幼儿园清明活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园清明活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园清明活动方案

幼儿园清明活动方案1

　　清明节是我国的传统节日，为了从小培养幼儿的爱国主义情操，让幼儿亲身感受传统清明节的涵义，xx幼儿园积极准备清明节扫墓方案，精心策划开展清明节系列教育活动。小朋友在老师的带领下，排着整齐的队伍，怀着对革命烈士无比崇敬的心情来到了烈士碑，一个个面带严肃而崇敬的心情，向革命烈士纪念碑默哀致敬，缅怀先烈。在烈士纪念碑前，老师向孩子讲解了烈士的光荣事迹，为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课。

　　一、活动目标：

　　1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

　　2、通过本次活动培养孩子们的'爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

　　二、活动地点

　　烈士陵园

　　三、活动时间

　　20xx年4月5日上午

　　四、活动过程

　　1、全体师生步行前往烈士陵园。

　　2、仪式开始。

　　主持人清明扫墓致辞

　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，

　　3、默哀。

　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。

　　4、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔。

　　5、清明扫墓活动结束，集合队伍。

　　注意事项

　　1、注意安全，遵守交通规则。

　　2、穿着整洁，行为大方。

　　3、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

　　4、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

　　5、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

　　6、不要乱跑，不破坏绿荫草地。

幼儿园清明活动方案2

　　活动时间：

　　20××年4月×日早上

　　活动地点：

　　××

　　参加人员：

　　大班年级组全体幼儿、教师

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

　　2、在途中欣赏自然风光，感受春的'气息，陶冶幼儿情操。

　　3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　活动准备：

　　1、事先开展“扫墓”教育活动。

　　2、制作小白花。

　　3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。

　　活动过程：

　　一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

　　二、活动安排：

　　1、9:00准备物品，门口集合，向××出发。

　　2、到达目的地，整理队伍;

　　3、清明节扫墓程序

　　第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花

　　第四项：教师介绍烈士事迹

　　三、注意事项

　　1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

　　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间

　　四、扫墓结束，寻找春天

　　五、整队回园

　　六、组织幼儿谈话

幼儿园清明活动方案3

　　活动目标：

　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。

　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。

　　活动准备：

　　青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。

　　活动过程：

　　1、4月4日清明节

　　（1）4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节）

　　（2）遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解）

　　（3）原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）

　　（4）形成概念：中国节日、世界节日

　　（5）清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别）

　　2、清明节你去了哪里

　　（1）清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程）

　　（2）看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？

　　（3）分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）

　　（4）清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？（交流照片，分享春天的'各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候）

　　3、清明节的食物

　　（1）清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案）

　　（2）请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案）

　　（3）（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

　　（4）品尝青团，知道青团是清明节的食物。

　　（5）结束教学活动。

幼儿园清明活动方案4

　　设计意图

　　清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动《画菊花》，目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。

　　活动名称

　　美术活动：《菊花》

　　活动目标

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

　　活动过程

　　1、、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

　　2、教师讲述清明节的'由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。

　　教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。

　　2、欣赏范画《美丽的菊花》

　　提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？

　　3、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。

　　4、幼儿创作活动。

　　教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。

　　5、展览幼儿的作品

　　幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。

幼儿园清明活动方案5

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解踏青的意义。

　　2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

　　3、学会观察和总结春天的景色。

　　活动准备：

　　幻灯机、幻灯片等。

　　活动过程：

　　借助幼灯，进行下列活动：

　　1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的.句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

　　(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

　　(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

　　每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

　　3、学习古诗《苏堤清明即事》。

　　这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

　　4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

　　幼儿园清明节活动方案五：放风筝

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

　　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　　活动准备：

　　各种类型的风筝各一个。

　　活动过程：

　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

　　2、教师启发提问：

　　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的'？

　　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。

　　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。

　　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。玩法：

　　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

幼儿园清明活动方案6

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了、三月的春天，有绚丽的阳光；三月的春天，有稚嫩的笑脸；三月的春天，更有孩子们的活泼身影，从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦，为了满足孩子们美好的向往，我们带上孩子走出校园，走进大自然，让孩子去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天！通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好、

　　教育价值：

　　1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育、

　　2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望、

　　3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化、

　　活动时间：3月30——4月1日

　　活动方案：

　　低幼组：和春姑娘对话……

　　低幼组本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”、一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息、

　　感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情、

　　中幼组：赏花游春插柳忙

　　中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯、让幼儿理解插柳的`意义，懂得植树造林的好处、欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐、

　　高幼组：放飞心情和希望

　　通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，、让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力、让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟、春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象、

　　注：

　　1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行、

　　2、做好踏青的准备工作、（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方、）

　　3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化、如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力、

　　4、踏青过程中要注意安全、孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量、如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳、

　　5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力、另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养、

幼儿园清明活动方案7

　　一、指导思想：

　　是我国的`传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。特组织本次活动。

　　二、组织领导：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：全体教师和幼儿。

　　三、具体安排：

　　1、时间：3月30—4月3日

　　2、地点：本园、各班。

　　3、参加对象：全体教师和幼儿。

　　4、活动内容：

　　（1）周一国旗下讲话：主讲人、

　　（2）备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进行革命烈士故事欣赏，并作记录。负责人：各班教师

　　（3）大班年级清明节诗歌朗诵会。负责人：大班年级组长

　　（4）发动家长带领孩子们给烈士扫墓。

幼儿园清明活动方案8

　　主题目标：

　　1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。

　　2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。

　　3、培养幼儿的尝试精神。

　　4、积极的参与活动，大胆的.说出自己的想法。

　　主要内容：

　　《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》

　　环境和材料：

　　1、创设一个“家”的墙饰。

　　2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。

　　3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。

　　区域活动：

　　科学类：

　　镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。

　　语言类：

　　有关人体知识的图片和书籍。

　　音乐类：

　　各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。

　　角色区：

　　继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。

　　家长工作：

　　1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。

　　2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。

　　3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

　　本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:"初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:"坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。" [明]李贽《杂说》:"夺他人之酒杯，浇自己之垒块。"

幼儿园清明活动方案9

　　活动时间：

　　3月13日———4月1日

　　活动安排：

　　一、让幼儿了解清明来历，习俗，鼓励幼儿参加清明节活动。

　　1、通过PPT，了解英雄人物与故事，知道高明革命人物“三谭”。

　　2、学习清明古诗，让幼儿放清明假时可以念给家人和亲戚听。

　　3、谈话活动：让孩子说说家乡清明节的习俗。（提前布置作业：回家问问家人，家乡清明节的习俗）

　　4、3月30日各班门口插上柳条，让幼儿认识清明节有插柳条的习俗。

　　二、4月1日当天吃应节食物：早餐：家乡濑粉，午餐添加清明菜，）

　　三、亲子活动：制作风筝活动时间：4月1日下午14：45—15：45（星期日）4月1日下午14：00分幼儿起床吃午点，当天水果带回家，14：35分准时到操场集中，14：35家长来园在操场集中（园会统一发信息通知，班级教师也要负责通知家长，要确保通知到每一位家长）

　　参加人员：

　　全园师生及家长

　　活动地点：

　　百乐幼儿园各班教室

　　活动准备：

　　①各班提前通知家长有这样一个活动，让家长当天自带材料回园，鼓励家长积极参与，并要评选，设有奖项。（提醒家长带上笔，用于投票）

　　②荣誉证书若30个（需要购买）、得奖幼儿每人图书两本（园内有）。

　　③粉红色号码：按班排序（例如：ViVid班1———20号，Angel班21———40号，以此类推，一直到Winner班），教师当天贴在本班的.风筝作品上，方便投票。

　　④投票纸，每个家庭一张，活动当天家长投票完，离园时放在保安室的投票箱里。

　　⑤各班序号纸。

　　⑥投票箱一个，活动当天（4月1日）放在保安室，4月5日下午点票，4月6日下午放学前公开投票结果。

　　活动安排：

　　①14：45—全园幼儿和家长集中在操场举行第一届读书节启动仪式。

　　②15：00—16：00—各班以班为单位，开展亲子制作风筝活动。

　　备注：制作好风筝后，各班教师及时给班上的作品贴上排序号码，并在自己记录本上记录好幼儿名字，以便知道是谁的风筝，风筝上不能有孩子或家长名字，可以写上风筝名称。各班桌子搬到走廊一字排开，放上完成的风筝。

　　③16：00—各班教师收集制作好风筝，挂在操场，各班教师发给每个家庭一份投票纸，家长带上孩子到操场进行投票。

　　④17：00活动结束，教师收拾好班上物品。

幼儿园清明活动方案10

　　一、活动目的

　　1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的'意义。

　　2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿

　　x月x日——中、大班以上幼儿

　　二、活动准备

　　1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

　　2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

　　3、音响准备（xx提供，园长联系）；

　　4、联络电视台（园长联系）

　　5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）

　　三、活动程序

　　1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；

　　2、到达目的地，整理队伍；

　　3、清明节扫墓程序（活动主持人：xx）

　　第一项：唱国歌

　　第二项：向革命烈士默哀

　　第三项：敬献花圈

　　第四项：请园长讲话

　　第五项：奏国际歌

　　四、注意事项

　　1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

　　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

幼儿园清明活动方案11

　　活动目的

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的.活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、

　　(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

　　(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

　　运动习俗：

　　踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：

　　吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：

　　请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

幼儿园清明活动方案12

　　设计思想：

　　清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的`美好。

　　活动目的：

　　1。了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

　　活动过程：

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

　　2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

　　（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：

　　请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

幼儿园清明活动方案13

　　一、活动主题

　　志存高远，脚踏实地！关注环保，从我做起！

　　有些事情你现在不做，你一辈子也不会做了！

　　二、闽江历史简介

　　1、闽江是中国福建省最大河流。发源于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近汇合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正源，全长577公里，流域面积60，092平方公里，约占福建全省面积的一半。

　　2、闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。中华人民共和国成立初期，闽江干流可通20～30吨机船；沙溪枯水可全线通航3～5吨木帆船。1949年通航里程为1992公里，其中通轮里程437公里；1960年发展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、公路交通的发展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通轮只645.8公里；1985年又回升至1977.7公里，其中通轮里程736.8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29.57万吨公里；1959年增至1015万吨和38537万吨公里，占全省运输总量26.1%和12.2%，以后又逐年减少。1985年，全流域水运量已达38100万吨。

　　三、闽江的生态危机

　　事件背景：

　　闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了许多电站，其中包括华东最大、装机容量为1 40万千瓦的水口电站，对经挤建设起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾害增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸崩塌、这已给两岸地区的生产和人民生活造成严重的.危害。

　　四、骑行路线

　　此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的路线，在途中观察记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。具体为福州市台江区乌山西路—马尾—琅岐岛全程共68.73公里，往返路程约为140公里，加上考察时间，预计用时10个小时，时速约15—20公里/小时。

　　出发时间：4月3日早上7点准时出发

　　集合地点：师大新区东门

　　五、骑行注意事项

　　1、所有费用AA，可自带干粮。本着安全第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性纪律性。

　　2、途中根据情况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进行寻访。

　　六、招友细则

　　1、在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校广播电台及其他组织QQ群、论坛等发出招友启事，寻找对骑行和环保公益感兴趣的志同道合者，人数不宜太多。

　　2、寻找更多驴友专业帮助，目前已联系到一位熟悉路线并精通自行车维修的专业驴友同去。

　　七、物品准备

　　1、头盔手套毛巾

　　2、笔笔记本相机

　　3、水面包饼干等干粮

　　4、简易修车工具

　　八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。

幼儿园清明活动方案14

　　一、主题说明

　　清明节是我国的传统节日，是四月上旬的一个重要节气。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。

　　在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。同时我们又应该走出活动室，走向自然，让幼儿去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个"崇尚自然节"。

　　二、主题目标

　　1．了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

　　3．让幼儿了解风筝的'种类及结构。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　　4．通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　　5．知道清明节的节日特色食物是青团。能尝试制作青团，初步掌握团、搓、压等技能。

　　6．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

　　7．加强节日安全教育，教育幼儿不玩火。

　　三、环境创设

　　1.创设《过清明》主题环境。布置清明各地的不同习俗。

　　2.布置"清明诗篇"版块，请家长搜集清明诗篇和图片，让幼儿了解清明有哪些诗，学着念一念。

　　3.布置"我们去踏青"版块，请幼儿画出和爸爸妈妈去踏青的情景。

　　4.创设丰富的游戏区角。

　　语言区域：引导幼儿看图念清明诗篇。

　　美术区域：投放白纸和勾线笔，引导幼儿勾画不同的风筝造型。

　　科学区域：投放各种各样的风筝图片，让幼儿了解风筝的不同造型，知道怎么样放风筝。

　　生活区域：投放橡皮泥，引导幼儿做清明节食物：青团。

　　四、家园共育

　　1．请家长利用休息时间，带幼儿远足踏青，体验、感受春天的气息，了解春天人们的活动（踏青、放风筝等）。在带领幼儿游玩的过程中，引导幼儿爱护花草树木，不踩踏花朵，不损害和采摘花草，不随地扔垃圾和大小便，学会自觉遵守公共秩序。

　　2．请家长丰富孩子有关清明节的知识，知道清明节的来历及风俗。

　　3．请家长帮孩子准备一只风筝，闲暇时带孩子到公园里放风筝。

　　4．对孩子进行节日安全教育，教育孩子出外游玩时要紧跟大人不要随便乱走。

幼儿园清明活动方案15

　　活动前言：

　　年年艾叶绿，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一种食物，它的皮是一种叫艾叶的植物做成的，据说是用来祭奠先人的。每到清明，家家户户都要做这种叫清明粿的食物。与家人一起做清明粿增进亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯，激发幼儿对清明节的认识与感悟，学会感恩。

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。

　　2.尝试制作清明粿，体验制作清明粿带来的乐趣。

　　活动地点：

　　园内各班级

　　活动时间：

　　4月2日早上9点30分

　　活动准备：

　　豆沙馅、清明粿的面等。

　　参加人员：

　　全体大班段师生及部分家长

　　幼儿园大班清明节活动方案4

　　一、活动目的

　　1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

　　2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的'教育。

　　二、活动地点

　　烈士陵园

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日上午

　　四、参加人员

　　活动对象：大班年级

　　外出人员配备：

　　1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。

　　2、校医随行，带好药箱。

　　3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

　　五、活动准备

　　话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

　　六、活动程序

　　1、全体师生步行前往烈士陵园。

　　2、仪式开始。

　　主持人清明扫墓致辞

　　小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）

　　对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强？好！个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？

　　3、幼儿代表献花圈。

　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

　　4、默哀。

　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。

　　我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

　　5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

　　6、清明扫墓活动结束，集合队伍。

　　注意事项

　　1，穿着整洁，行为大方。

　　2，不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

　　3，要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

　　4，讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。