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好玩的报纸体育教案

时间:2022-11-27 17:58:34 教案大全 我要投稿
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好玩的报纸体育教案 15篇

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的好玩的报纸体育教案 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

好玩的报纸体育教案 15篇

好玩的报纸体育教案 1

  活动目标:

  1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

  3、培养幼儿的合作精神。

  活动准备:

  许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。

  活动过程:

  1、活动身体,为活动做好准备

  把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。

  2、启发观察,激发兴趣。

  (1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

  (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

  3、集体游戏,增加难度

  请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。

  4、重点指导,自由练习。

  (1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的`游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。

  (2)、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。

  5、结束活动,放松身体。

  播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。

  活动目标:

  1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法,培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

  2、通过游戏活动,进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

  3、培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏活动的乐趣。

  活动准备:

  报纸、音乐、录音机。

  活动过程:

  一、导入活动

  1、带孩子进入场地

  师:今天我给大家带来了礼物,(出示纸棒)你们瞧,这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。

  2、跟随音乐做棍操。

  二、游戏活动:玩报纸

  1、引导孩子把纸棒拆开

  2、引导孩子讨论:报纸可以怎么玩?

  师:咦!我的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀,大家想一想,报纸可以怎么玩呢?

  3、孩子自由讨论

  4、老师小结

  报纸有许多玩法,有的小朋友说可以做纸球,有的说可以做飞机……你们真聪明,想了这么多好办法。现在我们就来比一比,看谁和报纸玩得最开心。

  5、孩子自由玩报纸

  6、请个别孩子示范自己的玩法

  7、集体游戏

  (1)师:你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩吧。

  (2)铺成小路走着玩

  (3)变成小河跳着玩

  (4)做成纸球踢着玩

  8、小结评价活动

  (1)将孩子集中

  (2)老师小结

  小朋友们,今天玩得高兴吗?老师知道你们已经玩得很累了,下面跟着老师一起来放松放松吧。

  三、活动结束,收拾场地

好玩的报纸体育教案 2

  【活动目标】

  1、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。

  2、能快速跑不让报纸掉下来,提高速跑能力。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  【活动准备】

  报纸人手一张,用报纸卷成的纸棒人手1根。

  【活动过程】

  1、热身运动:带领幼儿用纸棒做自编的纸棒操,重点活动膝关节和脚腕等部位。

  2、幼儿自由玩报纸,探索利用报纸玩游戏的方法。中途可以集中1-2次,组织幼儿交流玩报纸方法(如“跳过报纸”、“抢占报纸”等)。

  3、请幼儿探索:怎样让报纸贴在身上掉不下来。

  (1)教师演示:把报纸帖在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧的.贴在身上。

  (2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。

  (3)幼儿尝试联系,教师重点辅导有困难的幼儿,鼓励幼儿克服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。

  4、介绍几种好玩的游戏方式,让幼儿自由选择参加活动。

  如带报纸直线跑;带报纸绕过瓶子曲线跑;带报纸在圆圈上跑;带报纸跑向前方指定处转身后跑回原地。提醒幼儿尽量每种活动都尝试一下。

  5、结束活动:带领幼儿听音乐做放松活动,重点放松膝关节和脚腕。

  【活动反思】

  这次全园优质课评比活动中,我开展的是一次综合活动《报纸真好玩》。活动目的是让孩子知道过期的报纸可以玩,在玩的过程中探索剪出更长的报纸。

  活动的开始我用谈话的方式来聊一聊报纸,通过提问让孩子们知道看报纸的好处。接下来的环节,让孩子们知道报纸过期了,大人就没什么用了,可我们孩子可以拿来玩。我先引导孩子,过期的报纸可以折,并让孩子们做一个望眼镜,调动了孩子的积极性,在做的过程中,让幼儿发现用报纸的长边卷的望眼镜,比用短边卷的要长。在孩子们兴致很高时,我又引导孩子来剪报纸玩。我提出问题:能不能剪出一条比较长的纸条?孩子们马上就开始尝试起来,在这个环节中,由于孩子是借班上的,孩子的水平我事先不知道,在加上活动前没特别交代,以至于一开始就有几个孩子乱剪起来,当然大部分孩子很不错。在孩子们掌握了方法之后,我又提出:如果将长边和短边连起来,一定比刚才剪得纸条要长。孩子们兴趣很浓,但是一开始并没有孩子可以剪出来,而我备课时是我认为会有一个或几个孩子会,然后我再请他们示范的,所以看到孩子们都没剪出来,我也没及时的提示,这让一些动手能力差的孩子不知该怎样做,也没能达到我这时所要的结果,当然也影响了我当时的情绪,本来可以很稳的自己有点急了,后来还是经过提示,个别孩子很快掌握了方法,而且越剪越好,让这次活动还算完满的完成。

  这次活动,我自己不太满意。我想以后在备课时要更好的备孩子,要更全面的了解孩子,从而设计一次活动,在组织活动中要灵活机动,让每一次的活动越来越生动!

好玩的报纸体育教案 3

  设计意图:

  报纸是日常生活中常见的物品,也是幼儿锻炼的好材料。利用报纸的多变性展开体锻活动,不仅能锻炼幼儿的身体,还能培养幼儿创造性以及废物利用的环保意识。

  活动目标:

  1、体验玩报纸的乐趣。

  2、鼓励幼儿探索报纸的多种玩法,练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  3、通过多种游戏的玩法,培养幼儿的合作意识。

  活动重点:

  鼓励幼儿探索报纸的多种玩法,练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  活动难点:

  通过多种游戏的玩法,培养幼儿的合作意识。

  活动准备:

  报纸人手一份

  活动过程:

  一、“热身操”导入,激发幼儿兴趣。

  提问:这是什么?(报纸棒)今天我要请小朋友们和报纸棒做游戏,请你保护好自己手中的报纸棒哦!

  二、“玩报纸”游戏,探索报纸的多种玩法。

  1、请你们自主来探索报纸都有哪些好玩的方法?

  2、提问:报纸可以怎么玩?还可以怎么玩?

  3、我们可以将小朋友们刚才的想法组合成一个有趣的闯关游戏。

  4、介绍游戏规则,幼儿并进行游戏。

  5、提问:刚才我们玩的是单人游戏,现在我要增加难度了,由刚才的`单人游戏变成双人游戏,谁知道双人游戏可以怎么玩?

  6、提问:你们是怎样进行双人游戏的?两人玩时需要注意些什么?

  7、我们这次也可以将小朋友们的想法组合成一个有趣的闯关游戏,谁知道双人游戏需要注意些什么?

  8、介绍游戏规则,幼儿并进行游戏。

  三、放松活动

  师幼在轻音乐下做身体放松运动。

  延伸活动

  幼儿回家后和家人一起探索报纸的其它玩法。

  活动反思:

  本节内容幼儿的兴趣非常浓厚,能够积极参与活动,非常棒!幼儿活动中的部分目标没有达成,由于天气吹风原因导致幼儿不能更好的探索报纸的多种玩法,从而局限了幼儿的思维和想法。在以后的活动中,教师要不光要备材料,还要备幼儿和场地(天气),让活动能够更好的有序开展。

好玩的报纸体育教案 4

  设计意图:

  根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

  活动目标:

  1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

  2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。

  3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  报纸若干小圆球若干胶带

  活动过程:

  1、准备活动:

  在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。

  2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法

  师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?

  3、活动过程

  通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。

  (1)斯纸玩:"小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?"(斯纸)引导幼儿边斯边说"斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔"

  (2)把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,

  这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。

  [1、2激发幼儿的`创造性,锻炼幼儿手的灵活性]

  (3)把报纸团成团,在地上滚,

  这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。

  (4)四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,

  这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。

  [3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]

  (5)把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。

  现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,"变出"金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。

  整理活动:

  收拾物品,结束活动。

  活动反思:

  通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。

好玩的报纸体育教案 5

  【活动目标】

  1在报纸游戏中练习平衡走、爬、投掷等动作,掌握动作要领。

  2能自己或与同伴合作探索出报纸的不同玩法。

  3主动参与游戏,体验利用报纸的多变造型进行游戏的乐趣。

  4幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  5鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  【活动准备】

  报纸若干、筐子、舒缓的音乐。

  【活动建议】

  1、玩游戏“报纸船”,带领幼儿做准备活动。

  可引导两个幼儿为一组,每组一张报纸,幼儿站在“报纸船”上,在“报纸船”不断反复对折、变小的过程中,想办法不掉下船来,否则为失败。

  2、玩游戏“报纸真好玩”,引导幼儿利用报纸的特性探索不同的.玩法。

  (1)引导幼儿探索并交流各自的玩法,如搭桥过河、跨小河、夹纸棒走、背纸团走、纸球入门等。

  (2)引导幼儿与同伴合作玩报纸并相互交流玩法,如斗牛、背靠背夹报纸走、两人头顶报纸走等。

  3、玩游戏“报纸变变变”,引导幼儿练习平衡走、爬、投掷的动作技能。

  (1)介绍游戏玩法,引起幼儿兴趣。

  可引导幼儿分为4队,每个幼儿两张报纸,用报纸交替向前搭成桥,脚踩在报纸上前进至红色标志线,将报纸背在背上向前爬至绿色标志线,再将报纸团成球投到小筐里,完成后迅速从两侧跑回起点。

  游戏后根据幼儿平衡走、爬、投掷等方面的表现进行小结,指导幼儿掌握动作要领。

  (2)幼儿鱼贯练习,熟悉玩法。

  (3)增加游戏难度,如以接力竞赛的形式进行游戏,巩固平衡走、爬、投掷等动作技能,提高身体动作的协调性。

  4、把报纸当作瑜伽垫,伴随舒缓的音乐,带领幼儿做适合幼儿年龄特点的瑜伽动作进行放松。

好玩的报纸体育教案 6

  活动目标:

  1、学习跑的动作,发展幼儿的协调性和灵活性。

  2、培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  旧报纸若干,拱门、动物图案(猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个)

  活动过程:

  一、开始部分,激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  1、幼儿跟老师在圆圈里踏步找点站好。

  2、热身运动:齐唱“walking jump ru ing”(唱walking时分散踏步走,唱jump时向上跳,唱ru ing时跑回自己的点上站好。)

  二、基本部分

  1、出示报纸,请幼儿玩玩报纸,看看有什么玩法。(跳、望远镜、骑马、纸团、指挥棒等),请个别小朋友示范自己玩法,其他小朋友学习玩。

  2、师:“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

  3、老师示范:“手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续向前快速跑。”(请个别幼儿示范)

  4、幼儿自由练习,师说:“小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。”

  5、师小结:为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来,有的就掉下来呢?跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

  6、游戏《看谁跑得快》

  (1)师说:“现在我们用报纸来玩一个游戏,分成四个小组进行游戏,每组的`终点是小动物的家,第一个小朋友把报纸放在胸前快速向前跑,跑到小动物家时拍一拍小动物,然后往回跑,把报纸交给下一位小朋友,下一位小朋友依次进行。跑的时候头要端正,眼睛要看前方,动作要协调。(先请幼儿和老师示范)

  (2)小结活动情况

  (3)复习游戏《大皮球、小皮球》

  三、结束部分

  1、幼儿拉成一个大圆圈,把报纸放在地上,一个跟一个向前小兔跳。

  2、“小朋友,时间不早,我们赶快把报纸收拾好。”

好玩的报纸体育教案 7

  活动目标:

  1、运用报纸玩各种游戏,练习走、跳、平衡等运动技能,发展身体的灵敏性。

  2、学会听口令做相应的动作,遵守游戏的规则。

  3、学习与他人配合进行游戏,体验游戏带来的乐趣。

  活动准备:

  报纸(幼儿人手2张)、箩筐3个里面装有一个小动物。

  活动过程:

  1、导入:走小路教师:小朋友,看看这是什么呀?(报纸)咦,老师用很多张报纸变成了什么?(一条条的小路)现在我们一起走小路吧。

  第1遍:提醒幼儿轻轻地走。

  第2遍:小脚踮起来走小路。

  小朋友都能用各种方法通过小路,学会了轻轻走,踮起脚尖走,还学会了连续跳着走可真聪明呀。老师要送给你们一件礼物,奖励你们每人一张报纸,请小朋友拿一张报纸站在自己的点子上休息一下。

  2、集体游戏:练习单、双脚跳等动作技能。

  师:刚才呀报纸变成了一条小路,现在我们还要和报纸玩个游戏,想玩吗?

  游戏的名字叫“快乐跳跳跳”。

  介绍游戏玩法:双脚并拢轻轻地蹲,小脚掘地轻轻地落。在游戏时,老师吹一声哨子,你就往报纸里跳,老师吹两声,小朋友往报纸外面跳,吹三声哨子,请你沿着报纸绕一圈,长时间吹请小朋友停下来站好。

  幼儿听口令练习。

  3、游戏:走小桥。

  1、刚才我们和报纸玩的游戏真开心呀,现在老师要来变个魔术。(把报纸对折)提问:刚才我是怎么变魔术的?我们也来变一变,变好了我们出发去玩吧。

  2、创设情境:看,这里有一条大河,我们怎么走到河的对岸去呢?(用变的报纸来搭一座小桥)请幼儿排好队一个一个搭,搭好的`小朋友请排到小桥身后。

  这座桥啊很窄,一不小心没踩着就会到河里去了,怎么样才能通过安全通过这座桥不掉到河里去呢?(脚踮起侧着走、双脚交替着走。)我们一起来试一试。(幼儿来回走一遍)3、回草地休息。要求:先过桥的幼儿拿一张报纸休息一下。

  三、自由探索,鼓励幼儿创造性地玩报纸。

  (1)师:小朋友们真厉害呀,刚才我们和报纸玩了好玩的游戏,原来报纸可以这样玩,那报纸还可以怎样玩呢?

  (2)幼儿自由玩报纸。

  (3)请个别幼儿介绍它的玩法。

  (4)好玩的报纸还可以变成一根魔术棒。你们也来试一试吧,把魔术棒举高,现在我们带着魔术棒一起去玩啦。

  小棒举高变高人,走走走,走走走;小棒放肩上变矮人走走走;小棒竖起变拐杖走走走,拿起小棒变汽车,嘀嘀嘀;骑上小棒变竹马,骑喽骑喽……

  (5)把报纸变成小球。

  四、结束活动我们的报纸真好玩,小动物也想来玩一玩了,我们把球投给筐里的小动物玩一玩吧,走过小桥回教室。

好玩的报纸体育教案 8

  设计意图:

  记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多,一向是孩子喜欢的一个游戏,报纸,是日常生活中随手可见,随手可得的物品,所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材,是一个符合幼儿年龄特点的选材,是一个能让幼儿喜欢的选材。

  活动目标:

  1、让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的快乐。

  2、在报纸上控索各种玩法,掌握走、跑、跳等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、收集、利用废旧制作的物品。

  2、旧报纸若干张,录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。

  活动过程:

  一、热身运动

  幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

  二、尝试活动

  1、谈话:让幼儿想一想,废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。

  2、讨论:怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  3、自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  三、幼儿展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  四、教师示范玩法一:练习合作走

  两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸的四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小朋友不要走太快。

  教师总结:表扬合作得好的小朋友。

  五、教师示范玩法二:练习跑

  师:“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”

  教师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。

  注意事项:小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。

  六、教师示范玩法三:练习跳

  在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。

  七、放松活动。

  教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!

  课后反思:

  本次活动我尝试从发展幼儿的智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中的“一物多玩”,以报纸来作为本次活动的主要道具,也是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸的体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。

  活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度的逐渐加深,幼儿的兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这是相对比较成功的一环节。

  由于报纸的分量很轻,风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏的时候,很多小朋友的.报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动,说:“孩子们,起风了,下雨了,把你们的报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上”。这时小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突发性的问题。

  兴趣是最好的老师,在本次的活动中,培养了幼儿对体育活动的乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助,老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。

好玩的报纸体育教案 9

  活动设计背景:

  近段时间,我班开展手工活动:好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法,兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸,可以有不同的玩法,特设计开展本课。

  活动目标

  1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。

  2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  教学重点、难点

  把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。

  活动准备

  (1)收集、利用废旧报纸制作的物品。

  (2)旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

  活动过程

  1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

  2、尝试活动

  (1)参观用废旧报纸制作的物品展。

  (2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  (3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  3、结伴玩:幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  (1)练习钻“山洞”

  指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

  (2)练习爬行

  指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。

  4、集体游戏:横躺滚比赛

  (1)方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。

  (2)幼儿练习横躺滚动的动作。

  (3)幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。

  (4)在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。

  5游戏结束、延伸

  在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

  教学反思

  通过本次活动的开展,我发现孩子们对户外活动情有独钟。但是活动的开展过程中,发现有以下几个方面需要改进:

  一、课程的整合:本次活动的设计背景是在手工活动的基础上展开,在活动的.开始部分,应该搭建平台,给予幼儿更多展示、交流自己作品的机会。

  二、活动过程不足之处:

  1、报纸的使用过程中,应提示孩子对报纸的保护,才能开展下一个活动。

  2、在幼儿横躺滚比赛环节中,幼儿等待时间稍微有些长,幼儿参与欲望强烈,有些不遵守游戏规则。

  三、本次活动过程中,幼儿参与性很高,在活动中教师面向全体幼儿,做好观察和个别指导,引导幼儿主动活动。活动的开展,让幼儿懂得不同的纸有不同的用处、玩法,同时也对纸,有更多的了解。

  四、假如我重上本课,首先在导入环节中,给幼儿提供更多展示自己作品、并与同伴交流的机会。其次,在铺设报纸集体游戏:横躺滚比赛过程中,分组更详细些,缩短幼儿等待时间,让幼儿兴趣得到及时的、充分的发挥和体验。

好玩的报纸体育教案 10

  【教材分析】

  报纸在生活中随处可见,其质地柔软,适合造型成多种花样,蕴含着丰富的教育价值。幼儿在活动中对纸的研究越来越深入,对各种纸的探究欲望也越来越强烈。本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体,为孩子们提供自主探索活动的机会,充分探究报纸的多种玩法,把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中,让幼儿在玩中提高体育技能。

  【活动目标】

  1、愿意玩报纸,掌握快跑、跨跳、抛接等动作要领。

  2、积极探索报纸的不同玩法,增强动作的协调性和灵敏性。

  3、感受与同伴合作游戏的乐趣和创造的.快乐。

  【活动准备】

  1、搜集旧报纸若干

  2、筐子

  【活动过程】

  一、带领幼儿做热身运动,为游戏做准备。

  幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作,锻炼头部、肩部、四肢等身体各部位。

  二、出示报纸,引导幼儿自由探索报纸的多种玩法,掌握快跑、跨跳、抛接等多项技能。

  1、出示报纸,引导 幼儿探索报纸的多种玩法提问:报纸可以怎么玩?

  2、幼儿分散玩报纸,自由探索报纸的多种玩法。(鼓励幼儿改变报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法创造性的自由玩报纸)。

  3、引导个别幼儿展示玩报纸的方法,引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。并提升幼儿多种玩报纸的经验。

  4、引导幼儿相互示范,学习各种玩报纸的方法:如:贴纸跑、抛接报纸球、双脚跨跳报纸等游戏。

  三、玩游戏“贴纸大赛”,引导幼儿进一步体验与同伴合作玩报纸的快乐。

  1、第一次练习游戏:将纸贴在胸前快速跑,跨跳过报纸桥返回。游戏的玩法及规则: 贴纸跑快速跑后,双脚跨跳报纸桥取走到对面的线上并返回,不用手动报纸。

  教师从动作、技能方面关注幼儿游戏情况,进一步引导幼儿贴纸、跑跨跳的要领。

  2、第二次比赛游戏:幼儿分三组,每组幼儿贴纸跑,跨跳过报纸桥,直线返回。

  3、根据幼儿的活动量和活动密度,引导幼儿鱼贯式练习

  四、带领幼儿做放松动作,和幼儿收拾、整理材料。

  幼儿围成圈,和纸儿一起飞一飞,幼儿合作放松,互相捶捶背、捏捏肩,体验与同伴在一起的快乐

好玩的报纸体育教案 11

  设计思路:

  这次活动尝试从发展幼儿的智力着手,让幼儿自己组合,然后进行小组讨论,从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神,充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中,达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定,从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。

  活动目标:

  1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

  3、培养幼儿的合作精神。

  活动重点:

  废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

  活动准备:

  许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。

  活动流程:

  活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

  1、活动身体,为活动做好准备

  把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。

  2、启发观察,激发兴趣。

  (1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的'?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

  (2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

  3、集体游戏,增加难度

  请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。

  4、重点指导,自由练习。

  (1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。

  (2)、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。

  5、结束活动,放松身体。

  播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。

好玩的报纸体育教案 12

  活动目标:

  1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。

  2、通过探索多种报纸的玩法,发展创造能力和探索能力。

  3、感受到体育活动的乐趣,培养合作精神。

  活动重点:

  废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

  活动准备:

  1、许多报纸,用报纸做的纸球。

  2、写有数字的塑料框。

  3、做运动的音乐。

  活动过程:

  一、活动身体,为开展活动做好准备

  1、把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。

  教师:“小朋友们,今天呀老师带来了一样非常好玩的东西,看,这是什么呀,对了是纸球,现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧!”

  2、跟着音乐做纸球操。

  二、启发观察,激发兴趣。

  1、教师引导幼儿观察手中的纸球。

  教师:“做完了纸球操,我们来看一看,我们手里的纸球是用什么纸做成的呢?(报纸)我们除了可以把做纸球操,你还会用纸球做什么样的游戏呢?请小朋友想一想。”

  2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏,并且来示范一下。介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。

  3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。

  教师:“小朋友说的都很好,现在呀我们要把纸球宝宝送回家,它的家呢就是前面的塑料筐,塑料筐上面是有数字编号的,代表每个小组,把纸球宝宝送回家之后,每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸,然后继续回到我们的红点上,把报纸放在小脚的旁边。”

  三、集体游戏,增加难度

  1、教师讲解游戏方法。

  教师:“老师呀还要好小朋友进行一个比赛,我们呢要把报纸打开,然后站在报纸上单脚跳,但是千万要注意不能跳到外面。”

  2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,教师讲解游戏规则。

  教师:“我们请小朋友在报纸上单脚跳,老师播放音乐后起跳,音乐停了就要停止单脚跳,站在报纸上不能动,如果你跳出报纸外面就算失败,要到前面来,其他的`小朋友把报纸对折后继续比赛。”

  3、进行游戏,播放音乐,报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者,再给予奖励。

  四、重点指导,自由练习。

  1、教师出示一张报纸,请小朋友想想:“报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?”

  2、引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。

  3、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。

  五、结束活动,放松身体。

  1、教师:“今天我们和报纸玩游戏,小朋友们开心吗?报纸呀肯定还有更多其它好玩的游戏,我们回到教室再去想一想哦。”

  2、音乐,做一下放松运动,让小朋友听着音乐走回活动室。

  教师:“和报纸玩了这么久的游戏,小朋友肯定也觉得有点累了,那现在我们就跟着音乐一起来放松一下身体吧。”

好玩的报纸体育教案 13

  活动目标:

  1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

  2、对自主玩报纸活动感兴趣,大胆探索、发现各种新玩法,体验愉快情绪。

  活动准备:

  报纸若干,写有数字的塑料框,录音机(或哨子),用报纸做的纸球。

  活动重点:

  利用废旧报纸自主玩花样。

  活动难点:

  引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。

  活动过程:

  (一)、开始部分

  1、 幼儿入场,做准备运动。

  幼儿手拿报纸球,在音乐声中有精神地入场。

  2、准备运动

  幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿报纸球,有精神地做操。

  (二)、基本部分

  1、启发观察,激发兴趣。

  (1)教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么材料做的?会用它怎样玩?(让幼儿畅想畅说并动作示范)

  师: 小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸球)

  它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。(幼儿发言讨论)

  师:报纸做的球这么好玩,老师准备好多报纸,它可以好多玩法呢?你们想不想来玩玩?

  (2)请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

  2、集体游戏,增加趣味。

  师:先跟我一样玩一玩。(请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。)

  3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。

  (1)教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的`游戏玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等。

  (2)重点指导,开始游戏。

  教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳;练习跳远;练习钻“山洞”;横躺滚比赛。

  (三)、结束部分

  1、结束活动,放松身体。

  师:除了刚才小朋友玩方法外,还有很多呢!我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。

  2、在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束。

  (四)延伸部分

  孩子有很大的潜能,老师要不失时机地创造条件,培养他们“一物多玩”的创 新意识, 活动后让幼儿自主去玩,鼓励他们继续“一物多玩”,比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等,促进幼儿全面发展。

好玩的报纸体育教案 14

  活动目标

  1、探索报纸的多种玩法,感受报纸游戏的乐趣。

  2、能快速跑步让报纸掉下来,提高速跑能力。

  3、培养幼儿健康活泼的.性格。

  4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  活动准备

  报纸每人一份,音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

  活动过程

  1、热身运动:重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)

  2、谜语引出话题。

  教师给幼儿出谜语(神奇一张纸,多彩又神奇,要知天下事,它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)

  3、幼儿自主探索报纸的玩法。

  (1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

  (2)中途集中1~2次,请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。

  (3)玩法如跳过报纸,抛接球,揪尾巴,报纸运球,卷起来打地鼠等。

  4、请幼儿探索,怎样让报纸贴在身上不掉下来。

  (1)教师演示:把报纸贴在身体前面,手一松,报纸就会掉地。引导幼儿思考:谁有办法不让报纸掉下来,紧紧贴在身上。

  (2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验:快跑可以不让报纸掉下来。

  (3)幼儿尝试练习,鼓励幼儿客服困难,并提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。

  5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。

  (1)铺成小路走着玩。

  (2)变成小河跳着玩。

  (3)做成纸球踢着玩、抛接球。

  (4)做成尾巴,揪尾巴玩。

  (5)做成棒,打地鼠玩。

  最后教师分组把四个小朋友一组,四个小朋友一起站在一张报纸上,脚只能站在报纸上不能踩到地板上,一轮一轮的把报纸折小,让报纸变得越来越小,让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边,不能超出报纸站在地上。

  6、放松活动。

  放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。

  教学反思

  孩子们已经探索出了报纸的多种玩法,可以继续进行延伸活动,让孩子们进行报纸玩具制作,从而擦出他们创新的新火花。

  在整个活动过程中,小朋友的参与性很高,举手回答问题也很积极,在前面的活动中,基本完成目标。

好玩的报纸体育教案 15

  一、教学目标:

  1.运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。

  2.学习与他人配合进行游戏。

  二、教学准备:

  1.每人两三张报纸。

  2《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

  三、教学过程:

  (一)热身运动

  1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

  2.在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动:举起魔术棒,变成高人走(上肢运动);放下魔术棒,变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒,变成小拐杖 (腹背运动);握紧魔术棒,变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒,变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒,向着圆心走(整理运动)。

  活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意,也是一种运动指令。在活动中,教师的语气语调要神秘、夸张些,以激发幼儿参与活动的兴趣。

  (二)探索报纸的玩法

  1.引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?

  (1)观察幼儿一个人的.玩法。

  (2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。

  (3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。

  (4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。

  2.鼓励幼儿自由玩报纸,及时发现、肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。

  (为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)

  四、游戏:

  1.介绍游戏玩法:在音乐声中,小鸟妈妈带着孩子自由地飞翔。当音乐停止时老鹰就会游出来抓小鸟。但如果小鸟马上站在报纸上,老鹰就吃不到它了,否则小鸟就有被老鹰抓走的危险。

  2.教师扮演小鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,配班教师扮演老鹰,报纸当作安全地,游戏开始。在游戏过程中,教师要鼓励幼儿灵活躲闪,以逃避“老鹰”的追捕。

  第一次游戏,每张报纸上站一只“小鸟”;

  第二次游戏,拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站两只“小鸟”;

  第三次游戏,再拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站四只“小鸟”。

  3.当报纸上的人越来越多时,教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡,同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。

  这个游戏是探索环节的延续,与前面报纸游戏不同的是,它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则,以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中,扮演老鹰的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“小鸟”,以增强幼儿游戏的信心,获得“报纸真好玩”的感受。

  五、放松活动

  幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。

  (在紧张而兴奋的游戏之后,教师安排了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着优美的音乐再次利用报纸轻松游戏,如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。这些活动既符合幼儿好奇、好玩的天性,又达到了放松的目的。)

  六、延伸活动:

  1.在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作,继续探索运用报纸玩各种游戏。

  2.幼儿回家与家人一起玩报纸,并将新玩法带回幼儿园和同伴分享,扩展学习经验。

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