经典游戏活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的经典游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经典游戏活动方案

经典游戏活动方案1

　　件小班亲子活动游戏内容

　　1、《袋鼠爸爸》

　　准备：24个水果

　　玩法：孩子双手趴在爸爸的背上，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的背上。爸爸弯下腰，双手戴手掌着地爬行。往返两头，从起点线爬到对面拿起水果或蔬菜再回来放到篮子里面。

　　2、《吃橘子》

　　准备：30个橘子

　　玩法：每人三个橘子，小朋友拨开给家长吃，看谁先拨完就是胜利。

　　3、《揪尾巴》

　　要求：父母到场

　　准备：小尾巴8条

　　玩法：父亲在前面，小朋友在后面抓住爸爸的衣服，小尾巴安在小朋友的后面，和其他小朋友家长一起互相揪对方的`尾巴，谁的尾巴保护的最好就是胜利。

　　4、《铺路》8人

　　准备：垫子16个

　　玩法：每人准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。文章

经典游戏活动方案2

　　一、活动目的

　　为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的'机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

　　二、活动主题：童心同乐幸福成长

　　三、参加对象：

　　1、二年级6个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

　　2、二年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。

　　四、活动地点：操场

　　五、活动时间：

　　六、工作人员：

　　1、总指挥：

　　2、司仪：

　　3、发令：

　　4、场地布置：

　　5、游戏物品准备：

　　6、报道：

　　七、活动安排：

　　整个活动分三轮进行：

　　第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开

　　第二轮：(比赛活动), 游戏名称：你追我赶

　　第三轮 :(比赛活动), 游戏名称：穿衣接力赛：

　　八、具体安排：

　　1、第一轮：(热身活动)

　　游戏名称：桃花朵朵开

　　(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与(游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次)

　　(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。例如：

　　主持人1：桃花朵朵开

　　主持人2：开几朵?

　　主持人1：开六朵

　　主持人2：停

　　那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。

　　2、第二轮 (比赛活动)游戏名称：你追我赶

　　(1.)参与年级：二年级

　　(2). 参赛人员：二年级全部学生

　　(3.) 游戏方法：以班级为单位。每班同学迎面各站成一路纵队在起跑线后。裁判发令后，1 名学生手持板球板向前推足球前进，学生需按照规定路线进行比赛，到达终点拍手后，下一个学生才能出发。班级全部学生到达终点，班级就获得胜利。

　　(4.) 游戏规则： ①. 只能用板球板推球，不能用手抓球。 ②. 按照规定路线进行比赛。 ③. 球在哪掉了从哪推起来。

　　(5.)比赛场地：大操场。

　　3、第三轮 (比赛活动)

　　游戏名称：穿衣接力赛

　　(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

　　(2)游戏赛距：场地长约30米。

　　(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

　　(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着一件成人有7个纽扣的短袖衬衣，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位孩子拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，孩子马上帮家长穿衣服，扣好纽扣，整理好衣领(注意：穿衣服的所有动作家长不能帮忙)，然后和家长拉着手跑回起点，家长把衣服脱下来给下一位家长。……依次类推，直到20个家长和孩子跑完为止。

经典游戏活动方案3

　　游戏名称：

　　《当当快递员》设计人***年龄段：中班

　　游戏目标：

　　1、练习骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止，发展上下肢动作的协调性；创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。

　　2、体验快递员工作的快乐与辛苦，了解并遵守简单的交通规则。

　　游戏准备：

　　物质准备：三轮车4辆、快递纸袋4个、塑料筐子红色、绿色各4个、图画书若干本，布置游戏场地：长100cm，宽80cm的车道八个，场地画上开始、终止线、直行调头标志和绿化带。

　　精神准备：幼儿有骑三轮车的经验，简单了解送快递员工作，认识直行、调头等简单的交通标志。

　　游戏过程：

　　1、游戏玩法：

　　幼儿分成四组分别为当当网的红、黄、蓝、绿快递小分队，每队配备的图画书数目一致。每组的快递员依次从起点骑三轮车靠右行驶将放入纸袋中的图画书送到终点的指定筐子内，然后调头靠右行驶骑三轮车返回起点，将三轮车调转方向后交给本组下一名小快递员，最先完成送快递任务且图画书完整无损的小组获胜。

　　2、游戏规则：

　　每位快递员每次只送1本书，确保书的完好；在行驶过程遵守交通规则；返回后把车调整到向前的方向。

　　3、游戏组织：

　　（1）导入提出任务，当当网招聘快递员，引出活动。

　　最近，在当当网上买书的人太多了，快递员叔叔忙不过来，需要在咱们中一班招聘快递员，想请小朋友帮忙去送快递。合格的快递员需要三个条件：一是会骑三轮车，二是爱护图书，三是能遵守交通规则，有安全意识。谁愿意去应聘当当网的快递员？

　　小结：你们真是助人为乐、敢于挑战的好孩子。

　　（2）展开

　　A、讲解示范：将要送的书放在专用快递袋里，骑上三轮车直行向前行驶，不要碰到中间的黄线和旁边的绿化带。到达终点之后，快递员从纸袋中拿出要送的.书，整齐地放在书筐里，然后调头返回，在返回的车道里沿直线行驶。返回后把三轮车调整好向前的方向，交给下一位快递员继续送书。

　　B、组织形式：为了快一点完成考核，我们分四队进行，分别是红队、黄队、蓝队、绿队四个快递小分队，这里都是顾客订的图画书，需要小朋友骑三轮车送到对面的筐子里。看哪一队队员能全部通过考核。

　　强调规则：每次送一本书，拿书放书都要爱惜图书；来回都要在车道内行使，不能碰到中间的黄实线和两边的绿化带；返回后把车子调整到向前的方向才算结束任务。

　　C、组织游戏：教师及时指导调控，确保游戏顺利有序开展。同时注意对个别幼儿进行适时指导。

　　D、游戏讲评与延伸：一是表扬幼儿助人为乐、敢于挑战自我的精神，体验快递员劳动的辛苦与快乐。二是以应聘优秀快递员的形式提出更高的游戏目标，在达到普通快递员要求的基础上，能两人一起骑三轮车同时送两本书。

经典游戏活动方案4

　　武汉软件工程职业学院乒乓球协会趣味乒乓球游戏及有关乒乓球知识竞答活动方案为了活跃校园文化，宣传贯彻大学生强身健体的号召，给更多的同学提供娱乐交流、增进友谊的机会，更好的服务广大的同学，我院乒乓球协会特开展这次形式灵活多样，娱乐性强的趣味乒乓球游戏活动。

　　活动目的：为了塑造积极向上，富有特色的青年文化。丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，倡导积极健康的学习和生活方式，展现我院青年的精神风貌。为了普及大家对乒乓球的认识和了解。，为了活跃协会的气氛，增进会员之间的友谊；为了增强协会的凝聚力，也为了给会员们一个展示才华的舞台，展示新时代大学生的蓬勃朝气！

　　一、活动主题：娱乐身心、激扬青春

　　三、活动口号：乒乒乓乓，健康你我！

　　二、活动对象：全院学生

　　四、主办单位：院乒乓球协会

　　五、活动地点：一号篮球场

　　六、活动时间：

　　（1）宣传报名时间：5月10号至4月30号

　　（2）活动进行时间：4月21号下午

　　七、活动负责人：

　　1、主要负责人：陈鹏、陈强、陶青、邹宝灵、陶晓青、周慧

　　2、宣传负责人：罗丹、梅杰、陈朵朵

　　3、主持人：待定

　　4、安全负责人：宋选飞、陈鹏、陈强

　　5、财务负责人：陶青、杨忧名、郑兆函、

　　八、活动方式：进行趣味乒乓球游戏和与乒乓球有关的知识竞答

　　九、宣传安排：

　　1、安排各栋公寓的负责人到会员的寝室进行宣传；

　　2、在寝室楼下写通知宣传；

　　3、在乒协qq群上进行宣传；

　　4、乒协干事打电话或发信息宣传；

　　十、报名方法：

　　1、会员直接在各栋公寓负责人手里报名；

　　2、在协会qq群里报名；

　　3、在协会干事宣传时报名；

　　十一、报名要求：全院学生

　　十二、活动安排：首先，在20xx年十月份的社团招新中，我们院乒乓球协会创新高，招收了173名爱好打乒乓球的新会员，为我们协会带来了新的力量，为了回馈广大会员，我院乒乓球协会决定：“在活动当天，所有的会员可凭会员证领取精美礼品一份（仅限参加活动的前三十名会员。在活动当天由主持人来负责开展此次活动）

　　活动内容：

　　（一）游戏项目：

　　1、报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具：旧报纸方法：

　　1）在报纸上挖两个人头大小的洞；

　　2）2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

　　3）报纸破裂离开脖子的一方输。

　　注意事项：不可以用手去拉。

　　2、“二人手”：可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。

　　最好是男女搭配的任务。比如双方各派一对学生：一男一女

　　3、螃蟹赛跑规则：

　　1）参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米

　　2）一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。

　　3）听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

　　4）中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

　　5）抱球跑者取消比赛资格。

　　4、投掷——接乒乓球每队2人，时间1分钟，相距4米，一个人投掷，一个人站在画线处用手握着桶接（可以横向移动，不可越出线外）。以投进桶内的乒乓球多者为胜，决出前3名。分4组进行，每组2队。

　　5、乒乓接力赛规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。

　　注意：传球过程中不得掉球、手触球。

　　（二）知识竞答：选择20道有代表性、针对性，答案标准的有关乒乓球知识的题目。

　　十三、注意事项：

　　（1）知识竞答题目不得提前泄露，要保持活动的`公平公正，不得徇私舞弊。

　　（2）各工作人员应按规定的时间及时到位，做好活动前后的各项工作，工作人员应服从上级统一指挥，无故不得离开各自岗位。

　　（3）参加活动者无故迟到15分钟以上者，按自动弃权处理，同时取消其参加活动资格。

　　（4）在活动中，主持人及相关负责人要注意调动好活动的氛围，尤其是要注意与参加活动的同学互动。

　　（5）参加游戏的同学应遵守活动的秩序，不得冲撞工作人员和相关负责人，如有违犯活动规则者，将取消其参加活动的资格；活动中应注意安全，避免受伤。

　　（6）活动中各参加活动的同学要爱护体育器材，不得毁坏或损坏；如有违犯者将双倍赔偿。

　　（7）此次活动应按“公平、公正、公开”的原则，不得徇私舞弊。

　　（8）遇到突发状况，由活动负责人视情况解决。

　　（9）如果遇到天气或其他情况，不能按时举办活动的，活动时间往后顺沿。

　　十四、奖励办法：设精美礼品数份，优秀工作者数名，优秀主持人数名

　　十五、经费预算：见附表一

　　十六、安全预案：见附表二

　　十七、本次活动的最终解释权归院乒乓球协会所有

　　财务预算：

　　1.活动用球：100元红纸白纸：8x1=8元白纸：3x1=3元

　　2.打印复印：25

　　3.画笔：15

　　4.胶带：5

　　5.矿泉水6x18=108

　　6.精美礼品40x2=80

　　奖项设立（所有组）

　　1.优秀主持人4

　　2.优秀活动参加者10

　　3.优秀工作人员

　　4.荣誉证书30张

　　名奖品预计22x4=88元

　　名奖品预计10x10=100元预计10名预计60元

　　财务总计：944+248=1192元

　　附表二

　　安全预案

　　一、活动形式：进行趣味乒乓球游戏和与乒乓球有关的知识竞答

　　二、活动人数：依据报名情况

　　活动时间：4月10号至4月30号

　　三、活动注意事项：

　　1、由乒协组织部成立一个安全组活动当天到场维护秩序，以确保活动安全有序的进行

　　2、合理规划活动场地和观众观看场地

　　3、工作人员提醒参加活动的同学注意人身安全和财产安全。

　　四、突发情况的处理：

　　在活动过程中若出现摔伤、扭伤、撞伤等情况，安全组负责人员应及时处理，如受伤较严重，立即送医务室进行治疗

　　五、安全小组成员：宋选飞、陈鹏、陈强、彭署

经典游戏活动方案5

　　一，游戏目的

　　帮助小班小朋友提高观察力，锻炼小朋友的耐心，提升小朋友的动手能力，并建议小朋友建立小团队，帮助小朋友建立友好关系。

　　二，游戏道具

　　空饮料瓶。把盖子拧下来，混乱地与瓶子放在一起。

　　三，游戏过程

　　1，幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则，那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多，给予小红花奖励。

　　2，孩子们找不到配对的时候，幼教可以善意地提醒一下。

　　3，让小朋友自由组合，可以一个人找瓶子，一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。

　　4，小朋友配对好后，把瓶子交到老师手里，由老师帮助小朋友记数。

　　5，最终瓶盖配对完成，老师开始给表现好的小朋友奖励，并对认真的`小朋友也给予奖励，还要对友好的小朋友给予奖励。

　　给瓶子找盖儿，并不是一个复杂的游戏，对于小朋友来讲，看似简单，却不是非常简单的事情，因为找盖子并不只是找，而是还要把盖子盖到瓶子上，有时候，小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子，却盖不上去，就得让孩子不断地找，不断地盖，对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。

经典游戏活动方案6

　　一、活动名称：

　　会飞家良凤江与欢乐同行

　　二、活动目的：

　　激发个人潜能、打造高效团队、培养积极心态，丰富员工业余生活，提高员工稳定性及归属感，旨在提高企业团队的质量，增加集体核心力和向心力，通过活动，使组织成员更多的增强了解，体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。

　　三、活动时间：

　　待定(推荐20xx年11月26日星期六或12月3日星期六)

　　四、参加人员：

　　总公司及分公司全体员工

　　五、活动地点：

　　南宁市良凤江国家森林公园

　　六、活动项目

　　1.团体游戏时间

　　1)趣味竞技游戏：木牛流马、两人三足接力赛、大树与松鼠、信任背摔；

　　2)野战对抗；

　　3)跑跑卡丁车;

　　4)快乐滑草;

　　2.美味烧烤活动(可进行自由活动)：

　　1)钓鱼、

　　2)打牌、

　　3)休闲散步等;

　　4.合影留念。

　　七、活动内容说明：

　　（一）趣味竞技游戏：

　　(1)木牛流马：

　　项目特征：团队竞技项目

　　项目简介：这是一个需要团队默契配合的团队游戏项目，全体成员将以组为单位构建一条“模拟坦克覆带”每位组员负责担当袋中的轮子一起让覆带在平地上快速前进。

　　本项目的体验目标集中于：

　　① 这个项目成功的关键在哪里?

　　② 团队有统一的智慧吗?

　　(2)两人三足接力赛：

　　项目特征：团队竞技项目

　　项目简介：将各小组的成员以每两人一小组并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“两人三足”，当裁判发出口令，各组成员从起端开始走向对面的选手，交接棒后对面的选手开始出发，依次类推

　　项目意义：培养员工的协作和团队精神。

　　(3)大树与松鼠：

　　项目特征：个人与团队互动游戏

　　项目简介：

　　①.事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的`学员担任临时人员。

　　②.裁判员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;裁判员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　③.裁判员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，裁判员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　④裁判员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，裁判员或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　项目意义：本项目着重培养员工的反应能力，及激发员工的潜力。

　　(4)信任背摔：

　　项目特征：个人与团队互动项目

　　项目简介：小组成员依次自1.5米的平台上，背对下方保护队友笔直向后倒去，小组其他成员在其身后用手编织成一张结实的网。

　　项目意义：信任与责任：信任同伴是自己的坚强后盾，在自己面对困难的时候会给自己强有力的支持;感受团队力量：背摔是团队任务，只有每个人以真诚、负责的态度去做，才能获得成功;信任、换位思考、理解是彼此良好合作的桥梁。

　　（二）野战对抗：

　　项目特征：团队合作竞技项目

　　项目简介：公司全员着作战背心和头盔，激光枪,全身武装。将全体员工划分为两组进行野战对抗，两组各选出一名指挥员，由指挥员带领队员攻占对方战地并将对方队员全部歼灭的一方获胜。

　　项目意义：考验个人敏捷程度、侦察能力、反应速度、枪法准确度及小队合作技巧和正确选择进攻路线的能力及移动速度，以及培养团队合作精神及默契。

　　（三）跑跑卡丁车：

　　项目简介：个人娱乐休闲项目

　　项目意义：

　　（四）快乐滑草：

　　项目简介：个人娱乐休闲项目

　　项目简介：滑草的灵感就来自于滑雪，其动作、技巧也与滑雪基本相同，本项目以员工自愿为前提，参加滑草项目的员工首先要穿上滑草鞋，在教练的指导下进行相关的简单滑草培训和练习，再进行滑草娱乐。

　　项目意义：培养员工的冒险与挑战精神，丰富员工的娱乐休闲活动。

　　（五）美味烧烤：

　　项目特征：团体娱乐活动项目

　　项目简介：以全员烧烤作为公司户外活动的午餐内容，自己动手，丰衣足食。

　　项目的意义:增进员工之间的沟通与交流，培养大家的动手能力和团队合作意识。

　　（六）自由活动：

　　项目特征：个人或个人与团队互动项目

　　项目简介：根据个人意愿自行活动，可钓鱼、打牌、休闲散步等健康的休闲活动。

　　项目意义：丰富员工的业余生活，释放员工的快乐情绪，放松员工身心。

　　八、行程安排

　　1、8:30公司集合、点名、出发;

　　2、9:30 抵达良凤江;

　　3、9:30 - 10:30 趣味竞技游戏;

　　4、10:30 – 12:00野战对抗赛;

　　5、12:00 - 13:00午餐时间;

　　6、13:30 – 14:30快乐滑草;

　　7、14:30 – 15:30 跑跑卡丁车

　　8、15:30 – 18：30美味烧烤(包括自由活动时间);

　　10、18：40 集队合影，全员原路返回。

　　九、费用预算：

　　1)汽油费：公司车辆的加油费用，每辆加汽油元;

　　2)娱乐套票：良凤江公园娱乐套票85元/人，公司人参加，共计

　　3)烧烤用费：

　　4)总计：

　　十、注意事项：

　　1、在车上不应将头手探出车外;

　　2、车辆抵达场地后，在活动前先清点人数;

　　3、在活动期间不允许员工离开其所在的小组单独活动;

　　4、在活动中，若员工身体如有不适，要及时向本部门领导汇报;

　　5、在活动中，所有员工要爱护各项设施及自然环境，不能乱丢垃圾;

　　6、活动结束后，全员参与清理活动垃圾，爱护自然xxx元;

经典游戏活动方案7

　　目标：

　　1。在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐，萌发探索兴趣。

　　2。在游戏互动中理解绘本内容，学说简单对话，发展语言表达能力。

　　3。体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。

　　准备：

　　大纸箱，绘本《大纸箱》PPT，轻音乐。

　　过程：

　　一、发现大纸箱，产生活动兴趣

　　师：请你们看一看，活动室里有什么？（大纸箱。）

　　师：你们玩过大纸箱吗？是怎么玩的？

　　二、观看图1，产生阅读绘本的兴趣

　　师：有一个宝宝也找到了一个大纸箱，还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的？好，我们大家来看一看。

　　师：宝宝发现了大纸箱，他的表情是怎么样的？宝宝是和谁一起玩纸箱的呢？猜猜看，宝宝是会对小兔子说什么？

　　三、自主阅读绘本，发现纸箱的变化

　　1。自主阅读。

　　师：请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的，可以把自己的发现告诉旁边的小朋友哦。

　　（教师重点培养幼儿的阅读习惯，如轻轻翻书、爱护图书等，鼓励幼儿和同伴交流宝宝、小兔子的玩法。）

　　2。交流讨论。

　　师：宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具？

　　四、亲身体验，感受纸箱“变化”的乐趣

　　1。观看图2、图3。

　　师：宝宝和小兔子在哪里？你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢？

　　（教师带领幼儿边游戏边念儿歌：大纸箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬，慢慢走进来。小心蹲下身，快快藏起来！）

　　师：咦，怎么天一下子黑了？怎么办呢？（引导幼儿发现一扇小窗户。）

　　2。观看图4、图5。

　　师：宝宝和小兔子正玩得开心，突然天气怎样了？（播放下雨的音乐。）

　　师：宝宝和小兔子躲在哪里？大纸箱变成了什么？宝宝会对小兔子说什么？

　　师：雨停了，他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗？

　　3。观看图6、图7。

　　师：瞧，宝宝现在在干什么呢？

　　师：宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢？他们会把纸箱变成什么呢？

　　师：看，变成了什么？纸箱做的飞机飞得高不高啊？你从哪儿发现的.？

　　4。观看图8、图9。

　　师：飞机降落了。听，咕噜咕噜……这是什么声音？

　　师：原来是肚子饿了，在咕噜咕噜地叫。

　　师：吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢？（幼儿尝试操作。）

　　师：我们来看看他们有没有成功。看，宝宝和小兔子正坐在他们“变”出来的桌子前点菜呢。

　　5。观看图10、图11、封底。

　　师：吃饱了，宝宝和小兔子又想干吗呢？这次他们将纸箱变成了什么？

　　师：你从哪儿看出这是一座房子？

　　师：天黑了，星星、月亮出来了，宝宝在干什么？

　　师：对，宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦乡。宝宝做了一个梦，梦到了一个大纸箱。

　　五、活动总结，拓展延伸

　　师：看，故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。如果有很多纸箱，一定会有更多有趣的事情发生。你们家里有纸箱吗？请你们和爸爸妈妈一起玩一玩，然后到幼儿园来告诉大家你们是怎么玩的。

经典游戏活动方案8

　　活动目标：

　　1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。

　　2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

　　3、能按要求在指定的`地方摆放物品。

　　活动准备：

　　1、经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。

　　2、物质准备：山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米，宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米，高5厘米)、障碍物(高10厘米，宽10厘米，长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。

　　3、场地准备：如图。

　　重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

　　难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

　　活动过程：

　　1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。

　　2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。

　　(1)第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

　　(2)第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

　　(3)第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。

　　(4)组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

　　(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。

　　(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。

　　3、放松游戏：“小小搬运工”

经典游戏活动方案9

　　一、活动目标

　　1、通过谈话、游戏让幼儿巩固方案的内容。知道绿色食品、朋友、好习惯、运动组成

　　了健康的身体。

　　2、通过游戏让幼儿体验成功感。

　　二、活动准备

　　套套娃一个，纸条（上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、健康身体）

　　三、活动过程

　　1、出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。

　　师：在套套娃的身体里藏有一个宝藏，你们想拥有吗？

　　2、通过闯关，让幼儿巩固方案健康身体的组成

　　（1）第一关：习惯

　　师：你们有习惯吗？习惯有两种你们知道是那两种？哪些是坏习惯？好习惯有哪些？

　　你们喜欢好习惯还是坏习惯？

　　（大家一起用坐得好的习惯打开套套娃）

　　（2）第二关：朋友？

　　师：你们有朋友吗？跟朋友见面你们会怎么样做？你是怎么样交到朋友的？如果和朋友吵架你会怎么做？

　　（和朋友互相拥抱，用朋友的力量打开套套娃）

　　（3）第三关：绿色食品

　　师：什么样的食品称为绿色食品？绿色食品有哪些？你们喜欢绿色食品吗？为什么？

　　（请幼儿用身体摆出一种喜欢吃的水果来，用绿色食品的力量打开套套娃）

　　（4）第四关：运动

　　师：你们喜欢运动吗？平时都有运动吗？都在哪里做些什么运动？做运动对身体有哪些好处？

　　（请小朋友做一种运动的动作，用运动的力量打开套套娃）

　　3、找出宝藏，知道宝藏的秘密就是让我们拥有健康的身体

　　师：原来宝藏的'秘密就是健康的身体，我们怎么样才能拥有健康的身体呢？[]

　　4、结束

　　师评：我们得到了宝藏，要懂得与别人分享，现在我们就出去跟你们的好朋友说说，让他们也拥有健康的身体。

经典游戏活动方案10

　　活动目的：

　　为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的'掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。

　　活动要求：

　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　　活动时间：

　　20xx年5月14日上午

　　8：50准时出发，10：30准时返园

　　校车安排：

　　6号车——小一、中一；

　　7号车——小二、中二；

　　8号车——小四、中四；

　　9号车——大一、中三

　　10号车——大二、大三；

　　11号车——大四、大五

　　活动地点：

　　诸暨市消防大队

　　参加人员：

　　天马幼儿园全体师生

　　活动流程：

　　1、各班级出发前进行安全事宜教育

　　2、消防人员进行演习、器材装备展示

　　3、参观消防车、内务设置

　　4、小结交流、安全返回

　　备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。

经典游戏活动方案11

　　活动一：模仿大比拼

　　要求：共3队，每队3人，排成一纵队，第一人向前，后两人向后，然后第一人从主持人手中抽取一张写有某个动作的标签，自己理解后将标签交给主持人并叫第二个人转向，然后向他表演，第二个人将理解到的内容的向第三个人表演，第三个人说出是什么动作，同时第一人表演完毕后继续抽取下一张标签，再次重复表演与猜。在表演过程中表演者不能说话，只有在前面的人召唤下转身。需要两名主持人把关，前面一位主持人负责监督，后面一位计算答对的个数。在2分钟内获得答对最多的小队获得最佳默契奖。

　　道具：写有动作的a4纸若干奖品：最佳默契奖：洗衣粉;参与奖——纸抽。幸运大转盘之三等奖5人;

　　活动二：绕“妻”而行

　规则：共10人，从1—99报数。每次由主持人来开始，当遇到含“7”或’7”的倍数时，该人以拍手的形式代替，下一个人继续报数。如果有人报错或拍错手，将被淘汰。如此重复，游戏继续进行直到场上剩下最后一个人，即获胜者。

　　奖品：获胜者得黑人牙膏一盒，参与奖：荧光笔光电理论(王光宇，王丽，苏欣，李倩)光电理论(王光宇，王丽，苏欣，李倩)—配音表演;

　　活动三：心有灵犀

　　规则：共4个小组，每组两人。其中一人

　　提示(面向投影)一人猜(面向观众)。每小组上台后以抽签的形式抽取词组类别，时间为90s,在

　　提示过程中不能说出词组中所包含的任何字、谐音字，只允许跳过三个词组，在规定时间内猜对词组数目最多小组获胜;

　　道具：7个不同类别的词组(抽签)，每个词组包括40个词语(投影显示)。

　　奖品:获胜小组每人获圆形衣架一个，参与奖：小洗衣粉。

　　幸运大转盘之二等奖3人

　　活动四：踢键球

　　规则：4支队伍，每队2人，抽签(a1,b1,a2,b2),首先在规定的两个场地内4支队伍对抗(a1-b1,a2-b2)，两个场地的获胜者再进行对抗决出第一名，第二名。每场对抗以6个球为原则，每场谁先发球以石头剪子布决定。要求不能出边界线，过中线。

　　道具：键球两个，边界线，中线。

　　奖品：第一名：坐垫，第二名：香皂，第三名：纸抽。

　　幸运大转盘之一等奖2人

　　活动五：天宫神八对接(夹乒乓球)

　　规则：共8个人，两人一组，每次同时进行两组，一人用筷子将乒乓球夹起，在空中用筷子传递给另一人，将乒乓球相距2m的盆转移到另一个盆。在规定时间2分钟内转移球数最多的组获最佳团队奖。

　　道具：乒乓球100个，脸盆，筷子。

　　奖品：最佳团队奖：仙人球盆栽，参与奖：衣服挂。509节目

　　活动六：合力吹气球

　　规则：18个人，总共3组，每组6个人，每个人进行抽签，上面写着有：嘴巴，手(两张)，屁股，脚(两张)。

　　规则：抽到嘴的借助抽到手的`两个人将气球吹起(要求抽到嘴的不能自己用手);然后抽到腿的人(两人)用手抬起抽到屁股的人用屁股将气球坐破(气球抽到手的可以拿着，也可以绑)。在2分钟内坐爆气球的个数最多者获胜。三组进行的先后顺序以抽签的形式决定。

　　道具：6根书签(嘴巴，手，屁股，脚);气球。

　　奖品：最佳配合奖：衣服挂，参与奖：小笔记本。

　　幸运大转盘之特等奖1人

经典游戏活动方案12

　　一、活动时间：20xx年6月16日

　　二、活动地点：大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的.魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式

　　放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：夹球赛

　　2、游戏准备：小木棒

　　篮球

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：亲子心连心

　　2、游戏准备：卡片

　　3、参加人员：幼儿、家长

　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

经典游戏活动方案13

　　为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接"五一"劳动节到来，树立"每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子"的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行"趣味体育运动",具体安排如下:

　　一、比赛时间：

　　xx年4月18日-4月30日

　　国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00

　　xx米健身走比赛4月27日下午4：10

　　二、比赛地点：

　　校园操场体育馆乒乓球馆

　　三、比赛项目：

　　1.国际象棋比赛

　　2.xx米健身走比赛

　　3.羽毛球比赛

　　4.乒乓球比赛

　　5.两分钟投篮比赛

　　四、比赛形式：

　　集中比赛和分组比赛相结合

　　五、比赛流程：

　　1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；

　　2.xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；

　　3.国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。

　　4.奖项的.设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。

　　5.比赛规则

　　⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用"三局两胜"定胜负。

　　⑵xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。

　　⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个

　　篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。

经典游戏活动方案14

　　一、情况分析：

　　本学期本年级共有幼儿50名，由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区、美术区、手工区、娃娃家、建构区，为幼儿更好的成长提供良好的空间。

　　二、区域活动的总目标

　　(1)创设一个幼儿喜欢的、自由的'、开放的环境。

　　(2)引导幼儿自主地进行活动。

　　(3)培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。

　　(4)促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

　　三、各区域活动分目标

　　语言区：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。目标：

　　(1)激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。

　　(2)喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本.

　　(3)会看到事物图片说出它的名称。

　　美术区：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。

　　目标：

　　(1)激发幼儿对美术活动的兴趣。

　　(2)学会美术活动的一些技能。

　　(3)能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。手工区：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。

　　目标：

　　(1)激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　　(2)学会泥工活动的一些技巧和技能。

　　(3)能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

　　娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

　　目标：

　　(1)初步了解、学习、观察生活。

　　(2)培养幼儿合作能力和语言交往能力。

　　(3)体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立

　　建构区：各类拼接、拼搭玩具。

　　目标：

　　(1)初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。

　　(2)在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。

　　四、区域活动的调整

　　我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。

经典游戏活动方案15

　　活动背景：

　　我院即将来临的文体活动月，文艺部和体育部都准备了大量的节目，但大部分文体节目都需要有特长的同学参加，致使普通同学无法参与。

　　活动目的及意义：

　　为了让大多数同学参加到游戏中，团结同学，促进同学之间的友谊。让同学们感到一种新意，同时丰富同学们的业余生活。

　　活动对象：

　　06、07级全体同学

　　活动地点：

　　彗星楼门前

　　活动时间：

　　xx年4月16日下午1：00

　　承办单位：

　　辽宁大学数学院分团委学生会宿舍工作部生活部

　　活动内容：

　　游戏一：连坐

　　游戏规则：1、分为两大组，每组四班（抽签决定），每组取前两名；获胜的四个班级一同进入决赛（一组），评出前三名，颁发奖状。

　　2、每班派出24人，围成圆形站好（男女间开，班级男生或女生少的剪开后剩余连着），距离自己控制（便于坐下）。主裁判发令，各班参加者前一人以半蹲状坐于后一人腿上，待所有人坐稳后，参加者同时开始走（同时要保持前一人坐于后一人腿上这一状态）。

　　胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

　　游戏二：滚“纸胎”

　　器具：报纸（五十张），胶带。（各班自备，报纸上交后统一发）

　　游戏规则：1、同游戏一1

　　2、每班派出14人，站成一竖排。第一名同学贴报纸，并带领队伍前行。待参赛队的'所有同学都站与报纸上后（继续贴报之前行）。最后一名同学，将尾端余下的报纸用手托起，经头上向前传，直到传到第一名同学手中，并且与前端报纸贴在一起而构成一个圈为止。（注意：行走时若贴好的某处报纸破裂至断开，则从断开处起至尾端贴好的地方作废，继续向前粘贴）

　　胜负判断：按报纸贴成圈的时间先后排名

　　注意事项：1、报纸准备需要充分，避免不够。

　　2、班级同学的协调。

　　游戏三：十六人十七足

　　器具：玻璃绳，或其他非弹性绳

　　游戏规则：1、同游戏一1

　　2、每个班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相邻两人的脚用绳子（玻璃绳，或其他非弹性绳）绑在一起。

　　胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

　　最后，希望此次活动能得到老师和同学们的喜爱。

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游戏活动方案12-01