师范生实习计划(15篇)

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的师范生实习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生实习计划(15篇)

师范生实习计划1

　　人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财富。现在的我已经开始进行顶岗实习了，虽然还没有正式站上讲台，但我对此充满期待。我对以后的顶岗时间做了一定的规划，设定了一些目标。我相信，只要我努力，不断向上，一定能成功。

　　第一，在顶岗之前，要做好充分的准备。我们在走上岗位前，不仅要进行岗前培训，也要有所准备。首先，心理上的准备，就是要从容镇定，不紧张，不慌张，用自己最好的状态去面对学生。然后，工作上的准备，就是要提前做好自己所教科目的准备，熟悉教材，做好课件，要明确自己要怎么教，怎样才能让学生听懂，这些都是非常有必要的。

　　第二，摆正心态。以前我们是学生，是抱着一种学习的态度去请教。但是，现在我们作为教师，心态也不能改变，我们仍然是学习者，不仅要向自己的导师学习，更要向学生学习，不能自恃过高，也不能低估自己，永远要保持一种谦虚的心态，只有这样才能促进我们的`成长。

　　我曾经幻想过自己站上讲台，面对一双双纯洁的眼睛，我会是一种什么样的状态。但我仍然想象不了，我希望能以最好的状态去面对他们，给他们一个好的印象。跟学生们在一起时，我既是一个老师，又是他们可以倾诉的朋友，和他们是平等的关系;和导师在一起时，虚心向导师求教，向他们学习，汲取营养，孜孜不倦。

　　而对于我所教的科目，更应该用严肃的态度去面对，我所学的是中文，所教的是语文。首先，我会把课文熟悉透，充分对课文进行分析，每一篇课文的每一句话，每一个字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不仅要自己挖掘，还要倾听他人的指导，综合进行备课，只有备好课，才能上好课。最主要的，还是要用知识储备自己，只有你的学识渊博，学生们才会佩服你。

　　教育是一项神圣的事业。作为一名教师，我们应该感到骄傲、自豪。我即将走上讲台，即将成为一名教师，我会用我最大的热情去完成这项神圣的使命，在接下来的日子里，努力奋斗，成就自己!

师范生实习计划2

　　XX年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教导主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。听到该消息后我们是非常的高兴，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划，对我们提出了一定的要求。她要求我们最好每天都能去，去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号，励老师让我们思考当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及哪些课程适用moodle。

　　励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用，两本教材分别是：《高中信息科技》（统一模块）和《算法与程序设计》（选学模块）。励老师的教学计划是一个星期两个教案，正式开学后的第一次课是对学生的初态测试，即是学生的摸底考试，来了解下学生的信息技术水平。她对我们的'要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号，10月份开始走上讲台上课。平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。励老师给我们安排了一件非常好的办公室，给我们每个人都配备了一个新的一体机，供我们三个办公和查找资料使用，我们三个都非常高兴。励老师还带我们参观了该校的机房和实验室，那里有iphone一体机实验室，还有机器人实验室，即将有ipad2实验室，看的我们三个那是一个羡慕，该校现有的设施远远超过了我的本科院校。在这里，要特别感谢励老师对我们的关心和照顾！

　　我的实习计划如下：

　　首先，协助励老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作。至少要完成5个教案、10次听课记录。但是我们三个都想听听其他课程老师的授课，所以我们当时问了励老师，励老师也同意我们的想法，她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好，让我们去听课的。

　　其次，因为个人具有当老师的意愿，所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台，站在讲台上课不胆怯、不紧张。这个是我最想锻炼的，也是最想从老师和同学那边学到的。

　　再次，因为自己的论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中需要的数据。还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用，争取把这个平台学的精通一些。

　　最后，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比较愉快，和同学们的关系能够融洽，争取做一名合格的实习老师！

师范生实习计划3

　　20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，开始半学期的顶岗实习生活。

　　对于未知的实习生涯，心里是充满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望承担更多同时也害怕承担更多，简单的写一个工作计划捋清自己复杂的心态，全身心的投入到实习工作中去。

　　首先是作为一名实习代课老师，我一定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导老师请教学习，努力提高自己的教学技能。根据以往学长学姐的'实习经历，新到实习地应该会给两个班，一周十多节课，对于自己的教学成绩不敢有太离谱的期待，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老教师可以眼前一亮的成绩，不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。

　　其次是如果在实习中学有幸可以担任班主任的话，对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威严，将整个班级拧成一股绳，带着班级一起换了，一起学习，一起成长。同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的知识，时刻记着老师的谆谆教诲，不让自己的言行有损一名教师的形象。

　　最后作为徐老师任命的xx的临时负责人，我会努力配合徐老师的工作，及时将徐老师给予的一些信息通知到各个实习学校，同时也将同学们反映的问题及时向徐老师反馈，做好服务同学，沟通老师的工作，保证同学们和老师之间的正常联系，同时积极配合三位小组长的工作，努力保证同学们实习过程的顺利。

　　以上就是我对于实习工作的简单计划，很简陋，但也很认真，希望实习过程就像自己计划的那样，一切顺利!

师范生实习计划4

　　转眼间一周的实习就要结束了，这一周来，有喜也有忧。个人觉得自己比原来进步了，尤其是在教课的方面，心理素质比原来进步了。我还记得上第一次课的时候，比较紧张。现在上课，基本上没什么事了。但是也有不足的地方，时间上抓的不是很紧。我相信在接下来的日子里，能够很快适应现在的实习生活。我给自己安排的实习计划，如下：

　　一：时间作息上，一定要严谨，做到不早退，不迟到。

　　二：备课上，一定要做到提前备课的准备，提前布置课上的各项任务。

　　三：课上：要求自己做到严格要求同学，认真讲课，尊重同学，对同学负责，完成课上的训练内容。

　　四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面…

　　五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。让同学们知道老师也可以跟他们一起，玩。

　　六：乒乓球兴趣小组，虽然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣，学习压力大的同时，让他们打乒乓球都能够放松自己的心情。每个人都可以通过打球玩的开心就可以啦。

　　七：值班上，盯自习时做到严格要求同学，教室要安静，不许有说话，做小动作的行为。如有此行为，可以上前制止。对孩子们一定要负责。看楼道时，队伍一定要走齐，不能跑，慢慢往楼下走，不能推。

　　八：训练上，因为很快就有县运动会的比赛，所以我跟刘老师一定盯投掷队。正确讲解投掷的方法，做到严格要求，给他们制定训练内容。

　　这八项实习计划是我现在要完成的内容。下周就我们在平山实习的第二周了，我希望在第二周自己能够做出改变，不管是在教学上还是平时，一定要严格要求自己，做到一个老师应该做的。把自己应该做的，一定要做好。比如在课上，兴趣小组上，一定要多用用心。争取让孩子们知道上我的课就会开心，起到缓解学习压力大的作用。

　　跟我们实习的十几个人可以来监督我，有什么我没做好的.可以来告诉我，我也能够来改进。我也希望我的实习生活能够充满色彩，为我以后工作打下坚实的基础。毕竟以后肯定自己走体育老师这个职业，希望这次实习我能够得到锻炼，弥补自己的不足。提高自己当老师的水平，丰富自己的教学经验。

　　我希望我给自己订的实习计划我能够完成，我会努力做到的！加油，常老师！！

师范生实习计划5

　　今年春季开学初，天水师范学院美术系的xx同学来到我的画室，从此成为了我这学期的同事，指导xx同学的担子也压在了我的肩上，深感责任重大，现将指导方案作如下安排：

　　一、支教的目的和意义

　　1、通过支教，学生将进一步认识教育工作的'意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

　　2、通过支教，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

　　3、初步了解中学学校教育、教学工作和学校各项管理工作，了解学生的特点。

　　二、支教工作的安排及具体要求

　　1、支教阶段

　　支教生到支教学校后先见习3天，熟悉支教班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请支教学校指导老师一起进行试讲。熟悉支教班级的学生情况，配合班主任的工作，为支教做好必要的准备。

　　2、教学工作支教：

　　教学支教的目的是使支教学生在教学实践中了解教学各个环节的基本要求；要求本专科支教生按照有关规定完成课堂教学支教任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学方法，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。支教生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。支教结束前，每位支教生必须精心准备一次汇报课。

　　3、撰写工作日志与教研记录：

　　要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，为从事教育教学研究打下基础。

　　4、思想升华：

　　让支教学生明白，我们在师范学校学习的东西往往在工作中要加以创新和改变才能适应现在的教育模式。

　　三、认真加强自身业务培训和能力的培养

　　用业余时间积极培养自身的专业水平，多动脑筋，发散自己的思维，只有这样才能培养出思维开阔的学生，也只有自身的专业水平提高了学生才会佩服你，信赖你，因此、提高自身的专业素养，肯动脑筋、有一个肯举一反三的思维能力是作为一名美术教师必备的条件。只有这样才会有发明才会有创造。

　　支教的最后3天为小结时间，支教生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请支教学校组织任课教师和班主任评定支教生的成绩，填好鉴定表。

　　实习生活是艰苦的，在这期间我们互相学习，也希望你能尽早掌握教学方法，成为教育行列的佼佼者。

师范生实习计划6

　　对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理论和实践相结合的贯彻也是把所学的知识转化为能力的体现，更是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：

　　一、教育实习的目的

　　（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

　　（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

　　（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

　　（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

　　二、实习单位：昔阳县凤居中学

　　三、实习时间

　　20xx年8月30日――20xx年12月25日

　　四、实习目标

　　1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

　　2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

　　3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

　　五、实习内容

　　教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如下：

　　1、教学实习

　　①首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

　　②备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。

　　③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。

　　④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任务堆积到最后才赶工。

　　⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

　　2、班主任实习

　　①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

　　②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

　　③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。

　　④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

　　⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　3、教育调查

　　①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。

　　②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。

　　③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的`工作如何执行等问题。

　　④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。

　　⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。

　　六、实习措施

　　1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。

　　2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

　　3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

　　4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

　　5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。

　　6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

　　7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

　　8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

　　9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

　　10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。

　　七、实习寄语

　　实习是一个转折点，它将完成由学生向教师角色的蜕变过程。我也相信通过三个多月的教育实习，自己能把大学里所学的理论知识很好地运用于实践中。这是很好的一次锻炼机会，也是我人生非常重要的一个阶段，所以我会非常认真地做好实习期间的所有工作。不要小看这些小工作，它们将见证我人生的新航线，以后走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有责任心的老师。

　　我笃信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”!

师范生实习计划7

　　龙潭中学现在在校约20xx多，师资很好，近年来的都教育出一大批拔尖的学生，若与其它同级学校相比，肯定列前几名。

　　我所跟的班主任工作的班级是七年级8班，数学科教学的是7、8班两个班。这两个班都是实验班，班级由40多位升学成绩比较优秀以及10多位成绩比较差的学生组成，尽量在这三年的学期里实现“两个带一个”，把成绩差的学生带上来。

　　一、实习支教的目的和意义

　　1、通过教育、教学实践，使支教实习生受到深刻的专业思想教育，认识教育工作者所应担负的光荣而重大的工作任务，树立献身教育事业的思想。

　　2、在支教实习的过程中，巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的`感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。

　　3、作为教育专业的学生，一个学期的支教实习不但能使我们提高教学技巧而且使我们能够对自己的未来有更多的计划，设想。

　　二、教育实习的任务

　　教育实习的任务主要包括三个大方面：支教常规工作、教学工作实习、班主任工作实习。具体内容如下：

　　1、支教常规工作：

　　1.每周给自己的带队老师发一封邮件，邮件内容自定

　　2.尽量抽空撰写支教简报，至少在《师范生实习支教简报》上发表通讯1篇，介绍

　　支教近况

　　3.支教小组制定一份学期实习规划，另支教成员个人必须写一份学期实习计划

　　4.积极撰写与实习支教工作有关的日志或日记，并存作个人实习档案资料

　　5.按时完成博客更新，尽量对从化区的博客进行美化，使博客更具区域特色

　　6.听从支教学校其他有关工作安排

　　2、教学工作实习

　　认真研究课本以及相关资料，备好课，编写好教案，虚心向指导老师学习，并根据本班的学习情况，挑选一些有深意的题目给学生做，然后详细的给同学们分析。

　　多听同科老师的讲课，学习其优秀的教学方法，积极参与科组活动，多与其他老师讨论知识点的讲授方法。

　　在原科任教师指导下进行课堂教学，努力完成不少于100课时的教学工作量。

　　认真批改作业、小测验、试卷等，以及评讲。

　　尝试开展教研课、公开课等教学活动。

　　3、班主任工作实习

　　在支教期间我担任副班主任的职位，协助班主任管理班级，在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。

　　对于七年级的新生，要抓好行为习惯的养成，以及加强爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育以及文明礼仪的教育

　　下面是本班一些情况：

　　女生都很好学，也比较活泼。部分男生调皮，有两三个特别调皮。有极个别学生无心读书，不听课，读书没声，晚自修时坐到别的位置聊天开小差，部分班干没有落实好班主任分派到的工作。因此要加强对班干部的培训，充分发挥其作用加强学生自主管理的能力。

　　4、其他教学任务：

　　在支教的这一个学期里，我将积极进行听课、试题设计等相关的一些教学活动。

　　三、教育实习总结

　　实习结束后，我将认真做好总结，整理好实习支教成长档案袋资料，写好个人实习支教总结，包括实习内容、完成情况、收获、体会和建议等。

　　四、教育调查及论文或报告

　　利用实习期间的空余时间我可以确定毕业论文的主题，甚至开始起稿，并开展相关的论文调查。

师范生实习计划8

　　假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经历，让我们这些师范生提前体验当教师的滋味，学会站在教师的角度去了解和认识学生，了解自己日后要参加的教育工作在实际环境中教育教学的基本规律，了解目前中小学到底需要什么样的`教师。这些也在一定程度上决定了我们日后努力的方向和需要充实的知识。

　　说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说有压力才有动力，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。

　　一、教学方面：

　　首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。

　　其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。

　　然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。

　　二、生活方面：

　　首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求

　　其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处

　　还有是努力协调好实习工作与家庭事务

　　三、与人相处方面：

　　希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。

　　我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。

　　虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经历，我已经慢慢地开始接受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的教育生涯而努力。

师范生实习计划9

　　一、教育实习的目的

　　教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是实现师范院校培养目标的一个重要环节，数学教育专业学生通过教育实习要求达到以下目的`：

　　1．使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身人民教育事业的崇高思想，增强对中小学教育事业的适应性。通过教育调查，深入了解中小学教育实际。

　　2．使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践，熟悉数学教学过程，掌握数学课堂教学技能，培养良好的数学教学能力。

　　3．使学生了解当前中小学及中小学生各方面实际情况，熟悉中小学班主任工作规律，培养管理班级的能力。

　　二、对实习生的要求

　　1．认真钻研教材，备好每节课（写好教案，做好试讲，提交指导师审核），上好每一节课，课后认真评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课（其中至少2节课使用多媒体），上交全部不同内容课的教案（最少4个）。

　　2．虚心请教，听从指导师的安排，学习指导师的教学经验、教学方法和管理经验。积极参加各种教研活动，听课至少24节（要求有不同年段的课），课后认真参加评课。

　　3．为人师表，仪表端庄，教书育人，热爱学生。认真做好班主任工作，实习期间，至少独立承担两个星期的班主任工作（细致了解班级和学生，写好班主任工作计划，做好班级日常管理），同组合作至少完成一次主题班会。

　　4．通过教育调查，深入了解中小学教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查（可以两人合作）。

　　5．遵守实习学校的各项规章制度，服从安排。实习要有始有终，负责到底，无特殊情况不得请假，有事请假，必须经实习点负责老师批准。

　　三、组织领导

　　1．学院教育实习领导小组

　　林长胜，方均斌，黄忠裕

　　2. 温州市第二十一中学实习点

　　实习中学教育实习领导小组：

　　吕俊杰，金平，胡珏，胡大为，金森林，赵庆东，李祖来，吕小玲，方均斌

　　带队指导教师：方均斌，徐彦辉，闻仲良，程国正

　　教学指导教师：吕小玲，周炼，李丽平，倪卡娜

　　班主任指导师：杨工力，陈宝荣，吕小玲，周炼，李丽平，朱清楚，李祖来

　　3．温州市实验中学广场路校区实习点

　　教育实习领导小组：何民，林金云，林晓斌，刘小丽，马海波，黄忠裕

　　带队指导教师：黄忠裕，方均斌，谭金芝，温红蕾

　　教学指导教师：

　　班主任指导师：赵玉晶，陈洁，金雷，姜畅，刘彩萍，陈芙蓉，林秋玲，陈芳芳，吴彩苗

师范生实习计划10

　　按照《陕西师范大学教育实习暂行规定》的精神,结合我院情况,现将教育实习工作安排如下:

　　一、教育实习年级

　　毕业年级

　　二、日程

　　1、5月底以前联系实习学校。

　　2、6月到7月上旬根据联系情况,院上统一安排,具体由带队老师落实年级、教学内容和食宿等事宜。

　　3、实习时间：9月1日—10月31日。

　　4、11月1日实习总结、报帐。

　　三、组织领导

　　1、教育实习领导小组(组成如下)

　　组长:刘新平副组长:李文铭杜叶婷李万社

　　成员:实习指导教师、学生辅导员

　　2、各实习小组由实习学校领导、指导教师及我院带队教师组成领导小组(组长由实习学校担任),对实习生的思想、业务、生活全面负责。

　　四、经费

　　根据学校规定的经费开支标准,另行制定细则。

　　五、实习内容

　　1、实习生每人上新课不少于六节,每节课均须认真备课,写好教案,正式上课前都要进行试讲,经指导教师许可并在教案上签字后,方可上课。对学生进行课后辅导并认真批改作业。

　　2、每个实习生都要在原班主任指导下担任见习班主任,协助班主任做好日常考勤,学生教育,组织第二课堂,开展文体活动以及组织班会,团组织活动等。

　　六、关于实习成绩评定

　　1、按“陕西师范大学教育实习成绩评定标准”执行(见“陕西师范大学教育实习薄”1—5页;37页)。

　　2、为了做好教育实习成绩的评定工作,在课堂教育实习开始前,各实习学校可选听1—2名实习生的课进行全组试评。一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课,另一方面便于教师统一评定标准。

　　3、实习结束后,实习成绩由实习带队教师带回交院办公室。

　　七、关于总结工作

　　实习结束后,每个实习生必须写实习总结和调查报告各一份,内容为课堂教学经验体会、班主任工作心得或专题调查报告等,返校前进行小组座谈交流,较好的总结在全年级大会上交流并向有关方面推荐。

　　八、实习携带东西

　　1、实习成绩登记表,教育实习薄。

　　2、教材及参考资料(在院资料室以实习小组为单位登记借阅,返校后归还)。

　　3、指导教师聘书(每四人一位指导教师)。

　　九、其他有关问题

　　1、各实习小组要组织全体实习生学习《陕西师范大学教育实习的规定》,《陕西师范大学教育实习成绩评定标准》等文件,并在整个实习过程中予以贯彻执行。

　　2、各实习带队教师及班、团干部应结合实习各阶段实习生的思想实际做好思想工作,确保实习工作顺利进行,各实习小组应每周召开会议一次,开展批评与自我批评,发扬优点,及时纠正不良现象,群策群力搞好工作。

　　3、实习生既是实习学校的学生,又是实习学校的教师,所以既要尊敬实习学校的领导、教师、员工,又要为实习学校的学生做好表率,实习生离开实习学校必须经实习带队教师和指导教师批准。

　　4、发扬勤俭节约的精神,超过标准的`开支不予报销,对现金发票单据要妥善保存,实习结束后立即办理报帐手续。

　　5、注意安全,带队教师及实习生的往返交通,公私财物保管,劳动,外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜绝一切事故发生。

　　6、凡是实习期间严重违犯纪律的学生,教育实习成绩按零分计,并按情节给予适当纪律处分。

　　7、各实习小组到达实习点后,要在第一周内将本实习小组的具体教学安排报院办公室,以便统一检查。

师范生实习计划11

　　一、顶岗实习的意义和目的

　　师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育实习应达到如下目的：

　　1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

　　2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

　　3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。

　　4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。

　　二、顶岗实习时间安排

　　实习时间共一个学期，第1周出发（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各阶段安排如下：

　　（一）准备阶段（XX年7月16日-XX年9月4日）

　　在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：

　　1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前准备工作；

　　2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；

　　3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；

　　4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；

　　5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。

　　队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。

　　6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。

　　（二）见习阶段（到校第一周）

　　每位队员根据实习学校安排的教学班和指导老师，开展见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、班会课等，争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学工作。期间主要任务如下：

　　1、听实习学校领导介绍情况；

　　2、听任课科组介绍教学情况和工作经验；

　　3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验；

　　5、观摩原科任教师上课，在原科任老师指导下进行开展评课；

　　6、观摩原班主任主持班会；

　　7、下班了解学生情况，参加班级活动，在原班主任指导下制订班主任工作计划；

　　8、在原科任教师指导下备课、预讲。

　　（三）实践阶段（到校第二至第十七周进行）

　　每位队员在听课、试教、评课前，都要认真备课，课后积极与上课老师和听课老师交流，及时纠正教学存在问题，并进行教学反思，争取每一次提升和改进自身技能的机会，争取做一名善于学习和反思的老师。期间主要工作有：

　　1、教学工作实习

　　（1）在原科任教师指导下进行试教；

　　（2）在原科任教师带领下进行听课和评课；

　　（3）进行作业批改、课后辅导、测试等工作；

　　2、班主任工作实习（前6周）

　　（1）在原班主任指导下制定班主任工作计划；

　　（2）主持班级日常工作；

　　（3）按计划开展班团活动；

　　（4）在原班主任指导下，开展主题班会课；

　　（5）做好重点辅导学生的工作；

　　3、在学校和原科任老师、班主任允许下，开展一些能丰富中学生课外生活的活动如国庆主题宣传、元旦晚会等。

　　（四）总结阶段（实习结束前一周至返校后一周进行）

　　这是一个收获的.阶段，各位队员根据实践阶段的收获，撰写一下材料，积极主动礼貌地配合紫金县乌石中学领导和老师做好各项后续工作，怀尊敬感恩之心，紫金县乌石中学的所有领导和老师是我们各项师范工作的导师，顶岗结束后，我们应根据一学期来老师给我们的指导，努力做好教学反思，不断提升自身能力。期间主要工作有：

　　1、撰写自我鉴定；

　　2、展开评议，并写出小组鉴定；

　　3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。

　　4、每位队员写自我总结，包括实习内容、完成情况、收获、体会和建议，今后努力方向等；

　　5、小组长列表统计本组实习成果；

　　6、做好离校工作，举行告别活动，主动征求学校的意见和建议；

　　7、清洁宿舍、归还公物；

　　8、收集队员感言，真诚给实习学校写一封感谢信；

　　9、返校后参与学校召开的顶岗实习总结大会；

师范生实习计划12

　　不管是任何工作，都要有实习的过程，在实习中获得更多的知识，在实习中使自己成长的更快。如果想实习工作进行的更加顺利，先要制定出详细的专业实习工作计划。

　　一、个人实习阶段的主要任务:

　　1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;

　　2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;

　　3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;

　　二、教育教学指导思想

　　结合《普通中小学各科新课程标准》的.学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

　　三、教学工作

　　(一)附科课

　　1.教本

　　(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。

　　(2)教学内容的组织：

　　A.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

　　B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。

　　C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。

　　(3)教材的备课

　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

　　2.读本，动手，想象，画

　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。

　　(二)活动想象教学

　　1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

　　2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。

　　3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

　　4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

师范生实习计划13

　　斗转星移，时光飞逝，临近毕业，我已迈出了向社会靠近的脚步，教育实习是每个作为师范大学生的必经阶段，是我要去面对的新的挑战。通过这次教育实习，要求深入学习应该如何做好一名科任老师以及应该如何做好一个班主任老师，把所学知识与实践相结合，在实践中不断提高自身的综合能力，为将来的教学工作打好基础。为了做好实习期间的工作，本人制定了以下实习计划:

　　一、实习时间

　　20xx年2月20日20xx年4月20日

　　二、实习单位

　　海口市琼山第二小学

　　三、实习目的

　　作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。通过这次实习深入学习如何当一名语文老师以及应该怎样胜任班主任工作。但现实和理想往往是有差异的，邓小平同志说：“实践是检验真理的唯一标准。”那么就要把在学校里学习的理论知识和在实习中的实践相结合为将来的教学工作打好坚实的基础。

　　四、实习阶段的'工作以及要求

　　1、严格遵守该校的纪律与规章制度，认真完成各项实习任务，积极参与到班级管理中去。

　　2、认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，主动与自己的指导老师交流沟通，实际上这也是学校的要求。

　　3、在实习的过程中，要把自己独立的工作的能力逐步培养起来，提高社会交际能力，与学生家长能有效的沟通、交流，在不断的积累中树立一个教育事业者应有的责任感和使命感。

　　五、实习目标

　　1、在实习中，上好每一节实习课，虚心向其他老师学习，听取其意见，能够找到适合自己的教学方式方法。

　　2、在与学生的互动沟通、交流的过程中，了解学生基本情况，解决学生学习上的问题。

　　3、把握好教材，能够科学合理的编写教案，有计划，有目的的教授学生。

　　4、认真批改作业。

　　六、总结

　　认真完成学校的要求，教学教案、听课记录、教育调查、实习总结等任务，反思总结自己在这个实习实习阶段的成果，总结经验与教训。

　　希望实习的这两个月的时间，能和这里的老师、学生的关系融洽，争取在实习中获得更多的实践知识，首先做一名合格的实习老师，然后，在以后成为一名优秀的教师。