖，仅以团队为单位，参照教师个人申报打分。

　　(1)拟设名额：2个。

　　(2)评选细则：①国家级一等奖：3分/个，国家级二等奖：2分/个，国家级三等奖：1分/个;②省级一等奖：2分/个，省级二等奖：1分/个。

　　注：同一个项目参加不同层级的比赛，就高不就低，但不重复计算。

　　(3)评选办法：评委会评审确定。

　　注：重点审核、界定获奖项目组织机构资质、级别。

　　2.近两年专接本考试中，任教课程通过率超省平均通过率且在全校排名前两名的任课教师。

　　评选办法：评委会评审确定。

　　注：教师个人申报，本科部提供原始数据。

　　3.近两年教学优质课竞赛获得校级一等奖第一名的教师;省级各类教学竞赛二等奖及以上的教师。

　　名额分配：2个。

　　评选办法：评委会评审确定。

　　注：教师个人申报，教务处提供原始数据。

　　四、优秀班主任

　　1.表彰对象：班主任(名额初定：8个)

　　2.评选办法：近三年获得校级文明班级或优秀班主任的总次数(占60%)，近三年所有班主任投票(占40%);评委会研究决定。

　　注：近3年内受到过省市级同类表彰的则不再参加。

　　五、教育科研先进个人

　　1.表彰对象(名额2个)：

　　(1)课题研究：近三年获得省级立项的主持人;近三年获得省、镇江市级教育教学成果奖的;近三年省级立项课题(社科哲/自然科学)结题的。

　　(2)论文论著发表：近三年论文被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、SSCI(社会科学引文索引)收录，或在全国中文核心期刊、全国教育类及建筑类等各类核心期刊、国家级期刊、省级期刊发表文章数量较多的;主持编写专著/教材的。

　　2.评选办法：自主申报，评委会评审确定。

　　3.评选细则：

　　(1)课题研究：①省级立项主持人：3分/项;②省级教育教学成果奖：3分/个;镇江市级教育教学成果奖：2分/个;校级教育教学成果奖1分/个;③省级立项课题结题：3分/个。

　　(2)论文论著发表：①论文发表：3分/篇;②主持编写且出版的专著：3分/部，参与编写且出版的专著2分/部;③主持编写且投入使用校本教材：2分/部，参与编写且投入使用校本教材1分/部。

　　注：同一个项目、同一个成果、同一篇文章、同一部专著如出现不同层级，就高不就低，但不重复计算。

　　评委会根据评选细则进行评审，按实际得分确定人选。

　　六、党员先锋

　　1.表彰对象：优秀共产党员(2名)，学习标兵(2名)。

　　2.评选办法：各支部上报，评委会研究确定。

　　(1)优秀共产党员：各支部党性强、业绩优良、党员公认的党员同志;

　　(2)学习标兵：全校党员中“学习强国”得分最高的党员个人和党支部平均得分最高的支部书记;

　　积分截止时间：20xx年6月30日。

　　七、特别贡献奖

　　近三年，为学校事业发展做出特别贡献的，设立特别贡献奖1个。

　　评选办法：自主申报，评委会评审确定。

　　八、说明：

　　1.学校成立评委会，人员由院领导及中层干部、专家委员会、教职工代表组成。

　　2.各项评选须按照“公平、公正、公开”的原则进行。

　　3.近三年是按学年，指20xx年9月至20xx年7月，近两年是指20xx年9月至20xx年7月。

　　4.各项评选必须于8月31日前完成。

　　5.评选方式中注明自主申报的，须填写申报表，并附相关证明材料。

教师节教职工活动方案2

　　为了迎接教师节，xx中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。

　　一、活动目的

　　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　　二、活动主题：

　　“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。

　　三、活动内容：

　　1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!”

　　2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。

　　3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

　　4.校园广播站感恩教师联播活动。 TA在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!TA用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的.人生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对TA的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

　　5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。

　　6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给xx老师提一条建议或者以“xx老师，我想对你说”为题，写出对xx老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

　　7.给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。