技术工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的技术工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

技术工作计划

技术工作计划1

　　本学期，认真贯彻XX年《基础教育信息技术课程标准》精神，立足以学生为中心，以大信息技术教育教研为理念，结合信息技术学科教学的实践和创新特点，开展信息技术与其他学科整合研究，切实提高信息技术教学质量和教师的教学水平。

　　具体工作任务如下：

　　一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用，必须按照系统原则进行科学管理，才能充分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考，这种评价或不评价的.方式极不合理，更不利于学生充分发挥自己的想象力、创造力，这学年我准备组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策，分类推进，督导检查。通过这些工作，提高学校和信息技术教师的重视程度，促进信息技术应用的制度化、规范化管理。

　　二、继续加强培养信息技术骨干教师，利用电子白板、班班通等现有设备，与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师进行网络教研活动，形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源，以加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学实效。发现和培养信息技术学科的骨干教师队伍。

　　三、充分利用“示范学校作示范”活动，带动综合实践发展。在本学期，充分利用“示范学校作示范行动”活动，积极参与综合实践的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研，实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学研究活动，进而促进本学科的发展。

　　四、继续管理和维护好教研网络平台，进一步推动整体教师信息技术水平。

　　五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”，切实提高 (文章转自实用文档频道XX09) 农村信息技术教学质量。

　　六、推动信息技术教研与综合实践课互相融通，有机整合，互相促进。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定小学信息技术学科组工作计划。

　　2、组织小学信息技术课标及教材培训。

　　3、对各学校教学业务工作进行调研。

　　4、确立信息技术课题。

　　5、组织学习信息技术业务题的1—3题。

　　十月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2、“示范学校作示范行动”第二十次课堂教学开放日（逸夫片区）活动（具体安排随后见通知）。

　　3、校际联手乡校互动交流活动。

　　4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。

　　5、组织学习信息技术业务题的4—6题。

　　十一月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2．各乡校期中组织信息技术质量检测（11月13日）

　　3．校际联手乡校互动交流活动。

　　4．组织参与乡校教学开放日活动。

　　5、组织学习信息技术业务题的7—9题。

　　十二月份

　　1、乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。

　　2．组织教学能手、学科带头人送教下乡。

　　3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。

　　4、组织参与乡校教学开放日活动，并进行听课磨课。

　　5、组织学习信息技术业务题的10—12题。

　　一月份

　　1、组织学习信息技术业务题的13—15题。

　　2、组织信息技术期末质量检测。

　　3、总结信息技术教学工作。

　　榆次教育局教研室

　　小学信息技术学科中心组

　　20xx年8月

技术工作计划2

　　本学期，本人担任初一级部4个班信息科教学。本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心学习。获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况规划。

　　一、思想认识

　　遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、教学目标

　　（1）知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识，熟练操作word、photoshop、excel等软件。

　　（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的.学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　三、教学措施与方法

　　1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行课堂检测，及时分析、指正、查漏补缺。

　　2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

　　3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

　　4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

　　5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

技术工作计划3

　　一、指导思想

　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　二、工作目标

　　1、加强教师队伍建设。充分利用校园网加强教学信息的交流，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。

　　2、加强学科教学。组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高。

　　3、加强教育研究。运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

　　4、加强资源管理。鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

　　三、具体工作任务

　　㈠努力实现教育信息化

　　1、抓好学校设施建设

　　⑴完善和维护好学校的校园网络。

　　⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

　　⑶认真做好各办公室电脑的维护。

　　2、加强信息技术教学的管理

　　⑴加强课堂教学管理。认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

　　⑵抓好竞赛项目。积极参与区信息技术相关活动争取好成绩。

　　3、抓好教师培训。使全体教师熟悉教育信息网的`有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。

　　㈡努力推进教育手段现代化

　　1、全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。

　　2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

　　3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。

　　四、活动安排

　　九月份

　　1、制定信息技术技术教学和工作计划

　　2、辅导学生电脑绘画和制作活动

　　3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽

　　十月份

　　1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛

　　2、微课制作比赛

　　3、远程研修

　　十一月份

　　1、网络教研活动评比

　　2、博客日志评比

　　十二月份

　　1、学生信息技术水平测评

　　2、总结一学期教学工作

技术工作计划4

　　一、学情分析

　　本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

　　二、教材分析

　　本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元

　　主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；

　　第四单元主要内容是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

　　三、教学目标

　　1、知识与技能

　　要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。

　　2、过程与方法

　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的.深刻影响。

　　3、情感态度与价值观

　　通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学措施

　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

　　（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前

　　1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

　　（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

　　（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

技术工作计划5

　　面对全新的20xx年，本人坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，积极开展科学发展观实践活动，真抓实干，求真务实，竭力完成乡党委、政府和县业务主管部门交办的`各项工作任务，现将20xx年农机个人工作计划汇报如下：

　　一、认真学习和宣传贯彻落实国家和省、市有关农机的法律、法规和方针政策。

　　如《中华人民共和国农业机械化促进法》、《xx省县级农机购置补贴操作暂行办法》等。

　　二、狠抓宣传培训和技术服务工作。

　　水稻机插秧和秸秆机械化还田是两项新技术，要切实搞好这两项工作，必须加大宣传、培训和技术服务力度，让群众逐步认识、接受并主动参与实践中来。

　　因此，20xx年本人计划充分利用农村集市庙会有利时机散发宣传技术材料20xx份以上，现场操作技术演示2—3期；张贴宣传标语150份以上，悬挂宣传条幅15幅以上；召开广播会30期以上；举办培训班4期以上；入户服务100天以上，带动示范户20户以上，辐射带动示范户200户以上。

　　三、以为群众办实事、办好事为原则

　　以水稻机械化插秧和秸秆机械化还田及综合利用为工作切入点和抓手，以争取市、县水稻机插秧现场会和秸秆机械化还田及综合利用现场会在我乡的召开为助推。一方面，着力打造中彭一号路、中彭二号路、马杨路、曾港路四条水稻机插秧风景线和店集村、韩湖村、xx村、邵集村、曾圩村五大水稻机械化育、插秧连片种植示范基地，使杨村乡水稻机插秧“整村推进”由20xx年验收合格两个村的基础上再增加2—3个村，力争有1—2年时间最终实现水稻机插秧“整乡推进”；另一方面，坚持因地制宜，分类指导的原则，努力搞好秸秆机械化还田及综合利用工作，使秸秆还田“整村推进”由20xx年店集村1个村再增加2—3村，从而起到辐射带动作用，让群众得到实惠，秸秆焚烧引起的环境污染得到改善，成为继水稻机插秧之后杨村乡有一大闪亮点！

　　四、“三秋”和“三夏”期间，积极搞好农机安全生产工作，纠正违章，排除事故隐患。同时，积极组织本地收割机，引进外地收割机开展跨区机收，并跟踪做好技术服务工作。

　　五、积极推广机开沟、机械化精少量播种技术，使杨村乡20xx年机开沟、机条播面积均达到15000亩以上。

　　六、积极做好20xx年农机具购置补贴宣传、申请受理和申请表上报工作。

　　七、配合县局做好农机市场打假整治工作，严防假冒伪劣农机产品流入杨村市场，以防坑农害农现象发生。

技术工作计划6

　　作为一名建筑技术员，我初步进入工地工作。目前，我对于建筑施工尚不熟悉，工作期间存在很大问题。面对刚刚过去的三个月工作时间，我发现在我身上存在很多问题。为此，我特此制定建筑技术员工作计划。第一，加强……

　　作为一名建筑技术员，我初步进入工地工作。目前，我对于建筑施工尚不熟悉，工作期间存在很大问题。面对刚刚过去的三个月工作时间，我发现在我身上存在很多问题。为此，我特此制定建筑技术员工作计划。

　　第一，加强对于建筑施工生产管理工作的学习。在工作期间加强对于建筑技术的知识学习积累，了解本学科领域的知识积累。

　　第二，认真学习施工图纸的，从基础上提高自身的'识图能力。

　　第三，了解各种建筑混凝土结构工程，对于砖混结构、框架结构、切力结构有基本了解。

　　第四，熟练学会使用水准仪、经纬仪、全站仪等各种建筑测量仪器。

　　第五，日常注意锻炼身体，保证拥有一个切实稳健的身体素质以应对足够强度的工作环境。

　　以上是我的建筑技术员工作计划。

技术工作计划7

　　一、情况分析

　　1、信息技术状况

　　信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低年级没有开设信息技术课外，中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。

　　2、学情分析：

　　四年级学情：这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，同时加强四、四年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

　　二、教学总目标：

　　1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；

　　3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简单的文档。

　　4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

　　5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

　　6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。

　　三、实施计划的.措施：

　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

　　2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

　　3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

　　4、加强教师业务知识和上机能力的培训

　　四、具体内容安排：

　　四年级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简单的文档，中文版Win98基本操作。

　　重点：利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简单的文档

　　难点：了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简单的文档

　　一、教材分析

　　选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“网聚彼此生活”，第二单元“体验多彩世界”，第三单元“关注校园环境”。有以下特点：

　　1、让学生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的编辑、排版等的基础知识。

　　2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

　　3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

　　4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。

　　二、学生分析

　　学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

　　三、教学重点及难点：

　　（一）教学内容：

　　第一周：课堂常规教学

　　第二周：错别字无处藏身

　　第三周：感受千变万化

　　第四周：体验缤纷色彩

　　第五周：我们的作文集

　　第六周：我的E-mail

　　第七周：邮件传祝福

　　第八周：分享成功

　　第九周：名片DIY

　　第十周：小小通迅录

　　第十一周：画龙点睛写标题

　　第十二周：图文并茂赞西湖

　　第十三周：杭州美食知多少

　　第十四周：精益求精话美食

　　第十五周：因特网上游宝岛

　　第十六周：宝岛美景带回家

　　第十七周：期末考试

　　（二）教学（训练）要求：

　　学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

　　声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。

　　使用网络学习平台，让学生了解和学会网上的会员注册、上传下载、论坛讨论等技能，培养学生运用网络平台开展有意义的学习及增强活动的意识和能力。

　　（三）教学重点、难点：

　　1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

　　2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

　　3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

　　四、教学策略

　　在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：

　　1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。在班级组织形式下的教学，对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采用广播方式，把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。

　　2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。一般来说，一个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成：任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。

　　3、活动教学法：即是在活动教学法的基础上，从培养学生信息素养的整体来设计主题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点，以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养信息素养。

技术工作计划8

　　20xx年7月是我公司生产经营发展的关键月也是三季度生产的第一个月，矿井面临雁崖扩区首采面投产、二盘区大巷前掘、接替工作面开口准备等一系列工作，我部门紧紧围绕公司制定的各项生产目标，克服人员少、任务重的难题，努力工作，各项工作都取得了一定的成绩，同时，我们又清醒地认识到成绩面前尚有许多不足，需要我们做的工作还有很多。

　　一、7月工作总结

　　1、7月份生产完成情况：

　　1）产量计划：170万吨，实际完成：170.6993万吨

　　2）进尺计划：1300米实际完成：1382.638米

　　2、紧紧抓住关键环节，超前筹划，及时对二盘区大巷前掘方案、接替工作面顺槽开口措施进行会审。

　　1）8208工作面开采即将结束，8210工作面已经圈出，8212工作面开口也已提上日程，为保证开口顺利，我们组织相关职能部门和施工队组，对8212工作面各顺槽开口措施进行会审。

　　2）通过对全矿井井巷工程进行梳理，我们对二盘区三条大巷前掘方案进行了进一步的优化并已组织相关职能部门进行会审。

　　3、紧紧抓住技术难题，认真分析，完成了8212工作面的设计。

　　在部门人手紧张的情况下，优先安排得力人手，对8208停采、8210开采进行设计，保证公司的正常衔接安排，现已基本完成8208停采措施、8210工作面设计说明书，已组织相关职能部门进行会审，正在根据会审意见进行修改。

　　4、紧紧抓住技术管理关口，严谨细致，进一步规范井巷工程安全技术措施及操作规程编写，统一各项目部规程编写格式。

　　为进一步完善全矿井井巷工程安全技术措施及操作规程编写格式，根据集团公司要求，编制了《塔山煤矿公司井巷工程操作规程管理办法》，为各项目部操作规程提供统一封皮，提供统一的格式。

　　5、紧紧抓住矿井衔接，全面覆盖，对全矿井井巷工程进行重新梳理，对下半年采掘接替计划重新细化，并着手编制20xx年生产经营计划。

　　根据上半年生产情况，我们组织人员对下半年矿井采掘接替情况进行重新梳理，对影响矿井采掘衔接的.因素进行汇总，为领导决策提供重要依据，并着手开始编制20xx年生产经营计划。

　　6、紧紧抓住现场监管，严管顶板，为我矿安全生产保驾护航。

　　7月份，我部门矿压组积极贯彻顶板管理安全理念，对全矿所有生产地段的围岩进行了不间断的检查监测，共进行45次锚杆拉拔测试工作，发现安全隐患28处。

　　二、8月份工作计划

　　1、产量：170万吨；进尺：1700米

　　2、对卸压巷设计进行优化，及早上会会审。

　　3、编制20xx年安全费用计划。

　　4、按照计划进一步落实下半年相关招标用图纸、设计及委托。

　　5、细化二、三盘区采掘衔接计划

　　6、对8208停采措施、8210开采设计说明书进行修改。

　　7、对接替工作面顺槽开口施工进行重点监管，确保安全生产。

　　8、对综一、综二工作面尾巷超前压力显现区域进行重点监测。

技术工作计划9

　　本学期工作计划思路：

　　1、高中信息技术、通用技术瑞安市级活动各2次。信息技术上半学期为教研工作回顾与展望论坛，下半学期为一般情况教研活动。通用技术上半学期为命题，即暑假命题，第2周上交，第3周审查，第7周研讨。下半学期是学生项目设计交流。此事必须要做，而且要开学初就布置，持续跟踪。

　　2、中小学信息技术上半学期是3年新教师会议，下半学期初中小学各一次活动。

　　3、加强调研，特别是近几年新参加工作教师的调研。

　　4、加强中小学学区教研活动指导。

　　周次时间

　　活动内容

　　8.30～9.5 教师报到，9月2日（周四）正式上课。

　　9.6～9.12教师节温州信息技术教研员会议省信息技术、通用技术高考瑞安技术教师功课表上交。

　　高中技术教师上交教学计划表。

　　高中通用技术教师上交参评命题。

　　9.13～9.19温州通用技术教研员会议瑞安通用技术命题审题会（暑假命题，第２周上交，第3周审查，第7周研讨）

　　9.20～9.26 温州通用技术会考、高考试题网上讨论（qq群）温州通用技术两考试卷质量分析会、“设计专业知识与有效教学专题培训研讨”温州市信息技术技能大赛

　　9.27～10.3瑞安市三年以内教龄中小学技术教师会议。（XX年7月以后参加工作的）国庆节（1-7日）

　　10.4～10.10省综合实践初中学生成果评比瑞安市初中小学信息技术学区教研组长会议

　　10.11～10.17瑞安通用技术命题研讨会（暑假命题，第2周上交，第3周审查，第7周研讨）瑞安通用技术上报学生设计项目与教学计划8

　　10.18～10.24 温州高中信息技术课堂教学研讨会9

　　10.25～10.31瑞安市中小学信息技术教研回顾与展望论坛（高中为主）省中小学综合实践论文评比

　　11.1～11.7 温州通用技术命题评比活动温州各学科教学案例评比省中小学综合实践活动实施方案典型经验评比

　　11.8～11.14瑞安市初中信息技术课堂教学评比

　　11.15～11.21省劳动与技术疑难问题解决专题研训省劳动与技术优质课评比

　　11.22～11.28

　　11.29～12.5瑞安初中综合实践活动－劳动与技术教研会

　　12.6～12.12温州通用技术教学疑难问题网上研讨（qq群）温州初中信息技术课堂教学评比

　　12.13～12.19瑞安通用技术师生设计项目交流研讨会

　　12.20～12.26 温州小学信息技术课堂教学研讨会

　　12.27～1.2瑞安市高中信息技术教学研讨会

　　1.3～1.9元旦（1-3日）

　　1.10～1.16瑞安市小学信息技术教科研发展交流会

技术工作计划10

　　新学期开始了,为有效地进行信息技术教育教学工作，维护管理机房纪律，备好课，写好教案，我们八年级信息技术备课组工作计划安排如下：

　　一、思想方面：

　　积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，服从安排，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

　　二、教学方面

　　信息技术新教材实施才短短两年的时间，对于如何上好新教材，还是一个难题。为了力求能更好的理解新教材，平时积极参加教研室组织的教研活动，在教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。提前两周备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　1、熟悉课标和教材。要认真钻研信息技术课标和教材。要深刻领会课程改革的精髓，掌握新的教学理念。搞清教学任务，教材编排体系及结构，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点、和关键。

　　2、深入了解教学对象，分析各班学生情况，缺漏所在、心理特点，以便因材施教，做到心中有学生，以关注每位学生的成长为关注。

　　3、认真制订学期教学工作计划

　　根据学校工作计划及学生的具体情况，确定八年级信息技术课的`主要任务：为学生创造良好的学习环境，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下良好的基础。

　　三、辅导学生制作电脑作品参加上级组织的电脑作品大赛

　　我们组辅导学生制作电脑作品已经有好多年的经验了，每一次都有颇大的收获。学生取得可喜的成绩，辅导老师也在辅导过程中提高了自身的能力。在辅导学生做作品时，要注意辅导方向，组内教师先协调好，作品的类别有多个时，不要扎堆，要根据学生的特点，对学生进行指导培训。学校的课程安排没办法给我们专门的辅导制作电脑作品的时间，因此我们组内老师要利用课余时间，自己把握好。既不与学生的其他科目冲突，又能拿出最好的作品来。

技术工作计划11

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，学习“八荣八耻”精神，全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育。

　　二、主要工作

　　(一)队伍建设工作

　　落实县局《职专教师师德建设指导意见》，积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。

　　1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补;少一些自负，多一份虚心;少一些犹豫，多一份果敢;少一些厌倦，多一些活力。

　　2、加强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。

　　3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。

　　4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的要求。

　　5、强化内部管理。进一步完善各种规章制度，并落实到实处，规范教师队伍的教育教学行为。

　　(二)德育工作

　　坚持“德育为首”以及“既成人，又成才”的思想，贯彻《德育工作大纲》、《德育工作实施意见》等，以落实《守则》《规范》为主线，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。

　　1、加强常规管理，训练学生良好的'行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。

　　2、开展活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切入点，积极开展丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。

　　3、开展德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的特点，结合学生实际，开展德育科研，探索新时期中职学校德育途径和方法，切实提高德育的针对性和实效性。例如开展赏识教育，使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心。

　　4、加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。

　　5、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。

　　6、积极开展心理健康教育，纠正学生的一些不良心理，使学生健康成长。

　　7、强化服务意识和大局意识，坚持以生为本，树立人人有责、全员育人的观念。

　　(三)教学工作

　　坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。

　　1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。

　　2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。以机电电工专业组为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提高教学实训效率，切实培养好学生的专业技能。

　　3、抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意。

　　4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。本学期，新开设数控技术

　　应用、汽车运用与维修和计算机平面设计等三个专业，专业组要认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。

　　5、抓好职业高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要加强督促检查，有关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。

　　6、进一步做好农村劳动力培训工作，为实现“双转移”目标提供有利条件。 7、积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，为学生提供一个展示个人才能的平台。

　　(四)招生工作

　　全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。

　　1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见，在全县广大干部群众面前树立起学校良好的形象。

　　2、大力做好招生工作。巩固第一期春季招生工作成果，适时开展第二期春季招生，全力做好秋季招生准备工作。

　　3、做好防辍控辍工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。

　　4、做好新生入学教育，帮助学生重塑形象、重树信心。针对学生学生在初级中学文化课成绩比较差，自卑心理比较严重的现实，切实做好学生的心理辅导工作，帮助学生树立信心，鼓起勇气。

　　(五)就业工作

　　以“学生满意，家长放心”为目标做好推荐就业工作，不仅要让学生百分之百就业率，还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。

　　1、加强与有关企业的联系，稳定就业市场，提高学生的就业质量。实训处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系，不断拓宽就业门路，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。

　　2、做好14级秋季学生的推荐就业工作，确保每一名学生都能顺利走上工作岗位。

　　3、做好学生就业教育工作，帮助树立正确的职业观、就业观和择业观。

　　5、做好就业学生的跟踪服务工作，建立健全就业学生档案。

　　6、做好推荐学生参加暑期顶岗实习工作。

　　(六)团委工作

　　以创建省“五四红旗团委”为目标做好团工作，发展壮大团组织，培养团员青年良好的思想道德素养，锻炼团员青年服务社会的能力。

　　1、做好团组织建设工作。做好新生团关系转接工作，努力发展新团员，加强团员的思想建设工作，使团组织队伍不断扩大，思想觉悟不断提高，战斗力不断增强。

　　2、加强青年志愿者队伍建设。不断发展壮大志愿者队伍，积极开展志愿活动，提高志愿者的服务能力。

　　3、开展好相关的活动。以“清明节”、“青年节”等节日为契机积极开展活动，在活动教育和培养青年，提高青年的思想觉悟和工作能力。

　　4、做好扶贫助困工作。积极做好贫困对象的调查摸底工作以及牵线搭桥工作，帮助贫困学生争取社会各界的资助，帮助他们完成学业。

　　(七)后勤工作

　　以“为教育教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺利、有序地开展。

　　1、加强校园建设与管理，做好净化、绿化、美化工作，创建省安全文明校园。

　　2、加强内宿生管理工作，提高管理水平，为学生创造一个温馨的住宿环境，让学生住得安心。

　　3、加强学生食堂管理工作，创建安全、卫生、文明的饭堂，让学生吃得放心。

　　4、加强水电管理工作，为师生的生活和教育教学工作提供可靠保障。

　　(八)其他工作

　　1、筹备并召开教代会，讨论通过学校的有关管理制度。

　　2、做好新生军训工作，培养新生良好的行为习惯。

　　3、筹办学生技能展示周，展示职业技能训练成果。

　　三、行事历表(略)

技术工作计划12

　　一．教材分析

　　普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。《普通高中技术课程标准（标准）》指出学生的信息素养表现在：

　　（1）对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力。

　　（2）对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。

　　（3）发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力。

　　（4）遵守相关的伦理道德与法律法规，形式与信息社会相适应的价值观和责任感。

　　二．学情分析

　　我们学校的教学情况比较复杂，全段都安排了信息课，而且基于现在复杂的考试形式，我们的教学也随着发生很大的改变，首先要改变的是学生的观念，学生的水平参差不齐，尽管整体水平有了很大的提高，但学生对信息课的认识还是很滞后，所以作为信息教师一定要加大宣传力度。让学生意识到学习任务的重大。要在加快提升基础较好学生的信息素养和拉动基础薄弱学生的进步方面对症下药，让基础较好的学生和基础薄弱的'学生合成一个小组，并组组之间进行Pk，既带动了基础薄弱的学生的知识积累，又给基础较好的学生以学生动力，此方法重在落实和评价，所以设计了分组制度和评价方法。

　　除了高一，其他年段都把信息学科分成了ABc不同等级，学生的接受能力也相应不同，这给我们教师安排教学带来了相当的难度，同一个课时往往要备三分不同的课程内容。根据学生的接受程度安排个性化教学。

　　三．教学目标和提高质量措施

　　这学期高三的选考工作已经展开，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闯和吴楠增两位老师也非常辛苦，自己编写了很多题目给学生练习，这给我们后来者提供了宝贵的参考资料。高二段在10月份学考结束后，正式分班，然后开展选考复习工作。

　　四．备课组活动安排

　　时间

　　地点

　　活动形式（如集体备课、公开课、评课、专题讨论、外出活动等）

　　主题

　　主讲人或主备人

　　年级段

　　8.20-8.26-

　　办公室

　　集体备课

　　新学期第一课

　　汪xx

　　高二

　　8.29-9.2

　　办公室

　　试卷分析

　　选考学考的考试趋势讨论

　　赖央丽

　　全段

　　9.5-9.9

　　机房

　　公开课讨论

　　学考选考复习课研讨

　　汪xx

　　高三

　　9.19-9.23

　　办公室

　　集体备课

　　选考冲刺研讨

　　朱清闯

　　高三

　　10.10-10.14

　　办公室

　　集体备课

　　高二学考复习工作

　　赖央丽

　　高二

　　10.24-10.28

　　机房

　　公开课

　　VB枚举算法

　　汪xx

　　高二

　　10.31-11.4

　　机房

　　公开课

　　Vb算法

　　赖央丽

　　高二

　　11.7-11.11

　　机房

　　其中试卷分析

　　重难点分析

　　朱清闯

　　全段

　　11.21-11.25

　　机房

　　公开课

　　Vb复习课

　　吴楠增

　　高三

　　11.28-12.2

　　机房

　　朱清闯

　　多媒体复习

　　朱清闯

　　高三

　　12.12-12.16

　　机房

　　集体备课

　　多媒体疑难研讨

　　朱清闯

　　全段

　　12.19-12.23

　　机房

　　公开课

　　算法与程序设计

　　高娟娟

　　高一

　　1.2-1.6

　　办公室

　　集体备课

　　重难点分析

　　赖央丽

　　全段

　　1.9-1.13

　　办公室

　　集体备课

　　期末考试讨论，试题样式

　　汪xx

　　全段

　　1.15-1.22

　　办公室

　　期末考试复习

　　期末考

　　赖央丽

　　全段

　　3.专题讲座安排

　　时间

　　（第几周、星期几、第几节）

　　地点

　　课题

　　主讲人或主备人

　　参加人员

　　第6周

　　课件制作室

　　《学考选考复习》

　　朱清闯

　　全组人员

　　第16周

　　课件制作室

　　多媒体复习

　　吴楠增

　　全组人员

　　4.招牌课、概念课安排

　　时间

　　（第几周、星期几、第几节）

　　地点

　　主题

　　主讲人或主备人

　　参加人员

　　第12周

　　机房2

　　算法复习

　　吴楠增

　　全组人员

　　第14周

　　机房1

　　算法复习

　　朱清闯

　　全组人员

　　五、教学进度及考核安排表

　　高二三段教学进度安排表

　　时间

　　模式

　　主要内容

　　课时

　　8月22日——8月26日

　　复习课

　　全A计划

　　8月29日——3日

　　学考模拟

　　模拟复习

　　9月5日——9日

　　复习

　　学考试题分析

　　9月12日——10月14日

　　学选考复习

　　高二高三分别进行

　　10月16---

　　选考复习

　　高二继续选考复习，高三部分选考继续复习

　　六、教科研成果评比、选修课开发计划

　　9月创客比赛

　　七、其它计划内容（可选）

　　信息技术备课组

　　组长：汪xx

　　20xx年8月26日

技术工作计划13

　　一、机电设备维护管理工作

　　1、及时跟踪设备年度检修计划和月度的维护保养计划;

　　协助电工队长做好电气方面的把保养和项修工作。同时勤下现场观察设备运行状态，对维修后的设备跟踪其运行状态。在工作现场监督、检查、指导设备操作人员和维修人员按照“三大”规程作业，杜绝习惯性违章行为;

　　2、完成了相关电气技术资料的收集、整理、建档、保存工作。上半年对一期系统的技术参数依据现场实际情况进行了核实和修改，对二期系统的技术参数进行了拍照和统计工作，并形成最新技术参数手册，方便维修和运行人员随时查询。根据生产实际情况修订和完善操作规程、作业规程。

　　3、参与设备电气事故、故障的调查，分析原因，制定纠正和防范措施，留存案例记录。

　　4、组织了部门内部的电气技术培训工作，制定培训计划、选择培训师、安排训时间，保证了培训的顺利完成;

　　还组织我部门电气检修人员参加了扎矿内部和露天煤业的胶带系统同工种技术比武，使我部门电气检修人员技术能力得到了一定提升。

　　二、工程建设和外委维修工作

　　1、跟踪电厂输煤系统的建设工作，仔细研究施工图纸，及时发现设计缺陷，并提出整改意见。

　　2、跟踪系统沉降和相关治理情况，撰写《储运加工部地面生产系统沉降情况及防治措施说明》。

　　3、沟通协调并监督输煤系统的清扫外包、除尘系统维护和空调修理情况。

　　4、跟踪20xx年计划内的维修工程，并统计上报20xx年储运加工部维修工程计划。

　　三、xx工作

　　1、组织部门xx参加公司各种文体活动，比如羽毛球赛、兵乓球赛和篮球赛。

　　2、完成了各种党群相关工作的上传下达工作，征集部门内部的`合理化建议，并做好分类归纳和统计及时上报。

　　3、组织储运加工党的群众路线教育实践活动的学习工作。

　　4、组织20xx年扎矿第一届工会会员代表大会的代表选拔工作。

　　5、制定储运加工部卫生责任制度，划分责任区，并按月进行检查。

　　四、自我学习

　　领会和贯彻露天煤业的学习观，牢记不学习就没有岗位的企业学习理念。利用业余时间勤加学习电气方面的新知识新技术，及时更新知识面;

　　还主动学习煤业企业文化与企业管理相关知识，努力将自己打造成一专多能型员工。并在20xx年xx班的选拔考试中获得了xx煤业第四名的成绩考入了青工班。同时还能积极参加各种考试和竞赛活动，不断挑战自己，锻炼自己。

　　五、缺点认知

　　1、工作经验不足，需要在工作中边学习边实践，多动脑筋。

　　2、有时工作计划性比较差，不够认真积极，工作效率有待提高。

　　3、自己的理论水平、专业知识、工作经验还很欠缺，需要更加努力的学习与实践。

　　六、20xx年努力方向

　　在20xx年的工作与学习中，我要提高自己的专业知识水平，加强责任心;

　　继续加强学习，拓宽知识面，努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教;

　　本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉。

技术工作计划14

　　一、指导思想

　　信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

　　小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、教师要求

　　教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。

　　三、学生现状分析

　　一年级的小学生46人左右，共1个班。这些小学生刚离开幼儿园、学前班，比较好奇、贪玩，因此注意培养他们的学习兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学是关键所在。一年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。

　　四、教材分析

　　本册教材的知识系统和结构基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是本学期的基本知识点。

　　2.鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。

　　3.走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统地学习一种程序的开始。

　　一年级的学生由于年龄小，单一而系统的内容不适合学生的学习，针对学生现阶段的心理特征及接受能力以及他们的兴趣所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一年级学生学习的内容，并加以处理，使之变成学生易懂易学的知识，并将游戏教学贯穿其中，使学生在学中玩、玩中学，从而掌握住相关知识。

　　基于以上原因，本学期的内容主要包括以下几点：计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点操作和键盘的简单操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简单学习，培养学生对电脑的兴趣，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画。

　　五、教学目标

　　(一)知识与技能

　　了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求。

　　2.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。

　　3.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。

　　4.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。

　　(二)过程与方法

　　针对一年级学生的年龄特点和心理特点，操作课程多采用游戏教学，使学生在玩中学，学中玩。

　　2.学生在操作中，多以小组合作交流的形式进行，培养学生的合作精神。

　　3.以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的'方法，提高学生思考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。

　　(三)情感态度与价值观

　　使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。

　　2.提高学生的动手操作能力和独立思考能力，培养学生的探究精神。

　　3.通过相关音视频及图片的熏陶，提高学生的审美能力和判断是非的能力。

　　六、教学重点难点

　　鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是本学期的教学重点。绘画是一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点。

　　七、教学措施

　　1、充分利用好每一节课，合理安排20节课时。

　　2、精讲多练、课堂上把的时间留给学生，让学生亲自动手操作。

　　3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。

　　4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。

　　5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。

技术工作计划15

　　一、全册教材分析及教学总目标。

　　教材中“Logo语言”共安排了11课，第1——3课学习Logo语言的简单作图命令，包括前进、后退命令。左转、右转命令。提笔、落笔命令。藏龟、显龟命令。清屏复位命令，复位命令，擦除命令等。其中第1课是掌握进入与退出Logo语言窗口，学习清屏复位、显龟、藏龟命令，第2课通过画楼梯学习前进、后退命令。左转、右转命令。第3课通过画虚线学习提笔、落笔、复位、擦除命令。第4—6课主要学习Logo语言的重复命令。第4课通过画正多边形学习重复命令，掌握重复命令的基本格式，第5课画星星是重复命令的进一步运用，第6课画风车是学习重复命令的嵌套。第7课学习画彩色图形，主要是掌握有关色彩方面的几个命令。第8课画组合图形是一个综合运用，是巩固前面学习的基本命令的综合联系，也是为后面学习过程作准备，起到一个铺垫作用。第9——11课主要是学习过程，其中第9课是定义过程，第10课是保存和调用过程，第11课是过程的编辑。应该说教材中Logo语言命令的学习都是穿插在任务中来完成的，所以这些课名基本上就是一个具体任务，如画楼梯、画虚线、画正多边形、画星星、画风车、画组合图形等等，突出了教材编写以“任务驱动”为主线

　　二、完成目标和提高教学质量的.具体措施。

　　（1）采用“任务驱动”的方式组织教学活动。

　　（2）重视上机操作，培养学生的动手能力。

　　（3）注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

　　（4）采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。

　　三、学科实践活动（师生两个方面）。

　　学生的自学能力和动手能力已经在前面几年的学习中得到了极大的提高，在学习过程中，他们更希望教师能够给予他们充分的主动权和自由，他们希望通过自己的努力掌握更多的知识。因此在教学时，尽量放手让学生去做，不必事必躬亲，同时在学生动手操作的过程中给予必要的引导。

【技术工作计划】相关文章：

技术工作计划01-05