范文资料网>方案策划>《电台音乐节目策划方案

电台音乐节目策划方案

时间:2023-01-10 10:06:59 方案策划 我要投稿

电台音乐节目策划方案(8篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的电台音乐节目策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

电台音乐节目策划方案(8篇)

电台音乐节目策划方案1

  活动目标:

  1、初步熟悉挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作,感受舞曲的曲式结构。

  2、迁移已有的经验,创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。

  3、初步感受被别人关爱的幸福感。

  活动准备:

  树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。

  活动过程:

  导入

  (一)讲故事,让幼儿初步了解音乐内容。

  “小朋友,你们见过小树生长吗?你们知道小树是怎样生长的吗?”(幼儿回答)

  “你们知道吗,小树能够长高长大,多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗?(出示小精灵)在小树和小精灵之间发生了非常美的故事,你们听故事开始了……”

  一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片,小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。

  故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。

  (二)欣赏音乐,了解乐曲的结构及性质。

  1、教师提供《挪威舞曲》的音乐,让幼儿欣赏。

  “在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事,而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐,在幼儿欣赏音乐的同时,老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。

  2、分段欣赏音乐,并根据音乐的性质进行角色分配。

  “刚才我们听了一曲好听的音乐,你认为音乐分为几段?(形象的图谱让孩子一目了然)现在让我们具体的`来听一听第一段。”分段听音乐,并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配,哪一段是讲小树生长的,哪一段是讲小精灵给小树浇水的,哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。

  3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。

  “通过刚才我们分析欣赏了音乐,请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”

  幼儿自由创编动作

  (三)教师唱普幼儿练习合拍的做动作,并进行创造性的表现。

  教师唱谱,幼儿分乐句创编动作。

  1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”,学习用不同的姿态表现树的造型。

  2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位,如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。

  3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作,同时注意避免碰撞小树。

  (四)教师指导幼儿跟着音乐完整的表演,注意按节奏做动作。

  “小朋友们,让我们合着音乐完整的表演一下,我们自己创编的舞蹈吧!”“我们跳的舞蹈真好看,真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。”(引出课件)

  (五)观看音乐课件《小树和小精灵》。

  幼儿看课件

  (六)听音乐自由做动作。

  “刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈,好不好看?”“刚才咱们看见了,小树在小精灵的关爱下笑得非常开心,小精灵关爱小树也是非常开心的,关心别人和帮助别人都是非常幸福的事,被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事,下面让我们一起跳幸福舞吧!”跳完幸福舞,在音乐声中退场。

  反思:

  孩子们在活动中表现非常积极,特别是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴,故事讲完,图谱出现在面前时孩子们很意外,随着音乐指出图谱时,孩子们很快就理解了音乐的内容,曲式结构和性质。

  在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨,都能积极的参与到活动中来,整节活动比较成功。

电台音乐节目策划方案2

  一、节目名称:

  音乐之魂(直播/录播)

  二、节目时长:

  周六.日晚8:00—10:00(120分钟)/期

  三、节目宗旨:

  这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力,使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵,放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。

  四:节目主要听众:

  学生及中青年职业群体

  五、节目所需支持:

  沈阳电台音乐网

  六、节目操作流程:

  1收集主题的素材

  2节目播出前一周公布节目的主题,选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾

  3节目整理制作

  4节目播出

  七、前期准备:

  1制作一段片头和开场白的背景音乐(音乐盒)

  2制作片花:

  a总片头文字内容:音乐之魂——人类的第二灵魂(女声)

  放慢生活的脚步,远离喧哗的`都市,带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情,在音乐中冥想!在音乐中升华!在音乐里重生!和你共鸣在音乐之魂!

  b参与及奖品片花:享受不同的音乐心情,选出你心中的音乐之魂!您可通过沈阳电台音乐网投票,有机会成为幸运嘉宾!

  1:点一首歌曲给最爱的人,并附上经典的真情告白

  2:做一次做客dj,同听众分享你的音乐心情或生活感悟。

电台音乐节目策划方案3

  一、节目名称: 音乐之魂(直播/录播)

  二、节目时长:周六.日晚8:00—10:00(120分钟)/期

  三、节目宗旨:这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力,使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵,放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。

  四:节目主要听众:学生及中青年职业群体

  五、节目所需支持:沈阳电台音乐网

  六、节目操作流程:

  1 收集主题的素材

  2 节目播出前一周公布节目的主题,选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾

  3 节目整理制作

  4 节目播出

  七、前期准备:

  1 制作一段片头和开场白的背景音乐(音乐盒)

  2 制作片花:

  a 总片头文字内容:音乐之魂——人类的`第二灵魂(女声)

  放慢生活的脚步,远离喧哗的都市,带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情,在音乐中冥想!在音乐中升华!在音乐里重生!和你共鸣在音乐之魂!

  b参与及奖品片花:享受不同的音乐心情,选出你心中的音乐之魂!您可通过沈阳电台音乐网投票,有机会成为幸运嘉宾!

  1:点一首歌曲给最爱的人,并附上经典的真情告白

  2:做一次做客dj,同听众分享你的音乐心情或生活感悟。

电台音乐节目策划方案4

  一、节目名称:

  音乐之魂(直播/录播)

  二、节目时长:

  周六.日晚8:00—10:00(120分钟)/期

  三、节目宗旨:

  这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力,使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵,放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。

  四:节目主要听众:

  学生及中青年职业群体

  五、节目所需支持:

  沈阳电台音乐网

  六、节目操作流程:

  1、收集主题的素材

  2、节目播出前一周公布节目的主题,选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾

  3、节目整理制作

  4、节目播出

  七、前期准备:

  1、制作一段片头和开场白的背景音乐(音乐盒)

  2、制作片花:

  a、总片头文字内容:音乐之魂——人类的第二灵魂(女声)

  放慢生活的脚步,远离喧哗的都市,带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情,在音乐中冥想!在音乐中升华!在音乐里重生!和你共鸣在音乐之魂!

  b、参与及奖品片花:享受不同的音乐心情,选出你心中的.音乐之魂!您可通过沈阳电台音乐网投票,有机会成为幸运嘉宾!

  1、点一首歌曲给最爱的人,并附上经典的真情告白

  2、做一次做客dj,同听众分享你的音乐心情或生活感悟。

电台音乐节目策划方案5

  活动目标:

  1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构,初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

  2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下,积极愉快投入活动。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  事先适当欣赏该曲

  活动过程:

  一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲,掌握ABA三段体的`曲式结构,感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

  1、让幼儿听第一遍乐曲,说说你听到了什么?你想到了什么?教师介绍乐曲的基本特点(新疆民歌)。

  2、让幼儿听第二遍乐曲,感受ABA的曲式结构。

  3、让幼儿一边听音乐一边拍手,两拍拍一下手,感受乐曲的

  基本旋律及附点、切分音多的特点。(两遍)

  二、倾听乐曲,随音乐做身体动作。

  1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作,如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

  2、教师将幼儿想的身体动作编入进去,幼儿观看教师表演。

  3、幼儿跟随教师做身体动作。

  4、个别幼儿带做。(遍数视幼儿的情绪而定)

  三、幼儿随音乐跳新疆舞。

电台音乐节目策划方案6

  活动目标

  1、认识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。

  2、能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。

  3、复习高音谱号和低音谱号。

  活动准备

  教学卡片(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符)

  小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台。

  活动过程

  1、律动:如果感到幸福你就拍拍手

  “小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳边拍手)

  2、认识全音符,二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。

  (出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只黄色的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。黄色的'小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜欢出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好朋友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。

  节奏:

  我看看哪个小朋友拍得好,愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)

  (出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见。

  3、游戏:摘星星

  小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏,看看小星星背后藏了些什么?

  (师先示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐《闪烁的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。

  4、操作:好听的节奏

  请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏。

  5、小结,结束活动。

电台音乐节目策划方案7

  活动目标

  1、感受乐曲旋律的变化,感知ABAC的曲式结构。

  2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。

  3、乐意与同伴协商共同解决问题,体验合作游戏的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  物质准备:《加速圆舞曲》音乐(节选)、音乐图谱。

  经验准备:课前幼儿多次熟悉过《加速度圆舞曲》音乐,并随乐初步尝试想象创编故事。

  活动重难点

  活动重点:感知乐曲的旋律变化。

  活动难点:根据乐曲旋律的变化能用肢体动作表达故事情景。

  活动过程:

  (一)欣赏《加速圆舞曲》全曲,引导幼儿表达感受。

  师:这几天小朋友听了一首音乐,今天再来听一听,要一边听一边想,你觉得这首音乐里好像讲了什么事情?教师播放音乐与幼儿一起倾听。

  师:听完音乐你想到了什么?你觉得音乐里发生了什么事?……

  (二)分别请幼儿随乐用动作表达自己聆听后的感受,初步感知乐曲中旋律的变化。

  请幼儿集体随乐表演,初步感受乐曲旋律的变化。

  ……(三)出示图谱,借助故事情景帮助幼儿理解乐曲旋律变化。

  师:刚才有的小朋友好像在表演某某的故事,那我们来一边听音乐一边想这个故事里到底都发生了哪些事情?分段讲解图谱,引导幼儿随乐用动作表现,感知乐曲abac的'段落结构。

  ……(四)幼儿自由结伴选择不同情景的小组,创编情景表演,感应

  乐曲旋律的变化。

  1、按故事情景分成三个小组,幼儿自由选择相应的小组。

  师:现在,我们来分组表演一下好不好?

  2、各小组创编,教师巡视指导。

  (五)集体分享各小组成果,并给予评价和建议。

  师:现在有请我们各组小朋友把你们的合作表演展示给大家,哪一组先来?……今天小朋友们不仅听了音乐还创编表演了故事情景,你们表现得真好!活动延伸让幼儿在活动区继续表演。

电台音乐节目策划方案8

  活动目的和意义:

  班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用,将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

  二、活动参与者:

  三年一班全体同学

  三、活动地点:

  班级

  四、活动形式:

  分小组比赛的形式

  五、活动要求:

  1、以“老师辛苦了”为主题,内容积极健康,形式多样。

  2、要求班上的每个学生都参与,可以根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式,自选合作伙伴、自选时间排练。

  3、要求重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。

  六、活动内容:

  节目范围:可选择校园歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

  节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

  节目人数:节目按小组上报,人数自由选择,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。

  利用课间、课余、周末积极进行排练。

  教师节前在音乐课上举行音乐会,对老师、全班同学进行展示。

  七、活动安排:

  演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

  推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

  设计节目单,并对音乐会会场作环境布置。

  八、活动过程:

  1、演员按顺序进行演出。

  2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

  3、谈谈自己在本次音乐会中的`收获。

  活动反思与总结:

  活动过程中,学生参与的积极性高,最大限度的参与到音乐活动中来,并积极的展示自己,增加了学生对音乐的兴趣,及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会,为学生创设展示平台,提高教学质量。

【电台音乐节目策划方案】相关文章:

电台音乐节目策划方案01-09

电台音乐节目策划方案3篇01-10

电台音乐节目策划方案(6篇)01-10

电台音乐节目策划方案8篇01-10

电台音乐节目策划方案6篇01-10

电台音乐节目策划方案(集锦6篇)01-10

电台节目招商合作方案12-01

策划方案策划方案02-24

方案策划方案策划02-28