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语文教师岗位职责

时间:2023-02-01 16:38:08 岗位职责 我要投稿
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语文教师岗位职责

  在日常生活和工作中,接触到岗位职责的地方越来越多,岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的语文教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文教师岗位职责

语文教师岗位职责1

  1、根据学生特点制定有针对性的课程,完成当期教学目标,为学生提供高质量教学服务,实现学生的成长需求;

  2、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的`学习心态和良好的学习习惯;

  3、定期配合助教及班主任与家长进行沟通反馈,以检验学生本阶段的学习效果;

  4、参与公司组织的各种培训、集体教研和讲座等活动。

语文教师岗位职责2

  1、认真履行任课教师职责。

  2、学习新课标,能正确把握《新课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据,结合学校班级实际,认真制订好学期教学计划。注意德智渗透,目标明确,内容具体,切实可行。

  3、正确把握教材的重点、难点,抓住课文特点制订出课时教学目标,根据目标设计具体的训练内容和训练方法,并分课时制订教案,教案要完整、规范。

  4、以教学目标为导向,围绕目标展开教学。加强科研,努力改进教法,面向全体,加强双基,培养能力,发展智力,培养良好的'学习习惯,提高课堂教学效率,提高优秀率和合格率。

  5、加强课外阅读及指导,努力向各级各类报刊推荐学生作品,积极开展读书活动,采取有效方法鼓励学生多读书、读好书,积极参加阅读考级。

  6、学期初认真制订语文实践活动计划,切实有效地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动,做好活动记录及总结。

语文教师岗位职责3

  1、负责中学学员语文学习能力开发及教学工作;

  2、完成教研、备课、磨课等相关任务;

  3、配合学校需求开展公开课、讲座等市场活动;

  4、与学员及家长建立日常沟通。

  任职资格:

  1、本科及以上学历,汉语言相关专业毕业;

  2、 985、211院校、硕士、留学生优先;

  3、拥有所应聘科目较强的专业知识功底,高考获高分者尤佳;

  4、获得国内外相关竞赛奖项者优先。

  5、有小班授课、家教等经验者优先;

  6、语言表达能力强,应变能力强,富有影响力和感染力;

语文教师岗位职责4

  1、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义,又要备教学目的、讲授方法,对每篇课文的讲授做到目的明确,内容实在,讲法科学。

  2、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容,利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育,培养学生良好的道德情操。

  3、切实抓好基础知识的落实。充分体现语文学科工具性,注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学 大纲对学生的各阶段、各学年的要求,落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。

  4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则,培养学生听、说、读、写的能力,培养学生抽象思维和形象思维的能力。

  5、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确,训练的量要适当,训练的形式要多样,要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

  6、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外小组活动的`重点要突出,活动的内容要切合学生实际。语文知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣,扩大学生语文视野,提高学生语文能力的目的。

语文教师岗位职责5

  1为中小学提供专业的服务,指导学生写作文

  2帮助学生提高学习兴趣,培养学生良好习惯和学习方法

  3与学生及家长保持良好的.,长期合作的关系,关心爱护学生,善于沟通

  4积极参与教研活动,不断提高自己的教学水平

  5完成上级交办的其它工作任务

语文教师岗位职责6

  1、负责初中语文教学工作;

  2、根据课程安排及学习进度,对教学教材必须非常熟练,能编写教学教材有优先考虑;

  3、参与或组织相关科目的'教学教研工作的开展;

  4、不断提高执教、服务能力,为教辅行业的创新发展贡献力量。

语文教师岗位职责7

  一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

  二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,积极参与学校民主管理,参与协调学校与家庭、社会的关系。

  三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育纲要,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。

  四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。

  五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法。

  六、根据语文学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。

  七、搞好教学质量的'考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法。

  八、关心了解本学科的教改信息和科研动向,积极参加教科研活动,不断提高教学与科研水平。

  九、搞好学校卫生工作,关心学生健康,减轻学生过重负担,增强学生体质。

  十、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

  十一、服从学校分工,认真扎实地完成兼任课的教学任务。

语文教师岗位职责8

  1.按要求完成小学大语文阅读课程的线下教学工作,并保证授课质量。

  2.能够发现学生成长问题,课外主动积极与家长进行沟通,定期反馈学员学习情况和教学情况,提高家长满意度。

  3.积极认真参加学校举办的.各种培训、教研、会议等,不断提升专业水平和授课技巧。

  4.教学用具的管理和维护。

  5.服从校区安排,协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。

语文教师岗位职责9

  一、认真履行任课教师岗位职责。

  二、正确把握教材的重点、难点,抓住课文特点制订出课时教学目标,根据目标设计具体的训练内容和训练方法,并分课时制订教案,教案要完整、规范。

  三、以教学目标为导向,围绕目标展开教学。加强科研,努力改进教法,面向全体,加强双基,培养能力,发展智力,培养良好的学习习惯,提高课堂教学效率,提高优秀率和合格率。

  四、按学期教学要求,制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数,并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批,加强面批,及时进行讲评。

  五、加强课外阅读及指导,努力向各级各类报刊推荐学生作品,积极开展读书活动。

  而按步骤又可以细化为以下几步:

  (一)备课:

  1.做到《小学教师备课基本要求》。

  2.备课中要以认真备好教学语言,设计好环节过渡语言、评析语言和小结性语言,语言规范化,导语要自然。

  3备课中要精心设计提问,注意分层教学,让学生有充分的时间,听、说、读、思。

  (二)上课:

  1.教法要灵活,自然、重视设疑、质疑,启迪思维,激发兴趣,重视学法指导,培养学习能力。

  2.上课要严格执行教学计划,观点正确,情调健康,重点突出,充分利用40分钟到教学时间,提高教学质量,不随意拖堂,要有机渗透德育。

  (三)作业:

  1.要严格执行全校统一规定的'作业规格和书写要求,作业封面上名章、学号等要齐全。

  2.作业设计布置要有分流,课堂练习册教师要先做,作文指导前自己先写范文。

  3.用好批改记录,做好批改分析。

  (四)辅导:

  1.做好《小学提优补差辅导工作要求》,做好个别辅导。

  2.辅导要有针对性,要激励学生学习动机。

  3.兴趣时间要让学习困难生质疑,教师要辅导,不进行全班性的补课或上新课。

  (五)考核:

  1.严格控制测验次数和测验时间,由教研组长把关测试内容,校统一进行质量监控,反馈教学情况。

  2.考试前要认真备好复习课,做好复习指导工作,复习突出重点,克服难点,指导学生复习方法。

  3.试卷认真批改,严格评分。

  4.对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。

  5.要力争达到学校的各项指标,力争消灭不及格。

语文教师岗位职责10

  1.根据学校的教学安排,具体负责本学科本年级学生的教学工作(授课、试卷出题、批改工作以及学科研究等);

  2.根据学生的.实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养,在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

  3.与学生、家长保持良好的沟通,对学生进行教学引导和心理疏导工作;

  4.及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高教学服务质量;

  5.积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。

语文教师岗位职责11

  1、针对所教内容备好课,内容须有针对性且丰富,主要为提高学生的学习积极性;

  2、教学方法要灵活,自然、重视设疑、质疑,启迪思维,激发兴趣,重视学法指导,培养学习能力;

  3、课后做好辅导并定期考核;

  4、积极主动跟家长交流,反馈学生的学习情况等;

  5、积极参加教学教研研讨会议。

语文教师岗位职责12

  1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。

  2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

  3、“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的.学习习惯。

  4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。

  5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。

  6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

  7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。

语文教师岗位职责13

  工作职责:

  1.负责小学高年级英语,数学,科学,语文的.教授;

  2.参与部门和学校的教学研讨活动,积极配合本部门的招生及其他行政工作。

  任职资格:

  1.本科及以上学历,英语,数学,科学,语文相关专业毕业;

  2.普通话标准,英语,数学,科学,语文功底扎实,具备对试题的研究分析,提炼规律能力

  3.有相关家教或授课经验、熟悉英语,数学,科学,语文教材和考试、高考科曾取得高分或曾在省级以上比赛获奖,具备其一者优先考虑;

  4.性格开朗,思维条理清晰,有创造力,善于调动学生的积极性,富有影响力和感染力;

  5.有耐心和责任心,执行力强。

语文教师岗位职责14

  1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表。

  2、认真钻研教材和课程标准,作好教学各个环节的工作,突出重点,突破难点,努力提高课堂教学效率,提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。

  3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排,要统一进度,统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加教研工作,关心教研工作,按时参加教研工作,执行教研组工作计划,不得无故缺席,在活动中应主动进行教学探讨和学术交流,主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务),并保质保量地完成。

  4、教师要依据课程标准和教材内容,紧扣教学目标和我校学生实际,精心选择或设计学生作业题,每学期制定出作文计划,做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度,要避免简单重复和学习机械抄写,减轻学生过重的课业负担,不得多留作业作为惩罚学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数,并安排适量的小作文(包括小练笔),一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批,眉批,从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。并且有重点的'给优生面批,并及时进行讲评,讲评要有教案。教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。

  6、熟练掌握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件,利用网上资源及多媒体设备进行教学。

  7、虚心学习他人的经验,在学科组内及跨学科相互听课。大胆进行课堂教学改革,加强教学方法的研究,积极总结教学经验,努力做一名学者型、专家型教师。

  8、学习和掌握现代教育教学理论,不断更新教育观念,努力提高教育教学水平;不断总结教学经验,改进教学方法,进行教学改革和创新的尝试,撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。

  9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神,培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。

  12、主动协助班主任做好学生的德育工作。

语文教师岗位职责15

  【岗位职责】

  1.负责语文学科小学课程教学和课后服务;

  2.配合同组同事完成课件制作、教研等相关工作;

  3.配合团队成员创新课堂形式,优化课堂环节。

  【任职要求】

  1.本科及以上学历,具备良好的学科知识水平;

  2.形象好,气质佳,责任心强;

  3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;

  4.有文科相关获奖经历或相关工作经验的`优先。

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