教师硬笔书法比赛活动方案（精选19篇）
为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的教师硬笔书法比赛活动方案，希望能够帮助到大家。
教师硬笔书法比赛活动方案 1
一、比赛目的：
通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的.审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：
第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围：
五六年级全体学生。
四、比赛要求：
用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：
由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法：
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：
结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
教师硬笔书法比赛活动方案 2
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排。比赛内容：
硬笔书法，参赛内容统一命题。
1、书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点：会议室。
4、比赛时间：11月初。
设奖方法：一等奖2名，二等奖3名
三、领导小组
略
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准。
在指定时间和书写范围内完成书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教师硬笔书法比赛活动方案 3
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排、比赛内容：
硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。
比赛地点：会议室。
比赛时间：5月19日下午2：30－3
设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。
三、领导小组及评委
组长：
副组长：
评委：
四、参赛对象
全校所有教师
五、评分标准
在规定时间内完成指定的`书写内容。书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。
教师硬笔书法比赛活动方案 4
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1、参赛对象：全体教师。
2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6、上交时间：20xx年xx月xx日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
教师硬笔书法比赛活动方案 5
一、活动意义
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的`校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
二、活动时间、地点：
比赛时间：20xx年xx月xx日（星期四）晚上7：30——8：00
比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）
三、参赛对象：
参赛对象：全体教师
奖项设置：（发放纪念品）
名次：取前十名。
四、活动要求：
1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
五、评分标准：
1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
六、大赛组成员
组长：
副组长：
评委:
摄像：
教师硬笔书法比赛活动方案 6
为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的口语表达能力，标准的.发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
一、竞赛时间：
本学期第14周星期四下午
二、举办地点：
多媒体教室
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排：
1、书法比赛组织人员：
组长：
组员：
2、书法比赛评委：
组长：
组员：
3、演讲比赛人员：
组长：
五、计分办法
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
六、奖项名额：
1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）
2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）
七、奖励及表彰：
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另：各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
教师硬笔书法比赛活动方案 7
一、活动前言
书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……
二、活动目的'
目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题
书法人生，你行你就写！
四、活动时间
4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。
4月29日，在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。
五、活动地点
教学楼教室202
六、活动对象
工商管理系全体学生
七、比赛时间
5月6日（周二）下午2：00
八、活动开展过程
1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备：
a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，
b、截至报名时间为20xx年xx月xx日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，
c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委
（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式（篆、隶、行、真、草），由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
（2）邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比；
（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求：
1、作品内容需是主办方提供的题目。
2、用黑色笔书写。
3、比赛所用纸由主办方提供。
4、作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。
5、作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、评分标准
（1）卷面整洁，字迹清楚。
（2）具有书法作品的艺术特点。
（3）布局合理，落款正确。
十二、经费预算
证书六本60元
奖状五张30元
A四比赛纸张15元
奖品：笔记本11本40元
黑色签字笔11根30元
共计175元
教师硬笔书法比赛活动方案 8
一、指导思想：
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下：
二、参赛对象：
全体教师
三、比赛时间：
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日早晨第四节前上交郝建峰老师处。
四、比赛办法：
统一用纸：米字格、宣纸（找郝老师领取）。
钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：
内容健康，完整！钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名
教师硬笔书法比赛活动方案 9
一、活动目的
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的`基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点
学校会议室
四、参赛人员
五、六、九年级每班3——6名学生
五、比赛形式：
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
六、评委：
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
七、奖项设置；
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
八、评分标准:
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
教师硬笔书法比赛活动方案 10
为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活，激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：
一、参赛对象
初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后，再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。
二、时间
时间：12月19日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。
三、参赛要求
参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。
四、评比标准：
纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）
五、奖项设置
每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书）。
1.初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
2.初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
3.初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名
六、参赛程序
每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。
教师硬笔书法比赛活动方案 11
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1、参赛对象：五年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4、比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示；第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式：
1、每班选出10名学生参赛。
2、比赛地点：7号楼二楼电教室。
3、比赛时间：20xx年xx月xx日下午。
四、评比要求：
1、按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2、对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。
五、组织和评委：
组长：xx
副组长：xx
组织安排：xx
指导训练：各班语文老师
评委：另行通知
监考：另行通知
教师硬笔书法比赛活动方案 12
一、指导思想
为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的.舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：四楼阅览室
4.比赛时间：20xx年xx月xx日（如有改动另行通知）
5.奖次设置：
创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年教师必须参加；
2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准
1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
教师硬笔书法比赛活动方案 13
一、活动目的：
为迎接20xx年新年的`到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
二、比赛内容：
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
三、参赛对象：
全体老师
四、比赛形式：
1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（主任负责）、行政组（主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
教师硬笔书法比赛活动方案 14
为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的'才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：
一、参加对象
全体教职工
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
楼报告厅
四、活动形式
卡拉OK比赛、粉笔字比赛
五、活动安排
1、现场进行粉笔字比赛
负责人：
黑板准备：
评委：
统计：
比赛规则：请参加复赛的选手3：40到主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。
2、卡拉OK比赛
负责人：
评委：
统计：
主持：
PPT制作：
音响：
六、活动流程
（见节目单）
教师硬笔书法比赛活动方案 15
一、比赛目的
为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。
二、实施方案
1、参赛对象：全体教师。
2、截稿时间：第九周星期一
4、比赛形式：
A、比赛要求：
①比赛用纸由学校统一准备。
②作品一律用钢笔书写。
③书写字体、书写格式不限。
④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
⑤书写内容自主选定。
B、作品评选
书法比赛评审小组成员：
C、作品展示
全部作品将在校园内展出。
三、评分标准（100分制）：
总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的.，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：
略。
教师硬笔书法比赛活动方案 16
一、活动背景和目标
为了促进教师们的硬笔书法技能的提升，提高教师的综合素质，同时推动学校文化建设，我们决定举办教师硬笔书法比赛。本次比赛的目标是展示教师们的书法艺术魅力，提高教师们的书写兴趣，增强教师们的书法技能。
二、活动对象
本次比赛的活动对象为全体在岗教师。
三、活动时间
本次比赛的时间安排在20xx年xx月xx日（周x）下午x点至x点。
四、活动地点
本次比赛的活动地点定为学校报告厅。
五、比赛内容
1.比赛形式：本次比赛采用现场书写的形式，教师们需在规定的时间内完成书写内容。
2.比赛题目：本次比赛的题目为“传承文化，共筑未来”，每个教师可自由选择字体进行书写。
3.评价标准：本次比赛的评价标准主要从书写规范、结构布局、内容表达、艺术风格等方面进行评判。
六、活动流程
1.开场致辞（5分钟）：由主持人介绍本次比赛的背景和目标，宣布比赛规则和流程。
2.比赛开始（30分钟）：各教师按抽签顺序依次入场，开始书写。
3.评价展示（45分钟）：书写完成后，将所有作品展示出来，邀请学校领导和书法爱好者进行评价和点评。
4.评选颁奖（15分钟）：根据评价标准评选出优秀作品，并颁发奖项。
5.活动总结（10分钟）：由主持人总结本次活动的亮点和收获，宣布活动圆满结束。
七、活动奖励
本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书及奖金。
八、活动筹备
1.组织筹备：成立活动筹备小组，负责活动的组织、宣传、报名、现场布置等工作。
2.材料准备：准备比赛用具、奖品、荣誉证书等物品。
3.宣传推广：通过校园网站、微信公众号等渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
九、活动注意事项
1.所有参赛教师需按时到场，并确保所提供的个人信息真实可靠。
2.比赛期间，禁止任何形式的.作弊行为，一经发现，即取消参赛资格。
3.所有参赛教师需按照规定的时间完成书写内容，不得拖延时间。
4.学校领导和书法爱好者进行评价和点评时，需尊重参赛教师的个人风格及创意。
5.活动结束后，由筹备小组负责清理现场，确保活动现场整洁有序。
十、活动后续工作
1.活动总结：活动结束后，组织筹备小组应对本次活动进行总结，分析活动的优缺点及改进措施，为今后的活动提供参考。
2.作品展示：将获奖作品进行展示，供全校师生欣赏学习。
3.材料归档：将本次活动的相关资料（如比赛照片、作品等）进行整理归档，以供后续查阅学习。
教师硬笔书法比赛活动方案 17
活动名称：
教师硬笔书法比赛
活动目的：
1.增强教师的书法技能和审美素养；
2.推动教师间的书法交流和学习；
3.展示教师的才艺和风采，提升学校的'文化品位。
活动时间：
20xx年xx月xx日（周六）
活动地点：
学校会议室
活动内容：
1.开幕式：学校领导致辞，宣布比赛开始；
2.书法作品展示：在学校会议室展示教师们的书法作品；
3.评选：由专业书法家担任评委，根据书法作品的规范性、美感、艺术性等方面进行评选；
4.颁奖仪式：颁发优胜奖、一、二、三等奖，以及最佳创意奖、最佳组织奖等；
5.交流研讨：举行书法交流研讨会，分享教师们的书法经验和心得。
活动准备：
1.招募评委：由学校书法协会成员和学校领导担任评委；
2.准备奖品：为优胜奖、一、二、三等奖和最佳创意奖、最佳组织奖等设置相应的奖品；
3.准备场地：学校会议室要提前清理干净，布置好展示书法作品的展板；
4.发布通知：提前向全体教师发布比赛通知，并明确比赛的时间、地点、规则等；
5.组织评选：根据评选标准，组织评委进行评选。
注意事项：
1.参赛教师应按时到场，参赛作品应按要求进行提交；
2.评选结果应公正、公平、公开；
3.参赛教师应遵守比赛规则，保持安静，不得影响比赛的正常进行。
教师硬笔书法比赛活动方案 18
一、活动背景和目标
为了促进教师们的硬笔书法技能的提升，提高教师们的综合素质，同时推动校园文化的.建设，我们计划举办教师硬笔书法比赛活动。
二、活动对象
全体在职教师。
三、活动时间
20xx年xx月xx日。
四、活动地点
学校多功能报告厅。
五、活动内容
1.比赛规则：本次比赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛将由各教研组自行组织，决赛为现场比赛。
2.比赛方式：以个人为单位参赛，每位参赛者需准备两支笔（一支硬笔，一支软笔），比赛开始后，在规定时间内按照要求完成书写内容。比赛结束后，由评委进行评审。
3.比赛内容：自选一首诗词或一段文字进行书写，书写内容应健康向上，体现个人风格。
六、活动流程
1.宣传准备阶段（xx月xx日-xx月xx日）：通过校园网站、公告栏等途径进行宣传，同时向各教研组下发比赛通知，并鼓励教师积极参加。
2.预赛阶段（xx月xx日-xx月xx日）：各教研组自行组织预赛，选拔出各教研组的优秀选手参加决赛。
3.决赛阶段（xx月xx日）：在多功能报告厅进行现场比赛，分为三个环节：自我介绍、规定内容书写、评委提问。比赛结束后，由评委进行评审并公布获奖名单。
4.颁奖阶段（xx月xx日）：对获奖者进行颁奖，并邀请获奖者代表进行现场书法展示。
七、活动评委及评审标准
1.评委组成：邀请书法教育专家、学校领导及教师代表组成评审委员会。
2.评审标准：以书写规范、美观、运笔自然流畅、字体结构合理为标准进行评审。
八、活动经费预算
1.宣传费用：xxx元；
2.奖品费用：一等奖xxx人，每人xxx元，共计xxx元；二等奖xxx人，每人xxx元，共计xxx元；三等奖xxx人，每人xxx元，共计xxx元；优秀奖xxx人，每人xxx元，共计xxx元；合计xxx元。
教师硬笔书法比赛活动方案 19
以下是一个可能的教师硬笔书法比赛活动方案：
1.活动目的：
（1）激发教师对硬笔书法的兴趣和热爱
（2）提高教师硬笔书法水平和技能
（3）展示教师硬笔书法的风采和才华
2.活动形式：
（1）线上比赛：通过在线平台发布作品，教师自主提交作品，并由评委进行评选。
（2）线下比赛：组织教师现场展示和比赛。
3.比赛内容：
（1）参赛教师可自选题材和字体，要求字体规范、端正、整洁、美观。
（2）参赛作品必须为硬笔书法作品，纸张规格为8K或4K，字体大小不超过4号。
（3）参赛作品必须原创，不得抄袭他人作品。
4.评选方式：
（1）线上比赛：评委对参赛作品进行初选，最终选出前十名进入决赛，并由网友进行投票，选出最终获奖作品。
（2）线下比赛：由专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖。
5.奖项设置：
（1）一等奖：一名，奖金2000元；
（2）二等奖：两名，奖金1000元；
（3）三等奖：三名，奖金500元。
6.宣传推广：
（1）通过学校内部网站、微信公众号、海报等多种形式进行宣传，吸引更多的教师参加比赛。
（2）邀请专业评委参与评选，提高比赛的专业性和权威性。
（3）组织教师进行比赛的宣传和展示，增强比赛的'影响力和吸引力。
7.其他注意事项：
（1）比赛前要做好充分的准备工作，包括场地、器材、评委、奖品等方面。
（2）参赛教师需遵守比赛规则，保证作品的原创性和质量。
（3）比赛结果公布后，可以组织教师进行作品展示和交流，提高教师的硬笔书法水平和艺术素养。
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