读书的初中演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的读书的初中演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的初中演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的的题目是《学习，让你的人生精彩》。
同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢?我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
今天是4月23日，第十八个“世界读书日”。每年的这一天，世界五大洲的人们都在不约而同地做着同一件事情——读书。由此可见书籍对人的滋养作用。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
书香的确会带给人难以言传的享受!好书能把人带到一个绚丽神奇的世界。歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”难怪以色列从小向青少年灌输以下三句话：“书本是甜的;知识和智慧是抢不走的;学者是最受尊崇的。”是的，要想成为一个知识渊博、富有智慧、受人尊崇的人，就必须持之以恒到的读书、学习!
说到这儿，再看看台下同学们那一张张纯真灿烂的笑脸，同学们个个那么聪明、可爱，可是为什么我们刚刚进行过的期中考试的成绩有高下之分呢?我们不难发现，在我们的身边，有许多优秀的学生，他们学习努力，一丝不苟，有强烈的学习责任感。也有不少同学学习不好，究其原因，一个重要因素就是，对学习缺少兴趣，缺乏责任，把学习看成是一种累赘，一个包袱。觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫的行为，他们体会不到学习的乐趣。对学习产生了一种恐惧感，滋生了厌学的情绪，学习在他们眼中变成了一桩苦差事。这种不正确的学习态度，抑制了智力效应的发挥，也使得学习成绩不断下降。那么，同学们应该有怎样的态度，通过怎样的努力提高学习成绩呢?我想同学们应从以下几方面做起：
1、变要我学为我要学。“要我学”是老师家长催着我，逼着我，我才学，这是被动地学。这样的学，效果也有一点，但总是不尽人意;我要学，是自己自觉主动地学，是抑制不住学习热情地学，是如饥渴似地学，这样的学一定会收获多多。
2、变苦学为乐学。有道是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”能做到勤苦学习，已是难能可贵。如果我们能把学习当成一件快乐的事，我们的学习就会到一个更高的境界。正所谓是：““衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你把学习当成一种乐趣的时候，就会乐此不疲，渐入佳境。
3、既要学会，更要会学。学会是目的，会学是手段。所谓会学，就是学得科学，学得高效，同是用一个小时，你比别人学到的东西多。要科学地安排学习时间，做到每天、每周、每月都有计划，每个单位时间学什么?学多少?怎么学?都要心中有数，并且善于感悟、疏理、归纳、总结。能够举一反三，触类旁通，这就叫会学。
4、学习要做到“心系一处”。心系一处，就是用心专一，全身心投入到学习中去。这是古今中外成功者的一大秘诀。为什么同在二中，同是一个老师教，而同学们的学习结果大不相同呢?这就要反思自己在听课、做作业时是否能心系一处。无论学什么，不专心致志，是学不到手的。
5、要相信自己，相信老师。相信自己是最棒的。相信老师是最棒的，这样我们就有了不断奋发向上的精神力量。
七八年级的同学，如果你们做到以上五点，我相信你们就一定会获得成功。
在这里我特别要和临近毕业的九年级学生说几句：
初中三年马上就要过去了，回想三年来，我们有欢歌笑语，有酸甜苦辣，正因为有了这些回忆，才有了我们的成长。成长是美丽的，也是幸福的，更是有价值的。今天是4月23号，6月14日我们就要一起迎来激动人心的中考。上星期，大家在体育加试时，经过奋力拼搏，取得了令人满意的成绩。下一步，我们该转入文化课的复习和迎考阶段了。今天距离中考仅有52天， 到了我们为了梦想而放手一搏的时候了!在这里我想送给大家四句话，并以此和大家共勉。
第一句话：有梦想，就有希望。
梦想是前进的方向，是旅程的航标。“心有多宽，舞台就有多大”。莱特兄弟因为有了梦想，才有飞机的腾飞;瓦特因为有了梦想，才有蒸汽机的诞生。首先，要给自己定一个目标。这个目标只要自己跳起就能实现。我们不和别人比，只和自己比，哪怕只是微小的进步，也值得高兴。人生只有三天，昨天已成过去，明天就是梦想，只有紧握住今天，你们的梦想才会灿烂。
第二句话：努力，就有回报。
在人的.一生中，方向比努力重要，但努力却是实现方向最好的加速器。“天道酬勤”说的就是这个道理。在学习过程中，有挫折、有失败，更有低谷的时候，我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力，坚持、坚持、再坚持!谁不愿意拿到中考的成绩单时可以开心的笑着对自己说：我已经尽力了，我不后悔;又有谁愿意躲在校园的角落里边流泪，边问自己：为什么我不肯再用功一些呢?可到了那时，再多的悔恨也已经没有意义了!
第三句话：相信自己，我能行
自信是成功的基石，底气的表现。自信源于实力，实力在于积淀。在下一节段紧张的复习中，每个同学可能都会会遇到或多或少的困难，学习上的困难和情绪上的不适应很容易使本来就处于压力下的我们想到放弃。此时，我们一定要对自己充满信心。永远相信自己，我是最棒的。
第四句话：学习改变命运。
世界上没有救世主，能改变命运的永远是自己。一寸光阴一寸金，在接下来有限的时间里我们要全力以赴地学习、拼搏。因为没有人可以为你的青春负责，除了你自己!前几届的学长们已经给我们树立了很好的榜样，他们可以取得那样骄人的成绩，我们也同样可以!让我们一起吃苦流汗，再拼50天，我相信我们一定会以优异的中考成绩回报母校，回报老师，回报我们的父母!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我们努力学习，我们的人生就一定会更加精彩!
谢谢大家!
读书的初中演讲稿2
尊敬的各位评委、亲爱的同学：
大家好！
在我进入话题之前，我想先问大家：今天，你读书了吗？这里的读书是指学生读课堂、学习之外的书，是指成年人工作之外的书。
我是一个喜欢读书的孩子。有时，我一天不碰一碰书，心里就发痒，浑身不自在。我喜欢文学方面的书，当我沉浸在书里的意境中时，我常常忘却自我。“书是人类的朋友”，每天与这样的朋友对话，能够洗去心灵的污垢。
我是一个留守家庭的孩子，爸爸妈妈远在异乡打工。我只能跟着爷爷奶奶生活。可是奶奶的身体不好，我常给她熬药，那药味弥漫在房间里，整个屋子里都飘着雾气。特别难受的是夏天，热鼓鼓的，汗流浃背。
爷爷呢，我很少见他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸着黑回家。有时，我见到了他，他都是污头垢面，汗珠子趴在他黝黑的脸上……我的爸爸妈妈，在我的记忆里很少见过。
不过，有一次，我的记忆特别清晰。那是在一个晚上，我在睡觉，门“咚咚”响了起来。一开门，果然是他们，我惊讶极了，睁大了眼睛，看着他们。妈妈好漂亮啊，一头秀发在月光下像倾泻的瀑布，爸爸好帅气，我都不知道如何形容他。我跑过去抱他们，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我发现我缩着身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原来是一场梦。
上初中后，有一段时间，也许是思亲心切，也许是“青春叛逆”作祟，也许是虚荣心作怪，也许是自卑渐长……总之，我暴怒无常，老师的苦口婆心，我认为这是老师撒猾、哄骗；爷爷奶奶痛心疾首，我认为这是他们的罪有应得；学校纪律约束，我认为是禁锢自由……我痛苦，我悲伤，我颓废……
去年下半年，学校发下了一本书《少年向上·真善美伴我行》，温柔的蓝色封面，打眼的字体，吸引了我的眼球，我优雅地地翻开这本书，一个个故事立即拨动我的心弦，不到一天时间，我就细细地读完了这本书。
然而，放下书本，我的脑海中总会不断浮现出那一个个散发真善美馨香的姓名：宁做真白丁不做假秀才的陶行知，为中华之崛起而读书的周**，痴迷化学色彩的.钱永健，两弹元勋邓稼先……我回味着他们的故事，情不自禁地又翻看着书中富有哲理的话语朗读起来－－
“何为学做真人？对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼、富有爱心的人；做真诚勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤学善思、勇于探索的人；做自立自强、热爱生活的人。”
是啊，反观自己这段时间的迷惘，我们不由得扪心自问：作为新时代的青少年，我们的精神世界里面应该拥有什么？怎样才能让我们00后真正成为祖国的骄傲？心灵的拷问，让我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷雾消散后，阳光普照大地，彩虹飞架天堑。
是呀，今天，你读书了吗？读书吧，读书能开拓我们的视野；读书，能启迪我们的心灵；读书，能催促我们奋发向上，勇往直前！
读书的初中演讲稿3
学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。
1、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为“有书相伴，人生不寂寞”、“在阅读品味人生，提升了人生境界”，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。
2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
3、让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，有利于养成学生的研究素质.，以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准，充分体现学生的.个性。老师在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感，也为语文学习带来了极大的空间。
二、如何引导学生开展课外阅读
1、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。有的学生一望见大部头的名著，就乱了方寸，产生畏难情绪。这种状况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生理解的文章。开始，能够采取联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文资料相关的文章，比如教海伦的《假如给我三天光明》，能够找居里的《我的信念》，让学生去体会两位世界著名女性性格的坚强与对理想的执著。应用这种联读方法，能起到激发兴趣的作用，我们还能够充分利用学生手中的《语文课外读本》结合学习。
2、创造条件，营造氛围，正确引导。能够动员家长为学生订阅了专业性强、阅读口味高的《课外阅读》、《语文报》，充满青春气息、瞭望外部世界的《青年文摘》等，丰富阅读资源;同时，应要求学生将感触最深或最喜欢的文章摘抄下来，并写写自己的感想，这样不仅仅加深了学生阅读的深度，而且大大地激发了学生的阅读兴趣，更重要的是培养了学生的一种阅读习惯。
3、比较阅读，读写结合，相得益彰。能够选一些同类的或不同类的文章，让学生在课外读，作比较。让学生从资料、形式、语言、具体的艺术手法等某一方面进行揣摩。让学生准备自己的摘抄本，摘抄精美文句，写好读书笔记和心得体会，要求学生从阅读过的书籍中记下提要，并表述自己在读书中的点滴体会，不讲求形式上的完整，也不要求资料上的联系，篇幅可长可短、灵活自由、有感而发，旨在达意。刚开始可要求学生写少一点，一段时间后，渐渐增加。
阅读潜力是可持续发展的学习潜力;学会阅读才能生存，才能发展。好书是人生的优秀导师，好书是人生进步的阶梯。愿阅读成为课程改革的热点，不断提高学生的课外阅读水平。
读书的初中演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人们常常说：“书是人类宝贵的精神财富，读书就是和最崇高的人对话，读书是一种灵魂的旅行。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，并能点燃努力拼搏的信念。”
从小到大，我就是个书迷，有时为了读一本书，忘了吃饭，忘了写作业。在书中，我认识了一些新的朋友，比如：马小跳、唐飞、张达、夏林果、笑猫……是他们让我懂得了学习;懂得了如何做人;懂得了怎样与朋友相处;懂得了怎样做个懂事的孩子。在他们快乐时，我也和他们一起快乐，伤心时和他们一起伤心。
在这个缤纷的书的海洋中，我不断学习，不断成长。在此我还有着许多的小故事，最让我记忆犹新的.是：在一个阳光明媚的早晨，我被书店中的一本书吸引着，那本书叫做《非常女生》。我为了读完这一本书，午饭也没吃，觉也不睡，当我读完这本书后，有一种感觉，原来读书这么好啊!从此我就踏上了读书的生涯，也就爱上了读书。在不开心的时候读书，在开心的时候读书。有时看的入迷，甚至连别人叫我都不知道，因此妈妈给我起了个绰号——书呆子，“嘻嘻”。
一本好书如一个太阳，照耀着我们，使我们在她的怀抱中快乐的长大;一本好书就像一位朋友，在你孤独的时候陪伴你;一本好书还像一位老师，随时帮你解决难题;一本好书也似一块糖果，滋润着我们的心田。
读书的初中演讲稿5
各位老师，各位同学：
大家好！
我最高兴的一件事就是读书。
我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在xx书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖；上三年级的时候，又获得了全拾楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《xx日报》和《xx晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读800本书。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的.拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香。读夏季的雷鸣雨飘。读秋季的梧桐落叶。
读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。
读书的初中演讲稿6
高尔基老师说：“书籍是人类进步的阶梯。”书也能给你带来很多重要的好处。
多读书可以让你觉得自己有很多写作的灵感。它可以让你更好地运用写作的方法。在写作时，我们可以经常在书中使用一些好的词语和句子以及人生哲学。让别人觉得你更文艺，更漂亮。
多读书可以让你全身有礼貌。俗话说：“第一印象最重要。”从你的第一印象，你可以让别人看到你是什么样的人。所以，多读书，能让人觉得你懂书，挺优雅的.。
多读书可以增加你的课外知识。培根老师说：“知识就是力量。”是的，多读书，增加课外知识，可以让你感觉充满力量。这种力量可以激励你不断前进，不断成长。从书中，你可以经常发现自己的不足，让自己不断改正错误，修正自己的方向。所以，书也是我们的导师。
多读书可以让你聪明睿智的打败对手。书让你变得更聪明，你可以勇敢面对困难。让你用自己的方式解决这个问题。这样，你向自己的人生又迈进了一步。
多读书也能让你感到快乐。阅读也是一种休闲，一种娱乐方式。读书可以调节体内血管的流动，使你身心健康。所以，在书的海洋里旅行，也是一种无限的快乐。通过阅读来放松自己也是非常明智的。
读书可以陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以要多读书，为以后的生活打好扎实的基础！
读书的初中演讲稿7
《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的`地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱“这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者
您正在查看《初中教师读书心得演讲稿——-《爱的教育》》。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
读书的初中演讲稿8
各位老师、同学们：
大家好!今天我要演讲的主题是：读书当下追梦明天。
今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天;有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗?我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢?日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。
那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢?
“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天;抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。他们决不把今天宝贵的`时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水;饿了，啃块面包;困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。
相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水。他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛苦和哀伤的泪水……
虚掷光阴，在折损着生命的光;及时努力，在开辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧!今天才是奋斗的起点啊!
谢谢大家!
读书的初中演讲稿9
夜里，我又一次整理起了我那萧萧的书橱。“一本，两本……”我的手指滑过一个个书脊，心也沉浸在书本沉静的呼吸中，安详而满足的感觉油然而生，渐渐地，油墨的味道越来越浓，我不由恍惚起来……
是梦吗？我竟成了一阵风，任游古今，驰骋中外……
海的歌唱
细而轻的风，懵懂的穿过层层黑暗，来到梦幻般的蓝色前，那般广阔无垠的睡眠，是天的影子吗？不，这是大海！
“我在深邃的海底窥见天空……”这清澈又悲伤的歌声，为谁而起？风寻至还边，却只看见一个自语的人，他的金发耀动着圣洁的光芒，眼睛如海水般湛蓝。风仔细倾听，方才发现那歌声竟来自他的心里，澎湃回响，永不停息。
风忍不住进去一探究竟，却发现了一个比歌声更瑰丽奇妙的故事。它看见了小美人鱼含泪的双眸，看见了丑小鸭高飞时令人心碎的美丽，更看见了卖火柴的小女孩微笑的睡颜。但它还看见了巫婆狰狞的面孔，看见了显贵们光鲜外表下的丑恶！它笑，它哭，它更怒，它忍不住要吹，要吹去一切肮脏与丑恶！
风大了些，单纯而强烈的爱憎在它的心头激荡，对文字的兴趣也悄然滋生，风，继续前行着……
春水脉脉
“愿你有足够的云翳，来造成一个美丽的黄昏”优美的吟诗声让风再次循声而去。它瞧见了一位在春水边思考的女孩。风吹起她额前的碎发，看见了她温静却坚定的面孔，这样的女孩，她在想什么？
风翻开她手上的手稿，里面没有跌宕起伏的故事，但一篇篇清丽的散文却牢牢地吸引住了风。欲说还羞的幽幽情韵里饱含着自然的美，人性的真，如流水丁冬，回音不绝。读着读着，风觉得自己被春水变柔了，它感受到一种更深的纯洁气息，领略了灵魂的深邃和爱的伟大，更汲取了奋进的力量和向上的勇气。
冰心，风默念着这个名字，觉得自己又成长了。它思考着，继续向前……
茅屋悲歌
风到了一所茅屋前，又听到了吟诗声，但再没了刚才的'温婉，字字铿锵，坚如金石：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”风进入破旧的茅屋，它看到了一个老人，老人满面的凄惶与愤然，他的眼睛依旧才气横溢，但深刻的皱纹却凸显着岁月对他的磨难。风听着他的吟诗，一首有一首，如长河激浪，深潭照物，每一个字都吐纳着对国民的忧虑。风已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖，但他傲然挺立的侧影，却照亮了风的整个天际，那部凝着血泪的《杜工部诗集》，也就成了一个诗魂，飘在风里。
风不由呼啸起来，它有了更为深沉的力量，对社会的思考，对人生的思考，让风真正成长起来……
“呀！”我猛地惊醒过来，那些水、屋子呢？怎么都不见了？茫然四顾，我才发现自己竟坐在书橱下，风的旅程，难道只是一个虚无飘渺的梦？
不，那风，就是我！风吹过的广阔无际的世界，就浓缩在这小小的书橱里，这一本本名著里！而风永无止境的旅程，也会依旧继续。
且行且吟，成长，就这样一步一步进行
着……
读书的初中演讲稿10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我很高兴可以站在这里给你们分享我对读书的感受，我将要演讲的题目是《读书使人快乐》。相信很多人都有这样一个感受吧，今天我们就一起来听说给你们听吧。
我们步入学校之前，我们所接触的书是不多的，大部分的都是从我们的哥哥姐姐们那看到以及从爷爷爸爸他们那辈听他们说。那些都是从他人那得知，但是进入学校的我们，就可以自己在学习认字的过程中渐渐学会自己去读书了。
小学接受的书本还比较有限，很多看不懂也看不会，都是一些带有童话类的书，初中有小学打下来的基础，学的东西也多了、繁了，也变得有些复杂。我现在来讲一讲我初中看过的一本比较有深刻记忆的书吧，它是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。这本书我读了有三个礼拜，我对它真的太喜欢了，喜欢一字一句的去感受其中文字的妙处和作者她对自己在童年所遭受的一切不幸从不能接受到慢慢接受自己的'这与别人的不同。我从开始的尝试读它，渐渐的让我沉浸在她的世界里，我有点不想太快跟它说再见，每次读到我内心的碰触点，我就会停下来细细品会，去把思路缕清了，再继续看下去。我也跟着海伦凯勒在不断的探索这个世界。她因为一场高烧导致双目失明，再也不能像别的小孩那样看到美丽的色彩和外面的世界，只能凭着触感去感知。是在后来的莎莉文老师的帮助下，重新拥抱这个世界，她没有放弃，一直坚持努力的学习盲文，用所学的知识去创造自己的世界。正是因为她的不放弃和不管遇到什么困难，都选择乐观的面对，才会即使失明，看不到别人能看到的，可却一直都努力把自己融入到那个世界去，才会有后来的成就，不怕苦难，我才可以知道她的故事，感受她的感受。
我在看这本书的时候，真的是完全把自己融入到书里面了，喜欢到无法自拔了。她难受我也觉得难受，她开心，我也会开心，还会笑出声来。这是自己在读一本书时才能感觉到的。看了这本书，打开了我的读书的世界，甚至是爱上了读书的乐趣。从书中的世界回归到现实，其实是意犹未尽的。同学们，现在的我们这么好的条件，可以无限的书，请珍惜吧，让我们一起畅游在书海，因为读书使人快乐，只有自己亲身体验一番才可以。
我的今天的演讲已经结束啦，谢谢大家的聆听。
读书的初中演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在每个晨光灿烂的清晨，冉冉升起的五星红旗随风飘颂。我们整整齐齐的排好队伍，庄严的望向那一片红旗飞扬的湛蓝之空。这朵迷人的红色，为我们的一天补充能量，也为一天的学习充满更多的电量，支撑着我们，鼓舞着我们。而在这鼓动人心的时刻，我想和大家谈一谈读书。希望能够给大家带来一些启迪。
不知道大家是什么时候开始爱书的。我是很小的时候就和书结下了缘分，在我出生之后，长大了些的`时候，我们家也继承了一个习俗，就是让我在众多的东西中自己慢慢摸索，去选一样东西。然而让他们都没有想到的是，我选择了一本厚厚的书籍。他们看到之后开心极了，认为我将来会是一个有出息的孩子，而我也真的在后来的时光里和书结缘了。我喜欢看书，因为我能在书中发散自己的思维，放空我充满想象力的大脑。每当我翻开新的篇章时，我的大脑对整个故事的画面感就会增强，我认为这比看电视更有激情一些。
看一本书，是一件非常锻炼我们的想象力的事情，由文字勾画出的世界是一个千姿百态的世界，是一个自由飞翔的世界。而每个人脑海里看见的景象一定都是不一样的，我们会是这个故事的导演，特定的地点，特定的画面，在我们的大脑之中逐渐构成一部电影，当我们想看这一部电影时，只需要用意念换台即可。这不比看电视更有趣吗？
我喜欢看书，不仅是因为它能够早就我非凡的想象力，更是因为它所向我输送的还有来自思想的启迪。大家知道长期看书和从不看书的人的区别吗？长期看书的人的内心一定是饱满的，无论是当我们吃饭、洗澡还是学习时，这些从书本中学到的知识都可以让我们心情更加愉快，从而无论做什么事情我们也不会觉得毫无价值，这是书本所传递给我们的能量，它无形五味，但是却足够能振奋人心。而不常看书的人，会时常觉得无聊，无事可做，无论面对什么都没有任何的激情。许多人看完电视之后会觉得自己的内心很空荡，这就是书籍和其他事物的区别。
所以，看书对于我们青少年来说，是一件非常重要的事情，我们的未来还遥不可及，我们要冲破的关卡还有无数重重，只有当我们在阅读中不断填充内心的自信时，我们才会有更加潇洒的姿态面对各种难关，才会打败对未知的恐惧。就让我们把自己装进书船中，努力的往前划动吧！
读书的初中演讲稿12
亲爱的老师，同学们：
大家好！
书本，是一张又一张的空白纸页，在时光的漩涡之中，被一个又一个的人填上了自己的印记。写一本书，一定有着他的道理，我们能看到的每一本书，也一定有着它的价值。之所以被世人铭记，一定是因为它的与众不同，还有它留给我们最为深刻的记忆和印象。所以通过这一点，我们就能够明白，书本之所以能够在数千年来得以传承，凭借的就是书本本身的灵魂，还有我们对它无限的需要和迷恋。
如今社会，电子书越来越普遍，纸质书行情也不再那么乐观。但是无论是哪种，这都值得我们去其中翻阅学习。我们现在是一名学生，所以接受到的也就是我们的纸质书了，而最经典也最让人有更好体验的就是纸质书。无论是怎样的身份，怎样的地位，我相信，只要一翻开书，我们就会变得一样，是一个共同学习的人，一个公平的竞争者。
书籍给我们带了文化的传播，也给我们带来了心灵的洗涤。很多知识如果我们不去书中寻找，我们在现实生活中是无法体验的。因此，书籍不仅是一件事物，它装着更多的精神世界和作者精神的照射。能够让我们沉迷其中，不能自拔。我们应该喜欢起读书来，读书能够让我们变得更好，让我们变成一个更有内涵的人，让我们一步一步更靠近未来的目标。因此，请大家拿起你们手边的书，热情的阅读起来吧！
读书，是我们作为一名学生必须遵循的前进路线，无论我们的成绩如何，品德如何，去阅读，总会给我们带来意想不到的'收获，如果你的成绩不好，也许通过阅读，你的成绩会有所提升。如果现在你的品德不是很端正，通过阅读，你也许会变成一个更好的人，一个对社会更加有价值的人。文字的存在，更大一部分的体现的是我们分类的价值，是文化和文明得到传承的依据。我自身也是一个很爱文学很爱文字的人，因此，我会在今后的路上读更多的书，看更多的世界，听更多不同的声音，感受更多的感情世界。只有这样，我才会更好的成长，拥有更多可能的明天，成就更加灿烂的未来！
同学们，请你们问问自己的内心，我们是否应该继承这一份荣耀，将文化得以传承。我们是否应该在一名学生的身份上大声宣传来自新时代的号召，阅读，是我们永远都在坚持的事情，阅读也会成为我们永远的寄托和勋章！
读书的初中演讲稿13
尊敬的老师，同学们：
大家好上午！
读书是一件很美好的事情，当你沉浸在书里的世界时，外界对你就造不成干扰了。读书不仅能够让人的知识变得丰富起来，还能让人变得快乐。现在我们都是初中生了，是一名初二学生了，已经读书有好几年了，大家应该对此是深有体会的。读书对我们而言不仅是为了往更高的学府去，而是为了让自己各方面的能力和修养都培养起来。
那么读书的快乐体现在哪呢？我觉得它体现在能让我们变得开心起来。当我不开心的时候，不知道怎么去发泄心中的苦闷时，我就会看书读书，从书中获得我想要的乐趣。我喜欢读书，与热爱读书，我各类的书籍都读过，名著、杂志、小说、心灵鸡汤等等，我都有涉猎。书对我来说不仅是学习的工具，更是我的好朋友。开心的时候读书，会更加的开心，不开心的时候读书，能够把我的不开心给摒弃掉。在书海中遨游，我觉得很畅快，心情不自觉的就放松了，即使再大的困难也会被解决。
书中有颜如玉，书中有黄金屋，当你享受读书的时光时，你就是快乐的`。快乐很简单，手中捧一本书，坐在一角落，自成一世界。初中生的我们，或许还读不懂很深奥的书籍，但是不妨碍我们去欣赏书里的每句没词，这也是一种收获。喜欢读书，读书让我不再轻易产生烦恼，在读书的过程中，慢慢的获得快乐。书里的道理可以开解我们，所以当我遇到不开心的事情时，读书可以让我们忘记不开心，进而在书中就会找到自己感兴趣的事情，当你书读完的时候，是不是就会发现自己已经自我治愈了，由不开心变成开心，既有了知识，又有了好心情，是不是一举双得的事情呢？
书是我生活中的调剂品，我相信同学们对此也是有一些体会的。在我们的班级里，我时常会看到大家在看书，自顾自沉浸在了书里面的世界了，所以对外界的感知就减弱了，不会被影响到，内心变得宁静起来，心情也轻快了。读书的快乐特别让人着魔，这样的快乐简单又美好。所以我在这特别建议同学们，生活中，多读一些书，因为可以一边收获知识，一边收获快乐。读书快乐，快乐读书，这是双向的。如此好的事情，何乐而不为呢？
谢谢大家！
读书的初中演讲稿14
尊敬的老师、同学们：
大家好！
书籍作为传承知识的媒介自然需要我们在学习中认真对待，毕竟通过读书进行成长是我们实现对未来憧憬的良好方式，这些年来的学习虽说不能成为学富五车的学究却也具备了较为成熟的价值观，在我看来这种改变也正是我们对于读书的重视才能够实现的目标，面对书籍的呼唤自然需要怀揣着愉悦的心情进行阅读才能意识到基础的稳固性究竟有多么重要。
其实父母在我们小时候就注重对阅读习惯的培养，无论是童话书还是小说杂志都是在平时的生活中可以获得的部分，而且通过课堂学习也能明白我们对于语文或者历史之类的书籍往往存在着较大的阅读兴趣，这也意味着我们在探索故事海洋的同时往往能够通过这些朴实的文字感受到真挚的情感，否则的话我们也不不会在学习的时候对喜爱的书籍表示浓烈的兴趣，源于对未知事物的好奇从而让我们在阅读书籍的时候体现出自身的`求知欲望，也许很多人感受不到却也需要珍惜来之不易的校园学习机会才能得到更好的成长。
对于书籍的阅读让我们更能明白哪些内容才是用以建设自己精神家园的材料，尽管在选择上有所不同却都是源于对于书籍的探索之心才会有着这样的表现，可想而知老师走进校园后听到朗朗书声也会在内心涌现无尽的自豪与欣慰之情，这种简单的事情只要在平时的学习中得以贯彻自然就能够展现出属于初中学生的独特风采，遥想当初我们在作文本上记录的理想为何不能够通过对书籍的阅读从而实现它呢？须知处于青春年华的我们正是激情澎湃的时候自然不能够再如此沉寂下去。
读书对于明心见性的作用通过平时的学习便能感觉得到，那么大家是否能够通过读书获得快乐从而实现思想方面的提升呢？尽管成绩的高低导致部分学生并不愿意主动学习却也能够在书籍的阅读中建设精神世界，或者说在感到迷惘的时候优秀的著作往往能够带我们走出这种心境从而找准发展的方向，若是处于初中阶段的我们能够解决这类问题无疑能够为以后的发展减少许多麻烦。
也许成绩的提升并非想象中那般简单却并不妨碍我们对于阅读的热爱，书籍作为引领人生方向的精神食粮早已成为我们在学习生活中不可缺少的部分，因此我们除了阅读自己喜欢的书籍以外往往能够从中体会到相应的快乐，希望每个人都能找到属于自己的那本优秀著作并通过这种方式让今后的人生变得不再迷惘。
谢谢大家！
读书的初中演讲稿15
尊敬的老师、同学们：
大家好！
书本里的世界，是一个纯净无比的世界，里面有不同的风景，不同的人物，不同的故事，不同的情感。它像是一个透明而丰裕的水晶球，将我们包裹其中，让我们感受到全身心的放松和惬意。在时间的不断翻滚中，我们蜷缩在这个小圆球之内，阅览了无数的风景，有些恬静美如画，有些汹涌壮阔，有些悲伤凄凉。我的内心感受到了前所未有的振奋和激动，也感受到了自己对书本最真切的渴望。这一切，都是书籍所赋予我们的力量和渴望，让我们在不断地成长中更加肯定自己的价值和愿望，在前行的路上勇往直前，不畏一切。
我相信在座的同学们都喜欢读书，读一本书，仿佛是看尽了一人一生，也感悟到世事无常的感伤，在一本书中，体会别人的生活，仿佛又可以照射到自己身上，有着深深的感慨，也有一些特别的激动。这绵绵的知识所带着我们的，是不断的打造着我们的盔甲，在日积月累中不断地强大，不断的创造属于我们自己的堡垒。只有让自己成为了坚不可摧的.那一扇门，才能够有勇气打开那一扇门，接受更多的来自社会家庭学校的赠与，只有这样，我们心灵才会正直不阿，有勇气为社会承担一些我们应该承担的责任。
我是一个喜欢阅读的人，我家有一个小小的书房，那是我的爸爸写文章看书的地方。每次他不在家时，我便蜷缩在他那间小小的房子里度过整个一天，那个房间有一扇很大的窗户，窗外就是一片树林，阳光慵懒的洒进窗户，照射出许多树叶的影子，我就坐在窗户下，拿上一本书，倒上一杯妈妈泡好的茶，愉快的度过属于我的时间。这样的时间，是我最喜欢也是最向往的时间，我珍惜每分每秒阅读的时间，因为，阅读这件事对于我来说，是不可多的的财富。
不知道大家是怎样阅读的呢？我们是一名正在发芽成长的初中生，除了接受学校赋予的知识之外，我们还需从外界寻找一些养料，促进我们的成长。只有不断的壮大自己，我们才会成长的更快，才会让自己有一个更好的明天，自己扎在地下的根也才会更加的稳固。这是我对读书的理解，不知大家是怎样理解读书的。我想，每个人都会有不同的方式进行读书学习，只要你觉得那样让你很舒服，能汲取到养料，那就请这样去做吧！
读书，让我的生活每一天都晴空万里，让我的身体也充满了能量，更是让我对未来的自己充满了无限的期待，我渴望着变成一个成功的人，有内涵的人，我也期待着，那个这样的自己。所以，同学们，请和我一起读书吧！读书让我们变得更加快乐！
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