演讲比赛活动方案精选15篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的演讲比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

演讲比赛活动方案精选15篇

演讲比赛活动方案1

　　我校决定开展演讲比赛活动，给你一方舞台，“展示你的风采，表达你的心声”。具体事项如下：

　　一、比赛时间

　　1、预赛：20xx年4月28日，29日下午（参赛选手按50%比例晋级决赛）

　　2、决赛：20xx年5月4日下午

　　二、比赛地点

　　学术报告厅

　　三、参赛对象

　　初中全体学生

　　四、大赛评委

　　评判席成员由校级领导、语文组长及语文教师代表组成。

　　五、演讲内容

　　弘扬热爱祖国，热爱人民的.精神，表现中学生爱校爱家，孝敬父母，尊敬长辈，团结同学等积极向上的主题。

　　六、比赛要求

　　1、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　2、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于5——8分钟，学生按抽签顺序上场。

　　3、演讲结束后上交演讲稿。

　　七、演讲评分规则

　　（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

　　（二）评分标准：

　　1、演讲内容（5分）

　　要求：结合自身生活学习，主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　2、语言表达（3分）

　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

　　3、表情仪态（1分）

　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

　　八、奖项设置

　　为保证演讲比赛效果，提高学生的参与积极性，本次活动奖励面为参赛人数的50%，即一等奖10%，二等奖15%，三等奖25%。

演讲比赛活动方案2

　　迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的.魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：

　　一、活动时间：

　　1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）

　　2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）

　　二、活动要求：

　　1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。

　　2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。

　　三、奖励办法：

　　1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。

　　2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。

　　四、评委：

　　杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳

　　周桂玲马秀莲张广成丁晓忠

　　记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊

　　五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠

演讲比赛活动方案3

　　为了全面实施素质教育，丰富校园文化生活，培养学生热爱祖国，热爱校园，促进校园文化健康发展，团委、政教处联合举办一次“校园是我家”的演讲比赛。

　　一、比赛时间：10月19日下午第三节课下

　　二、比赛地点：实验楼五楼会议室。

　　三、要求：

　　1、以热爱校园，热爱班级为主要内容，演讲时间不超过5分钟。

　　2、每班推荐一人准时参赛。

　　四、评奖：

　　学校将对参赛的同学进行评奖，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。

　　附：演讲比赛评分标准：

　　一）主题内容：（50分）

　　1、内容紧扣主题，充实生动（20分）

　　2、语言流畅自然，文彩华丽（10分）

　　3、主题深刻富有感召力（20分）

　　二）普通话（20分）

　　1、发音基本标准

　　2、普通话流利

　　3、节奏优美，发音标准动听，富有感情

　　三）表达分（20分）

　　1、脱稿演讲，表达生动，动作恰当

　　2、感情处理得当

　　3、感召力强，富有创意(1分)

　　四）台风（10分）

　　服装得体，自然大方

演讲比赛活动方案4

　　为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。

　　一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午

　　二、举办地点：多媒体教室

　　三、竞赛流程

　　1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的'有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。

　　书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

　　2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。

　　四、组织人员安排：

　　1、书法比赛组织人员：

　　组长：x

　　组员：x

　　2、书法比赛评委：

　　组长：x

　　组员：x

　　3、演讲比赛人员：

　　组长：x

　　x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

　　五、计分办法

　　书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。

　　六、奖项名额：

　　1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）

　　2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）

　　七、奖励及表彰：

　　1、奖品：奖状和其他学习用品。

　　2、在全校升旗仪式上进行表彰。

　　英语组

　　另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

演讲比赛活动方案5

　　有一种精神叫拼搏；有一种力量叫团结；

　　有一种追求叫超越；有一种勇敢叫奋斗；

　　有一种坚强叫执着；有一种心情叫感动；

　　有一种幸福叫成功；有一种坚持只为梦想。

　　有一群人，他们为卓越而来

　　他们的使命是：成就每个人的梦想

　　转眼间，我们走到了20xx年10月底，现在回望一年，似乎有点早，但是内心已经明显感觉到了时间的催促。走着走着，是否还常常停下等等自己的灵魂？忙着忙着，是否还能记得自己曾经孜孜追求的梦想？为了让自己稍微停下匆忙的脚步，聆听自我内心的声音；为了让所以在奋斗着的同行者们理清自己的思路和方向，让个人小梦想和企业大梦想的未来有着更坚定的步伐，特举办此次“梦想与未来”为主题的演讲比赛。

　　一、比赛内容与时间

　　1、内容：以“梦想与未来”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：20xx年11月中下旬校长内务会议上

　　3、地点：总部资源演播室

　　4、参赛人员：

　　初赛：校区内先演讲选拔

　　校区管理干部全部参与。

　　校区普通员工参与人数大于等于2人。

　　由校区自行评比后选出表现优异的`1—2人，将获选人的演讲录音发到总裁办韦丹邮箱。校区上交演讲录音的时间截止为：20xx年11月8日。不得弃权参赛。

　　决赛：总部统一决赛

　　总裁办评选出10位各校区上交的优秀演讲人选，在11月份的校长会议上进行现场总决赛。

　　5、参会人员：参加11月内务会议的所有人员

　　6、决赛奖励办法：

　　一等奖：1名。奖励证书及奖品。将有机会获得在20xx年年会上进行演讲的机会。

　　二等奖：2名。奖励证书及奖品。

　　三等奖：3名。奖励证书及奖品。

　　优秀奖：4名。奖励证书及奖品。

　　二、活动流程

　　第一阶段：宣传阶段

　　本次比赛通过校区负责人组织，在校区内宣传并进行初赛。（请于11月8日前上交优秀演讲录音）

　　第二阶段：总部决赛

　　（一）选手要求

　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现出良好风貌

　　2、吐字清晰，普通话标准

　　3、具备较强的演讲能力

　　4、主题突出，内容感人

　　（二）比赛环节

　　1、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。

　　2、选材：内容要围绕“梦想与未来”的某一方面。

　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐。

　　4、参赛选手原则上要求脱稿。

　　（三）评分标准

　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

　　1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

　　2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、其他（10%）：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

　　三、比赛组织纪律要求

　　1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

　　2、有资格参加决赛的选手，在赛前要将讲稿电子版发到总裁办。

　　四、评委等暂定

　　卓越未来教育集团总裁办

演讲比赛活动方案6

　　一、比赛流程：

　　⒈评委团代表发言：

　　⒉综合治理部（以下简称主持人）介绍比赛规则、奖项、演讲时间、评委团成员、评分标准、时间控制

　　⒊公布比赛正式开始原创:

　　二、演讲人员比赛安排：

　　三、演讲评分标准：

　　⒈仪容仪表：分一般（分）好（分）很好（分）

　　⒉肢体语言：分没有（分）一些（分）很好（分）

　　⒊语速语调：分没变化（分）有一些（分）恰当（分）

　　⒋开场：分没预备（分）有预备（分）充分（分）

　　⒌内容：分一般（分）好（分）很好（分）

　　⒍时间安排：分一般（分）好（分）紧（分）

　　⒎结尾：分差（分）好（分）很好（分）

　　⒏会场控制：分差（分）好（分）很好（分）

　　四、评委团成员：

　　五、奖项设定：

　　一等奖一名最具幽默奖一名

　　二等奖两名最具勇气奖一名

　　三等奖三名最佳创意奖一名

　　六、奖品设定

　　一等奖：价值元书籍一本最佳创意奖：价值元的.笔记本一本

　　二等奖：价值元的书籍一本最具幽默奖：价值元的笔记本一本

　　三等奖：价值元的书籍一本最具勇气奖：价值元的笔记本一本

　　七、演讲时间：

　　时间控制：××

演讲比赛活动方案7

　　比赛活动。具体活动事项安排如下：

　　一、活动对象：

　　全校4-9年级学生。

　　二、活动地点：综合楼二楼会议室

　　三、活动时间：20xx年4月25日中午12:30.

　　四、活动主题：“传承中华文化，共筑精神家园”。

　　五、活动方式：

　　各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参加学校比赛。

　　六、活动要求：

　　1、故事、演讲内容：必须紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育活动主题，以生动的'语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

　　2、讲故事、演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。

　　七、评委组成：教导处、语文组教师。

　　八、活动主持、统分及摄像：洪晓芬刘芳张心美。

　　九、比赛流程：

　　主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准等；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再开始比赛；每位选手参赛结束后评委酌情打分，所有选手结束比赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。

　　十、奖项设置

　　根据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲比赛一等奖各2名（男、女各一名）、二等奖各2名、三等奖若干名。一等奖获得者将参加岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲比赛。所有获奖者，均颁发获奖证书。

　　xx中心学校教导处

演讲比赛活动方案8

　　一、活动宗旨：

　　自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动，“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案，规划方案《“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案》。

　　二、活动主题：

　　爱读书、润人生、促发展

　　三、时间地点：

　　报名时间：即日起至10月31日（参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。）

　　比赛时间：暂定11月16日

　　地点：多功能厅

　　四、参赛对象：

　　全体教师均可报名（希望五年教龄以下的教师积极参加）

　　五、比赛要求：

　　1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的.情感影响人；

　　2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题；演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等；

　　3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内（评分标准见附件1）；

　　4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。

　　六、奖项设置：

　　评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。

演讲比赛活动方案9

　　一活动内容

　　以抗日战争史为重点，广泛进行近代史教育，宣传中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，在认真组织学习的基础上，开展纪念抗日战争胜利６5周年演讲比赛。

　　二演讲主题

　　以“勿忘历史，振兴中华”为主题。通过演讲的形式，揭露日本帝国主义侵略罪行，歌颂中国人民前赴后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，歌颂中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和丰功伟绩，大力弘扬抗日战争中孕育出的.伟大民族精神，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展而努力奋斗。

　　三活动安排

　　1准备阶段：9月1日----9月9日

　　2竞赛阶段：9月13日

　　四比赛规程

　　1、以班级为单位参赛。

　　2、各班必须选派2名选手参加比赛。

　　3、比赛要求：

　　（1）演讲的内容要紧扣主题，充实生动。

　　（2）时间控制在3---5分钟

　　（3）选手自备与本次主题有关的演讲内容，严禁抄袭，下载，脱稿演讲

　　4、奖项设置：

　　比赛设一等奖二名，二等四名，三等奖十名。

　　五、评分标准：

　　10分制

　　六、计分办法：

　　比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　七、比赛评委：

　　八、比赛筹备工作安排。

　　1、策划：xx

　　主要任务：负责整个竟赛过程的具体实施。

　　2、评分：xx（报分）xx（算分）、xx（记分）

　　3、比赛音响准备：xx

　　4、拍摄及照相：xx

　　5、后勤工作：

　　教导处负责比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

　　xx中学

　　20xx年9月1日

演讲比赛活动方案10

　　为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

　　一、主办部门：

　　学工处、学校教研室、语文组承办

　　二、演讲形式

　　以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的.真实情感。

　　三、参赛对象：

　　各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。

　　四、比赛时间：

　　20xx年9月28日（星期五下午6---7节课）

　　比赛地点：图书室前大理石广场

　　五、比赛规则：

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

　　2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿

　　4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　六、评分标准：

　　（一）、演讲内容（35分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）、语言表达（35分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）、形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）、综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）、会场效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

　　七、奖励办法：

　　各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）

　　八、演讲比赛活动流程

　　1、比赛安排

　　活动组长：

　　会场布置：

　　主持：待定

　　评委组：

　　总计分：初三（1）班学生两人

　　2、比赛流程：

　　1、布置会场

　　2、升国旗

　　3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

　　4、演讲开始

　　5、公布比赛结果，颁奖

　　6、活动总结

　　7、比赛结束

演讲比赛活动方案11

　　为了促进教育教学工作健康蓬勃发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际情况，决定开展师德师风竞赛活动。旨在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高全体教职员工思想道德素养和敬业奉献精神。现将活动的有关事项安排如下：

　　一、主题内容：

　　本次演讲活动以“无悔的`选择”为主题，以自己或身边先进教师的典型事迹为题材，题目自拟。

　　二、参赛办法：

　　1、参加人员：全体教职工，参加演讲对象：全体教师。

　　2、演讲时间：20xx年11月x日

　　3、地点：三楼多功能室

　　4、参赛办法：参赛人员每人写一篇演讲稿，打印成a4文稿一式两份，于20xx年11月x日前交教导处。

　　三、活动要求：

　　1、本次比赛的演讲稿须原创，演讲者紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我校教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德、师德建设的重要意义。

　　2、文字流畅，中心突出，内容充实，富有时代气息和现实意义。

　　3、演讲时间4—6分钟，最好能脱稿演讲，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段（用音响者提前打招呼），结构紧凑完整，教师按抽签顺序上场。

　　四、演讲评分规则：

　　（一）评分方法：比赛采取10分制，以平均分作为最后成绩。

　　（二）评分标准：

　　1、演讲内容（3分）

　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　2、语言表达（4分）

　　要求：

　　（1）普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动（3分）。

　　（2）脱稿演讲（1分）。

　　3、表情仪态（1分）

　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

　　4、演讲效果（2分）

　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　五、奖项设置：

　　从参加的选手中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀奖若干名，所获成绩将纳入年终绩效考核师德项目。

xxx幼儿园

　　20xx年10月x日

演讲比赛活动方案12

　　一、目的

　　为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的'演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。

　　二、时间：3月份

　　三、地点：第四多媒体

　　四、参加人员：学前教育学院全体学生

　　五、具体要求及说明

　　1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；

　　2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；

　　3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；

　　4. 演讲时尽量脱稿；

　　5. 活动不分年级，设有若干奖项。

　　六、评分办法

　　1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。

　　2. 满分10分，具体分配如下：

　　（1）主题正确、鲜明2分；

　　（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；

　　（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；

　　（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；

　　（5）普通话水平2分。

　　七、奖励设置

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另定。

演讲比赛活动方案13

　　“美丽中国，我的中国梦”

　　演讲比赛活动方案

　　按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的`良好风尚。

　　二、演讲形式

　　以“美丽中国我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。

　　三、参赛对象：

　　各班选派2名学生参赛。

　　四、比赛时间及地点

　　20xx年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室

　　五、比赛规则：

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。

　　2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

　　4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　六、评分标准：

　　（一）、演讲内容（35分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）、语言表达（35分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）、形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）、综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）、会场效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

　　七、奖励办法：

　　一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

　　八、演讲比赛活动流程：

　　1、比赛安排

　　活动组长：闫伟

　　成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任

　　会场布置：学校团委

　　音响器材：陈光

　　摄像：王锐

　　奖品书写：滕志华、王微

　　主持：于海斌

　　评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利

　　2、比赛流程：

　　①、布置会场

　　②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

　　③、演讲开始

　　④、评委打分

　　⑤、活动总结

　　⑥、比赛结束

　　九、活动要求：

　　1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。

　　2、精心策划，认真组织。

演讲比赛活动方案14

　　为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:

　　一、活动的目的与宗旨

　　1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。

　　2.培养师生争一流、创佳绩意识。

　　3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。

　　二、组织领导：

　　学校成立演讲比赛小组

　　组长：刘建佳

　　副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲

　　组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎

　　三、活动主题

　　“迎奥运，促和谐”演讲比赛

　　四、活动形式

　　以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2―3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。

　　五、活动时间：

　　20xx年9月―11月

　　决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课

　　六、活动地点：

　　同安大同中心小学操场

　　七、邀请嘉宾：

　　区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总

　　八、活动要求：

　　1、思想重视，全员参与.

　　各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。

　　2、强化宣传，营造氛围

　　各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的`热潮。

　　九、准备工作

　　大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。

　　十：奖励办法

　　在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。

　　十一、活动内容安排

演讲比赛活动方案15

　　一.前言

　　在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语，能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛的.比赛。

　　二.活动细则

　　1.活动名称：

　　鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛

　　2.活动目的：

　　为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。

　　3.活动时间：

　　待定

　　4.活动对象：

　　鲁东大学食品工程学院大一学生

　　5.承办单位：

　　食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar

　　6.邀请嘉宾：~~~~