【荐】幼儿园体育活动教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园体育活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】幼儿园体育活动教案

幼儿园体育活动教案1

　　一、活动目标：

　　1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。

　　A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。

　　B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。

　　C、能多人合作运动着向前走，动作灵活------

　　2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。

　　二、活动准备：

　　长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；

　　垫子、拱形门、椅子；

　　音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　1、听音乐，五人一组合作做韵律操。

　　2、以“小蜈蚣学走路”的情节，学习多人合作向前走的动作。

　　A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。

　　B、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。

　　提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。

　　C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌“小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。

　　3、练习脚受束缚向前走的动作。

　　A、出示脚环，讲解戴法。

　　B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意安全。

　　4、蜈蚣练本领

　　A、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。

　　B、幼儿依次练习，教师给予指导。、

　　5、蜈蚣走路比赛

　　五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。

　　6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。

　　四、活动评价：

　　在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。

　　建议：此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走的'动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难度，使幼儿的动作协调一致。

幼儿园体育活动教案2

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿尝试探索投掷的方法，引导幼儿感受投掷运动带来的乐趣。

　　2、培养幼儿大胆探索和勇往直前的精神。

　　3、通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习投掷的动作。

　　活动准备：

　　1、影片《董存瑞》片断。 2、手榴弹若干（装沙子的牛奶平）、纸质手榴弹若干。3、小凳子平衡木若干。4、日本鬼子头像两个。5、音乐《我是一个兵》。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　解放军操练：

　　①队列练习。

　　②听音乐做准备活动。

　　二、基本部分

　　1、请幼儿尝试探索找方法：①在前沿阵地上，如果不想让敌人发现，应当怎样前进？ ②我们发现了敌人的碉堡，要用手榴弹去轰炸，应该怎样才能把手榴弹扔的远？

　　2、看电影片段，看看解放军战士董存瑞是怎样做的。边看边向电影人物学习动作。先学习匍匐前进，再学习投掷。

　　3、分组练习投掷动作。

　　三、游戏：我是一个兵

　　有侦察兵来报道，前方发现日本鬼子，解放军要迎战，小战士们比赛，看谁没被敌人发现，又打中的敌人最多。

　　四、结束部分

　　开胜利庆功会。给勇敢、坚强的小战士发小红花。

　　【目标】

　　1、学会听教师指令。2、学习用双肘、膝盖向前匍匐爬行，提高身体动作的协调能力。

　　3、掌握匍匐前进的基本动作，复习投掷动作，提高身体的自控能力。

　　4、勇敢地参加演习游戏，不怕困难，体验成功的喜悦。

　　【活动准备】

　　大渔网一张，教师迷彩服一套，沙包（每位幼儿两个），靶子若干，幼儿具备大班体育学习能力

　　【活动过程】

　　一、热身运动师（口令）：小兵集合！立正、向右看齐！

　　报数（幼儿从左往右报数），单数向前一步、双数后退一步，向前看小兵们，解放军总部下达命令，要我们前往一个敌人基地，将他们全部消灭，你们敢不敢去！让我们坐上小飞机，准备出发！

　　（播放音乐）小解放军驾飞机去基地：幼儿做小解放军，教师做指挥官玩法：在进行曲的音乐伴奏下，幼儿随老师模仿开飞机动作，如起飞(原地自转)、飞行(快、慢跑)、俯冲(屈腿跑)等等。

　　二、钻电网师（口令）：小兵集合！立正、向右看齐！

　　报数（幼儿从左往右报数），单数向前一步、双数后退一步，向前看小兵们，现在我们已经到达敌人的基地外面了，我们需要钻过前面的电网，才能进去。一旦碰到电网，就会被敌人发现，我们的行动就失败了。

　　1、尝试钻电网教师提出问题“如何钻过电网而又不碰到电网呢?”

　　幼儿自主尝试探索，师幼共同讨论、小结动作(匍匐爬)及动作要点幼儿再次进行尝试、教师仔细观察，师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。

　　2、钻电网幼儿分为两队师：排头的.两个小兵钻出电网后，到红点处抱头蹲下，后面的小兵跟在后面抱头蹲下排头两名小解放军同时出发，爬过电网到红点处抱头蹲下。在幼儿钻电网的过程中鼓励他们用匍匐爬的动作坚持钻爬过一定长度的电网。

　　3、消灭敌人1) 发现一排背对的敌人，指导幼儿排成一排利用手中沙包进行偷袭（第一轮）2) 被敌人包围，提示幼儿不要紧张，快速围成一个小圈，利用手中沙包进行攻击

　　三、胜利返回师：我们胜利了，小兵集合。

　　1、离开基地复习爬电网

　　2、跟我开起小飞机任务完成，小解放军随指挥官驾飞机回营地

幼儿园体育活动教案3

　　活动目标：

　　1．会边移动圈边向前跳跃。

　　活动准备：

　　1、圈若干。

　　活动过程：

　　玩法：取两个圈，一前一后排列在场地上，先跳进第一个圈，接着跳进第二个圈，然后把后一个圈一到前面，再跳进前一个圈内，依次向前跳跃。

　　规则：应反复多次移动圈，向前跳跃。

　　活动时间：

　　20xx年4月5号上午星期五

　　活动内容：

　　音乐《我的动物朋友》

　　活动目标：

　　1、能按曲调的节奏模仿小动物的.叫声。

　　2、培养幼儿对音乐的兴趣。

　　3、感受歌曲中对小动物的喜爱之情。

　　活动准备：

　　1、物质准备：音乐歌词中的动物玩具每种一个，人手一个头饰。

　　活动过程：

　　1、教师带领孩子们进入教室。（边走边唱《不要妈妈抱》）

　　师：今天天气真好，妈妈带你们一起去动物园好吗？要不要妈妈抱着去啊？（不要）

　　孩子们边走边唱歌不要妈妈抱。

　　2、找个小动物做朋友。

　　师：动物园里动物那么多，我们一起找一个动物朋友好吗？

　　幼儿唱歌《我爱我的动物》

　　师：有的朋友还没有找到自己喜欢的朋友，想一想，继续找，好吗？再唱一遍歌曲。

　　3、幼儿将动物头饰带在头上，并模仿小动物叫声。师：你的动物朋友是谁啊？它是怎么叫的？大家共同练习小动物叫声。

　　老师把它的叫声唱成好听的歌曲，幼儿跟唱。

　　4、教师一边摸着小动物头，一边范唱歌曲，幼儿欣赏。

　　5、幼儿学唱歌曲数遍，亦可用问答式练习唱歌。教师要求幼儿按节奏演唱歌曲。

　　6、幼儿模仿小动物的叫声，边叫边离开活动室。

幼儿园体育活动教案4

　　活动目标

　　1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。

　　2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。

　　活动准备

　　幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。

　　活动过程

　　一、热身活动随着音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身操。

　　二、动作探索和练习

　　1．引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)

　　2．用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。

　　3．讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的.创意，教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)

　　4．幼儿尝试师：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

　　三、气球挑战赛分享：哪种方法最容易，哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛，教师鼓励获胜者。

　　四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。

　　五、再次动作探索和游戏

　　1．比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再分享经验。

　　2．游戏运用：趣味排球赛教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。

　　六、放松活动：气球按摩床

　　师：你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?

　　师：把气球放在垫子下面，如果小朋友躺在垫子上，气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量，大家一起来试试。)

幼儿园体育活动教案5

　　活动目标：

　　1、运用简单的材料进行建构，学习投掷的方法。

　　2、让幼儿懂得环保。

　　活动准备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅

　　活动过程：

　一、开始部分

　　1、队列队形的.练习。

　　2、听音乐，做热身动作，两队散开做。

二、基本部分

　　1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。

　　师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。

　　2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船）

　　3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球）

　　4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，教师巡视。

　　5、教师进行小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进行表扬。

　　6、站一路纵队，一横队，投球。

　　投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。

　　7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球）

　　三、结束部分游戏煮豆豆。

　　出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。

　　师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家）

　　教学反思：

　　这节课孩子兴趣很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应该再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出很多东西，在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。

幼儿园体育活动教案6

　　重点难点

　　重点：体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐

　　难点：探索出鞋盒的多种玩法

　　活动准备

　　经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏

　　物质准备：每人一只去盖的成人鞋盒；与幼儿人数相等塑料水果；筐子4个、录音机、磁带

　　【教学过程】

　　一、准备部分

　　手持鞋盒做准备操。

　　1．曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走；

　　2．放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。

　　二、基本部分

　　1．引出活动。

　　师： “刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。”

　　2．幼儿自由探索鞋盒的玩法。

　　3．集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。

　　4．学习“大脚”带着鞋盒向前跳的动作。

　　①教师示范“大脚”向前跳的'动作。

　　②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。

　　③幼儿分散练习，教师巡回指导。

　　5．游戏“运水果”。

　　①教师示范玩法： “大脚”向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。依次轮到最后，最先完成的组为胜。

　　②集体游戏一次。

　　③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。

　　三、结束部分

　　1．师幼自然围坐在一起：

　　“运了水果真累，我们一起静静听音乐放松放松，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒当扇子扇扇凉。”

　　2．幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。

　　【活动延伸】

　　让幼儿把鞋盒带回家制作成小玩具。

幼儿园体育活动教案7

　　活动目标：

　　1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。

　　2.鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。

　　3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。

　　4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动重点难点：

　　活动重点：通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能，发展孩子的灵活性

　　活动难点：鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法

　　活动准备：

　　百变条若干、单元筒、皮球、音乐

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　幼儿边听音乐边做动作，进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

　　二、引导幼儿探索百变条的不同玩法

　　(1)教师：瞧，今天老师给大家带来了百变条，我们今天要一起和它做游戏，你想和它做什么游戏呢?

　　(2)教师为每位幼儿分发百变条，鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。

　　(3)教师巡回观察，请个别幼儿展示自己的玩法。

　　教师：刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的，我请一些小朋友来展示一下它的`玩法。

　　三、游戏：智勇大闯关，救出懒洋洋

　　再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”，只有这样，我们才能成功的把它营救出来。

　　四、放松活动

　　带领幼儿捶捶腿，放松一下身体。

幼儿园体育活动教案8

　　教学目标：

　　1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

　　2．通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

　　3．培养幼儿想像力及创造力。

　　教学准备：

　　报纸若干、大篮子若干等。

　　教学过程：

　　一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。

　　二、想像游戏

　　1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？

　　2.教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。

　　3.引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。

　　三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的'玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。

　　四、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

　　五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

　　六、活动延伸：报纸的多种玩法。

幼儿园体育活动教案9

　　一、活动背景：

　　前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们就问农民叔叔要了2捆稻草。我们想充分利用这一既环保又结实的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。于是，我根据大班幼儿的特点设计了本次体育活动，满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。

　　二、活动目标：

　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质

　　2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

　　三、活动准备：

　　稻草错成的尾巴若干，稻草搓成的绳子若干，活动前幼儿学习将“小尾巴”塞进裤腰的方法、“踩尾巴”的游戏音乐

　　四、活动流程：

　　热身运动——自主探索——运动——分享交流

　　五、活动过程：

　　一）热身运动

　　1、队列练习

　　列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

　　2、听着音乐做绳操（绳子是由教师事先用稻草搓好的稻草绳）

　　教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动

　　二）基本部分

　　1、请幼儿想想两人怎样玩稻草绳？

　　请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，湖性揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利

　　三）自由玩稻草

　　1、教师提问：你们知道，稻草除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

　　①、有的孩子探索垒高跳

　　②、有的孩子把稻草装进蛇皮袋里做成了一个大大的'垫子

　　③、有的孩子把稻草扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。

　　2.互相交流分享各自发现的新玩法。

　　四）延伸活动：运动项目多

　　将幼儿探索的玩法保留一段时间，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，教师及时表扬发现新玩法的孩子。离园时还可以邀请家长与幼儿一起继续探索稻草的多种玩法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。

　　五）活动建议

　　在体锻活动中，再玩此类游戏时，可对运动量、密度作适当的调节。也可根据气候、季节的变化，决定游戏的次数。在重复练习中，角色亦可自由选择变换，提高幼儿参与活动的兴趣。

　　六、活动反思：

　　这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，怎样摆脱别人的追捕还要能捉到别人，通过几次的练习玩耍还是比较灵活的。教师在整个活动中很放得开，放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索、在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。

幼儿园体育活动教案10

　　活动过程：

　　一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。

　　二、引出主题

　　1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？

　　小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。

　　2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进小区，小动

　　物请大家先去动物家拿通行证。

　　3、幼儿自由走过每条搭建的.路去拿通行证（雪花片缚在手腕上）（缓慢增加运动量）

　　（幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，在活动中提醒按自

　　己需要脱衣、擦汗、饮水）

　　三、帮小动物搬材料

　　哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动

　　物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一看，可别送错拉！

　　幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家

　　（运动达到高潮，密度、强度增加）

　　（幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家，知识巩

　　固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运）

　　四、帮小动物造房子

　　幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子

　　（调节运动量、将强度降低）

　　小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水

　　（幼儿饮水、擦汗）

幼儿园体育活动教案11

　　活动目标：

　　1、初步学习侧身钻圈的动作要领。

　　2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。

　　3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。

　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带“踏浪”。

　　2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。

　　活动过程：

　　一、准备活动—韵律操：“踏浪”。

　　1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。

　　2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。

　　二、游戏活动——我是小小建筑师。

　　1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。

　　2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。

　　3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。

　　4、游戏反复进行2—3遍。

　　三、游戏活动：机器人

　　1、教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。

　　2、游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。

　　四、放松活动——机器人放松。

　　机器人根据科学家的口令进行放松活动。

　　活动反思：

　　活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们教师不但要备知识，还要从孩子的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点，注入自己的`激情，营造宽松的学习环境，形成师生间情感与知识的积级互动，才能达到预定的最有效的教育目标。数学游戏活动有利于培养幼儿的数学兴趣，有利于培养幼儿的主动探索能力和创新能力，有利于培养幼儿学习数学的积极情感。

幼儿园体育活动教案12

　　活动目标：

　　1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

　　2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备：

　　在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

　　活动过程：

　　一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

　　二、纸箱游戏：百变纸箱

　　地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

　　玩法一：我是机器人。

　　出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

　　玩法二：穿山洞。

　　请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

　　玩法三：开小车比赛

　　将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

　　三、放松活动

　　听音乐做放松动作，结束活动。

　　教学反思：

　　整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的'体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

　　小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。

幼儿园体育活动教案13

　　［游戏目标］

　　1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

　　2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。

　　［游戏准备］

　　1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、

　　2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌

　　［游戏过程］

　　1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的`游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）

　　2、玩游戏练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。

　　2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪

幼儿园体育活动教案14

　　设计意图:

　　绳子是日常用品，随处可见，幼儿也不陌生。绳子的玩法也是幼儿园健康领域中的一个内容。能够一物多玩的绳子不仅能促进幼儿身体的协调性和灵敏度，还能培养幼儿的发散思维。为此根据孩子们的兴趣设计了本次活动，让孩子们在快乐的氛围中感受玩绳子的乐趣，以及与他人合作所带来的快乐，也使活动内容更具有趣味性和娱乐性。

　　活动目标：

　　1．探索站在圆圈上时，彩绳的不同玩法。

　　2．在活动中巩固爬、跳等技能。

　　3．体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1．彩色松紧带，幼儿人数的一半。

　　2．音乐一段。

　　3．场地上大圆一个。

　　活动重、难点：

　　让幼儿通过探索彩绳的不同玩法，并从中巩固爬、跳等技能。

　　活动过程：

　　（一）准备活动。（幼儿站一个圆圈，男孩女孩隔开站。）

　　1．挑选绳子。

　　“老师这里有什么？（彩绳）今天我们就要和彩绳来做游戏”。请女小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。请男小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。

　　2．队列练习。

　　（1）变圆圈。请小朋友左手拉绳子，向右转。

　　（2）学做解放军

　　（3）学做小高人

　　（4）学做小矮人

　　（5）让自己变一个陀螺，教师先示范。陀螺陀螺转转转，陀螺陀螺转回去。（2次）

　　（二）第一次探索在彩绳底下的玩法。

　　1．猜测老师的玩法。（教师把绳子放下）

　　“你们猜猜老师会怎么玩”？

　　幼儿猜测。

　　2．教师示范爬。

　　“你们想不想玩？那我们大家都想玩，那绳子谁来拿呀”？幼儿动脑筋（换着玩）。

　　（1）女孩子把绳子给右边的小男孩，然后再交换玩。

　　（2）请女孩子拉着绳子，男孩子集中，说说：你是怎么玩的'？（男孩子个别示范）

　　请男孩子选一种自己没有玩过的方法玩一玩。（教师在外圈，引导男孩子，爬到我这儿来，再换地方，并提醒女孩子把绳子放在腰间。）

　　（3）女孩子再玩一次。

　　（三）第二次探索，改变彩绳的高度，在彩绳上面的玩法。“绳子改变高度可以有不同的玩法，可以怎么玩呢”？

　　（1）男孩子放低绳子，女孩子跳，要求不碰到彩绳。

　　交换玩，发现问题，及时集中小结（比如有孩子在过程中变换绳子，所以会踩到绳子。）

　　（2）女孩子再玩，提醒男孩子把绳子的宽度固定好。

　　女孩子玩好排队。

　　评价：跳不过去的时候就跨或一格一格地跳，这样就踩不到绳子了。

　　（四）小结。

　　教师：绳子放在腰间，可以爬，可以滚。蹲下，还可以跳，那么，绳子还可以怎么玩呢，等会儿你可以和老师或是好朋友继续讨论。

　　（五）放松活动。

　　教师：刚才拉着绳子，小手和绳子都很紧张，让我们跟着音乐放松一下。（绳子松掉）

　　活动延伸：

　　在晨间活动时，引导幼儿继续探索两个、或三个小朋友运用彩绳的有趣玩法。

幼儿园体育活动教案15

　　目标：

　　1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。

　　2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。

　　准备：乒乓球人手一个，大被单一条

　　过程：

　　1、热身游戏咕噜咕噜变（模仿小鸟飞、小兔跳、小马跑等动作），发展幼儿走、跑、跳的能力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小白兔，跳跳跳，跳跳跳。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小马，得儿驾。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小鸟，飞呀飞，飞呀飞。

　　2、教师变出一个乒乓球，激发幼儿玩球的兴趣。

　　咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变出了一粒小豆豆。

　　瞧，陆老师带来了一粒小豆豆，我要来炒豆豆了！

　　3、乒乓游戏“炒豆豆”。

　　（1）幼儿自由玩“炒豆豆”的`游戏。

　　炒豆豆，炒豆豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼里啪啦一个，噼里啪啦两个。

　　（将球放在手心滚几下，当念到“噼里啪啦一个”的时候，将球往上空抛起来，体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。

　　（2）集体游戏“炒豆豆”，体验乒乓游戏带来的快乐。

　　将所有乒乓球一起放入大被单，把乒乓球放在被单里炒，当念到“噼里啪啦一个，噼里啪啦两个……”的时候，将被单往上提，使乒乓球弹起来，一直将乒乓球抛完，幼儿将乒乓球捡进被单，继续“炒豆豆”的游戏。

　　4、结束部分。

　　豆宝宝累了，我们送豆宝宝回家休息吧！

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