三年级一班元旦活动方案9篇

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三年级一班元旦活动方案9篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的三年级一班元旦活动方案，欢迎阅读与收藏。

三年级一班元旦活动方案9篇

三年级一班元旦活动方案1

　　一、活动主题：我的童话我做主

　　二、活动时间：20xx年12月31日全天

　　三、活动地点：各班教室

　　四、活动目的：

　　通过观看动画、讲故事、cosplay（角色体验），展示学生喜爱的图书，使学生了解故事角色中人物特点，进一步理解故事内涵，激发学生读书欲望，培养学生创新与合作意识，同时为学生提供个性展示平台。

　　五、活动内容：

　　（一）看一看我喜爱的童话影片

　　（上午第1—2节课）

　　各班组织全体同学观看一部适合本年级学生年龄特点的童话影片。

　　（二）讲一讲我最爱的童话故事

　　（上午第3—4节课）

　　各班以小组为单位，经过讨论，选取小组成员最喜爱的一篇或数篇童话故事，在班级内讲故事。讲诉方式不限，可以推选小组代表，也可以由全体成员共同讲诉。

　　（三）扮一扮我心中的童话角色

　　（下午2：：0—3：00）

　　各班以小组为单位，根据组内成员喜欢的童话故事或其他书籍中的.人物形象在家长的协助下进行服装设计和化妆，并在班级内展示。小组展示时，每位同学要讲述自己所扮演角色的出处和人物特点，也可以谈一谈喜欢这个故事或这个人物的原因，还可以和小组成员一起表演故事的部分片段（全员性参与为主，表演时间不宜过长）。

　　六、活动要求：

　　1、学生全员参与，班主任和配班老师进班参与活动并同时进行妆扮（服装、道具和化妆）。

　　2、各班可适当布置教室，渲染童话节氛围。

　　3、鼓励师生充分发挥想象力，利用环保材料自制服饰道具。

　　4、妆扮角色为童话人物，活动形式不限，鼓励创新形式，突显班级特点。

　　5、各班留好图片、视频等资料，以备家长会或其他活动使用。

　　七、注意事项：

　　1、观看剧目各班自选。请提前下载好影片，以免网络故障影响观看效果。

　　2、请提前调试好投影或电视，准备好小音箱，保证播放效果。

　　3、学生讲故事的内容和妆扮的角色各班要提前进行调研。以免故事或角色雷同。

　　八、奖励措施：

　　为鼓励师生和班级积极参与活动，学校将根据教室布置在各年级评选“最美童话教室”、根据角色妆扮评选“最美童话教师”若干名。同时，各班评选出“最佳妆扮奖”和“最佳创意奖”各一名，由学校统一颁发荣誉证书，同时学校将择优推荐优秀获奖同学参加全校“童话节”展演（具体时间待定）。

三年级一班元旦活动方案2

　　一、活动主题：20xx年班级庆元旦联欢

　　二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的`凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：20xx年元旦放假前一天下午14：50—15：50

　　各班级教室

　　五、活动主要内容及过程：

　　（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

　　（3）班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。

　　（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年、

　　（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

　　（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

三年级一班元旦活动方案3

　　一、活动主题：

　　载歌载舞庆元旦，师生同乐迎新年

　　二、活动目的：

　　通过丰富多彩的文艺活动，增强班级凝聚力，增进同学友谊，活跃节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来20xx年。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日

　　四、参加人员：

　　三一班全体师生拟请人员：任课老师

　　五、活动准备：

　　1、黑板报：三年级一班庆元旦联欢会

　　2、气球：60个

　　3、彩带：若干

　　4、奖品：口香糖糖66个

　　六、人员安排：

　　1、主持人：高晨晨赵荔伟

　　（负责讲话稿）

　　2、活动实施以及会场布置：高晨晨赵荔伟等

　　3、物品采购：老师

　　4、摄影

　　5、黑板报布置

　　七、联欢会程序：

　　1主持人致开幕词

　　2老师给全班同学谈新一年的希望和要求

　　3节目表演

　　4游戏

　　唱抢凳子击鼓传花颁奖

　　简单闭幕词，联欢会结束三年级七班元旦晚会主持词

　　（开场白）

　　赵荔伟：物换星移辞旧岁，风和日丽迎新年。高晨晨：欢天喜地聚一起，共庆元旦佳节来。赵荔伟：亲爱的老师们、同学们高晨晨：亲爱的爸爸、妈妈们合：大家早上好！

　　赵荔伟：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

　　高晨晨：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。赵荔伟：新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的遐想。高晨晨：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　赵荔伟：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　　高晨晨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　赵荔伟：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，今天，我们激情满怀、心潮澎湃

　　高晨晨：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　合：三七班元旦联欢会现在开始！

　　赵荔伟：看，在那青青草地上，坐在牛背上的牧童吹响了悠扬的短笛，请欣赏戚英诚表演的钢琴独奏《牧童短笛》。

　　高晨晨：祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们为自己是一个中国人而感到骄傲！请欣赏杨高晨晨带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

　　赵荔伟：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。洞庭湖的美景让人心醉，请欣赏杨高晨晨表演的.古筝独奏《洞庭新歌》。

　　高晨晨：我们班有一群有魔法的魔法师，看他们来了，有请蔡一杰、温家欣、常雨琪。

　　赵荔伟：下面请我们班的小歌星蔡一杰为大家演唱英文歌曲！高晨晨：有趣的游戏时间到了，让我们一起来玩个好玩的游戏吧！赵荔伟：下面请欣赏刘宸菲表演的《速叠杯》，大家一定要全神贯注地看哟！

　　高晨晨：听！远处传来了一阵猎号声，一队猎人正策马奔驰而来，他们在林中搜寻、捕猎..请欣赏康雅凝演奏的《猎人合唱》。赵荔伟：下面又到了证奇迹的时刻了，有请我们班的魔法师田婉婷、闫城玮、戚英诚登台表演！

　　赵荔伟：Hey Jude,don"t make it bad.Take a sad song and make it better，多么熟悉的旋律，请欣赏杨桦为我们带来甲克虫乐队的《HeyJude》。

　　高晨晨：请欣赏文曦研演唱的歌曲《红星歌》，让我们一起追忆那段红色的光辉岁月吧！

　　高晨晨：让世界充满爱，没有战火、没有硝烟，是全世界人民共同的心愿，请欣赏巩书城、董思晨带给大家的女声二重唱《让世界充满和平》和《铃兰》。

　　高晨晨：又到了大家喜欢的游戏环节了，让我们一起来玩成语接龙吧！赵荔伟：大家一起来猜个谜语吧。“小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预报它内行。(打一动物)。”对了，就是蜻蜓。请欣赏杨高晨晨演唱的日文歌曲《红蜻蜓》。

　　赵荔伟：童年是人生中最美好的时光，童年也是人生最美好的回忆，请欣赏杨高晨晨表演的钢琴独奏《童年的回忆》。

　　高晨晨：圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，最终变成了一颗闪闪发光的珍珠。可见只要朝着预定的目标，坚定不懈地努力，就能实现美好的愿望。请欣赏温家欣表演的诗朗诵《圆圆的沙粒》。赵荔伟：下面有请我们班的小提琴王子吴宇轩表演小提琴独奏《小步舞曲》。

　　赵荔伟：20xx即将过去，20xx即将到来，在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。请欣赏杨高晨晨表演的诗朗诵《春的消息》。（结束词）

　　赵荔伟：今天，是喜悦让我们相聚在一起。高晨晨：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。赵荔伟：今天，是我们共同走过一年的终点。高晨晨：今天，是我们畅想新一年的起点。

　　赵荔伟：当我们满怀喜悦的告别20xx年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。

　　高晨晨：在即将过去的20xx年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。赵荔伟：告别今天，我们将站在新的起点

　　高晨晨：展望明天，我们将塑造更加壮美的七彩画卷合：让我们铭记着欢乐的时刻，感受阳光，一同成长吧！

三年级一班元旦活动方案4

　　一、指导思想

　　时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。

　　二、活动主题

　　开心快乐，喜迎元旦

　　三、参加对象

　　全体师生

　　四、活动时间

　　拟定20xx年x月x日下午2：00

　　五、活动地点

　　校园操场

　　六、节目类别

　　1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

　　2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

　　3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

　　七、节目内容基本要求

　　1、健康向上、富有思想性；

　　2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

　　3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

　　4、老师重视、组织有序、参与面广。

　　5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

　　八、上报时间

　　1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　　2、x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用、

　　3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）

　　九、评委

　　除班主任以外的任课老师

　　十、评分及奖励办法

　　（一）按各班节目数量和质量划分等级。

　　（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

　　（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。

　　（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

　　十一、评分标准

　　1、出场迅速，不拖沓。（0、5分）

　　2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）

　　3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

　　4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的`精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

　　5、收场不草率，落落大方。（0、5分）

　　十二、主要工作及人员分工

　　1、领导小组：

　　组长：x校长

　　成员：各班主任及任课教师

　　2、节目总编导：xxx

　　3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）

　　4、主持人：

　　本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！

三年级一班元旦活动方案5

　　为了深入实施素质教育，活跃校园文化生活，展示学生才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学生全面和谐发展。经学校研究，决定举办x届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参赛主题及内容

　　围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。

　　二、比赛内容及要求

　　（一）内容

　　1、独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

　　2、独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

　　3、独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

　　（二）初赛要求及办法

　　1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

　　2、有意参赛的`学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫xxx，来自xx县xx小学xx班，我参加的是独x，节目名称是xxx）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。

　　3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“x（x）班xxx独唱xx”。

　　4、参赛视频请于x月x日前以xx的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在x月x日前拷给德育处。

　　5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组x组长协助拍摄。

　　（三）决赛要求及办法

　　1、比赛分小学1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。

　　2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。

　　3、选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组x组长。

　　三、汇演地点、时间

　　1、汇演比赛地点：五六年级（x校区），一至四年级（本部演出台）

　　2、汇演比赛时间：五六年级（x月x日下午二三节课），一至四年级（x月x日下午一二节课）

　　如遇特殊天气，另行通知。

　　四、评委及设奖

　　1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。

　　2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。

三年级一班元旦活动方案6

　　一、活动目的：

　　1、丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。

　　2、突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3、为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。

　　4、增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　二、活动主题：展我风采喜迎新春

　　三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00

　　四、活动地点：各班教室

　　五、活动内容：

　　1、举行一年级新队员入队仪式。（详见方案）

　　2、各班开展展我风采喜迎新春活动。

　　六、备注：

　　1、各班主任联合班家委会筹备本班展我风采喜迎新春活动。

　　2、各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。

　　3、活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。

　　4、教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

　　5、学生可带一定的.食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　6、按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。

　　7、元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。

三年级一班元旦活动方案7

　　一、活动目的：

　　为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。

　　二、活动内容：

　　以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

　　三、表演形式：

　　舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。

　　四、参加活动对象：

　　全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。

　　五、活动地点及时间：

　　地点：中心小学内校坪。

　　时间：12月30日上午9：00～12：00。

　　六、节目的'分配及要求：

　　1、各校节目数；中心小学10个；村小1—2个、

　　2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于12月12日前交少先队总辅导员姚兰处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。

　　3、每个节目的表演不少于3分钟，不超过6分钟。

　　4、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少总部，以便做好编排播放工作。

　　七、人员安排与分工：

　　1、领导小组：（负责活动的组织工作）

　　组长：杨玉国

　　组员：滕彦军、龙镇江、龙树友、田景云、姚兰。

　　2、舞台、场地组：（负责舞台布置、场地规划）

　　组长：张胜全

　　组员：李贵宝、田卫仁

　　3、音响组：（负责安装音响、收好光碟及编号）

　　组长：杨胜勇

　　组员：杨斌

　　4、秘书组：（负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等）

　　组长：姚兰组员：陈香平、滕武军

　　5、后勤组：（负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员）

　　组长：田茂明；组员：姚茂发

　　6、评委组：

　　组长：宋秋平

　　评委：龙树友、田景云、田仁光、张利、唐会、杨会会

　　统计：张白梅、张旭（评分去掉最高分、最低分各一个，取平均分）

　　7、保安组：

　　组长：蒋学颖；组员：熊树明、侯金龙

　　8、会场组织：中心小学各班主任、村小各校校长

　　9、录像与摄影：龙镇江

　　八、评比与奖励：

　　1、节目评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个（奖品另定）。

　　2、各校推荐优秀演员。中心小学8名，村小6个，奖品另定。

　　3、评分：主题思想占20%，服装道具占15%，表情、动作等占55%，进出场占10%。

　　九、其它事宜：

　　1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

　　2、会场布置由舞台、场地组与六（1）班负责。

　　3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安全纪律。

　　4、每个节目提前2个节目到前场候场。

　　6、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。

　　7、其它未定事项待后通知。

三年级一班元旦活动方案8

　　一、活动主题

　　展示风采，喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的`课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动组委会及其分工

　　参加活动对象：全体师生

　　活动巡查、安全领导小组：校领导班子

　　活动总策划：x主任

　　活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：x校

　　活动的后勤负责：x主任

　　活动照相、录像：xxx

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：20xx年x月x日下午

　　活动内容及负责人：

　　1、新年致辞x校长

　　2、学生演讲负责人：x主任

　　3、优秀学生颁奖负责人：x主任4、校猜谜活动负责人：xxx

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：xx学生主持：xx

　　7、学生主持词：x主任

　　五、活动准备

　　1、学校主会场地点及布置：电教室xx

　　2、音响录像现场直播：xxx

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2—5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　七、活动备注：

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。

　　②第二行小字：xx班xx活动。

　　③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

　　颁奖组长：xx

　　1组：xx

　　活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

三年级一班元旦活动方案9

　　一、活动目标

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3、学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

　　1、激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2、愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

　　1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

　　（一）感知经验

　　1、准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　（二）激发情感

　　1、说说我们在长大。

　　说明：

　　①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的`衣物，和同伴共享长大的喜悦。

　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

　　2、记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　（三〕表达情感

　　1、给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a、画新年老人的头；

　　b、画自己的愿望；

　　c、画自己的头或写上自己的名字；

　　d、写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　2、做贺卡。

　　说明：

　　①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　③幼儿动手做卡。

　　3、送贺卡。

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