围棋活动方案（通用18篇）

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围棋活动方案（通用18篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的围棋活动方案，希望能够帮助到大家。

围棋活动方案（通用18篇）

　　围棋活动方案 1

　　由黑河弈友围棋协会主办，xxxxxx协办，xxxxxx赞助的第一届小学围棋团体赛定于xxx（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：

　　一、比赛时间、地点、赛程：

　　20XX年xx月xx日至x日在xxxxxx举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手x月x日上午8：00在赛场集合，共进行x轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）

　　二、赛制：

　　每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。

　　三、计分方法：

　　1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。

　　2、名次计算：x轮比赛总分多的'参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率（出场全部比赛者）高者名次列前，依次比较直至比出名次。

　　四、规则：

　　本次比赛采用20XX年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。

　　五、奖励：

　　设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。

　　1、团体奖。

　　为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。

　　2、个人奖。

　　所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。

　　六、报名：

　　（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。

　　（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。

　　（三）报名截止时间为XX年xx月xx日x时，报名费x元。

　　（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。

　　组委会联系人：xxx

　　电话：xxxxxx

　　围棋活动方案 2

　　一、指导思想

　　开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、统筹安排，确定课程

　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

　　三、尊重主体，实行双选

　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。

　　四、落实常规，健全制度

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：

　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；

　　二定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；

　　三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；

　　四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；

　　五定辅导老师；

　　六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

　　五、科学管理，追求质量实效

　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的.预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

　　2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

　　六、注重效果，科学评价

　　本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师

　　围棋活动方案 3

　　为了全面推进素质教育,丰富学生的课余生活，激发学生参加智力体育的.兴趣，促进我校围棋特色教育的普及,真正做到“以棋养德, 以棋启智”, 让每一位参赛的学生能体验到乐趣和获得成功的喜悦，培养学生的主动参与意识和刻苦精神，从而使我校的围棋特色教育更加鲜明。

　　一、比赛规则：

　　（一）比赛规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。

　　（二）时间规定：每位棋手共下7轮，每轮40分钟。

　　（三）对弈：在对局时，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

　　（四）具体规则：

　　1.比赛时以猜子争先或双方协定先后，对局双方各执一色棋，黑先白后，交替下子，每次只下一子；

　　2. 棋子下在棋盘的点上；

　　3.棋子下定后，不得向其他点移动；

　　4.打劫时须隔一轮才可以下子；

　　5.终局后须裁判裁定后，黑棋贴白棋七目半即黑棋184又1/4胜白棋176又3/4胜。

　　二、比赛时间：

　　20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2轮，下午3、4轮，17日上午5、6轮下午7轮）

　　三、比赛地点：

　　XX中心小学围棋室

　　四、报名事宜：

　　中心校、**分校各年段限报5男5女，蒲坂、乐陶、后所小学各年段限报2男2女（各校于5月10日前将报名表上交至范文胜老师处）。

　　五、奖项设置：

　　每轮胜者得2分，负者不得分，和棋各得1分，依据得分高低，分男子、女子组各年段设一二三等奖若干名。

　　六、裁判：

　　围棋活动方案 4

　　一、活动背景：

　　大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在棋艺社，不仅是女生，更有许多男生对围棋的基础都较为薄弱，渴望接触围棋，了解围棋文化，因此开展棋艺培训满足了广大社员们的要求。

　　二、活动主题：

　　习棋艺之精华，品围棋之神韵。

　　三、活动形式：

　　培训讲座

　　四、活动时间：

　　20xx年11月16日19：30-21：30

　　五、活动地点：

　　B栋具体待定

　　六、活动对象：

　　棋艺社全体社员

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、写好活动方案，交给社团部审核；

　　2、各委员做好宣传工作，让每个社员了解到棋艺培训的活动；

　　3、准备棋具，培训开始前，帮老师把棋具搬到培训的.课室。

　　（二）培训期间

　　1、各委员做好现场工作的秩序工作；

　　2、培训期间有同学要提问的，要协助好老师。

　　（三）后期工作

　　1、参加培训的同学，及时反馈这次培训的意见，从而总结；

　　2、帮老师把棋具搬回去；

　　3、各委员打扫培训现场。

　　八、经费预算：

　　聘请老师时间元/小时金额备注潘文训2小时45元90元

　　围棋活动方案 5

　　一、围棋比赛方法：

　　1、落子规则：围棋由两人对弈。开始前，一人执棋子，另一人猜奇偶数，猜中先下，否则由对方先下。旗子必须放在棋盘的交叉点上，不能把棋子放在方格内。落子无悔，双方交互下子，直至局终。

　　2、提子规则：有一口气或一口气以上的棋，可以在棋盘上生存，没有气的棋，必须立即从棋盘上拿去。

　　3、禁着点：当一方在某个交叉点下子后，不能提取对方的棋子，反而使自己的棋子处在无气状态的点。

　　4、回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子。如果出现提对方一子，而对方回提也是一子的情况，则对方必须至少在其它地方走一步后，方可回提。（打劫的一种）

　　5、双活又称公活：并不是所有的活棋都要具备两个眼，有时没有眼或者一个眼也可活棋，这是一种特殊的'活棋类型。

　　6、终局：必须经过双方认可。假如一方确认终局而另一方不同意，则不能终局。可由另一方下一子后棋局继续进行。如棋局赛时过长，可由当值裁判直接宣告终盘数棋。

　　在与死活无关的前提下，看黑白双方棋的交界处有无交叉点，如有，则棋局还须进行下去；如无，则棋局就可告终。

　　7、胜负计算：每局60分钟，前30分钟终盘通过数子法来确定胜负，本次比赛规定黑方贴4目（即：黑方185目为胜，白方177目为胜）。数子时，比赛选手起立，手负背后，让裁判来数子，只须数一方棋子。本次比赛实行1局1胜制。

　　8、其它未具事宜严格按照正规比赛规则进行。

　　二、时间：

　　20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）

　　三、地点：

　　桂园小学

　　四、参赛资格：

　　辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

　　五、报名方法：

　　本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。

　　六、计胜和奖励办法

　　录取名次与奖励：各项赛事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。

　　七、裁判与申诉

　　本次杯赛裁判长由组委会指派。

　　如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

　　八、注意事项：

　　（一）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。

　　（二）本次比赛的解释权归组委会。

　　九、联系方法

　　围棋比赛活动小组

　　围棋活动方案 6

　　一、比赛日期和地点

　　日期：20xx年xx月xx日-xx月xx日地点：小学

　　二、参赛单位

　　各中小学、职业高中、流动人口子女学校

　　三、参赛办法

　　1．各队可报领队、教练各1名，运动员：在校就读学生，中国象棋男、女各3名，围棋男、女各3名。

　　2．比赛采用积分循环办法，胜一场得2分，和一场得1分，负一场得0分，弃权得0分。中国象棋比赛时间不得超过1小时，最后10分钟为限时阶段，超过时间判负，三次违例判负。围棋比赛每盘1时20分，最后10分钟为限时阶段。对局开始时迟到15分钟者，作弃权论。

　　3.比赛中运动员必须摸子动子，落子无悔，如反悔则判负，赛场必须保持安静教练员、运动员不得围观。

　　4.本次比赛采用“积分编排制”的方式进行，共赛7轮。在平衡先后手的情况下，采用近分近号配对的'自然法。同队运动员除了首轮抽签相遇外，其他轮次均不相遇。

　　四、录取与奖励办法

　　1、个人名次以个人总分高低排列，如总分相同，则分别比较个人累计对手分，胜局数、直胜局，犯规。团体名次以团体总分排列，如总分相同，则分别比较团体累计对手分，总胜局数，个人名次。

　　2、团体、个人均取前六名，不足六名则顺减一名录取，参赛队报名不足不取团体成绩。团体总分一至六名均发奖。

　　3、团体总分第一名教练员奖300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。学生奖金按个人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。。

　　4、中小学各设“体育道德风尚奖”（细则另定）

　　五、其他

　　1．各队报名单必须打印并注明姓名、性别、年级、班级、领队、教练及联系电话，及学校盖章送到比赛的承办学校（逾期作废）。

　　2．各参赛队车旅费自理，教练、领队补贴由大会发给。

　　3．末尽事宜，领队会议商议。

　　围棋活动方案 7

　　一、活动主体名称：

　　快乐围棋，多彩人生。

　　二、适合年级：

　　小学三年级

　　三、设计意图：

　　1、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，"要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系"，同时提出"要实行国家、地方、学校三级课程管理"的要求，这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展，朝着更符合素质教育的要求方向发展。

　　毫无疑问，围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化，娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰，它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。

　　2、围棋在小学的生命力很旺盛，调查显示，儿童通过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。

　　四、背景分析

　　棋类活动是人类宝贵的文化遗产。列宁说："棋是智力的体操"，作为中华民族优秀的古典文化之一围棋，因其独特的娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。我校自去年开始将围棋设为校本课程，以"开展围棋活动，促进智力发展，全面提高素质"为宗旨，以"普及围棋知识，发展儿童个性"为办学目标。

　　我校为推进围棋的发展，专设了3个围棋教室，并且从济南市围棋协会聘请老师于每周的周五到校讲课，培训包括领导干部、班主任在内的所有小学教师。我校围棋氛围浓，围棋校本课程的开发，不仅符合我校特色，更符合基础教育课程改革新理念，符合新时期社会对人的全面发展的要求。

　　五、活动时长：

　　本次研究预计需要5课时

　　第一阶段：1课时。活动主题的产生，围棋的简单介绍。

　　第二阶段：2课时。计划实施阶段，了解气、打吃与吃子。

　　第三阶段：2课时。认识棋盘、虎口等概念。

　　注：本活动根据活动情况适时调整活动方案。

　　六、活动目标：

　　知识与能力：

　　1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。

　　2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。

　　过程与方法

　　（1）、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。

　　（2）、通过对打吃与吃子的`理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。

　　（3）、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。

　　七、活动准备：

　　1、布置讲盘：稳固、安全

　　2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离

　　3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干

　　4、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干

　　5、道具准备：大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干

　　6、道具准备：奖励学生的小贴纸若干

　　7、道具准备：老虎与小白兔的图片

　　围棋活动方案 8

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。为了提高学生在各方面的'素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。

　　二、活动意义

　　开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。

　　三、活动目标

　　本学期围棋兴趣小组活动的目标是：让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。

　　四、具体措施

　　针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：

　　1、讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。

　　2、说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。

　　3、组织学生进行社团内部比赛。进一步提高学生兴趣和技术水平。

　　4、学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。

　　5、在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。

　　6、在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。

　　围棋活动方案 9

　　一、指导思想

　　中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。为促进学生素质的全面发展起到积极的.作用。

　　二、活动目标

　　棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定等。而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。孩子们在不断接受棋理的过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下棋时，要讲棋德、讲棋风。让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。

　　三、活动内容

　　教学内容安排

　　四、活动具体安排

　　每周一下午活动课为兴趣小组活动时间，地点在多媒体教室。

　　五、辅导老师：

　　周志亮，男，本科学历，中学一级教师，棋力业余四段。

　　围棋活动方案 10

　　一、指导思想

　　中国古代四大艺术：“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能——为促进学生素质的.全面发展积极的作用。

　　二、工作目标

　　1、做好围棋的普及教学工作。

　　2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练，争取队中有三到四人入段。

　　3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。

　　4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。

　　5、继续加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。

　　6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究

　　三、工作安排

　　五、六月份：

　　1、制定好学期的工作计划。

　　2、做好围棋入门教学工作。

　　3、围棋队组队，并恢复正常训练。

　　4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

　　七八月份：

　　1、围棋普及教学工学。

　　2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。

　　3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

　　4、选好队员参加校际围棋友好交流。

　　九、十月份：

　　1、围棋普及教学工作。

　　2、围棋小能手的评定工作。

　　3、开始小学生的定级定段工作。

　　4、师生围棋联谊赛。

　　5、继续做好课题的研究积累工作。

　　十二月份：

　　1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

　　2、总结经验，撰写小结、论文。

　　围棋活动方案 11

　　一、指导思想：

　　中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的.教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。

　　我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩———让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。

　　二、活动目标：

　　1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。

　　2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。

　　3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月20日下午

　　四、活动对象：

　　一到六年级学生

　　五、裁判员：

　　六、活动过程：

　　1、同年级段进行比赛，名次取前三名

　　2、先抽签，在对弈

　　3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。

　　围棋活动方案 12

　　一、活动名称：

　　棋类比赛

　　二、活动目的：

　　丰富学生的课余文化生活，增进友谊。

　　三、活动对象：

　　计算机学院全体同学

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动地点：

　　xxx

　　六、活动项目：

　　象棋、五子棋、跳棋

　　七、活动准备：

　　器材的购买

　　场地申请

　　活动宣传

　　报名

　　八、活动流程：

　　1.搜集资料，确定比赛规则，挑选裁判

　　2.以班级为单位进行本次活动的宣传，鼓励同学踊跃参与

　　3.按照既定时间地点进行比赛，保证比赛过程的公正性

　　4.公正评出比赛名次，及时公布比赛结果，并进行表彰。

　　九、活动进行：

　　一.象棋

　　规则

　　1.对局时，由执红棋一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜，负，和，即终局。

　　2.除帅外，其他都可以听任对方吃，或主动送吃。吃子一方立即把被吃棋子从棋盘拿走。

　　3.一着棋走后不得再予更改，以手离开棋子为准。

　　4.双方在60分钟内必须必须走满30着；以后每10分钟内必须走一着，直至对局结束。更改，以手离开棋子为准。

　　5.比赛采取“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执红子或黑子。

　　犯规

　　1.提议作和经对方拒绝后，连续提出。

　　2.移动己方非行棋棋子或对方棋子。

　　3.在对方思考时间内以声音或行为等进行干扰。

　　凡判“犯规”，裁判员应当场宣布并及时记录提出警告，每场犯规超过3次者该场比赛判负胜负和的确定

　　a.下列情况下可判胜负

　　1.一方棋子攻击对方将，并在下一着要把它吃掉，而对方无法“应将”

　　2.走棋后形成将帅直接对面。

　　3.轮到走棋的一方无棋可走，既被“困毙”

　　4.着子违反行棋规则

　　5.自己宣布认输

　　b.下列情况下可判和

　　1.双方均不能取胜的简单局势

　　2.一方提出议和，对方表示同意

　　二.五子棋

　　行棋顺序：黑先白后，从天元开始轮流落子

　　判断胜负：最先在棋盘横向竖向斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜；中途腿场者为负；如分不出胜负判为和局。

　　比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执黑子或白子。

　　三.跳棋

　　比赛走子规则

　　1.棋子的移动可一步步在有直线连接的相临六个方向进行，如果相临位置上有任何一方的'一个棋子且该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程在相同情况下可连续进行。谁先把正对面的阵地全部占领谁就取得胜利。

　　2.禁止进入非正对面阵地

　　3.允许忽略走棋，即选择pa，一方选择pa，其余各方可连走两步。

　　比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定各方走子顺序。

　　附：参赛须知

　　1 .参赛人员须服装整洁，仪表大方，不得出现有碍观瞻和失态的举止言行。

　　2.了解所参赛项目的基本规则，出现问题不得一“不了解”作为推委的借口。

　　3.对局时，禁止随意离坐或和任何人交谈及参考任何质料，禁止用棋具或借助纸笔等事物对局势作任何分析研究。

　　4.禁止以任何方式干扰对方思考，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

　　5.对局进行中如有问题应在自己行棋的时间内提出，发生争议时，应当服从裁判。

　　6.如在规定时间后3分钟内没有到比赛现场，则被视弃权。

　　7.下棋时双方不能悔棋，观众或队友不能与正在下棋选手交流，观众不可以大声喧哗。

　　8.下棋时不可以故意拖延时间等行为，如出现，则有裁判判决本局负，对结果有异议同学可以向班长反映，只有班长才有权与裁判交涉。

　　9.如有出现违反规则被警告并不改正的情况，直接由裁判判负。

　　奖励办法：

　　第一名：军棋，象棋各1副，奖状1张。

　　第二名：跳棋，象棋各1副，奖状1张。

　　第三名：跳棋，军棋各1副，奖状1张。

　　第四名：象棋1副，奖状1张。

　　第五名：军棋1副，奖状1张。

　　十、资金预算：

　　xxx

　　围棋活动方案 13

　　一、活动背景：

　　我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏弈，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。棋类艺术是生命之河浇灌的.生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。

　　但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我校棋类运动技术水平的提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓宁工学子智力发展发挥积极作用。因此我们两院棋社在本学期组织策划一场四类棋种的比赛。

　　二、活动具体策划方案：

　　1.1活动名称：棋艺比赛

　　1.2活动目的：

　　1、培养宁工学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。

　　2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大宁工学子积极参与其中。

　　3、体现和树立宁工人的健康形象和精神风貌

　　4、同时为进一步促进本学期我系学术工作的展开

　　5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台

　　1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。

　　活动时间：12月4号

　　主办方：电信学院知行棋社经管学院棋社

　　活动地点：东校区西三303

　　三、具体流程安排

　　1.1前期准备

　　比赛前公布宁波工程学院棋艺比赛通知；12月4日

　　将在校范围内通过宣传窗公告、班级通知等方式进行宣传通知。

　　本次棋艺比赛分象棋、五子棋、四国军棋以及跳棋比赛。

　　1.2象棋比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组人晋级；第三轮每组人晋级；第四轮每组人晋级；第五轮每组人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

　　2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。

　　1.3五子棋比赛

　　1.4四国军旗比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组。先在小组内进行淘汰赛，第二轮。第二轮每组1队晋级；第三轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

　　2、时间安排：12点进行抽签，12：30第一轮AB组进行比赛，13：00第一轮CD组进行比赛，13：30第二轮开始，14：00第三轮开始，14：30比赛结束，统计并宣布成绩。

　　1.5跳棋比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组共人。第一轮每组1人进入下一轮：第二轮分为两组举行，第二轮决出胜负后，第三轮比赛将决出第一二名和三四名。

　　2、时间安排：12点开始抽签，12:30第一轮AB组进行比赛，13:00第一轮CD组进行比赛，13:30第二轮开始，14：00第三轮开始.14:30比赛结束，评委统计并宣布结果。

　　注：

　　1象棋比赛每盘比赛均采用一局一胜制；五子棋采用三局两胜制。

　　2无论象棋还是五子棋，第一局开始前均通过猜硬币的方式决定出子双方的先后顺序。

　　3每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。

　　4象棋比赛中若出现和棋情况则加赛一场；五子棋比赛若出现双方均为一胜一和一负情况，则加赛一场，一局定胜负。

　　5每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。

　　四、赛场工作人员

　　总负责：

　　赛场照相：

　　成绩统计员：

　　后勤人员：

　　五、比赛宣传

　　1．张贴海报

　　2..通过班级通知方式宣传

　　六.“棋类比赛”经费预算

　　1.宣传费用；板报宣传费用：

　　2.表格、资料打印和复印费用：

　　3.饮用水：

　　4.比赛奖品：

　　总计：左右

　　围棋活动方案 14

　　一、活动背景及目的：

　　我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏“奕”，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造出来的。在数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。棋类艺术是生命之和浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。

　　因此，我校信电学院特面向全校举办本次“棋类大赛”（围棋、象棋、军棋、五子棋），致力于激发同学们对棋类运动的热爱，培养科大学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生

　　活，体现和树立科大人的健康形象和精神风貌，促进同学们之间的交流与沟通，以棋会友，提供学生show出自我才能的舞台，从而促进社会主义精神文明建设、和谐社会建设。

　　二、活动主办方：

　　信电学院学生会社团部

　　三、活动主题：

　　棋行天下精彩科大

　　四、活动时间：

　　10月24日（周日）7：30-12：00，13：30-18：00

　　五、活动地点：

　　待定（2-3间大教室）

　　六、参赛对象：

　　山东科技大学青岛校区全体在校生

　　七、比赛项目：

　　围棋、象棋、五子棋（无禁手）、军棋（明棋）

　　八、宣传工作：

　　印制并散发宣传单。本项工作需校社联及各学院社团部协助，宣传单需在各学院及学校餐厅进出口发放，信电学院可由班级负责人在本班内发放。（宣传单内容详见附件1）

　　通过校园广播进行宣传。（宣传内容详见附件2）

　　九、报名工作:

　　报名工作可与宣传工作同时进行，报名时可通过填写报名表报名，或者通过拨打联系人电话报名,由联系人负责报名表，填写报名表时须写明学院、班级、姓名、联系电话、所报项目，获得过段位的同学须在备注中写明段位（“专业x段”或“业余x段”）。（报名表详见附件3）

　　报名截止日期为10月20日晚9：30，逾期不候。

　　十、赛场安排：

　　进行同类棋比赛的人员应在同一教室或同一区域进行比赛，每个棋盘应标有编号，如围001，象002，五003，军004，参赛人员按号就座，每个赛区（初赛）应有3-4人维持赛区秩序，随着赛事级别的提高，可适当增加人数。

　　赛场内须在显要位置张贴比赛规则及赛场纪律。

　　十一、比赛规则：

　　围棋：使用猜先的原则决定先后手。着子完毕的棋局，采用数子法计算胜负。将双方死子清理出盘外后，对任意一方的活棋和活棋围住的`点以子为单位进行计数。本次围棋比赛采用一局定胜负的原则。象棋：由年长者执红棋，执红棋者先手，弈时双方轮流行棋，以将一方之将帅捉死或困毙为胜。本次象棋比赛采用一局定胜负的原则。五子棋：采用无禁手的比赛方式，黑子执先，由参赛双方各执一色棋子若干，相加为单数则换色比赛，为偶数则不换色，或者双方自行约定执先手的一方，比赛以一方五子连为一线为胜，采用三局两胜的原则。

　　军棋：采用明棋的比赛方式，双方依次进行翻棋，首先翻出工兵者使用该工兵颜色的棋子，双方进行厮杀。杀光对方所有能移动的棋子则获得胜利；或者一方用工兵挖掉对方三颗地雷后再用最小的棋子扛走对方的军旗，也能获得胜利；如果有一方被逼得无棋可走了，也判定该方输棋。本次军棋比赛采用三局两胜的原则。

　　注：所有比赛均不得悔棋！！！否则判定该局为负！！！

　　十二、赛场纪律:

　　遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　比赛开始后，任何人员不得大声喧哗，不得指示、讨论棋局，参赛人员除棋类专业术语外，不得随意说话影响他人。

　　任何人员不得在赛场内吸烟，未经许可，不得随意走动。

　　④参赛人员如有疑问，须举手示意工作人员。

　　十三、比赛流程：

　　⑴参赛人员签到。比赛当天7：30参赛人员进行签到，未签到者，由工作人员进行联系，联系不到或未能按时参加比赛者，视为弃赛，直接淘汰出局。

　　⑵工作人员宣读比赛规则及赛场纪律。

　　⑶比赛开始。当参赛人员签到并在其比赛位置就座后，应检查棋类是否缺少，如有缺少，应及时向工作人员反映，逾期不负责，8：00准时开始比赛。

　　⑷比赛结束。每场比赛结束后，淘汰者退场，胜出者留下以抽签方式进行下一轮比赛，直至选出每类棋的前三名优胜者。

　　⑸颁奖。由指定人员对优胜者进行颁奖。

　　十四、工作人员：

　　报名工作：3人签到工作：4人

　　赛场工作：每类棋3-5人

　　十五、活动费用：

　　本次活动一切费用及奖品由外联部提供

　　十六、特别声明：

　　本次活动最终解释权归信电学院学生会社团部所有

　　十七、未尽事宜，另行通知。

　　十八、备注：

　　围棋活动方案 15

　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的业余生活、提高同学们的棋艺、增强班级的.集体的凝聚力，在本周我们69班打算举行棋牌类活动比赛。本次活动以“公开，公平，公正”为原则。以“友谊第一，比赛第二”为宗旨。

　　二、活动主题：

　　“宏扬我中华之传统，展机械学子之棋艺”

　　三、活动背景：

　　象棋，围棋，乃是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，围棋，是我们中华

　　民族的瑰宝，智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人誉为国粹。所以想通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对阵中证实自己的沉稳与智慧，同时也让更多人领略国粹精深的风采。

　　四、活动内容：

　　（1）围棋比赛规则：采用一局定胜负，以中国规则为准，黑棋先行，收完最后一个官子后，数黑，白双方所占地域的字数。黑子若小于184为输否则为赢。白子若小于176为输，否则为赢。

　　（2）象棋比赛规则：采用三局两胜制，具体规则如下：

　　1、红棋先行，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

　　2、开设比赛后，每步棋不可以超过一分钟，否则为输。

　　以上比赛不准悔棋，严格按照比赛规则比赛。

　　五、活动时间：

　　11月15号

　　六、活动流程：

　　抽签分组，班级总共32人总共分为8组，先是小组里相互比赛，然后再选出棋艺最好的再进行组之间的比赛，第一轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮，决赛采用循环赛制，取前三名。若和棋，则加赛一局。

　　七、活动奖励：

　　设冠亚季军各三名，第一名奖励50元，第二名奖励30元，第三名奖励20元。

　　八、活动负责人。

　　第一负责人：

　　第二负责人：

　　第三负责人：

　　围棋活动方案 16

　　为营造积极向上的文化氛围，展现当代大学生丰富多彩的业余生活，展示大学生热情阳光的精神面貌，我环境与地理科学系宿管部与政法学院宿管部、平西棋社特举行“联合棋艺大赛”。现就活动安排如下：

　　一、棋艺大赛组织

　　本次活动由环境与地理科学系宿管部与政法学院学生会宿管部共同举办。为了确保活动的顺利进行，我们将计划邀请学生处自律与监督委员会的老师及其他人员到场指导，并指定各个过程的负责人，学生干部，明确分工来保障棋艺大赛顺利进行，制订和负责实施整个活动的安排。具体如下：

　　“棋艺大赛”组织人员:

　　主要负责人：环境与地理科学系宿管部部长：

　　政法学院学生会宿管部部长：

　　平西棋社社长：

　　负责人：政法学院、环境与地理科学系宿管部成员；平西棋社社员

　　二、活动主题：

　　以棋会友拥抱春天

　　三、活动宗旨

　　进一步继承和发展祖国传统棋艺文化，丰富同学们的业余生活，提升学生的'文化品味，促进院系之间的合作与交流，加强团结精神，提升学生的综合素质。

　　四、活动时间及活动地点：

　　活动时间：20xx年3月31日（暂定）

　　活动地点：老餐厅二楼（暂定）

　　五、棋艺大赛流程

　　（一）赛前准备工作

　　1、我部将以展板和海报的形式对此活动进行大力宣传，鼓励同学们积极报名参与。

　　2、赛前将比赛时所用的棋准备充足，保证活动顺利及时进行；并事先准备好相机，以备在比赛时捕捉同学们的风采；同时准备好纸、笔，及时记录比赛成绩。

　　2、赛前做好两个院系参赛人员的报名统计工作，对报名参赛人员进行分类并加飞信以确保同学们及时得知有关信息。

　　3、赛前两天召开宿管部会议，合理分配我部人员的工作，保证事事有人干，事事都干好。

　　4、为获奖人员设置奖品和奖状，并事先购买齐备。

　　5、届时以飞信方式通知参赛人员按时到场，由专门人员届时负责签到，为大赛开始做好筹备工作。

　　（二）比赛现场：

　　1、由活动负责人主持，宣布大赛开始并公布大赛流程及规则（参考有关国际比赛规则）。

　　2、棋艺大赛的主要负责人讲解比赛中的其它相关事项。

　　3、由我系学生会和政法学院学生会成员，以及平西棋社社员组成裁判团，力求做到公开、公平、公正。

　　4、大赛现场由监察部负责维持秩序，由网络部负责摄影和上传有关活动信息。

　　5、比赛结束后为获奖人员颁发证书和奖品，并认真做好工作总结。

　　（三）赛后清场工作：

　　由专门负责人做好善后工作，打扫好会场卫生，道具都放到指定存放位置。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：各两名

　　二等奖：各四名

　　三等奖：各八名

　　七、预计经费：

　　20元

　　围棋活动方案 17

　　一、活动背景：

　　自古中国文化便要求琴棋书画，样样精通。而你琴棋书画中，最能锻炼一个人胆识与性情便是下棋了。下棋又名对弈，弈者，攻城攻心也。对弈最讲究对对方为人、性情等性格方面的了解以猜破对手的心思，而往往能达到这种境界的'人少之又少。为了锻炼同学们缜密的思维，为以后艰苦的工科学习做好铺垫，特此开展棋类比赛的活动。

　　二、活动目的及意义：

　　锻炼同学们的思维，丰富同学们的学余生活。

　　三、活动方案与目标：

　　开展象棋，国际象棋，围棋，三国杀4个项目，并每个项目决出冠军。

　　四、活动开展：

　　1象棋进行回合积分制，共打7轮赛，胜者积1分，平局各积0.5，负者积0分并采取3负淘汰制，即连续负3盘即淘汰。2国际象棋同象棋，但取消3负淘汰制。3围棋由于时间长，故采取淘汰制，赢着晋级下一轮，负者离开。4三国杀为非传统项目，但它的拼搏对弈猜心性质丝毫不亚于传统棋类，三国杀采取积分制，每个选手必须上场5次，每轮按三国杀标准积分规则（详见三国杀细则），最后统计各位选手得分，分差在2分以内还需进行加赛，加赛同标准积分规则。分数最高的为冠军。

　　五、经费预算：

　　象棋国际象棋围棋各3副共计72，三国杀2副共计70，奖状共计8元，奖金共计100元，总经费250元。

　　六、活动应注意的细节：

　　1、友谊第一比赛第二，万不可因比赛矛盾而伤害同学感情。

　　2、如果参与者过少可适当减少轮次。

　　七、活动负责人及主要参与者：

　　另议。