学校线上家访简报范文（精选5篇）

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学校线上家访简报范文（精选5篇）

　　在不断进步的社会中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。那要怎么写好简报呢？以下是小编为大家整理的学校线上家访简报范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

学校线上家访简报范文（精选5篇）

学校线上家访简报范文（精选5篇）1

　　受疫情影响，我们的县城按下了暂停键，学校转入线上教学。居家期间，为进一步了解师生疫情期间居家生活、心理状态，及时掌握线上教学落实等方面情况，增进师生及家长之间相互理解，及时做好师生的心理疏导与帮扶工作，大荔县第二实验小学全体教师11月1日开展了一次多方位线上“云”家访活动。

　　疫情发生后，校领导第一时间通过电话、微信视频、微信文字等形式对外地教师、新任教师送上问候关怀，详细询问了老师们居家生活现状以及线上教学有无困难。校领导的亲切关心使教师们倍感温暖，一致表示将齐心协力，以更足的干劲，夺取疫情防控和教育教学的`“双胜利”。

　　学校根据实际，做了详细的家访安排方案。各教师利用网课后空余时间，采用多种形式进行“云”家访活动。了解疫情期间学生生活现状及身心健康状况，掌握线上学习有无困难，针对遇到的问题，进行个性化帮扶指导。

　　当孩子隔着屏幕看到老师的笑脸，听到熟悉的声音，显得格外激动，迫不及待地向老师介绍着自己居家网课学习、疫情防护的情况。老师们就学生学习情况提出了更为具体的要求，也给家长提出了一些合理有效的建议。

　　本次“云”家访重点对处于集中隔离、居家隔离的学生、留守儿童、外地教师、新任教师等特殊人群送上了问候关怀，做好心理疏导与帮扶。

　　“隔空不隔爱，牵手共前行”突如其来的疫情将生活按下暂停键，但丝毫阻隔不了第二实小大家庭的温情。一对一的线上“云”交流，师生相互关心、相互鼓励，将问候、关怀、帮助送到教师、学生和家长的身边，营造出浓浓的融合育人氛围，增进了家校互信，促进了师生健康快乐生活，为疫情下的冬日增添了一份暖暖的爱意。

学校线上家访简报范文（精选5篇）2

　　疫情防控期间，许多家长最放心不下的就是孩子的学习生活。为切实做好“停课不停学”工作，帮助家长解决后顾之忧，平顶山市第四十六中学在积极开展线上教育教学的同时，组织各班级开展“云家访”活动，在家校之间、师生之间架起连心桥。

　　一条条微信消息，一个个电话，一次次在线视频，家长纷纷向老师讲述孩子近期的生活点滴，交流亲子陪伴的心得；孩子们兴奋地向老师分享居家趣事，展示自己新学会的本领；老师们一边深入了解孩子们在线上学习的.学习效果，摸清他们在线上学习过程中存在的问题，一边鼓励孩子们努力学习，锻炼身体，以健康的心态和体魄抗击疫情。

　　通过家访，老师们全面了解了孩子的学习生活状态与心理状态，引导家长掌握科学的家庭教育观念和方法，帮助孩子养成积极健康的学习生活习惯。

　　通过家访，家长和学生们感受到了学校对孩子们的关心，看到了老师们的敬业精神，激励了孩子们的学习热情，促进了家校交流配合，更好的保证教学效果的稳步提升。

　　疫情期间，作为教育工作者，我们有责任守护好孩子，及时掌握他们的学习情况，不让任何一个孩子掉队。家访之路还在继续，网上教学还将持续，希望我们家校配合，真正使停课不停学落到实处。让我们家校共育，为孩子们美好的明天努力！

学校线上家访简报范文（精选5篇）3

　　为了进一步发挥“双减”政策下素质教育的作用，让老师们深入而全面地了解学生的情况，也让家长们了解孩子们在学校的表现，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，促进家校合作，让学校和家庭形成教育合力，我校开展了寒假线上家访活动。

　　虽然开始了寒假，但是班主任们一天都没有休息，除了每日填报表，进入社区当志愿者，还通过线上家访向家长们介绍了孩子们在学校的学习生活情况，肯定了孩子在校的优秀表现，分析了学习中的不足，向家长们介绍了“双减”政策落地后，学校为孩子们专门制定的课后服务内容，也向家长沟通了学校为提高学生在校的学习效率，减少回家后课业负担，保证孩子睡眠时间的有效措施。

　　班主任们了解了学生在家的`真实情况，并围绕学生的学习、生活、青春期的叛逆及家庭教育等问题与家长进行了交流，特别是针对体育锻炼、家务劳动、电子设备的管理和睡眠时间的保证和家长们达成共识，并拟定了寒假学习计划。

　　此次家访活动，架起了家校沟通的桥梁，老师们感受到了家长的极大热情，家长们也被老师的教育热情所感动，纷纷表示今后会极力配合学校各项工作，让孩子在家长和老师的共同呵护下茁壮成长！

学校线上家访简报范文（精选5篇）4

　　突如其来的疫情，打断了入学的步伐，但打不断家校和师生间的密切联系。为切实落实立德树人的根本任务，全面了解疫情期间学生在家的生活学习情况，保障学生居家身心健康，做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导，合肥市屯溪路小学全体教师开展了“全天候、全方位、全员、全身心”线上家访活动。

　　暖心交流&在线关怀

　　线上家访过程中，我校各位老师们纷纷以电话、视频、语音等简单安全、却让人倍感温暖的特殊形式，将学校与老师们的关爱送到了每一个孩子的家庭。

　　对于疫情期间家长们在教育孩子方面、学生心理健康等方面的困惑和需求，老师们给予专业解答，提供及时、必要的帮助和支持；并向志愿者、医护人员等家长致以敬意，嘱咐他们照顾好自己，有任何需要帮助的地方可随时联系学校。

　　与此同时，老师们还把疫情期间一些相关要求传达给家长们。让家长们知道疫情防控常态化，每天记得带孩子做核酸检测，非必要不出门；出门采购做好个人防护，回来后认真洗手；减少聚会聚餐，不与中低风险地区回来人员接触等。

　　线上家访线上班会&拉近距离

　　为了进一步加强家校沟通和交流，了解疫情期间学生的心理状况及习惯养成，拉近老师和同学们的距离，我校还开展了线上小组班会活动。各班班主任将学生分成若干学习共同体小组，每天利用课余时间，在一个小组内开展线上班会，家长和孩子共同参与。

　　老师们询问了疫情期间家庭看护情况及孩子的线上课程学习表现，提醒家长关注孩子手机、电脑的使用，并严格控制学生使用电子产品的时间。建议孩子们保持良好的作息习惯，在完成线上课程作业的同时也要坚持体育锻炼和参与家务劳动。同时充分发挥心理健康委员的作用，在线上班会上给大家分享解压小故事等，疏导家长、学生焦虑的心理，帮助学生调节心情，保持乐观向上的心态。

　　线上班会

　　家访活动结束后，老师们把了解的情况、反映出的问题、需要解决的困难进行细致的梳理分析和汇总，同时梳理汇总各家庭对学校工作提出的.宝贵意见和建议，做好家访记录，以便在后期的教育工作实践中调整教育教学方案、根据孩子的个体差异因材施教。老师们定将进一步做好跟踪指导工作，全心全意帮助每一位学生克服疫情这特殊时期的困难，确保以健康平和的心态安全平稳的地度过疫情期。

　　线上家访搭起了老师与学生、家长之间的空中桥梁，增进了师生之间的感情，把温暖传送到了每一位学生的心坎里。真挚的话语，耐心的倾听，心灵的沟通，让教育更具内涵。相信家校共同携手，积极行动，在不久的将来，我们不见不散！愿疫情早日过去，愿孩子们宅家的日子一样快乐、阳光。

学校线上家访简报范文（精选5篇）5

　　疫情再次来袭，为了进一步加强家校教育与家庭教育的有机衔接，凝聚家校合力，为孩子打造更好的学习和生活氛围，促进学生健康、安全、快乐成长，实现家校协同育人，近日，聊城江北水城度假新区红韵中小学召开家校聚“云”端，“疫”路护成长为主题的线上家长会。

　　线上课堂的顺利实施离不开老师的辛苦付出更离不开家长的支持，线上学习，家长做好监督，包括学生如何做好课前准备，遵守课堂中学习的要求，课后作业如何上交等情况，班主任们都在家长会上一一安排交代。

　　本次家访的内容有孩子在家是否有学习困难，是否有人在家盯着孩子上网课，平时在家完成作业情况，孩子情绪是否有波动，在家家长如何说孩子才会听，如何在疫情下调整好身心状态规律生活，基础较弱学生如何加强等问题。

　　期间有老师对孩子提出的要求，和家长们达成的一起教育孩子的'共识。也有家长对学校的希望，对老师认可，共同培养好孩子的决心，也有对老师的宝贵建议，真诚有效的沟通，肩并肩，心连心，共同托起孩子的明天。

　　通过此次线上家长会的开展和线上学生的家访，加强了疫情期间家校之间的合作，促进了老师和家长交流、探讨、共享，充分了解学生线上学习的情况和家庭情况，增进了老师和家长之间情感。

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