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公司外出学习总结

时间:2022-11-21 11:35:08 总结 我要投稿
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公司外出学习总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的公司外出学习总结,欢迎大家分享。

公司外出学习总结

公司外出学习总结1

  20xx年xx月xx号早上8点,我怀着无比激动的心情跟随着领导行驶在前往xx高速的道路上,到达了xx高速有限公司之后,公司领导给简单介绍了xx的简单情况:xx高速公路公司负责高平至新乡高速公路高平至xx段,全长62.945公里。运营系统设xx、xx、xxx3个收费站、xx高速公路是xx省高速公路“三纵十一横十一环”规划网第十横的重要组成部分。

  还简单介绍了公司的整体运营情况,随后我们三个站被分配到xx公司的下设三个收费站,我有幸前往的是郝庄收费站。

  到达郝庄收费站的当天下午,我们见到了郝庄收费站的郭站长及郭书记,郭站长简单介绍了郝庄收费站的基本情况及运营情况,我发现郝庄收费站无论是地理情况还是运营情况跟我们站很相似,跟随郭站长的带领我们首先看到了郝庄收费站的鲜活及年检所需资料,我们翻看了今年的鲜活类农副产品的资料,首先给我们的感觉就是资料做的很精美,内容也很完善,鲜活农产品的种类比我们稍微多一点,金额比我们稍微大一点,检验的基本条件及减免的'要求是一致的。然后我们到达了收费站的监控室,观看了监控人员每天做的资料及工作。

  第二天的我们便跟随早班的人员一起进入票证进行接班,上班人员上班前都要对“收费人员班前安全提示卡”进行阅读及签字,入口人员领用IC卡位50张一捆,点清楚之后进行签字,出口可能程序比较繁多,对钱要进行全部点清楚,包括对5元,10元,20元,50元的张数要核对清楚才可以领用,签字,带走。走进岗亭之后,收费员要对每一个车道进行交接。使用过的车道要对发票进行交接清楚,未使用的车道也要填写并进行交接,上班之后,面对每一个过往车辆都要讲文明用语并做迎送手势,唱收唱付,手势要标准,坐姿要面向车辆,在文明礼仪方面要比我们做的到位,这是值得我们学习的地方,上班期间,我们进行了一些交流与探讨,发现相对而言我们遇到的一些特殊情况这里并不常见,但有些情况也是一样的处理方式方法,上班期间发现,收费人员没接到监控的一个电话通知时,都会记录在一个在监控出现的电话记录本上,并写上完成情况,由下一个班的人员进行确认并签字。这也是可以进行学习的地方,收费员交接完之后,我们一起回到了票证,入口的卡也是50张一捆接回去,交接清楚。出口人员要对欠款的总数及每种额度的钞票张数检验清楚,票据也要检验清楚才可以交接。我们观看报表时发现,收费人员的报表背面是这一个班的非正常记录本上所写的所有非正常记录,提出疑问之后,收费人员告诉我们,他们不需要在非正常记录本上填写,下班之后由监控人员把这个班的非正常流水打到报表背面,由收费员进行确认签字就可以了。

  之后的几天,跟班发现,每个班几乎都是一样的纪律严谨,交接手续都是一样的,没有一个偷懒不做的,交流之后告诉我们,他们每个月要进行星级考核,考核时严谨的,考核不合格80分以下的会进行处罚及培训。

  通过这2天多的学习我发现我工作中有很多的不足:一:工作和业务方面要进一步加强上班前要认真,下岗厅要列队,交接班时认真检查收费设备.仔细核对备用金、通行卡。

  工作中遇到难缠的司机,为了避免与司机的争执,矛盾进一步的激化,这就需要收费员的文明服务,积极做好解释和说服工作,克服易躁情绪。遇到此种情况,作为班长要及时出面,一方面控制班组成员的情绪,另一方面,自己不乱,不受司机态度的影响,坚持文明服务,对司机讲政策,说道理,争取化解矛盾,保证通行费的正常收缴,让司机明明白白的交费。如果自己解决不了,为避免矛盾升级,及时报告值班站长。

  摆正自身位置,理清关系,加强团队建设:

  1、坚决服从领导指挥,听从安排。认真及时向收费员传达上级指示,及时完成领导交办的任务,准确的向站领导反馈意见,进行沟通。工作在收费一线,了解收费工作的实际情况,并且掌握班组成员的思想、工作以及生活的情况,

  及时向站领导汇报思想,反应情况。对于公司.运营部下达的文件,自己读懂、读透后,严格执行,扎实的落实,并及时传达给班组成员,遵照执行。做好与各班组之间的交流和沟通,坚持互相团结,互相帮助,充分发挥集体主义精神。

  2、树立威信,以身作则,按照各项规章制度,高标准的要求班组成员,对一切违规操作、不合理操作及时纠正.制止,严格控制;对于班组成员中存在的一些问题,要提出注意事项,避免违纪;对于在岗期间出现的问题,除当时及时更正外,在岗后,要有针对性的对当事人做出批评以及处理意见。另一方面,关心爱护班组成员,满足他们提出的合理要求。团结互助,先人后己,拿出一个做班长应有的风度。

  3、班组成员人数虽不多,但组合在一起,就是一个集体、一个团队。工作的顺利完成,靠的是大家的力量,团结协作的成果。班组成员的团结问题非常重要。将会更好的完成各项工作和任务。

  班组人员管理

  1、思想方面:和班组人员用学习来充实思想,保持饱满的精神与愉悦的情绪,要求上进,排除消极被动思想,充分调动起全班人员的工作积极性。

  2、纪律方面:认真学习各项规章制度、收费稽查考核办法,以身作则,以军事化的标准严格要求,杜绝各类违规违纪现象的发生。

  3、业务方面:要起带头作用,熟练掌握各类业务知识、操作方法,提高收费正确率和效率,提高对非正常情况的应变能力和处理能力,减少不必要的事件发生。工作刚起步,我的工作能力还有待提高。我应继续努力,争做优秀班集体,为了我的工作,我的事业,我要继续努力着。

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公司外出学习总结2

  在学习中反思

  作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

  在反思中进步、成长

  通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。因此,要做好以下几个方面:

  促进自己向专业化的发展

  社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告,使我明白每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的`讲座,让我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。

  用自己的言行去感染学生

  教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

公司外出学习总结3

  首先感谢院领导给我的这次进修学习机会。通过这次在福建省人民医院手术室对腔镜手术的专项学习,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了我们与上级医院存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基矗。

  现将一个月进修学习所学总结如下:

  腔镜手术配合是专业性很强的技术知识,它要求手术室护士熟练掌握腔镜仪器、器械的使用、装卸、清洗、消毒、保养等步骤的操作,还要熟悉各种腔镜手术的手术流程、注意事项乃至各手术医生的手术习惯,并能对腔镜手术中可能出现的问题有预见性的评估,了解发生原因,掌握正确的处理方法。只有掌握了这些,才能在工作中更好地配合医生,安全高效地协助手术顺利进行。而其中不可或缺的前提条件,是手术室护士必须具备高度的责任心和积极认真的工作态度。

  手术前的准备阶段至关重要。其中包括术前一天值班人员的检查备物和手术当天围台和台上护士的准备情况。术前检查内容包括仪器设备(必须开机检查)、co2是否充足(因手术量大,必须定点放置足够的备用co2气筒并悬挂“空”“满”标志)、无菌包、一次性用品、手术床、无影灯、吸引装置等。通过详细检查,必须在病人入室前确保手术用物的完好齐备,还要考虑到术中可能用到物品的准备情况(是否有以及放在哪里)。提前发现问题解决问题。

  病人入室后的核对要认真仔细,特别是同类手术多,需要接台的情况下。可使用核对单以规范核对内容。病历上写明有器官切除的,必须再次向手术病人确认,以免弄错造成难以挽回的严重后果。同时态度亲切和蔼,对病人进行鼓励安慰,严谨仔细地回答病人提出的问题以增加病人的安全感,减轻其紧张恐惧。(但要注意回答病人疑问时要有自我保护意识。)

  台上护士提前上台检查器械的完好性,如分离钳是否能持紧,单双极钳是否能使用,trocar是否通畅,与气腹管是否配套,镜头与光导是否能衔接,吸引器开关是否紧密灵活等。术中注意力集中,仔细观察手术医生的手术步骤,尽可能做到跟上医生的思维,提前一步想到医生的下一步动作,在医生开口之前做好准备。尽量减少多余步骤,使手术配合干净利落,高效流畅。

  围台护士要确保病人体位安全舒适,利于手术操作。能用平卧位的就不要用截石位,以减轻病人的肢体压迫;截石位时双膝尽量与身体齐平,架得过高既增加肢体压迫又妨碍医生操作;不要过度臀高头低,以减少术后不良反应的发生机率。根据病人身体状况承受能力,酌情及时调整气腹压力和充气速度,尽量减少co2的灌注。(一般气腹压力设置在1.3千帕较为合适,最高不超过1.5千帕,充气不宜突然快充,特别刚开始时要由小渐大)。保障仪器安全正常使用,如发生紧急故障要懂得简单的排查和修复。

  注意术中安全隐患,如电刀电凝设备的使用安全,防止病人上肢过度外展,防止坠床坠肢,防止皮肤或神经血管压迫,防止烫伤,注意观察病人是否发生皮下气肿等。

  co2气腹的建立有时会发生皮下气肿,因此穿刺时应尽量避免反复穿刺。在确定穿刺成功后方可注入co2气体。手术过程中固定好trocar,防止它脱出腹壁并尽量缩短操作时间。如有皮下气肿发生,应立即查因去除,并密切监测生命体征,对症处理。

  可使用手压充气式加压输液袋代替膨宫加压泵,以防止加压过度或未及时更换液体使空气进入形成气栓,增加安全隐患。

  术毕应监督医生排尽腹腔内余气,防止co2气体残留。全麻待清醒阶段要保护好病人安全,防止坠床等意外发生。最后认真填好记录单,护送病人出室。

  接台手术中的各种光纤、电源线可以一次性无菌塑料保护套做保护性隔离。此种方法快捷方便,而且不会因反复消毒缩短光纤、电源线的使用寿命,但在操作中应注意密封保护套口,防止接头部污染。器械清洗及灭菌前,特别是接台快速灭菌时应把器械拆至最小单位以保证空腔消毒效果。

  在当天手术结束后,贵重物品如镜头于双人核对无损坏后收入指定地点。所有物品归放原位方便随时使用。

  相较于我院,省人民医院手术病人在病房的术前准备较为完备。腔镜女病人统一头发扎到一侧绑辫子。一律不穿内衣裤,手术服上衣反穿,上手术台时再解开后背绑带。病房护士在核对单上详细勾取准备项目并签字,核对单随病例带入手术室,由围台护士核对后签字确认。

  另外,在腔镜手术之外的观察中,我发现老师们对于器械纱布的清点非常严格,术前两遍,关前关后各一遍,严密杜绝器械纱布遗留病人体内的可能性。高压打包时的清点也非常仔细,确保常规包内不缺任何物品,签上名字就意味着负责,培养了大家良好的工作习惯。对于医生的配合也非常积极,力争做到在能力范围内和条件许可情况下最好地为医生提供服务,从而缩短手术时间节约手术成本,也减少了病人痛苦更好地服务了病人。

  手术室护士分工明确,在各司其职、责任到人的基础上团结协作,营造出严谨认真、积极和谐的.工作氛围。

  通过这次难得的学习机会,使我对腔镜,特别是妇科腔镜手术有了更进一步的了解,在理论知识和实践技能方面都有了一定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标,圆满完成进修任务,赢得广大带教老师的一致好评。在今后的工作中,我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高,同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情况,以最好的方式在我院进行落实发扬。

  建设性意见

  1.组织全科护士学习腔镜相关专业知识与手术配合技能。特别注意安全隐患。

  2.建立规范完善的腔镜手术配合操作流程并予以实施。

  3.与相关科室协调建立更为完善的术前准备与核对制度,建立手术病人入室核对单,责任护士签字以责任到人。

  4.建议严格执行纱布器械双清点制度。即术前两遍,关前关后各一遍,双人点唱。

  5.建议施行器械物品打包签字负责制度。谁的包谁签字,发现数目不对责任到人。

  6.建议贵重器械物品用后收纳时由双人核对收纳。

  7.建立特殊项目收费单,由台下护士登记签名防止收费遗漏。

  8.建议补充完善术后访视内容。

  9.全面提高科室人员的责任心和服务意识。建议护士每人配备随身笔记本,将工作中发现的问题或工作细则与技巧、注意事项等记录下来,定期组织护士们相互交流学习,共同提高。

  10.一方面护士提高自身素质与业务水平,另一方面加强与相关科室特别是手术医生的交流,如通过定期组织座谈会的形式了解医生的想法与需求,以促进工作更和谐地开展,提高工作效率。

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