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护理人员在职培训计划

时间:2022-12-02 08:26:11 计划 我要投稿

护理人员在职培训计划

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的护理人员在职培训计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

护理人员在职培训计划

  按照护理工作的规范,各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习,不断掌握新理论,新技术和新方法,适应临床护理工作需要,以让患者满意为工作目标。

  一、培训内容

  1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。

  2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。

  3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。

  二、培训途径

  1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。

  2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

  3、根据实际开展新护士规范化培训,专科培训和管理培训。

  三、培训安排

  毕业2年内护理员、护士的培训。

  目标:具有良好护士形象和行为,独立完成临床护理中小组护士工作。

  培训重点:

  1、具有熟练的基础护理技能(如:排便、排尿异常的护理;会阴护理、体位转换;口腔护理等)。

  2、熟悉常见症状护理(如:咳嗽咳痰的护理;恶心、呕吐的护理;腹胀的护理;疼痛的护理;发热的护理等)。

  3、掌握常用监测技术(如:体温测量、无创血压测量、血糖监测等)。

  4、熟悉本科责任制整体护理程序,掌握病房护理工作质量标准。

  实施情况:

  1、接受岗前培训、科室轮转,熟练掌握基础护理知识和技能。

  2、熟练掌握各岗位工作程序和职责,实行责护分组管床到人工作方式,为患者做好基础护理工作,取得护士执照,安排夜班工作。

  3、参加院、科组织的业务学习和管理培训,鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

  4、参加护士礼仪规范化培训,做到日常言行举止端庄,礼仪服务、温馨服务规范化。

  5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年,不及格者补考直至达标。

  毕业3-6年护士的培训培训重点:

  1、具有熟练的基础护理技能(如:卧位护理;体位转换;口腔护理、压疮护理等)。

  2、熟悉常见症状护理(如:咯血的护理;心悸的护理;发热护理等)。

  3、掌握常用监测技术(如:心电监测、血氧饱和度监测等)。

  4、掌握给药治疗与护理(如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等)。

  5、熟悉本科责任制整体护理程序,掌握病房护理工作质量标准。

  6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况:

  1、熟练掌握基础护理知识和技能。

  2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识,以小组护理工作为主,参加夜班工作。

  3、参加院、科组织的业务学习和管理培训,鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。

  4、参加护理部的理论考试2次/年,导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训

  目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理,积极参与并组织病房内抢救,成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力,逐步到达主管护师的水平。

  培训重点:

  1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识(心电监测和心肺复苏等)。

  2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。

  3、积极参与危重病人的抢救,及时记录,不断总结经验。

  4、积极收集常见病的相关资料,更好的为病人做健康教育。

  5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况:

  1、以危重患者护理为主,能承担护理小组长工作。

  2、参加院、科组织业务学习和管理培训,并结合自学,完成继续教育

  3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。

  4、护理安全教育每月一次,理论、操作考核每月一次,参加护理查房。

  5、能胜任各岗位工作,应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。

  6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计,积极撰写论文。主管护师阶段的培训

  目标:具有护理专科、教学、管理的专项特长,承担临床教学工作,开展护理科研、撰写论文,逐步达到副主任护师水平。

  培训重点:

  1、具有护理专科教学、管理的特长,承担病房带教工作,开展护理科研,撰写论文。

  2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。

  3、具有扎实的基础医学理论和管理知识,能够解决本专业疑难问题。

  实施情况:

  1、承担科室专题讲座、护生带教,协助科室管理,开展护理科研设计,年终有论文。

  2、参加院、科组织的业务学习和管理培训,完成继续教育25学分。

  3、参与护理一级质控,发现问题及时解决。

  4、参加并指导本科护理查房、护理会诊,指导下级护士业务学习和技能训练。

  5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作,协助解决护理业务上的疑难问题。

  6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。

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