校园活动方案策划
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的校园活动方案策划，欢迎大家分享。
校园活动方案策划1
一、活动目的
结合学校庆“元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，同时也促进相互间的更多了解。
二、活动主题：参与美食节，享受快乐生活
三、活动时间：20xx年12月31日中午
四、活动地点
各班教室
五、参与对象：全体师生
六、活动要求：
1、1、2年级的`队员协助父母做菜，做好父母的小助手；
3、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜，尽量自己多动手。
5、6年级的队员尽量自己动手做菜，请父母协助指导。
教师亲手制作拿手菜。
活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间，和同学老师共同分享。
2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹（筷）由学校统一安排（平时午餐回家的同学餐具自带）。
3、本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。
4、其他教师分配到各个班级，和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。
5、活动结束，各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。
七、人员安排与职责
各班负责人：各班班主任和配班教师
职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注意学生饮食卫生安全，及时作好调控。
行政负责人：xxx
职责：了解各班准备情况，及时处理突发事情，尤其注意学生安全。
后勤负责人：xxx
职责：准备好餐具、米饭，及善后工作，协助行政处理突发事情。
校园活动方案策划2
一、准备工作：
1、活动申报：所需教室和场地。
（1）中德的阶梯教室或者健身房。
（2）风雨操场。
（3）图文信息中心。
（4）H3号楼空教室一间。
（5）食堂(借用时间到晚上八点)。
2、活动预告：
海报、宣传栏通知。
3、各种活动道具的准备：
至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创业社提供），世博问答题若干。
4、工作人员岗位安排：
5个照相的同学，5个安排活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学。
二、活动人员。
1、社团内部人员，徐汇校区同学。
2、以广告形式进行招募。
三、报名形式：
以团队形式报名四人一组。
四、组队方法：
自由组队，每支队伍至少一个女生。（人数做多200人）
五、组织机构设置：
1、前期活动宣传人员。
2、活动现场报到处人员及维持秩序人员。
3、比赛现场计时人员。
4、比赛各点工作人。
六、比赛线路：
1、比赛可分为多条线路（具体几条线路可按照参加的的人数设定）
2、每条线路的长短基本接近
3、活动的'起点和终点都为食堂正门口
4、分别有4个中间游戏点。（例：地点：食堂—风雨操场—中德—h3—图文—食堂）
七、比赛规则：
1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图。
2、各队将在规定时间从食堂前广场出发。
3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。（信封里可装“校园一角”或设置字谜游戏等其他方案，回答问题环节可取消）。
4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。
5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。
校园活动方案策划3
为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵，以贴近生活的方式来庆祝端午节，唱响“我们的节日”主题，增进与社区居民的感情，培养团结合作的精神，感受节日的喜庆和温暖，经学校研究，决定在端午节来临之际，举办社区共建，包粽子比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
社区共建共渡端午互赠祝福
二、时间及地点
时间：20xx年6月8日上午
地点：职工食堂
三、参加对象
各工会小组选派2组队员，社区2组队员。
四、活动方式
1、自愿报名，自愿组合，3人为一组。
2、参与人员分别在各工会小组长处报名，最后由组织委员xx汇总分组情况。
3、比赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的'为胜。
五、活动内容
1、xx做节日致辞。
2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规则及要求。
3、以小组为单位进行包粽子比赛活动。
4、包粽子过程结束，宣布比赛结果。
5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖。
六、活动安排
1、包粽子食材由组织委员xx安排食堂负责准备。
2、比赛活动过程的主持由文体委员xx负责。
3、比赛活动的摄影工作由女工委员xx负责。
4、职工的进场、分组坐位等由组织委员xx负责。
5、活动结束后清场工作由组织委员xx安排食堂负责。
校园活动方案策划4
一、引言
会展策划大赛是浙江大学城市学院十分具有特色的专业性比赛。自xxxx年的第一届比赛开始，就成为城市学院每年度必不可少的一场盛事。在前五届大赛中涌现出了一批批优秀的作品和无数的优秀会展人才，他们在省会展策划大赛乃至全国大学生会展策划大赛中都取得了斐然的成绩。
在十八大精神的引领下，本次第六届会展策划大赛呼吁同学们勇于追梦、寻梦、筑梦，实现自己的会展梦;鼓励同学们能够从身边做起，满怀梦想，结合团队的力量，付诸于实践，共筑我的梦、团队梦和中国梦。
第六届城市学院会展策划大赛的五大特点：
1、大范围吸引人才。通过历年来积累的宣传经验，多方位的在全校进行宣传，号召全校学生积极参与，实现跨专业合作，重视在商学院旅游管理专业、外语分院、创意分院、计算分院的重点宣传，扩大会展知名度，使得“会展”这一品牌走出传媒，走向总院;
2、拓展“会展”概念的范围，加强会展衍生项目的建设;紧扣时效性，与社会热点相结合，考察选手的综合素质;
3、赛制较上届有所创新，形式新颖，注重考察选手们的创新策划能力、呈现项目的受众影响力及团队的整体能力等综合能力;
4、比赛全过程与微博同步，更好地利用了新媒体，扩大了影响力，实现了线上线下的统一;
5、纯学生团队策划操作，增加优秀学长学姐及专业教师的综合指导，有利于教学相长。
二、赛事说明
1、 大赛主题协作◎创新
(旨在强调通过团队协作的力量，提升学生团队策划创新创造力，创建大会展的未来。)
2、 组织单位
主办单位：浙江大学城市学院教务部
承办单位：杭州城市会展研究发展中心
会展策划大赛组委会：浙江大学城市学院城市会展协会
协办单位：传媒与人文学院团委学生会
3、 大赛口号项目虽易，创新不易，且学且进步
4、 参赛对象浙江大学城市学院全体学生，建议传媒、商学院、创意、外语、 计算等分院的同学积极参加
5、 参赛方式
报名形式：团队报名：团队(2—5)人递交表格参加比赛
报名时间:4月10日-4月16日(晚11点截止);
预赛截稿时间: 4月16日下午5:00前
大赛邮箱:
6、 参赛作品要求
作品可以选择会议、展览、活动中的任意形式
各参赛团队需提交呈现项目可行性的word文档和ppt各一份;Word文档请采用以下的格式：标题(宋体、三号字);目录、正文(楷体、四号字);并保存为word 03格式或word97—03兼容格式
7、 参赛细则
1)跨专业团队的作品中所呈现的亮点，如展会标识设计、展台设计、英文展示、电子网络、软件设计等元素的加入可酌情加分。
2)比赛中鼓励各团队采取任何具有创新性的表现形式，如视频、小品、情景模拟等，将影响评委对各团队的评判。
3)比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段预赛
预赛采取12的形式，分两个比赛会场同时进行，每个会场配备专业评委进行作品打分和点评。各小组需要现场展示一份完整的策划，但主要对主题、立项可行性、亮点进行阐述，每组限时8分钟。8分钟时间一到，将由现场工作人员关闭ppt停止阐述。比赛期间，每四个团队作品展示完，评委进行一个简单的点评，并给出前四组得分情况。每个会场配有两名组委会成员及4名会展协会工作人员，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分
复赛采取12进8的形式。按抽签分为6组进行两两PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每组中得分较高的直接晋级决赛，剩下的6个团队按得分高低排序，前2个团队晋级决赛。呈现方式不限，呈现内容包括全案展示，每组限时8分钟，在方案陈述第6分钟及剩余30秒时工作人员会给予提示，超时将给与扣分。每组展示完成后将由大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内。
每个团队的总分由：专业评委老师打分(85%)+大众评委举牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)构成。前期微博对团队投票数按一定比例折算，得票数最多的团队可以获得5分，得票数第二的团队可获得4、9分，依次类推，得票数排第十二的则可获得3、8分。每2组团队作品展示完，评委根据作品内容与形式进行打分和点评，并给出前2组得分情况。会场配有4名组委会成员及会展协会工作人员若干，维持现场秩序、提醒比赛时间、计分以及公布评分
决赛由小组团队介绍(30s视频)、会展策划项目陈述(PPT演示)、现场抽签答题及现场答辩的四个部分组成。总决赛每支参赛队均有8分钟方案陈述(剩余1分钟提示)，2分钟现场抽签答题，3分钟现场答辩。各参赛队在陈述展示和答辩时应突出重点。所有晋级决赛的作品整合在一个ppt里根据抽签顺序进行展示。每个团队展示结束，将进行抽签答题环节：赛前我们将给出相关专业知识的题库，参赛团队可进行下载并做好准备工作。答题时，每个团队派出一人答题，此环节作为比分的一个评定项。答题结束后，进入答辩阶段，限时3分钟。每组展示完成后将由教师、大众评委举牌，举牌数将按照一定比例折算入总分内，评委进行最后的点评。下一组参赛团队比赛完公布上一组的成绩。每个团队的总分由：专业评委打分(70%)+教师(14%)+大众评委举牌(20位，占10%)+答题得分(占6%)构成。比赛现场所有工作人员到场，特邀两位主持人。
8、 比赛加分减分要求
预赛加分：
1、团队中对于除会展专业但是传媒分院的学生，每人次加0、25分。
2、团队中对于除传媒分院以外的学生，每人次加0、5分。
比赛超时扣分：
1、预赛展示时间为8分钟，8分钟到即由工作人员关闭ppt。
2、复赛及决赛每超过30s扣1分。(即超过0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)
作品上交超时扣分：
若作品没有在指定时间之前上交，改组该轮比赛扣2分。
三、主题设置
给定命题1：
地点：温州市国家大学科技园
背景：温州市国家大学科技园，紧紧抓住温州市政府大力推进网络经济“一号新产业”的契机，力促企业转型升级;在文创园发展中，紧扣温州市扶持文化产业规划中重点发展非遗馆的要求，进行快速整体推进，聚合政府、协会、银企、院校、专家之力，推动温州市文化创意等新兴产业向完善的生态圈演进。
资源介绍：
(1)政府给予相关政策和财政资金的支持;
(2)与温州大学等6所本地大学及专业机构合作，学术与科技力量雄厚;
(3)数十家企业入园，行业资源丰富
关键词：文化创意产业发展、大学生创意、推进新兴产业
给定命题2：
地点：横店影视城
背景：横店影视城(简称横店)是位于中国浙江省金华市东阳市横店镇的影视主题公园，是中国四大影视基地之一，同时也是中国唯一一个影视产业实验区，产权为浙江横店影视城有限公司所有。自1996年以来，横店集团累计投入30个亿资金兴建横店影视城。
资源介绍：
(1)有号称全球最大的影视拍摄基地，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地和两座超大型的现代化摄影棚。
(2)汇集了众多大牌影视公司
(3)国家5A级旅游景区，文化旅游资源丰富
(4)100辆免费大巴车资源可解决交通问题
关键词：大学生旅游、企业年会活动、微电影大赛
给定命题3：
地点：杭州
关键词：电子商务博览会
自选主题：
阅读学习十八届三中全会，关注重点产业、优势产业。
(参赛团队可以按照给出的命题来策划，也可以自选主题)
四、赛程安排
4、10-4、16参赛组提交报名表
4、10(周四)比赛宣讲会
4、16(周三)预赛截稿
4、17(周四)预赛抽签(赛前指导)
4、18(周五)预赛(对主题、立项、亮点进行阐释)并且团队介绍
4、19(周六)预赛结果告知，并通知进入复赛的团队
4、27(周日)进入复赛的团队提交完整策划方案复赛抽签
4、28(周一)复赛(阐述完整策划方案)
5、12(周一)进入决赛的团队提交最终策划方案
5、13(周二)决赛抽签(决赛前指导)
5、14(周三)决赛
五、人员组织方案
如今后有会展公司相关合作项目，有实习或工作机会，凡参加本比赛的.参赛组员会优先考虑，提供有价值的实践工作机会。
本次比赛中获得一、二、三等奖的参赛团队，会获得机会与知名会展公司合作，真正将自己的策划付诸实践，变成现实。
本届比赛与接下来的浙江省会展策划大赛对接，优秀作品将有机会得到进一步的提升。
凡在本比赛获得一、二、三等奖的参赛组，有机会参加“全国大学生会展策划技能大赛”，得到更高层次的提升。
会展专业的学生可有机会得到会展业专业人士的亲自点评、指导，对自己专业能力的提升有巨大帮助，是一个十分难得的机会。
本比赛面向全院学生，属于全校性质的比赛，具有权威性，更能够给非会展专业学生提供展示自己能力的平台，拓展自己的兴趣范围，增加实践经验，提供不同领域的社会实践机会，扩大自己的竞争力。
校园活动方案策划5
一. 活动背景
在过去的的一年里，我们HIP-HOP街舞协会在学校有关部门和领导的支持指导下，全体社员共同努力，策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。凭借着大家对街舞的热爱和向往，我们协会在不同程度上作出了骄人的成绩。
二.活动目的
社团一年一度的'招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展20xx年招新活动，欲借此达到以下效果：
1. 宣传我们社团的“舞动青春”的理念，让新老同学认识和了解我们社团。
2. .吸纳一切酷爱街舞的男女同学加入我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
3. 给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。
三、活动形式
1. 通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们衡阳师范学院南院HIP-HOP街舞协会的招新报名时间和地点;
2. 在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。
3. 招新活动采取东西校区同时开展的方式。
4. 鉴于校团委和社工委的相关规定，结合我们社团的实际情况，本次招新活动中，每人收取15元会费。
5. 新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。
四、前期准备
1. 收集整理展板，报纸的内容资料，为达到宣传目的要做到面面俱到 ;
2. 如果条件允许，协会请成员向新生展示街舞表演。
3. 宣传部做好宣传海报和宣传工作，活动部帮忙协助。
五、活动时间
20xx 月 日
六、活动地点
××楼前
七、承办单位
××师范学院南院HIP-HOP街舞协会
校园活动方案策划6
年元旦来临，为活跃校园气氛，丰富广大师生的文化生活，在校委会研究决定下，准备在我校搞一次全校性的元旦联欢会，旨在表达师生张扬青春活力、突显个性与智慧、增强集体凝聚力;我们要通过晚会的平台让教师、学生展示自己的才华，增加相互了解，达到师生同乐共享高雅校园生活的目的;让学生感受校园生活的无穷乐趣和温暖，在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。
学校决定于xx年xxx月xxx日下午在教学楼前举办一台以“迎接新年”为主题的大型元旦篝火联欢会，为我校师生展示才华提供一个广阔的舞台。现对联欢会策划与筹备做如下安排：
一、活动时间
XXXX年XX月XX日XX点
二、活动地点
XX大礼堂
三、活动领导组：
(一)组成
主要负责活动方案的拟订、实施，活动的宣传、发动、组织以及节目的.编排、彩排及其他的相关事宜。
(二)后勤保障组
主要负责活动器具的配置，舞台的电源、灯光、背景的安装调试等工作。
(三)安全保卫组
主要负责校园、会场的安全，做好防火、防盗等安全保卫工作。
(四)节目评审组
主要负责对各班的节目的组织，表演质量与效果进行评比，评审工作，以及节目单、评分表、评分标准以及办法的制定，落实等工作。
四、具体工作安排
(一)节目编排：
时间：
地点：学生根据自己节目情况自行组织(可以利用教室或大礼堂)
负责人：各班班主任及文艺文员
(二)节目预报
时间：
类型：独唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相声、双簧、乐器表演、时装表演、情景剧等师生喜闻乐见的形式;
数量：各班节目数量为优选xx个
负责人：(负责收集各班预报的节目并进行整理)
(三)节目评审
初审时间：
复审时间：
地点：大礼堂
次序：抽签决定(xxxx负责)只限各班演员参加，按次进行。
1、负责人：
2、节目评审组：
3、特邀领导：
4、联络员：
5、场地布置：
6、节目主持：
7、音响调试：
(四)定节目
时间：
负责人：
主要负责对班级节目初审后做出取舍，按晚会整体效果编排节目次序，定节目单并打印。通知各班班主任，并在班主任例会上做出工作报告。
(五)主持人
教师：
学生：
主要负责主持词、串词及节目主持工作等相关事宜的准备工作(准备时间不晚于彩排时间)。
(六)正式彩排
时间：
地点：
次序：
负责人：
特邀领导：
节目主持：
会场布置：
音响准备及调式：
演出器材：
(七)正式演出
时间：
地点：
参加人：
舞台总监：
演员秩序监督：
负责名班做场位置的安排及会场秩序，监督检查各班的会场纪律，并评出五个文明班集体奖。特制具体评比标准并报班主任例会，作出记录。
特邀领导：
组长：
成员：
负责在XX月XX日XXX点前准备好各班的磁带、碟及其编号、播放等演出准备工作及场上场下的联络工作。
会场布置：
音响调试:
节目演出器材：
节目主持：
舞台背景设计：
电源灯光：
五.评比标准
1.服装整洁，仪态大方，精神面貌好。
2.动作准备，声音洪亮，表演到位。
3.表演内容健康向上，贴近校园生活，富有教育意义。
六.注意事项
1.各班按时带入会场，服从安排，到指定位置就座
2.保持会场秩序良好，无随意出入及起立现象
3.讲精神，比风貌，鼓掌热烈，不喝倒彩
七.奖项设置
1.优秀组织奖6名
2.精神文明奖6名
3.优秀节目奖设9名
一等奖1名
二等奖3名
三等奖5名
校园活动方案策划7
大赛主办单位：院团委
大赛承办单位：院人文社科学部分团委
大赛活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)+X9
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：1前期宣传（3月15号启动）
组织报名广播海报横幅展台（组织最佳人气奖投票团）
2初赛海选*
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四（暂定）
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问8
复赛时间：4月6号星期四（暂定）
4.人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）
5.决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底（待定）
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等$
（200）
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等（1500）舞台搭建以及音响设备等（6000）(4z0hI7})M3V$r7D
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：5007
制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
开场：集体舞
2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分G2c!i4O0g/w4i
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极对抗：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5领导讲话
颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖*U7
7谢幕12组个人/团体选手
赞助计划：
学院简介:
华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。学院以普通全日制本科教育为主，设有理、工、文、管、医多个学科的43专业，招生纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。中国工程院院士、华中科技大学学术委员副主任张勇传教授担任院长。
年，美联集团在前期投入1.6亿元的基础上再投资3亿多元完成校园一期工程，20xx年又投入一亿多元建设二期工程。现有在校学生120xx余人，新校园位于华中科技大学主校区对面1公里处（东湖高新技术经济开发区内，创业街东段，中国光谷中心），新校园占地800多亩，二期工程结束后将达到1700余亩，最终使在校生达到20xx0人。学院注重校园文化建设，对学生进行人文素质教育，提高学生综合素质，经常举行“院士教授论坛”、“企业家论坛”等系列讲座，还举行大学生文化节，各种大赛和丰富多彩的社团活动。许多活动都由学生自己组织和主持，调动了学生的参与积极性和热情。学院正在努力为大学生创造良好的学习和生活环境，建立良好的校风和学风。
学校市场：
我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。
我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过IT职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势，一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的.消费水平和整体经济水平。2g6e4E6`3t2P#F3h.lE$s
二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。
三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。
然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多IT培训机构瞄准了我校的市场（如IT新时空等），通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。
在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。+[5r"T1V8P+l+`$V4p
赞助方宣传活动：
讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。(b4,o0y,]:T-n5b9D!v4o
横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅
广播：通过校园广播对赞助方进行宣传
展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传
展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。"K6L(L8~#g6g6Y-j)g+
校园活动方案策划8
一、 活动目的
值此XX年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，XX系特面向全系开展“趣味XX竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到XX之趣味、XX之魅力，激发大家学习l XX的兴趣和积极性，使学生对XX文化有更深入的了解。
二、 活动主题：（感受XX之乐趣 展现XX之魅力）
喜迎XX年校庆 体验XX趣味 展现XX魅力 丰富文化生活
三、 活动方式及要求
活动时间：4月18号
活动地点：学子餐厅四楼活动中心
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味XX竞赛。此次XX竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛）
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、 前期工作安排
1. 大量XXX资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作
2. 发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部）
3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）
4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（XX协会）
5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部）
五、 活动流程
本次趣味XX竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）
1． 预赛环节（9支代表队）
〃必答阶段（8轮） 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）
〃选答阶段（2轮） 此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目；第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代
表队）
2． 决赛环节（5支代表队）
〃抢答阶段（6轮） 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答）
〃限时回答阶段（2轮） 由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒）
〃爱拼才会赢 （此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的`基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）
3.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
六、 附加节目
中场休息 （预赛与决赛之间）
1.文艺表演―小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.抛绣球――由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题）
（备选游戏）抢坐气球答问题――随即选拔4名非代表队成员的同学上场。4人围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品
七、经费预算
一等奖奖品 Mp3（一部） 65元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板 60元；未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副,18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47元；代表队员、工作人员用水（38瓶）38元；打印、答题板 14元；记号笔（20支）12元；证书
（3张）、奖状（8张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔 3元 ――总计 374元 八、可预见的困难及注意问题及细节
1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场
3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序
5．为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动组织方统一给各代表队配备
6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数
策划方：XX系团总支学生会学习部
主办方：XX系团总支学生会
合办方：XXXX协会
校园活动方案策划9
为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体现当代大学生求真务实的精神风貌，学校新校区后勤服务中心决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务队将统一着装，定期开展环保活动，每月给予适当补贴。
（一）加入环保志愿者条件：
1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；
2.组织纪律性强，身体健康；
3.品学兼优，家庭贫困者优先；
（二）报名及评选办法：
申请者到各学院报名，各学院于5月15日前将申请表交至后勤服务中心进行评定，5月16日张榜公布。
校园活动方案策划10
一背景及现状
发展是第一要务，创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调：青年是国家的未来、民族的希望，要努力走在时代的前列，大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神，勤于学习，勇于探索，善于实践，敢于创造，不断提高综合素质，不断提高创新能力，不断提高创业本领，在建设海峡西岸经济区的伟大实践中与时俱进开拓进取，奋发有为，建功立业。
我校是一所具有近百年历史的省属重点高校，设有25个学院，56个本科专业，每年为我省输送了大批优秀的高层次人才，为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的人力资源保证。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的.和目标
1、强化大学生的创业意识和创新精神
2、塑造大学生的经理人素质和品质，进而提升综合素质
3、传播经济管理及相关专业的知识和理念
四、项目策略
本着理论结合实际，实战加上模拟，高校联合企业的基本原则，以创新和挑战为主题，学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合，开展形式多样、内容广泛的各项活动。
五、项目主体
1、选手选拔——“经理人招聘会”
2、选手培训——“职业经理人基本素质培训”
3、挑战之一——“营销实战竞赛”
4、现场竞聘——“挑战ceo”
5、项目的前期、中期和后期宣传、报道
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算
五千元人民币
校园活动方案策划11
一、活动引言
本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。
二、活动目的及意义
本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的'学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。
三、活动宗旨
“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。
四、策划主办单位：管理学院心理健康部
五、活动对象：全体学生
六、活动地点：湖南科技大学
七、活动时间：xx年5月
八、活动步骤
(一)准备
1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式;
向学院、校中心提交策划书;
c)公关部协助部门成员拉赞助商;
2、中期： (a)作好工作计划及具体安排;
作好宣传工作，向各部宣传;
c)准备材料及布置场地。
3、后期：活动总结
(二)活动内容
游戏路线和任务点安排：
本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.
游戏一 有我在没意外
地点：南校田径场
游戏二 气球运输机
地点：南校田径场
游戏三 大杂烩
地点：五教篮球场
游戏四 寻宝
地点：五教
具体活动规则及说明附
比赛规则：
1 、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。
2 、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告;情节严重，即撤消其比赛资格。
3 、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。
4 、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。
5 、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。
6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。
7、 比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。
8 、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。
9 、本规定最终解释权归管理学院心理部。
九、活动负责人
负责人：学院心理部的所有成员
十、资源需要
1、 筹备工作：宣传喷绘、横幅
2、 场地布置： 划分区域
3、 活动器材：
手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔
十一、活动预算
海报 ———————————————— 20元
横幅 ———————————————— 120元
手帕四条————————————————————— 8元
小旗四面————————————————————— 2元
气球二袋————————————————————— 30元
奖品 ———————————————— 300元
共计 480元
十二、活动注意事项
1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证;
2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。
3、在活动的过程中，学生们请注意安全;
4、活动结束后将各自的垃圾带走。
十三、具体人员分工安排：(待定)
管理学院学工办心理健康部
xx年3月4日
游戏一 有我在没意外
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：四人
(三)道 具：手帕，小旗，绳
(四)游戏规则：
1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证
2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线则需返回原点，重新开始
3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进行
4.以在终点插稳小旗为游戏结束
注：(1)引路人只能据所设关卡，障碍语言提示;如：左右，上下，前后等
(2)搀扶，牵引属犯规
游戏内容：
1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，准备前行
2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米
3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿势倒着前进
4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗
游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证
游戏二 气球运输机
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：二人
(三)道 具：气球
(四)游戏规则：
1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结(即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球)
2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中(即两名背靠背的同学用背夹一个气球)放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。
3、四名同学在前进途中若气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机’前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。
游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证
游戏三 大杂烩
(一)参赛人数：每组六名选手
(二)工作人员：二人
(三)道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔若干
(四)游戏规则：
由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。
1、 一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进行下一关游戏。
2、 闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开始，圆满完成者进行下一个闯关。
3、 闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名
游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证
游戏四 寻宝
每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证
1、 拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏
2、 找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话(校园寻宝我最棒)，再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。
校园活动方案策划12
一、指导思想
“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。
二、活动主题：如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。
三、具体活动方案
（一）宣传发动阶段
1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。
2、悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。
3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部（第五周）。
（二）全面实施阶段
一、感激父母养育之恩。（第4周）
1、“感恩”征文比赛。结合“三八”妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛。参考题目：《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。（5周五前上交）
2、开展为父母多做事（3月7号、8号）
一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。
三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。
五、六年级队员：
1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。
2、每人写一篇《给父母的`一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。
3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；
4、以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校园卫生死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。
5、结合“312”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。
二、感激老师的教诲之恩。（第六周）
开展学生向老师献真情活动，自选"五个一"（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。开展"尊师重教"活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是"老师早"、"老师好"，声音洪亮。
三、感激社会和同学间的爱心相助。（第七周）
大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
五、开展"缅怀革命先烈，感恩幸福生活"活动。（第8周）
清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。
校园活动方案策划13
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的'优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5日——9月15日
三、活动内容：
一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：中秋读月
1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具体活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。
三、四年级：主题：仲秋月儿明·摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。
校园活动方案策划14
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象：1——5年级学生。
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识。端午节的由来。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。
3、对象：5年级学生。
要求：说说端午节的由来。说说包粽子的.习俗。说说屈原的故事。说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象：3——5年级学生。
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：3——5年级学生。
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象：1——5年级学生。
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：3——5年级学生。
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
校园活动方案策划15
一．活动前言：
大学社团作为学生参与集体生活的大课堂和提高学生自身素质的摇篮，在校园生活中有着举足轻重的作用。为了丰富学生课余文化生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康，文明的娱乐理念，进一步营造良好的大学文化氛围和大学校园风气，同时为了打响社团品牌，提高社团知名度，我们魔方社特此举办此次“舞动的指尖”魔方竞速大赛。
二．活动对象：
本次活动面向西校区全体同学
三．活动时间：
XX年11月15日晚
四．活动地点：
西校区综合楼教室
五、活动流程：
1、宣传：
（1）海报宣传：活动前一个星期通过在学校醒目处张贴喷墨与手绘海报的方式进行宣传。
（2）设点宣传：在食堂前大树底下设点宣传。
（3）广播宣传：活动前与广播台进行合作，在每天的广播节目时间段对活动进行宣传和跟踪报道。
（4）网络宣传：在、我爱i竞赛网等网站宣传。
2、报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社社团例行活动教室。
3、比赛阶段：比赛具体分为选拔赛跟决赛
选拔赛于报名时进行，地点为食堂门口大树下。工作人员记录选手成绩，选取前20~30名进入总决赛。（若有选手过多未能进行，可另选其他时间进行，若参赛选手不够，则取全部报名人数）
总决赛：
（1）时间：十一月十五日
（2）比赛地点：西区综合楼
（3）比赛方式：参赛选手分为两组，每组10~15人，每组进行3次比赛，成绩取三次比赛成绩的平均值，两组比赛结束之后取每组前三进行第三轮。
（4）名次设定：
一等奖一名（奖品价格50元，另附获奖证书）
二等奖两名（奖品价格25元，另附获奖证书）
三等奖三名（奖品价格10元，另附获奖证书）
趣味拆装赛冠军（奖品价格5元，无证书）
具体奖品内容待定
（5）具体时间流程策划：
16：00工作人员到场，布置比赛现场
18：00选手到场，熟悉比赛现场
18：30—18：45比赛正式开始，主持人讲话，介绍参赛选手
18：45—19：05裁判打乱魔方，第一轮选手开始比赛
19：05—19：25交送比赛记录单，才艺表演，成绩计算
19：25—19：45裁判打乱魔方，第二轮选手开始比赛
19：45—20：00交送比赛记录单，趣味魔方拆装赛，成绩计算。统计出每组前三，参加最后总决赛
20：00—20：20最后六人总决赛
20：20—20：30交送比赛记录单，成绩计算，颁奖
20：30之后，工作人员清理比赛现场
5、赛前准备：
（1）海报宣传海报，比赛海报，获奖海报，感谢信
（2）制作报名表，比赛用计分表
（3）申请比赛用地，比赛用桌椅
（4）于食堂门口做好宣传工作
（5）申请奖状，经费等
（6）人员安排：场务2人，裁判3—5人，主持2人，PPT控制1人，签到1人，成绩统计2人
（7）裁判前期培训
六、赛后工作：
在校园醒目处张贴获奖海报
七、经费预算：
150元
八、相关人员规则
1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施。
2、每一项目的裁判不得参加该项目的`比赛。
3、比赛时间一到即开始比赛。
4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程。
5、每一项目必须有一名魔方打乱员。
6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱。
7、所有参赛者必须服从打乱结果。
8、计分员有义务记录参赛结果。
9、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行更改）。
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