学校项目合作协议

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学校项目合作协议

　　在发展不断提速的社会中，协议的使用频率呈上升趋势，协议对双方的事务履行起到积极作用。到底应如何拟定协议呢？下面是小编为大家收集的学校项目合作协议，希望能够帮助到大家。

学校项目合作协议

学校项目合作协议 1

　　根据有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书，双方共同遵守：

　　一、培训课目：

　　二、培训时间：

　　乙方从年月日至年月日参加甲方举行的农村种养殖实用技术培训课程，具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为准。

　　三、甲方的义务

　　1、甲方负责准备、组织和实施有关培训课程。

　　2、甲方指定专人为培训联络人，负责培训相关事项的沟通。

　　3、甲方负责教材、教具、教学场地的准备并邀请相关老师授课。

　　四、学员管理制度1)严禁学员在培训课室内吸烟、喝酒，随地吐痰，不得携带管制刀具等危险品上课。

　　2)乙方应爱护课室内一切公共设施和物品，凡损坏一律照价赔偿。

　　3)乙方应遵纪守法，严格遵循学校的各项规章制度，维护正常的'教学秩序。

　　对于严重违反学校规章制度者，扰乱教学秩序者，学校有权取消其培训资格。

　　4)乙方应遵循课堂纪律，听从教师的指挥，未经许可一律不准无故旷课或早退。

　　凡因学员不听规劝擅自离开培训课室或在上课、下课途中出现安全事故的，甲方不负任何责任。

　　五、如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。

　　六、本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律法规为准。

　　本协议一式两份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

　　甲方单位：(盖章)乙方：(签字)年月日年月日

学校项目合作协议 2

　　甲方：

　　乙方：

　　为促XX进车汽行业素质人才高培的，经养甲双乙方好友商协双，方决定共建立“汽车行业人员同培基地”训并达,成下协议以：

　　一、方甲的利与义权务

　　1、方甲“汽车是行业人培训基地”所在地员负，提供责训所需的培场所(室、内外，饮含食住、宿。)

　　2、在影响不校学常教学正作工前提下，提教供学设施设、备、资。师

　　3、责培负训项目收费的核、算、教、学考和人员的核管理工。作

　　4、供提双合作用方办的公室。

　　二、方乙的利与义权务

　　1、责提供负训培需所校舍改的、造设备购的资置金投。入

　　2、发企业的挥势，优调协培和训相关单位关系的。

　　3、与整参个培训作的工划策、培训考、核管理工作、。

　　4、本为促进着方甲专的建业和设学需要，教乙方以可把旧废无使用值的价车配件送于汽甲用方于学教。

　　三、其它：

　　1、协为合作中调双方关的，系甲乙双方派共员同立“成培工训作小组” 工，小作负责整个组培工作的运训，作双方均充分尊应工作重1小组意见，以确保互惠互利的合作。

　　2、双方的'利益分成：在乙方所有的投入回收完毕的前提下，纯利润由甲乙双方各按50%分配。

　　3、本合同有效期五年，如乙方要求提前解除合同，应提前60天书面通知甲方后，即可自愿解除本合同，并不向甲方承担任何补偿。合同到期后，乙方有继续合作的优先权。合同解除后，乙方所有添附归甲方所有。

　　4、在合作过程中，如遇国家政策及上级教育行政部门的政策不允许甲乙双方的合作项目继续履行时，乙方应及时无条件退出，乙方投入的设备由乙方自行搬出，甲方不承担任何经济赔偿，乙方应给予充分谅解。

　　5、本合同在履行期间，双方发生争议时，在不影响合作的前提下，双方可采取协商解决，协商调解不成时，双方同意由xx仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。

　　8、本合同双方签字盖章后生效，一式二份，双方各持一份。

　　甲方(盖章)：乙方(盖章)：

　　法定代表人：法定代表人：

　　代理人：代理人：

　　单位地址：单位地址：

　　电话：电话：

　　传真：传真：

　　年月日年月日

学校项目合作协议 3

　　甲方：_________________

　　乙方：_________________

　　甲乙双方本着互惠互利、共同发展的原则,在遵守国家和省、市有关法律法规的基础上,就合作开发土地事宜,经友好协商达成以下一致意见,并将恪守执行：

　　一、项目概况

　　1、地块位置：_________________

　　2、项目用地及面积：_________________用地性质为用地,面积为平方米(最终以政府部门核发土地证面积为准)。

　　3、土地现状：_________________

　　合作方式

　　1、乙方以该地块国有土地使用权入股,甲方以投入地块开发的全部建设资金作为入股的形式,按 %：_________________ %的实物分房比例进行合作开发。

　　二、利益分配

　　1、项目取得预售资格后日内甲乙双方对拟建房产进行分割,按房产价值计算甲方分配其中的 %,乙方分配其中的 %,分配原则按规划部门批准的实际总建筑面积(包含所有法定的.公共分摊部门)按分配比例划分。

　　2、双方各自房产可自行销售,也可统一销售,如甲方需自行销售,销售政策必须经双方认同后统一实施。

　　统一销售中产生的所有销售费用、管理费用等按比例分摊,因销

　　售产生的各种税费,双方各自承担,产生的增值税、所得税双方按各自实际情况如实自行承担。

　　三、合作原则

　　1、双方根据各自分配房产比例分别承担营业税、印花税、土地增值税、企业所得税等相关税费。

　　2、在项目合作开发过程中,甲方作为开发商,乙方作为投资商,所有报批报建、建筑施工等均由乙方以甲方名义负责办理及经营。其中包括项目合作期间涉及到的国有土地使用权证,建设用地规划许可证,建设工程规划许可证,建筑工程施工许可证,预销售许可证等相关证件的办理。甲方须积极配合乙方办理合作项目相关手续。

　　如因甲方土地、债权债务、法律纠纷或项目报批报建原因,自本协议签订之日起六个月内(不包含政府评审规划设计方案所需时间)不能取得建设工程规划许可证的,乙方有权单方终止该合作开发协议。

　　3、本协议签订后日内涉及到该项目的销售、工程、财务及发票专用章,由甲方负责刻制后交乙方在本项目开发范围保管使用。

　　甲方 ___________

　　乙方 ___________

　　____ 年 _____ 月 _____ 日

学校项目合作协议 4

　　甲方：

　　乙方： ____________________

　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

　　一、甲方授权乙方为省市县"北京高等秘书学院合作基地"。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。

　　二、甲方职责：

　　1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

　　2、向乙方颁发"北京高等秘书学院合作基地"的铜牌;

　　3、负责协助乙方办理"教育部中国高教秘书学会会员证书";

　　4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

　　5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

　　6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

　　7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

　　8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安排就业。

　　三、乙方职责：

　　1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

　　2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安排学生入学注册;

　　3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

　　4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学计划的执行情况 ;

　　5、负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任;

　　6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

　　四、项目名称：

　　(一)精品秘书班合作项目：

　　1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);

　　2、开班条件：每班不少于40人;

　　3、合作模式：实施"半年+半年"教学方式;

　　收费标准及结算办法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教

　　学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛?如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

　　(二)校际直升合作项目：

　　1、生源定位：初中毕业生;

　　2、开班条件：每班不少于50人;

　　3、合作模式："2+3"五年专或"2+2+2"六年本;

　　4、招生与管理：乙方招生时可使用"校际合作，直升北秘"宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的.一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成"五年专"或"六年本"学业。

　　5、收费标准及结算办法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

　　(三)现代办公管理证书培训项目：

　　1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

　　2、教学管理：甲方负责制订教学计划并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

　　3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;

　　(四)剑桥办公管理国际证书项目：

　　1、生源定位：在校大学生、企事业单位在职人员等;

　　2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

　　3、收费办法：由乙方根据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费元;

　　(五)合作代理招生项目：

　　乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方长久合作，学生到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将按照普通代理招生标准加100元支付给乙方(普通代理标准为：招收1—30人每生 1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。为解决乙方在当地招生时的流动资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费直接冲抵乙方的部分收入。

　　五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：

　　1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

　　2、乙方违规办学;

　　3、乙方违背本合同的有关条款;

　　4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;

　　5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。

　　六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

　　七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。

　　甲方法人代表签字：

　　乙方法人代表签字：

　　日期：

学校项目合作协议 5

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　甲乙双方本着诚信、平等、互利原则，各方发挥各方资源优势达成以下合作共识：

　　一、合作项目

　　1、____________________合作

　　2、____________________合作

　　二、双方责权利

　　1、双方整合自身资源进行合作;

　　2、双方在项目上达成合作意向的'，另具体拟定项目合作协议。

　　三、合作模式：再商议。

　　四、合作期限：五年至长期。

　　五、合作协议及其他

　　1、本协议是合作的总合作合同，一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力，具体合作项目的合作模式及项目内容为本合同的附件，并具有同等法律效力。

　　2、本协议未尽事宜，双方应本着友好合作的原则协商解决。

　　甲方公司：____________________ 乙方公司：____________________

　　甲方代表：____________________ 乙方代表：____________________

　　日期：______年______月_____日日期：______年_______月______日

学校项目合作协议 6

　　__________大学(以下简称甲方)

　　__________实习学校(以下简称乙方)

　　本合作契约依据师资培育法及其施行细则之规定办理。

　　1.经甲方审查合于教育实习资格的学生﹝简称实习生﹞，征得乙方同意在乙方的`教育设施环境下，进行教学实习、导师(级务)实习、行政实习、研习活动。

　　2.双方同意有关对实习生各实习事项之辅导予成绩评量，依师资培育相关法令及甲方所定教育实习课程实施办法之规定办理。(另附)

　　3.甲方同意提供乙方在课程与教学、学生辅导、学校行政等方面的咨询、辅导，并尽可能提供其它协助。

　　4.甲方若办理研习活动及教师在职进修，乙方教师得优先报名参加。

　　5.实习生于乙方教育实习期间，如有未按规定从事教育实习、有损乙方校誉、或其它不适任情事等，经规劝仍无法改善者，报请甲方同意，得终止实习，实习生不得异议。

　　6.教育实习合作契约期间为__________年。甲方每一名实习生在乙方实习期间为__________年，自__________月__________日起至翌年__________月__________日止，或自__________月__________日起至同年__________月__________日止。

　　7.本合作契约自签署完成之日起生效。如有未尽事宜，由甲乙双方商议修订之。

　　甲方：__________大学乙方：__________

　　校长：__________ 校长：__________

　　______年____月____日