书画比赛策划方案5篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的书画比赛策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书画比赛策划方案5篇

书画比赛策划方案1

　　一、活动时间

　　20xx年7月27日。上午8点---11点。

　　二、活动地点

　　1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。

　　2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。

　　三、参赛对象

　　全县各学校学生，教师。

　　四、人数要求

　　每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限

　　五、作品类别

　　素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。

　　六、作品规格

　　1、素描、色彩规格为四开素描纸。

　　2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cmx46cm】。

　　3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

　　4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cmx46cm】。

　　【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】

　　七、作品要求

　　1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

　　八、参赛组别

　　参赛学生分：幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。

　　参赛教师不分组别。

　　九、现场书画

　　活动所需用品自带。

　　十、奖项设置

　　1、每组别、类别分别设一等奖1名，(加5分)二等奖2名，(加3分)三等奖3名，(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。

　　2、教师指导的学生作品被评为一等奖的`，该教师可评为“优秀指导教师”。

　　十一、奖励措施

　　1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。

　　2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。

　　十二、截稿日期

　　选送作品20xx年6月24日(过期不予受理)。

书画比赛策划方案2

　　一、比赛目的：

　　为传承和发扬中国书法的.历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级学生。2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔书写。各年级语文教师协商统一书写内容，以本册教材课文中生字、古诗、名言为主。统一用小字本或习字本书写，要求写基本笔画，单面书写。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1、全员参与。比赛完毕，学生作品交办公室，组织教师评奖。2、比赛时间：12月19日下午完成。3、比赛地点：各班教室。四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字，即取消其评选资格。

　　2、按年级评奖，发奖以示鼓励。五、奖项设立：

　　一至六年级，每个年级评选2名颁奖。六、评委：

　　组长：陈超凌作堂参评人员：苏燮扬李小林李扬琼陈富秦肖华玉苏勇李贤蓉叶明仙

书画比赛策划方案3

　　为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年4月12日

　　二、比赛地点：

　　学校电教室

　　三、参赛对象：

　　一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。

　　四、比赛内容及学具准备：

　　书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）

　　铅笔（一、二年级）。

　　绘画组：绘画工具自备。

　　五、作品要求：

　　1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

　　2、书法、绘画均为现场命题。

　　3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的.简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。

　　4、绘画组：任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。

　　5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

　　六、奖项设置：

　　各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

书画比赛策划方案4

　　“六一”的花最香，“六一”的.歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。

　　一、指导思想

　　为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。

　　二、活动主题：“我为节日添色彩”书画比赛。

　　三、活动对象：一至六年级学生

　　四、活动内容要求及程序

　　1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。

　　硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。每班选送3幅作品参赛。

　　毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。

　　2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。

　　3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教导处。

　　4、评委：绘画（邱芬赖文艺）硬笔（罗茂香孙鹏飞）

　　毛笔（徐勇祥）

　　5、其他：奖状由刘江老师负责标语书写徐勇祥老师负责

　　五、注意事项及说明：①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。②作品上务必注明年级、班别和姓名。③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。

书画比赛策划方案5

　　为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下：

　　活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。

　　一、比赛要求

　　1、参赛对象：高一、高二学生。

　　2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画）

　　3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。

　　二、比赛方式

　　1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。

　　2、比赛时间：月日

　　3、比赛地点：学校报告厅

　　三、比赛程序

　　1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的`学生利用课余时间进行准备和练习，

　　2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。

　　四、奖项设置：

　　1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定）

　　2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

　　3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

　　●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

　　●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。

　　●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。

　　五、比赛所需物品准备

　　1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。

　　2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。

　　3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。

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