护理人员在职培训计划（通用17篇）

　　时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的护理人员在职培训计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理人员在职培训计划（通用17篇）

　　护理人员在职培训计划 1

　　按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。

　　一、培训内容

　　1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。

　　2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。

　　3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。

　　二、培训途径

　　1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。

　　2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

　　3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。

　　三、培训安排

　　毕业2年内护理员、护士的培训。

　　目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。

　　培训重点：

　　1、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。

　　2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。

　　3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。

　　4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。

　　实施情况：

　　1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。

　　2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。

　　3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

　　4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。

　　5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。

　　毕业3-6年护士的培训培训重点：

　　1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。

　　2、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。

　　3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。

　　4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。

　　5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。

　　6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况：

　　1、熟练掌握基础护理知识和技能。

　　2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。

　　3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

　　4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的`培训

　　目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。

　　培训重点：

　　1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。

　　2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。

　　3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。

　　4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。

　　5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况：

　　1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。

　　2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育

　　3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。

　　4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。

　　5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。

　　6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。主管护师阶段的培训

　　目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。

　　培训重点：

　　1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。

　　2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。

　　3、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。

　　实施情况：

　　1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。

　　2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。

　　3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。

　　4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。

　　5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。

　　6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。

　　护理人员在职培训计划 2

　　对在职护士实施规范化培训，目的是使护士在知识、技能、能力和态度四方面的行为得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。

　　一、培训目标

　　1、具有良好的护士形象和行为，严格素质要求，加强护士素质培养。

　　2、具有综合护理能力和专科护理技能。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干。

　　3、熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

　　4、发挥传帮带作用，能指导低年资护理人员临床工作以及护生的.临床实习。

　　5、能参与护理科研课题的设计。

　　二、培养方法：多以科内培训为主

　　1、多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，不断总结抢救经验。

　　2、担任护生及进修护士的带教工作。

　　3、观看护理基本操作光盘，规范护理基本操作。

　　4、书面资料发放自学。

　　三、培养内容

　　1、护士素质培养对护士礼仪规范

　　2、基本理论

　　⑴科室相关制度及规定，各班职责。

　　⑵护理核心制度。

　　3、基本知识

　　⑴三基理论基本知识。

　　⑵本科室常见疾病护理常规。

　　4、基本技能

　　⑴各项护理技术基本操作规程

　　a、每日进行一次技术操作的训练；

　　b、每半年进行技术操作考核一次；

　　c、各科由护士长主持每周考核，讲一项操作，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　　⑵基本理论知识，专科护理常规培训

　　①每月组织全院护理人员业务学习一次；

　　②各科每月组织护理业务查房；

　　③各科每周二次护理业务知识提问；

　　④每半年组织基础理论考核一次。

　　⑶定期或不定期组织学习、考核核心制度，相关法律法规知识，护理应急预案专科理论知识或院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握并认真落实。

　　四、考核

　　1、基本素质考核

　　主要是考核护理人员的礼仪规范、工作态度、规范工作行为，由科室护士长在日常工作中规范护理礼仪行为，培训组成员不定期到科室抽查，结合病人满意调查度、患者表扬、纠纷投诉等和科室护士长日常考核给予打分。

　　2、理论考核

　　每季度进行一次书面考试

　　3、操作考核

　　每季度抽查12名护理人员

　　护理人员在职培训计划 3

　　为培养高素质的护理人员，使我院护理人员的知识结构形成梯队，护理部将有计划地对不同年资、不同层次的护理人员进行培训，特制定20xx年护理人员在职培训计划。

　　一、中级及中级以上护理人员培训

　　1、继续加强安全教育，提高护理风险防范意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、重点加强专科护理知识和技能的培训，组织进行急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、拓宽高年级护理人员的专业技能、理论和综合护理能力水平，有计划选送人员到省内外进行专科知识培训和新业务新技术学习以及学术交流活动。

　　4、加强“三基”理论学习，组织进行“三基”理论考试。

　　5、鼓励护士参加大专、本科自学考试和外语学习。

　　6、参加护理部组织的护理业务学习和医院各项学术活动。

　　7、参加护理科研课题与论文写作培训，鼓励总结经验，撰写论文积极投稿。

　　8、参与全院护理教学与业务查房和护理文书培训。

　　9、中级及中级以上护士长参加护士长管理培训班学习。

　　10、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训。

　　二、初级及初级以下护理人员培训

　　1、进行安全教育培训与学习，提高护士依法行医、执证上岗的法律意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、强化“三基”训练，组织进行徒手心肺复苏等13项急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、各科室按专科特点制定科内业务学习计划与内容，每周利用晨会时间系统组织专科业务学习。

　　4、鼓励护士业务学习，参加大专及本科自学考试和外语学习。鼓励撰写论文积极投稿。

　　5、参加护理部组织的护理业务知识学习，参加医院各项学术活动。

　　6、参加本科室业务与教学查房，参加护理文书培训与学习。

　　7、对工作一年内新毕业护士，进行医德、医风、职业道德教育和基础理论、基础护理技术操作，急救技术、专科疾病护理培训，提高基础知识学习的'自觉性。

　　8、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训

　　9、对毕业1～3年护士进行“三基”内容为主培训。

　　（1）要求掌握本专科常见疾病护理、急救措施、急救护理技能、危重病人抢救配合。

　　（2）掌握常见病健康宣教知识和心理护理等知识与技能。

　　（3）学习新业务，新仪器、新设备的业务技术，护理部或护士长采取检查与抽查结合的方式进行考核。

　　护理人员在职培训计划 4

　　一、对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排

　　1、护理技术操作训练与培训

　　（1）每月进行一次技术操作的训练；

　　（2）每半年进行技术操作考核一次；

　　（3）各科由护士长主持每周考核一项操作。

　　做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　　2、基础理论知识、专科护理常规培训

　　（1）每月组织全院护理人员业务学习一次。

　　（2）各科每周组织护理业务查房。

　　（3）各科每周2次护理业务知识提问。

　　（4）每半年组织基础理论考试一次。

　　3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识、院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实

　　4、送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员，参加省市各级短训班。

　　5、提高护理文件的书写质量，组织护士长不定期进行护理文件互查活动，进一步提高护理表格书写质量，每半年进行一次护理记录书写的培训。

　　二、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求

　　（一）考证后第1年的培训

　　1、培训目标：第一年工作为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

　　2、具体要求：安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　（1）新护士进院前，必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

　　（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

　　（3）护士考证后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。

　　（4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。

　　（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

　　（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　（7）年终时，由个人写好总结，经各科及护理部批准后方可转正，由院方正式录用。

　　（二）工作后23年的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础护理技能。

　　（2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

　　（3）掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起博器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。

　　（4）掌握各专科疾病的病情观察要点。

　　（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

　　（6）要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。

　　2、培训方法：由护理部在年终时，编制下年度全院毕业后此年限内各护士的各科轮转计划表，由各科按计划执行。各病房护士长须做好具体培训计划及考核。

　　（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。如：临床护理：5个月。药疗：3个月。主班：1个月。夜班：3个月。

　　（2）书写护理病历5份：每份皆由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。

　　（3）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成30次或操作合格者得满分。

　　（4）专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。护士每次操作后要由护士长检查完成情况。并签名。如在内科呼吸系统病房或神经内科病房经常使用人工呼吸器工作时，对新调入病房的护士首先应组织学习与实习临床操作。

　　（5）组织专题护理查房：每月一次。由责任护士报告病例，大家讨论，最后由护士长作总结性发言。护理查房既可以使护士对此种疾病的发病原因、临床症状、病理生理变化机理、治疗方案、护理要点等有关知识加深了解，又可以提高护理质量。护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。

　　（6）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。

　　（7）组织考试：每季度或每半年按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内。

　　（8）记录工作表现与病人反应：对政治素质诸如服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人反应等都记录于考核表内。

　　（三）工作46年的培训

　　1、培训目标

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。

　　（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。

　　（3）熟练掌握配合各专科抢救的知识及技能。

　　（4）能指导护生的临床实习。

　　（5）能参加护理科研课题的设计。

　　（6）掌握计算机基础理论与使用知识。

　　（7）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　2、培训方法：护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会（专科手术配合技能、烧伤科护理、胃肠外高营养护理等）。或使之参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。

　　（四）对护师的培训

　　1、培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

　　（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

　　（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

　　（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

　　（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

　　（5）具有阅读、会话与翻译英语短文的能力（其他外语也可以）。

　　2、培养方法：多以科内培训为主。

　　（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

　　（2）担任护生及进修护士的带教工作。

　　（3）参加护理科研课题设计。

　　（五）对主管护师的培训

　　1、培养目标

　　（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作）。

　　（2）具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

　　（3）能写出一定水平的论文。

　　（4）逐步达到副主任护师的任职条件。

　　2、培养方法

　　（1）护理部组织系统讲课，每周2小时，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。

　　（2）有计划地选送到院外短期学习。

　　（3）每年写出1～2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。

　　（4）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人技术档案。

　　（六）副主任护师及主任护师的培训

　　1、培养目标

　　（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。

　　（2）指导本科疑难病人护理计划的制订、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。

　　（3）组织并指导主管护师的查房，并担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。

　　（4）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。

　　（5）胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。

　　（6）组织制订本科护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文

　　（8）向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等各方面的意见。

　　2、培养方法

　　（1）安排本科各病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。

　　（2）组织主管护师的业务学习，拟订教学计划、编写教材、并负责讲授。

　　（3）负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。

　　（4）负责或参与本科生、大专生的护理教材编写、课堂讲授及临床带教工作。

　　（5）协助护理部做好主管护师与护师的.晋职、晋级的业务考核工作。

　　三、护理部对护理人员的培养与考核方法

　　（一）对各级护理人员的培养内容与安排

　　（1）每月组织一次全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理论、新知识、新技术等。

　　（2）定期组织短期专题培训班（如重症监护、急救技术、心理护理、计算机知识、护理教育与科研等）。

　　（3）经常组织全院性的护理查房，总结对全院护理工作有指导意义的经验和教训、先进的管理方法等。

　　（4）每年举行两次护理技术表演与护理知识竞赛。举行一次全院优秀论文评比活动。

　　（5）根据护士外语程度，组织初级或中级外语学习班，形式可为业务班或脱产强化班。

　　（二）对各级护理人员的考核方法

　　1、学分制考查方法

　　适用于各级护理人员的考核，并可勉励护士勤奋学习、钻研业务，以提高工作质量。

　　执行要求：

　　（1）业务学分制将作为鉴定护士业务能力与培养、晋升的参考依据。

　　（2）所有在职护士（除外主管护师），每年必须力争完成100个业务学分。

　　（3）每年无故未完成60个业务学分者，将影响其奖金发放。对超额完成100个学分者，给予奖励。

　　2、规范培养考查法

　　规范培养考查法的范围分四个方面：工作数量、个人才能、工作质量、劳动态度。根据中专毕业后年限分为两个年资阶段。

　　（1）第一阶段：毕业后2～4年，要求以临床护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

　　数量：一年290个工作日、夜班不少于全年工作日的1/3，基础护理技术16项，每项至少操作13次，各专科护理技术，由科室制订，每项至少操作1～3次。考试：基础护理操作考试及理论考试每半年一次，外语考试每年一次。考核：书写护理病历5份，由护士长评议。

　　（2）第二阶段：毕业后5～6年，要求熟练掌握基础护理技能，熟悉专科危重病人抢救的配合，并具备教学与参加护理科研的能力。

　　数量：一年290个工作日，夜班不少于全年工作日的1/3，专科护理技术操作每项不少于5次。考试：基础护理技术考试及专科护理技术考试每年一次，新理论知识考试每半年一次，考核：书写护理病历5份，由护士长评议。

　　质量要求：由护士长检查完成质量，并将成绩记录于考核表。

　　劳动态度方面：包括护士素质、工作主动性、服务态度、关心集体等方面，记录考勤并登记差错事故与受到的表扬。

　　个人才能：各种考试成绩，包括护理查房时的表达能力及质量、辅导学生情况、带教方法与态度、工作效率及管理水平等。

　　护理人员在职培训计划 5

　　为适应护理学科发展的需要，加强护理队伍人才培养，激励护理人员努力进取，加强学习，不断提高护理人员的业务素质，进一步提高我院的整体护理水平，特制定各级各类护理人员在职培训计划如下：

　　一、培训内容：

　　1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。

　　2、专科的医学和护理学知识、技能。

　　3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。

　　二、培训途径：

　　1、病房有计划的组织讲课、查房和考核。

　　2、科内组织的讲座和查房等。

　　3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

　　三、培训安排：

　　试用期护士的培训

　　1、培训目标：

　　（1）要求工作中了解各项护理工作制度、工作职责与程序，具有良好的护士形象和行为；

　　（2）熟练掌握基础护理操作技术；

　　（3）了解专科护理理论与技术。

　　2、培训方法：

　　（1）新护士上岗前必须接受护理部组织的岗前教育和服务规范训练；

　　（2）一年内完成护理病历10份，每份由病区护士长评议考核后上报护理部；

　　（3）除自学外，参加所在病区及护理部组织的各项业务学习，要求每年每人达到25学分；

　　（4）一年终了时由护理部进行理论及护理技术操作考核，合格后方可转正；

　　（4）护理部每年对其进行上述有关内容的`考核，每季度考核一次技术操作，每半年考核一次理论知识。

　　毕业后23年护士的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础护理技能；

　　（2）熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术；

　　（3）掌握各专科治疗仪器的操作方法（心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、输液泵等）；

　　（4）掌握各专科疾病的观察要点；

　　（5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、药理作用、常用剂量及毒性反应。

　　2、培训方法：

　　（1）各病房护士长须做好具体培训及考核工作安排，以临床护理为主，熟悉各岗位职责与程序；

　　（2）每年书写护理病历5份，每份由病区护士长或带教老师评议后上报护理部；

　　（3）实践基础护理操作，每项每月不少于5次（晨晚间护理、皮肤护理、口腔护理、表格书写等）；

　　（4）实践专科护理技术操作，每项每月不少于5次，病房护士长在操作前组织讲座与示范；

　　（5）组织专病护理查房，每月一次，使护士对各种疾病的发病原因、临床症状、病理、生理变化机理、治疗方案、护理要点有关知识加深理解；

　　（6）组织考核：基础知识及专科知识每半年考核一次，基本技能每季度考核一次。

　　毕业后46年护士的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行责任制护理，做好

　　病人的身心整体护理；

　　（2）熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识；

　　（3）熟练掌握配合专科抢救的知识及技能；

　　（4）能指导护士生临床实习；

　　（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　2、培训方法：

　　（1）护理部定期安排至CCU、ICU科室轮转学习；

　　（2）根据工作需要安排短期脱产学习；

　　（3）除自学外，参加病区及护理部组织的各种业务学习；

　　（4）每半年考核一次基础理论及专科理论，每季度考核一次基本技能。

　　护师的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能；

　　（2）熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能；

　　（3）掌握专业的新知识、新技术，能运用护理理论技术和护理程序对病人进行身心的整体护理；

　　（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学技能。

　　2、培训方法：

　　（1）多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录并不断总结经验；

　　（2）担任临床学生和进修生的带教工作；

　　（3）除自学护理部规定的专科理论知识外，参加护理部组织的新理论、新技术的学习；

　　（4）每半年考核一次基础理论及专科理论知识，每年考核一次护理技能。

　　主管护师的培训

　　1、培训目标：

　　（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用；

　　（2）具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本病房的护理查房和护理会诊；

　　（3）能写出一定水平的论文。

　　2、培训方法：

　　（1）护理部组织系统讲课，聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展，并有计划的安排讲授各科常见病知识；

　　（2）有计划的选送至院外短期学习；

　　（3）每年写出12篇护理经验总结文章；

　　（4）每半年考核一次专业理论知识及护理新技术知识，每年考核一次专科护理技能及新技术。

　　护理人员在职培训计划 6

　　一、护理培训：

　　1、护理分层次培训以抓落实为主，注重培训效果，强调培训内容实用，形式简单，操作性强。

　　2、护理人员分为岗前、a、b、c、d、e、机动护士及护士长等各级别分类培训。

　　3、岗前培训分为护理部集中培训及科室护理岗前培训两部分。护理部培训部分为全院护理基础理论知识及操作；科室岗前培训内容为科室常见病护理常规、工作流程、常见应急预案、护理核心制度等。

　　4、a级护士的培训以临床基本工作能力及医院统一制定的的制度、职责、流程、预案为主，以临床实践及自学的形式学习，护理部定期进行理论考试；b-e护理部按照计划进行培训。

　　5、科室内各层级人员的培训按照培训目标列出符合本科室培训计划。强调实用性及可操作性。业务学习至少每季度三次，讲座前一周电话上报护理部，护理部定期去病房督导业务学习，要求科室的讲座以ppt形式体现，内容新颖，体现护理进展。专科技术操作列入培训考核计划之中。

　　6、护理部技能培训以自学为主，按照计划定期抽考，CPR全院考核。

　　7、护理人员培训内容及时记录于护士档案培训考核栏内。

　　二、护士档案的补充完善与说明：

　　1、护士进科室即建档案，及时填写相关信息及培训考核内容：培训护士所需的`，记录护士培训的。

　　2、护理部的岗前集中培训考核内容跟随护士下发至科室，保存于护士档案中；科室岗前培训考核内容记录于岗前培训档案中。岗前培训结束后的考核结果记录于护士技术档案中相应栏内。岗前培训内容体现个性化（特别是转科人员）及专业性；

　　3、技术档案的其他项目及时完善记录。

　　4、护士转科时原科室及时完善技术档案，在一周之内转至下一科室。

　　护理人员在职培训计划 7

　　为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年医院一级上等达标工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的`基本理论和基础知识。

　　2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：

　　1、全院护士自学各项基础护理操作流程。

　　2、定期进行护理质量检查督促，对护理人员实施理论和技能培训。

　　3、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

　　4、实施“三基”考核两级负责制，科室每月一次理论或操作考试或考核.

　　学习内容：

　　（1）根据科室疾病种类，进行专科知识学习，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业新进展，并应用到临床工作中。

　　（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、每季度对护理人员进行一次护理基本操作技能考核和理论考试。

　　2、急救常用技术采用现场操作演练比赛（5.12举行徒手心肺复苏）。

　　三、培训学习要求

　　1.科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部定期不定期进行监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2.科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

　　护理人员在职培训计划 8

　　为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的'医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。

　　二、培训的内容与安排

　　培训方法：

　　1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。

　　2、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。

　　4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。

　　学习内容：

　　1、以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。

　　2、学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　3、结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、科室每月组织专科理论和技能考核各一次。

　　2、急救模拟演练

　　3、做到有计划、笔记、考核试卷。

　　三、对各级护理人员培训的内容与安排：

　　1、每月至少组织1次护理业务学习。

　　2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。

　　3、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

　　5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

　　护理人员在职培训计划 9

　　为了加强护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科的实际情况，特制定新员工培训计划：

　　一、培训要求：

　　1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的`需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

　　2、加强主动服务意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。

　　3、加强护理人员法律意识，规范护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。

　　4、根据《护理技术操作项目考核要点》进行各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。

　　5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。

　　6、培训医院感染知识，学习医院感染管理办法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。

　　7、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。

　　8、初步掌握常见疾病的治疗，熟练掌握专科护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。

　　10、学习运用护理程序进行整体护理，在带教老师的指导下负责2-3个病人。

　　11、第五年能够制定完整的护理计划，熟练配合抢救工作，能总结护理工作经验，并能指导护生进行临床实习。

　　二、培训方法：

　　1、利用一月时间了解病房的基本情况及各个班次的工作流程。

　　2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。

　　2、每月组织业务讲座，安排有教学经验的老师授课，选择性讲授专科知识和护理新理论、新知识、新技术。

　　3、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　　护理人员在职培训计划 10

　　护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下：

　　一、建立护理管理制度培训组织

　　护理管理制度培训由一名工作两年以上，责任心强的护士（分管教学）负责，制定护理管理制度培训计划，负责八大核心制度制度及培训计划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的`专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。

　　二、科室组织全院科护士进行护理管理制度培训及考核

　　科室每季度进行一次护理管理制度培训，内容包括查对制度等护理核心制度、应急预案、安全管理、药品管理、病房管理、岗位职责等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度，培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。

　　三、加强科室培训及考核

　　护士长根据护理管理制度培训内容制定每周计划，定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。以护理部下发的《护理制度、职责、流程、应急预案》为培训蓝本。

　　四、培训对象：

　　全体护理人员及与护理工作相关的人员，包括实习护士、进修生以及保洁员等。

　　五、培训计划

　　1.科室集中组织培训、考核计划和内容。

　　1)方法和频次：每季度集中组织培训、考核一次。

　　2)内容：主要为护理核心制度、护理行政工作制度、护理质量管理制度、应急预案、岗位职责、全管理、药品管理、病房管理。

　　2.自学培训、考核计划和内容

　　1)考核方法和频次：纳入科室每半年进行一次的集中考核内容

　　2)内容：主病房具体管理制度以及护理人员岗位职责相关内容，包括病房护理工作及管理制度，护理人员岗位职责。

　　护理人员在职培训计划 11

　　为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能，根据20xx年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订20xx年度护理培训计划。

　　一、培训内容

　　1、按照《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。

　　2、加强《护士条例》、法律法规培训。每周开展《普法系列培训》，提高法律意识，严防医疗事故发生，保证护理质量。

　　3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练，包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。

　　4、急救技术培训、常用及抢救设备使用：心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。

　　5、病历讨论、急诊病历、心电图监测，急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。

　　6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新知识。

　　二、培训时间：

　　每周三下午。

　　三、培训地点：

　　一分学习室。

　　四、培训方式：

　　1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。

　　2、安排课题，分别准备，互相交流。

　　3、具体计划每月末在中心网站公布。

　　五、考核：

　　1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1—2项护理技术操作。

　　2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生复习题护理专业》内容。

　　3、急救药品用法、用量；《护士条例》、《护理常规》等应知应会的.内容周三业务学习时间考试。

　　六、目标：

　　护士熟练掌握各项护理技能操作，心电图知识等；不断提高护理业务技能，提升护理服务品质。

　　希望：

　　由于社区护理工作高风险的特殊性，常有突发事件，无规律可言。同时由于社区的局限性，新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，掌握熟练。

　　希望全体护理人员共同努力！

　　护理人员在职培训计划 12

　　根据国家中医药管理局，要求加强中医药知识与技能培训的有关规定，我院将开展中医药知识和中医护理操作技能的培训。

　　一、培训目标

　　1.副主任护师以上人员

　　熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具有组织申报护理科研课题，指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲这（课）和专科教学能力。

　　2.主管护师

　　掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。

　　3.护师及护士

　　掌握中医基础能力、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规，技术操作规程。

　　二、培训内容

　　1.副主任护师以上人员

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科、专病护理工作进展；国内外护理学科发展概论；中医护理科研方法等。

　　2.主管护师

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方法，中医护理教学基本方法与技能

　　3.护师及护士

　　国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

　　三、学时（分）要求

　　1.主管护师以上要求每年所获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。

　　2.西医院校毕业的`护士，在院工作三年须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。

　　四、考核评价

　　由护理考核评价小组对医院护理人员培训后进行考核评价，考核方法采取理伦考试，实践技能，操作，现场答辩等方式，将考核评价结果反馈给考核评价对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中，对考核中表现突出的护理人员年终进行奖励。

　　护理人员在职培训计划 13

　　为进一步提高我院护理质量，配合落实国家中医药管理局20xx年印发的《13种优势病种中医护理方案》，有计划地提高我院护理人员的专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗安全，营造学习氛围浓厚的医疗环境，特制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习的目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理基本理论和基本知识。

　　2、聚焦“以患者为中心”，满足患者需求，简化工作流程，便民利民，消除医疗服务中的'各种不良现象。通过培训，教育医务人员外貌美、衣着美、语言美、行为美、服务热情周到、团结协作，为构建和谐医患关系奠定坚实基础。

　　二、“三基四严”培训内容及安排

　　培训方法：

　　1、医院护士自学基本护理操作流程。

　　2、护理部定期举办各类规范化培训课程，对全院不同层次的工作人员实施理论和技能培训。

　　3、部门每月组织一次业务查房，每月组织一次业务学习（包括小讲座、专题讲座、各种规范制度学习等。）

　　4、实行“三基”考核和两级负责制，护理部主管医院，护士长主管科室。

　　学习内容：

　　（1）研究国家中医药管理局发布的13种优势病种中医护理方案，并认真实施。

　　（2）针对不同专业，开展形式多样的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，掌握本专业国内外新进展，并应用于临床工作。

　　（3）学习《传染病防治法》、《消毒法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《药品管理法》、《母婴保健法》等相关法律法规。必须掌握基础知识，精通实际操作，并定期进行考核。

　　（4）从健康卫生出发，学习疾病预防、传染病和常见病、多发病预防和用药等知识。

　　检查方法：

　　1、护理部每季度组织一次全院性基础理论考试，考核法律法规知识。

　　2、护理部每年对全院护士进行两次基本操作技能考核。

　　3、常见的急救技术通过现场操作演练进行评估，并定期举行急救模拟演练。

　　三、培训和学习要求

　　1、各科室根据医院三基三严的培训要求和计划制定本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查，有效发挥培训作用，保障学习效果。

　　2、每个系都要求有学习计划和试卷。

　　护理人员在职培训计划 14

　　为落实各项制度，进一步提高护理质量，保障护理安全，提高病人满意度。特制定护理管理制度培训计划。

　　一、工作目标

　　通过培训，大家全面认识到自觉遵守规章制度、遵守各项操作规程是护士执业的基本要求，是保障患者安全，规避护理风险的基本要求。

　　二、培训对象全体护理人员。

　　三、培训形式及培训内容

　　集中辅导和自学相结合。集中培训分护理部集中和科室集中两种。

　　（一）护理部组织全员培训

　　针对护理工作中存在的`薄弱环节、安全隐患等，组织全员认真学习护理核心制度及护理安全相关制度，进一步提高护士的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及执行力，强化护士的慎独精神。

　　培训内容：15项核心制度，护理质量管理制度，护理查房制度，导管滑脱登记报告制度（中心静脉插管、气管插管等），病房安全制度，健康教育制度，探视、陪伴管理制度，护理安全（不良）事件与隐患缺陷报告制度，患者跌倒、坠床报告与伤情认定制度和程序，护理安全管理制度，护理人员考核制度，护理人员外出培训制度，护理病历管理制度，护士管理规定，护理人员绩效考核制度等。

　　（二）护理管理人员培训

　　利用护士长例会，加强对护士长护理管理制度的培训，护理部加大监督考核力度，使护理制度真正落实到实处，有效提高护理质量，降低或避免护理不良事件的发生。

　　培训内容：护理会议制度，护士长夜查房制度，手术安全核查制度与程序，手术部位标示制度与规范，准确确认病人身份的制度和程序，护理会议制度，使用腕带作为识别标示制度与措施，关键流程患者识别措施，压疮风险评估与报告制度和程序，压疮防范制度与措施，专科护士岗位培训制度，护理人员考核制度，护送、转运制度等。

　　（三）科室集中培训

　　护士长制定本科室的护理工作制度培训计划，组织本科室护士学习，并对培训效果进行考核。

　　（四）新员工岗前培训

　　为使新上岗护理人员树立正确的护理理念，增强优质服务意识，更快胜任护理工作，确保医院护理服务质量。护理部加强对新员工护理工作制度的培训。

　　培训内容：护理执业准入制度、护士条例、岗位职责，15项核心制度等。

　　四、培训目标

　　为保证培训效果，加大院科两级对护理管理制度的培训与考核力度，每一位护理人员都自觉遵守护理工作制度，认真履行岗位职责，减低或避免护理不良事件的发生。

　　护理人员在职培训计划 15

　　一、教学目的

　　① 对学员

　　月嫂是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟悉并掌握基本理论与技能，通过实际操作掌握母婴照护等月嫂服务技能，达到独立为新妈妈、新生儿提供母婴照护等月嫂服务的目的，为今后就业及创业打好基础。

　　② 对行业

　　通过积累经验,规范教材和教学模式,规范母婴照护等月嫂服务市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。

　　③通过此次专项培训，提高劳动者职业能力和技能水平，推动更高质量的就业。

　　二、教学要求和教学任务

　　1、基本要求

　　本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。在课堂教学过程中，要求学生在老师的`指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。

　　2、教学任务

　　通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。

　　三、教学方法和教学形式

　　1、教学方法

　　本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。

　　2、教学形式

　　通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。

　　四、培训对象

　　符合年龄50岁以下，有培训意愿，具有本市户籍的人员。

　　服务对象：新生儿

　　生活护理：指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。

　　专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。潜能开发：早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。

　　服务对象：产妇

　　生活护理：营养膳食搭配、协助产妇全身擦浴。

　　专业护理：产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。

　　健康指导：协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。

　　日常服务：产妇营养餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，打扫房间卫生等。

　　护理人员在职培训计划 16

　　一、中级及中级以上护理人员培训

　　1、继续加强安全教育，提高护理风险防范意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、重点加强专科护理知识和技能的培训，组织进行急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、拓宽高年级护理人员的专业技能、理论和综合护理能力水平，有计划选送人员到省内外进行专科知识培训和新业务新技术学习以及学术交流活动。

　　4、加强“三基”理论学习，组织进行“三基”理论考试。

　　5、鼓励护士参加大专、本科自学考试和外语学习。

　　6、参加护理部组织的护理业务学习和医院各项学术活动。

　　7、参加护理科研课题与论文写作培训，鼓励总结经验，撰写论文积极投稿。

　　8、参与全院护理教学与业务查房和护理文书培训。

　　9、中级及中级以上护士长参加护士长管理培训班学习。

　　10、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训。

　　二、初级及初级以下护理人员培训

　　1、进行安全教育培训与学习，提高护士依法行医、执证上岗的`法律意识，定期进行相关法律、法规、院感、管理年知识及规章制度的培训与考试。

　　2、强化“三基”训练，组织进行徒手心肺复苏等13项急救技术与护理操作培训与考核。

　　3、各科室按专科特点制定科内业务学习计划与内容，每周利用晨会时间系统组织专科业务学习。

　　4、鼓励护士业务学习，参加大专及本科自学考试和外语学习。鼓励撰写论文积极投稿。

　　5、参加护理部组织的护理业务知识学习，参加医院各项学术活动。

　　6、参加本科室业务与教学查房，参加护理文书培训与学习。

　　7、对工作一年内新毕业护士，进行医德、医风、职业道德教育和基础理论、基础护理技术操作，急救技术、专科疾病护理培训，提高基础知识学习的自觉性。

　　8、进行中医知识培训，各科根据本科工作量，有计划安排护士到针灸科轮训

　　9、对毕业1～3年护士进行“三基”内容为主培训。

　　（1）要求掌握本专科常见疾病护理、急救措施、急救护理技能、危重病人抢救配合。

　　（2）掌握常见病健康宣教知识和心理护理等知识与技能。

　　（3）学习新业务，新仪器、新设备的业务技术，护理部或护士长采取检查与抽查结合的方式进行考核。

　　护理人员在职培训计划 17

　　为了进一步提高我院护理质量，配合xx年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定xx年护理业务培训学习计划

　　一、学习目的

　　1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2.紧紧围绕"以病人为中心"，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、"三基四严"培训的内容与安排培训方法

　　1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

　　2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

　　4.实施"三基"考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

　　三、学习内容

　　(1)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习"三基"为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

　　(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的`预防及用药知识等内容进行学习。

　　1.考核方法医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

　　2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

　　4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

　　5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　四、培训学习要求

　　1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

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