幼儿园家长讲话稿
在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的幼儿园家长讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长讲话稿1
在不知不觉中，我们渡过了愉快的春节。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。不少幼儿园对即将开始的新学期生活都表示良好的祝愿！希望每个宝宝能快快乐乐，每天都拥有新的进步。为了更快、更好的'引导孩子适应新学期生活，我们整合几点建议供父母参考：
1、在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。
2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验，如有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。
3、要进一步加强幼儿生活自理能力的训练：如：独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。
4、入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况，有利于老师与孩子的沟通。
5、入园的头几天，家长可以稍早一点接孩子，（时间可以安排在开大门时），接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。
6、每天早上入园前，请检查孩子是否携带碎小、危险的物品，如有，请给孩子讲明危险性并制止携带。
7、请不要给孩子携带玩具和零食。
8、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。
9、必须坚持天天送孩子上幼儿园，进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，孩子就会长期不适应集体生活。
幼儿园家长讲话稿2
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：
大家晚上好！
我是思维大班黎秋彤小朋友的妈妈。今天，我非常荣幸地参加我宝贝女儿的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢蓓蕾艺术幼儿园的园长和老师们！感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。
同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在蓓蕾艺术幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活得快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！
三年前，我看重蓓蕾幼儿园先进的教育理念以及它丰富多彩的活动。我毅然地把宝贝女儿送进了这个幼儿园。我女儿是个内向沉默、胆小的孩子。一开始，孩子很不适应幼儿园生活。妈妈一走开她就哇哇地哭，我很是担心，经常走出教室又偷偷地回头看看。老师总是轻声细语地对我说："放心上班去吧，我们会有办法的`。一天、二天、三天过去了，女儿变化了、不哭了、不闹了，回到家会快乐地给我表演儿歌，读字宝宝，开心的向我展示她的小红花，如今，家里的墙上到处都贴满了她的小红花和小奖状。看到这些，我就看到了她的进步，看到了她的成长，更是看到了老师的辛勤教育、辛苦付出。三年来，孩子一点点变得活泼开朗、聪明懂事了，能说会道，并学会了许多本领。看着女儿由当初的惘然无知和胆小到现在能自信满满地站在舞台上翩然起舞，看着她由原来的不会说普通话到现在能大方得体地站在舞台上主持节目，看着她原来一字不懂到现在的能自己读一个小故事，看着她由原来的数字也不认识到现在学会了速算，这一切一切的变化让我深受感动。正是在这些老师们的爱心、细心、关心下，我的孩子才有了今天的健康快乐的成长。我为孩子有这样爱岗敬业、无私奉献的老师们感到骄傲、自豪。在这里，我真诚地向老师们说一声："谢谢你们！"做为家长，我是欣慰的。感谢老师们，给了我们一份满意的答卷。感谢老师，让孩子们健康茁壮的成长。我感到很庆幸，庆幸当初我正确无悔的选择了蓓蕾艺术幼儿园。
最后，让我们一起记住今天这个难忘的日子。衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，家庭幸福！祝小朋友们健康成长，前程似锦！祝蓓蕾艺术幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好！
幼儿园家长讲话稿3
各位父母：
大家下午好！今天在座的父母是我们育新幼儿园千百多名幼儿父母中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。
下面我就把幼儿园的基本概况及所做的父母工作向大家汇报一下：
育新幼儿园始建于xx年，是xx市一类幼儿园。现有xx个教学班，在园幼儿多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及父母的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。
应为今天在做的都是改选后班委会父母的代表，所以我重点把我们以往的父母学校情况向大家介绍一下。
我们幼儿园的父母学校成立于xx年，xx年被评为省优秀父母学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方式及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园父母工作的发展历程经理了三个阶段：
1、传统阶段：
在这个阶段中，父母的行为是等待，观望，听从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活动，与父母保持一定的距离，父母工作也是需要解决的问题。
2、觉悟阶段：
这个阶段中，父母的行为有所转变，配合处理，多做少说，事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲师间的平等合作关系，教师则学会倾听父母的需求和建议，开始以开放的`心态和父母共事，主动主动地与父母及力合作关系。
3、重组与突破阶段：
这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求父母要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决教室的各种问题。教师更应主动创设教室家委会，主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观分析自己教室的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，父母，教师间的关系。
能否营造这样一个优良环境需要在坐的各位父母和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼儿园工作规程》第xx条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助父母创设优良的家庭教育环境，向父母宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。我们都很清楚，高质量和成功的教育不依赖于技术，设备和设施，而是依赖于基本的人性和社会资源，孩子的身心成长。
幼儿园家长讲话稿4
尊敬的园长和实验大班的老师：
您们好！非常感谢您们对我的孩子的教育和在校的照顾。
每个家长都希望自己的孩子能接受更好的教育。但由于我不懂得怎样教育孩子，也没有良好的环境，孩子在自己身边养成了很多不好的`习惯：任性、挑食、不懂礼貌，自从送到了你们幼儿园，孩子改掉了很多恶习，特别是本学期，孩子在礼貌方面表现的尤为突出，向我们背诵《弟子规》，知道向大人问候，说好、再见、辛苦了、我爱你、等等，我也开了几次家长会，学习了教育孩子的一些方法和观念，知道了从小培养孩子品德的重要性和关键。看到孩子的变化，我们做父母的打心里高兴，因为我们的孩子懂礼貌了，知道感恩和孝敬父母了。
这次幼儿园让孩子们学弟子规，真学对了，早该学了。不光孩子们学，大人也应该学。现在好多人不懂感恩，不懂得孝敬父母，不知道饮水思源，真应该让他们都接受这样的教育。真的很感谢园长，您的选择是对的，对孩子品德的教育就应该从小抓起，这样孩子一生都受用无穷。
我也很感谢楠楠老师对我儿子的栽培。以后我希望在您教智轩的这个阶段，我们经常沟通，一起关注和教育孩子。
再次谢谢您们了！
幼儿园家长讲话稿5
各位家长：
上午好!我姓王，是辛江中心小学的低段语文老师。
很高兴与大家一起交流，谈不上经验，我只能讲一些粗浅的东西，交流的观点也许与大家不同，请大家多多包涵。
再过两个月，您的孩子将成为一名小学生，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题——要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入小学后能很快适应新的学习生活，健康向上地发展。所以为孩子的幼小过渡作好准备是我们家长不可推卸的责任。
一、了解幼儿园与小学的区别。
1、学习内容的变化：小学以课堂教学为主，学习基本知识和基本技能是小学生的主要活动。学生要做作业，要参加考试。有一定的学习压力。而幼儿园，游戏是幼儿的基本活动形式，教育内容寓于各项活动中。幼儿园虽然也上课但它与小学有很大的不同。幼儿园着重培养幼儿的学习兴趣，进行知识的启蒙教育，而小学则是系统地进行学习。例如：语文新课程第一个学期既要学会拼音，又要会写100个字，认读的字有400个，还有大量的儿歌与阅读，任务相当重，像一座小山一样一下子压在了我们幼小孩子的身上，对孩子入学真是一个大考验。
2、生活节奏的变化：小学生在校大部分时间是学习，严格按照课程表活动。每天上午有三节课，下午也有两——三节课。课间休息只有十分钟，有严格的作息表，上下课制度。学生生活节奏较快，始终处于紧张状态。
3、生活环境的变化：幼儿园教师不但组织孩子们学习、游戏，还象慈母一样照料他们的生活，是保教一体的，幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后，学校教师侧重点是对他们进行德智体美多方面的教育教学工作，生活上照顾相对来说会比较少，教师和学生接触的大部分时间是在课堂教学上，课间时间多属于学生自由支配，对学生独立性要求更高。
当然，学生进入小学，评价一个学生不完全看学生的学习，我们更注重的学生各方面的素质与能力。是否适应小学我认为可以用三句话来概括“学习感兴趣”、“活动能合群”、“学习生活有条理”。围绕这些目标，家长们要帮助孩子做好以下几个准备：
二、幼儿园与小学的衔接准备。
1.心理准备。
小学对于幼儿来说是一个完全陌生的、全新的环境。家长要让孩子在心理上放松，要让孩子觉得上小学是很光荣很开心的事。让孩子对小学生活进行合理和美好的想象，使他们对小学充满信心和向往。家长可以利用空余时间带孩子到附
近的小学转转，熟悉一下小学的学习环境，和孩子聊聊小学的学习生活是怎样的，与幼儿园相比有什么不同，让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。也可以用一些语言来激发孩子对新校园的向往之情。比如，用羡慕的口吻对孩子说：“宝宝长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好管你!”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
其实作为我们小学老师都清楚地意识到，孩子进入小学后的第一、二个月是最关健的，从幼儿生活上升到有压力有任务的.小学阶段，跨越性很强，此时学生的学习兴趣随之会下降。因此家长要特别引起重视，多关心鼓励学生，使学生尽快进入角色，适应小学学习生活。
2.身体方面的准备。
调整好生物钟。在上小学之前，孩子们的作息时间一定要合理安排，保证足够的睡眠时间。我教一年级的时候，发现很多的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，因为他们刚从幼儿园转入到小学，幼儿园里有午睡，但小学里却没有了。再加上小学生的学习时间比较长，他们会觉得累。所以，一定要让孩子们养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间。特别要强调的是要让孩子吃好早饭，以保证孩子有充足的精神上一上午课。
3.学习方面的准备。
(1)为孩子提供良好的学习条件。
在家里最安静、整洁的地方，准备好一张书桌，一盏好的护眼灯，作为孩子固定、独立的学习小空间。
至于学习用品的准备，也许有的家长会说，那无非就是书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺、卷笔机之类的东西。是的，确实也就是这些，值得注意的是如今新课程知识涉及的范围较广，准备的材料也多，家长到时要及时准备。其实说到用品准备，我们老师发现学生现在的文具都是五花八门，如橡皮做成了各种各样的形状，完全像玩具，课堂上学生大部分时间都被吸引过去。我个人认为学习用品要用起来简单、方便，造型简洁，铅笔要选深淡适中的，一般我们建议选择中华(HB)。
(2)学习习惯准备。
养成良好的习惯，对孩子来说真的一生受用。并不是所有知识准备越多的孩子学习就会越好，知识准备多的孩子也有可能因为没有形成良好的学习兴趣和习惯以至于学习成绩没有想象的那么好。有了良好的学习习惯才会越学越棒，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。
一看书写字时坐姿端正的习惯;正确的坐姿是：头正、肩平，背直、足安。离桌一拳头，脚自然放好，不能趴在桌上，不能翘脚架腿。 正确的写字姿势是：
左手轻压本子，右手拿笔。手离笔尖约3个指头宽，食指在前，拇指在后，其余三指轻托笔杆(中指当枕头)，拇指与食指间留一小通道。笔杆向后稍斜成约60度角，靠在虎口处，手掌手臂成一条线。)正确的写字姿势非常重要，有了正确的写字姿势，我们写字才能写的又快又好。
二是养成静心倾听的习惯;孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适宜。我们孩子听课效率不高很大一部分原因就是孩子不会倾听。老师在讲，他就顾自己玩，一个橡皮他也可以津津有味地玩一节课，或者自己发呆，想些什么也没人知道，根本没有听老师讲什么，这样的听课效率不低下才怪。所以我们要注意培养孩子倾听的习惯。比如说话时就要求他看着你的眼睛，耐心听大人把话说完，不插嘴，等大人说完了他再说。也可以买个录音机放故事给他听，或者妈妈自己读故事给他听就更好了，让他专注地从头听到尾，不随便插话，不走神。经常训练，孩子就学会静下心倾听了。
三是培养爱读书的习惯;由于新课程开放性较强，识字量又相当的大。我们低段教师发现可以先培养学生良好的认字习惯，对学生今后学习会有很大的帮助。家长朋友平时可以有意识地让孩子认认标牌上的字、食品包装袋上的字等，激发孩子的识字兴趣，提高识字量。
培养孩子爱看书的习惯也很重要。在入学前，可让孩子多看看课外书，养成良好的阅读习惯，提高口头表达的能力。入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。有些孩子在入学前没有接触过书，上学易产生厌学的情绪，很难适应“读书”生活。英国最新研究：家长每天给孩子读书、讲故事，不仅有助于提高孩子的阅读能力，还能预防儿童出现多动症等行为毛病。
很多家长也许会问在孩子入学前要不要学会拼音?我觉得针对不同的孩子特点要有所不同，责任心、接受能力强的孩子完全不需要学会拼音，不然他们可能在教拼音时反而由于已经懂了失去了学习的兴趣。对于接受能力慢的学生可以适当地让他先感知一点，对他今后的学习积极性会有所提高。家长应该在孩子的学习过程中要多多关注，做到当天的任务当天完成，我想大部分学生都会跟上。
4.独立方面的准备。
(1)自理能力。我们低段教师都深有体会，开学一段时间，经常听到的是学生和家长抱怨学习用品不见。其实是父母照顾得太周到，孩子们搞不清楚自己准备的用品是什么是多少?因此一定要让孩子自己学会收拾整理书包，刚开始可以帮孩子的文具上做上记号。家长在孩子睡觉前应要求孩子检查书包：课本、作业本收拾好了，铅笔削好了，转笔刀、橡皮等是否放进了书包?第二天要穿的衣服、袜子是否准备就绪?几乎每天都有孩子忘记带课本或者作业本什么的。
(2)责任感。进入小学后，不少家长会发现，自己的孩子一写作业就拖拖拉拉的，动作很慢，边写边玩真是急死人了;还有的，每次做作业一定要妈妈坐在旁边陪着他，大人一离开，他就不写了，怎么办呀?我们老师也发现学生快慢
参次不齐，我曾经做过试验同样一个作业大部分学生十分钟，而有的学生却要一个小时。所以，首要做的是我们要让孩子们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。在幼儿园里时，虽然也会有或多或少的作业，但老师的要求不是很严格的，孩子们也比较的散漫，可做可不做的。而上了小学，这样的态度将会影响到孩子的学习。其实，这是每个新生入学都会遇到的事情，对孩子来说这是一个全新的开始，对父母来说这是一个新的考验。为了帮助孩子能更好的适应小学的学习，家长们可以在暑假里做一些训练，每天给他一些事比如画画、数数、看书等训练，要求他独自完成，父母要着重看孩子做事、作业的质量和速度。在做之前要求孩子做好准备工作，提前上厕所、喝水，提供一个安静舒适的学习环境，然后在安静的环境下写作业。
(3)服务性劳动。孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服在日常生活中，家长要逐渐减少对孩子的照顾，让孩子学会自己自己的事情自己做。入学后，孩子们除了自己的事情自己做外，还要分担班级、学校里的一些劳动任务。平时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能。这些家务还可以锻炼孩子的手指力量，为入学后写好字做准备。
我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些学习习惯好、能力强的学生。
千里之行，始于足下，小学生活是孩子们走入社会的起点，也是将来长达十几二十年学习之路的一个开端，他的好坏将直接影响孩子一生的成长。最后，我想说：有了你们家长的努力，孩子们肯定能顺利适应小学生活的，放心吧!
最后，祝孩子们健康活泼、积极向上、茁壮成长!谢谢大家!
幼儿园家长讲话稿6
尊敬的各位家长：
你们好！
这已经是我们第二次举行家长会了，相比第一次。大部分家长和我已经很熟悉了。这一年来特别感谢大家对我们老师工作的支持和生活上的关心。感谢所有家长对我们班孩子的关心和爱护，还深深的记得上学期体育节活动上各位家长的大力支持，中秋节大食会班上热情的家长带来美味的食物。每次班级卫生上各位家长的大力帮忙。这让我看到了你们的用心和爱心。
今天的会议有五项议程：一、开学以来学生情况；二、语文学习方面的要求；三、优秀作品展示；四、对孩子的要求；五、送给家长的话
一、开学以来学生情况
孩子进入学校已有大半年，孩子们发生了和大的变化，从一个不懂事的孩子成长为一名合格的小学生。总体来说，每一位孩子的进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，纪律散漫，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑筋，积极举手发言。美中不足的是，目前仍有大部分孩子的注意力还是不够专注，上半节课还能积极举手回答教师的`问题，下半节课就低下头来看柜子里的东西或者走神了。课间最大进步在于，有不少孩子会主动留在课室里面看书，但是大部分孩子依然还有着满满的爱玩之心，追逐打闹的情况每天出现，我们都知道孩子玩起来就很难控制的行为，有时候会不自觉地用力了，打到了别的孩子，希望家长在家里也教育孩子，多玩安全的游戏，不要举起手来做任何事情。家庭作业习惯良好孩子们都能及时完成学习任务，所不同的是质量有所差别，这方面仍需努力。在文明礼仪方面，孩子们见到老师都能主动问好，会对当天帮忙打饭的孩子说声谢谢。孩子们一天一天的成长，这离不开学校的培养，更离不开在座各位家长对学校工作的支持与配合。家长的支持与配合是对我们最大的鼓励，孩子们的成长是我们最大的幸福。
二、语文学习要求：
关于学习日志的调整作以下的说明：
1.日期的填写由孩子自己独立完成。
2.今日绘本。要求孩子每天阅读不少于30分钟，并且把自己阅读的书目写下来，这个是每天默认的作业。
3.今日诵读。前期会以上学期的古诗背诵为主，背完上面的古诗，接下来的背诵会增加更丰富的元素。
4.今日作业，孩子要养成良好的学习习惯，每天都要登记作业，知道每天作业的内容，不依赖家长。（作业可以登记在日志，也可以登记在自己购买的作业登记本中。）
5.听写词语，需要家长帮忙听写。（字词的掌握是低年级语文学习当中最为简单，也是最为重要的一个知识点，所以晚上的词语听写，必须要落实好）；
6.今日锻炼，今日家务。家长每天安排孩子一些家务，我们都希望孩子们能坚持下来。（在坚持中培养孩子的意志力，今天了解一下，班里很多孩子能主动做家务）；
7.今日评价，请家长写一写自己对孩子的鼓励，记录孩子的成长。
8.今日写绘。绘画一般要求自由创作，个别会有主题作画的要求。在绘画方面，孩子可以根据自己的作业情况，不涂颜色，以便节省时间。写话内容为：一年级孩子刚接触写话，对写话的格式，标点符号的运用尚不熟悉。所以刚开始，我会引导孩子以简单的造句开始学写话，借简单的句式，教他们学会写话的格式和标点的运用。慢慢地，就会鼓励有能力的孩子，在格式和标点运用正确的基础上多写几句，不断锻炼自己，加强自身的写作能力。
三、优秀作业展示
（1）家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要指导，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，
（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。
（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。
四、对孩子的要求：
上课：全体同学遵守纪律，认真听讲，姿势端正，不做违反课堂纪律的事。
课间活动/课外活动：在走廊内楼梯上，必须轻声慢走靠右行，文明游戏，安全活动，禁止爬高上低、追逐打闹及做危险性的游戏，禁止串楼，串教室，严禁爬围墙。
仪表/礼貌：服装整洁，按规定佩戴红领巾；尊敬师长，对人礼貌，言行文明，进入校园，一律不准带零食，吃零食。
五、送给家长的话：（与家长共勉）
三分靠教，七分靠学；三分靠学，七分靠管；三分靠批评,七分靠表扬。每天花一定的时间与孩子交流玩耍，每周留一点和孩子一起看书，看电视，每月腾一点和孩子外出。家长是孩子最好的老师。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
幼儿园家长讲话稿7
尊敬的*园长、各位老师、家长，亲爱的孩子们：
大家好。我是芒果班***的家长，非常荣幸做为毕业班家长代表在孩子们的幼儿园毕业典礼上发言。
三年时光，如今回眸，感慨万千。至今清晰地记得儿子初入园的情景，那时的他对幼儿园充满了陌生和抗拒感，每天清晨，他在园里哭，我躲在园外哭。如今，幼儿园早已变成他每天向往的地方，曾经挂在嘴边的‘我不要去幼儿园’早已变成：“妈妈，咱们快去幼儿园吧，别迟到了。”
三年时光，让孩子学会成长。感谢幼儿园的*园长和全体老师，因为你们辛勤的付出，才有了孩子今天的茁壮成长。每天，你们迎着朝露上班，伴着暮色下班，为了让这些初离开父母怀抱懵懂的孩子们适应幼儿园生活，你们付出了太多太多。
三年中，孩子们不仅身体长高了，知识丰富了，而且变得越来越懂事。是你们教会了他们怎样做人、是你们教给了他们丰富的.知识，是你们培养了他们乐观的性格。曾经只知道以自己为中心的小公主小王子们改变了，他们学会了谦让、学会了包容、学会了心疼父母。
老师的爱心使孩子们懂得了什么是爱。有人说爱心是清泉，浇灌棵棵幼苗；爱心是鲜花，散发阵阵清香。还有人说爱心是苗，长成了茁壮的树；爱心是树，架起了友谊的桥；而我要说老师的爱心是朝霞，托起了明天的太阳，给我们的家长，给我们的祖国带来了希望。
感谢****幼儿园园长和所有老师的付出，因为有了你们，我们为人父母的才能放心无忧。今天，不由庆幸自己当初舍近求远所选择这所幼儿园是明智的。你们不仅注重对孩子智商方面的教育和提高，也注意孩子情商、财商、体能方面的培养，及时引进新的教学理念，象全脑数学、英语、财商宝贝、阳光体育等都深受孩子们的喜欢。
为了让孩子适应小学生活，园里邀请专家免费为毕业班家长进行幼小衔接的讲座，老师及时召开家长会，与家长沟通。这些方面，无一不彰显幼儿园以学生为本的教育理念。
孩子们，你们即将毕业，开始人生的另一个起点。马上就要结束曾经给予你们无限温暖，无限关怀的幼儿园生活，相信此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的朋友。在这里我代表所有家长祝你们顺利适应小学生活，快乐学习、健康成长。
最后祝园长、老师、家长和所有的小朋友们身体健康、永远幸福！谢谢大家！
幼儿园家长讲话稿8
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们盼望已久的节日——六一儿童节。很荣幸能作为家长代表在这里发言。我是大二班丛婧萱的妈妈。在这个喜庆的日子里，我代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的.幼儿园老师们致以最诚挚的感谢，向辛劳养育孩子们的家长说声：“辛苦了！”
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。作为家长，我们希望孩子们拥有一个健康快乐的童年。
家长们欣喜的看到自己的孩子，从初进幼儿园的天真无邪，茫然无知，到现在有知识，懂礼貌，快乐的生活。幼小的心灵中孕育了成长的喜悦和希望。孩子们在幼儿园这个大家庭里参加了很多活动，经过了许多的锻炼，生活上也得到了悉心的关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么多有经验，有爱心的老师们。借此机会请允许我代表各位家长，向温泉镇中心幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的老师们真诚的说一声：”你们辛苦了！谢谢你们对孩子的关心和教育”是你们为孩子们培养了良好的习惯，教会孩子做人做事，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表家长感谢你们对孩子的关心照顾和培养。
最后，祝全体小朋友们节日快乐，茁壮成长。祝全体老师工作愉快，身体健康。祝全体家长万事如意，幸福安康。祝温泉镇中心幼儿园越办越好！
幼儿园家长讲话稿9
尊敬的老师：
大家上午好!我是xx班xx小朋友的妈妈，很荣幸作为家长代表在这里交流发言。首先请允许我代表全体家长衷心感谢xx幼儿园的所有老师和阿姨对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，你们辛苦了!
经过幼儿园小小班这一学期的生活，我的孩子无论从性格胆量还是从学识上都改变和学会了很多。首先是语言表达能力逐步完善。学会了很多文明用语并且说话的声音也很洪亮，还经常教我们一起背古诗唱儿歌，如《悯农》、《咏鹅》等。其次是养成了一些好习惯，如：饭前洗手，自己脱衣，自己穿衣穿鞋等等。再次是养成自己喜欢书的好习惯。我为孩子的点滴进步感到高兴、感到欣慰!
孩子的成长离不开幼儿园老师和阿姨的呵护和培育。在幼儿园里，生活着许多和我儿子一样懵懂的小孩。孩子们年龄小，有的哭，有的闹，特别是刚入园的'小朋友，老师和阿姨会以他们的爱心和耐心让我们每一位家长放心，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，教他们日常生活的常识，教他们认知大千世界。儿子虽然还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但是在和孩子交流的过程中，我感觉到他非常喜欢幼儿园的老师和阿姨，喜欢自己的幼儿园，比如：每当把孩子从幼儿园接回家，我总会关心到孩子在幼儿园的吃饭问题，孩子跟我说得最多的就是我们幼儿园的饭菜很香，还会关心到班主任xx老师有没有回家吃饭等等。安全的校园环境、完善的教学设施，丰富多彩的活动在开发孩子们智力的同时也教会了孩子们友好地一起生活一起学习。
最后，衷心祝愿每一位小朋友都成长为健康快乐、聪明活泼的“阳光小孩”;衷心祝愿天润家园阳光幼儿园幼教事业越办越出色;也祝愿每一位老师、阿姨、家长身体健康，家庭幸福。
幼儿园家长讲话稿10
各位家长： 你们好！
今天我们为如何更好的教育孩子再次聚在一起,共同讨论教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探讨需要解决的问题。非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们再次感受到了你们对我们工作的理解和支持。今天的家长会主要分以下几个议程：一、介绍周坪幼儿园的基本情况、介绍周坪幼儿园工作计划.（重点是活动安排）二、学习幼儿在家行为规范、家长育儿要求、家长日常行为规范。三、解答家长关注的焦点问题。四、幼儿家长须知（家长应协助幼儿园作好哪些工作）。五、家长代表讲话。六、为优秀作业、作品幼儿及优秀家长颁奖。七、接种通知
一、首先我向大家介绍我园的基本概况:我园是一所具有农村特色的幼儿园。
为解决外出务工家长教育孩子的难题，我们开办了全托幼儿班，目前有全托与半托两种形式。本期共有103名幼儿入托，其中全托幼儿49人。根据年龄的大小我们开设了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。实事求是的说我们幼儿园具有雄厚的师资力量。而且个个老师师德高尚、认真负责、能把您们的孩子当自己的孩子来呵护、来关爱。工作中她们既是老师，更像孩子们的妈妈。
周坪幼儿园一直以来本着为家长服务、为幼儿着想、为小学奠基的办园理念开展教育教学工作，工作中注重养成教育，把安全放在首位，并积极创设良好的教育环境为孩子的一生发展奠定良好的基础。
本学期，我们根据大纲要求，中班开齐《语言》、《社会》、《科学》、《健康》、《美工》五门课程，大班开齐了学前班课程。不仅能让您的孩子提前培养良好的学习兴趣和学习习惯，受到最好的学前教育，还能让您的孩子为进入小学一年级奠定厚实的基本功。
二、学习幼儿在家行为规范、家长日常行为规范及家长育儿要求。
目前，仍然有许多家长因为忙于生计或其他原因缺乏科学的和方法，不懂得如何根据幼儿年龄、心理创设、改进家庭教育环境，导致出现了家园脱节的教育现象，其后果是使许多孩子在家在园表现不一，严重阻碍了幼儿身心的健康发展。鉴于以上情况，我们请许娣桂老师再次与大家一起共同学习相关，希望对各位有所帮助。
三、关于幼儿生活费情况以及全托幼儿管理情况。
全托幼儿如何管理、幼儿生活费怎么开支、操作程序是怎样的？可以说一直是家长们关注的焦点，特别是在目前物价飞涨、市场比较混乱的前提下，本期我们根据历年来幼儿生活费核算情况，决定全托幼儿将继续每月生活费150元，三餐一点，半托幼儿是60元，一餐一点。下面请张琼英老师具体向大家介绍本期伙食费核算情况及全托幼儿生活管理的相关情况。
四、从幼儿园开办以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，为了方便规范管理、我们希望家长继续配合幼儿园作到以下几点：
1、让孩子养成良好的习惯。不带早餐、零食或玩具到幼儿园。
2、在日常生活中，教给孩子必要的安全知识。如：防火、防水、防电、走路靠右行等等。
3、有事要做到及时向老师请假。（伙食费）
4、准时接送自己的孩子。目前我们执行的是第一套作息时间，因为有全托幼儿在园，要求半托幼儿早晨8：30入园、下午4：00接回。放假当天12：00准时放学。星期一送孩子入园时，如果遇到小学举行升国旗仪式，请您做一名文明家长，不要从操场横穿，等仪式结束后，再从操场经过。送孩子入园后，请迅速离开园区，以便使您的孩子尽快适应幼儿园生活，有摩托车送孩子的家长，请听从门卫的指挥，不随意进出校园、按要求停车。
5、大班家长在家要教会孩子写自己的名字。同时教育孩子从小学会认知、学会做人、学会做事。
6、父母是孩子的第一任老师，也是他们的模仿对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子作榜样。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表扬加鼓励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里、“棒”在哪里。
7、夏天即将来临，全托幼儿家长为孩子准备好俩套换洗衣物并作好记号。(举例)为孩子换衣物的时间改在星期五，为了让您的孩子尽快适应幼儿园集体生活，无特殊情况家长请不要随意来看孩子。
8、对于幼儿在园安全，请家长们放心，我们幼儿园由谭林桂老师和我每周定期为幼儿作了各个安全方面的知识培训，幼儿在园时间每一位教职工都有安全岗位责任。在此，我们向大家承诺：一定会尽最大努力确保孩子们的安全。但是幼儿不管是在什么地方，他的法定监护人任然是家长（如幼儿与其他孩子发生矛盾出现问题，家长应承担相应责任。又如，幼儿在园损坏公物，即使不是故意的，家长也应做相应的`赔偿。有的家长认为，孩子送到了幼儿园，不管发生什么事都是老师的责任，与自己无关，这种想法是不对的，老师承担的是教育和监管的责任）幼儿是活生生的人，他们无时无刻不在活动之中，因此难免会出现一些意外。（举例说明陈靖玺）这时候，我们最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解决。切记不能造谣生事、唆使了非，更不能只听自己的孩子说、对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这个方面，（举例）我相信各位家长都是高素质、而且是通情达理的人，一定能理解我们。
9、每年的六一儿童节，我们与小学一起将举行文艺汇演，为您的孩子提供一个展示自我的平台，到时请家长在各个方面全力配合。比如统一服装、准备道具等等。
五、家长代表讲话。
六、为优秀幼儿及优秀幼儿家长颁奖。
各位家长，我们周坪幼儿园愿同你们一起为孩子的成长搭建一方平台，让您的孩子享受更多成长的关爱，让他们在周坪幼儿园受到良好的学前教育、在这里得到正确的人生指向、得到心灵成长的启迪、得到快乐美好的童年！
幼儿园家长讲话稿11
各位家长:你们好!
首先,我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展，小班家长会讲话稿。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证,要实现家园共育,首要的是家园经常进行沟通,双方在教育思想观念和对孩子教育问题的认识上相互交流看法,以求达到共识;在孩子发展与教育方面,经常互通信息,共商教育对策。沟通的方式是多种多样的,面向全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今天有这样的机会,我们向家长汇报班工作开展的情况,共同商议、生成适宜促进每个幼儿最大限度发展的教育。
今天主要谈一谈教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题.
1.教育教学.
我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段,家长和老师一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给对方,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!
2.自理能力的培养
比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多.例如,我们要求孩子会独立用餐,不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多,但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子,提醒孩子,相信在我们的共同努力下,不久的将来,每位孩子都能做到,孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益,会变得健健康康,结结实实。
(插入记录下的一周小朋友的用餐情况)
*.上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的.,每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做游戏,因此,我们三位老师每天都要照顾35位孩子上下楼梯,请您配合在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯，幼儿园工作计划《小班家长会讲话稿》。
*.入厕。女小朋友入厕很好,这里讲一下男小朋友裤子的选择最好选前面有洞洞,拉链的裤子。以后天气渐凉,一条条裤子加上去,最好都有洞洞,因为如果都往下推,会增加入厕的麻烦,减慢速度,而且容易滴湿。尽量学着自己把裤子往上拎,老师会帮助小朋友将衣服塞好.
*穿衣。以后天气渐凉,衣服增多,我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后,会自己套上,然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脱,懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢,放在床边,不要东一只,西一只,起床后满地找。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。
3行为习惯方面
(1)要做有礼貌的孩子。懂得使用礼
貌有语,如同伴间要使用:请、谢谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良好的习惯从小培养,而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。
(2)取放玩具。
我们平时要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您配合我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。
(3)团结友爱。
在家里我们的孩子都是唯一的,好东西让孩子一个人吃,好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来,家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩,不能独占,要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往,如“请你借给我玩玩好吗?”“我和你一起玩好吗?”而不是简单地实施行动,抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子,那么我们小小3班一定会变成一个温馨友爱的班集体。
谈一些细小的零碎的问题:
1.请关注我们的通知或启示。因为小小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语,因此我们会及时把一些通知写在纸上贴在门框上.
2.还有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些东西还有,我们有一些事需要爱长配合的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备。比如:我们的社会课就有分享情感的培养,要求小朋友带自己最爱的玩具,自己最喜欢的好吃的东西入园,与同伴分享。你不要小看一节课或一件小事的作用,因为任何知识都是一点点的积累,任何大事都是一桩桩小事累积而成的。
给你一点小小的建议。
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事,推荐读物:《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加,孩子的表达能力会提高,孩子的动手能力会加强,总之,如果您坚持了,好处说不完。
最后,还是很感谢家长们来参加这次会议,您有什么意见或建议,很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下,孩子们都更好的成长。
幼儿园家长讲话稿12
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
三年弹指一挥间过去了，孩子们收获了成长与快乐，我们家长亦满心欢喜与感激。今天让我代表大三班家长在此讲述孩子三年来的点滴，心底漾起的是幸福的波澜，这是感激催生的。
我代表家长首先感谢幼儿园。你们创造了孩子们的乐园。有趣的活动器材，别致人文的装饰布置，使得孩子们在行走中，在活动中得到无痕的教育。这种最具生命力的教育让孩子们收获健康与快乐。
其次还是感激幼儿园，你们培养了优秀的老师，并且给我们大三班分配了优秀的老师。三年来，应老师她们充分尊重家长，调动家长积极性，精心组织各种趣味活动：像游隆山，登万松；去曹村做灯笼；到高楼农家乐等。孩子的发展是身心一体化的，发展了他们身体等于发展了他们的智商与情商。因此这些活动，在孩子们心中播下了快乐幸福、团结合作的种子。这得感谢老师的精心与细心。应老师她们三年如一日，极其耐心，极富爱心地对待每个孩子。在各种亲子活动中，我们看到了师爱的甜蜜。记得上次孩子们到我们安阳实验小学参观，太阳炙烤着大地，老师们选择阴凉的地方给孩子们介绍。特别让我们感动的是：我们递伞给老师，她们拒绝了，说：“跟孩子一道接受考验吧！我们递去矿泉水，她们毫不犹豫地分给孩子们，却说自己不渴。流淌的汗珠让我们看到了她们与孩子一样很渴。这是师爱的自然流露，是无法做秀的，它们是最动人的。这一点在平时我们都能体会到，她们总是微笑着迎送孩子，喂孩子吃饭，帮他们穿衣，寄鞋带，像妈妈，像大姐姐一样与孩子们一道游戏、一起午睡、一块用餐，让我们幼小的孩子在陌生的环境中拥有的家一般的'安全感。正是她们爱孩子，因此，我们时常听孩子们说：“不行。我们老师说了的。妈妈我们老师最漂亮。妈妈，我当应老师、谢老师，你当学生……”老师已经深深地留在孩子们心中，这是爱心使然，是科学艺术的教育方法使然。
老师，是你们的爱与教导让孩子们有了良好的习惯，有了坚实的品质，有了自信、快乐和对未来的无限向往。“一日为师，终身为父。” 朋友们让我们用最热烈的掌声对三年来悉心照顾、耐心教导孩子们的老师表示感谢。让我代表全体家长向几位老师说一声：老师辛苦了，谢谢你们！
孩子们，你们进步了，懂事了，长大了。在以后的学习道路上，你们会感受幼儿园老师教给你们的本领是多么重要。因此当你们快乐与幸福的时候，不要忘了幼儿园，不要忘了老师，常回幼儿园看看老师，给他们传报你们的收获。当你们遇到什么困难时，只要想起幼儿园老师教给你们的本领：“摔到了自己爬起来。你一定行的”，相信所有困难你们都能战胜的。孩子们“一日为师终身为父”，辛勤教育你们三年的老师是你们永远的力量，让我们心怀感恩铭记老师的恩情。现在伸出你们的手，给老师献上你们最诚挚的掌声，表示对老师的感谢。（鼓掌）好，孩子们，今后的日子里你们一定要心怀感恩，感激所有帮助过你的人，爱你的人，牢记老师的教诲“用爱来创造未来生活，不要搬起石头。”
各位家长朋友，是缘分让我们走在一起。三年来，我们相处得很好，合作得很棒。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，今后让我们继续沟通交流，为孩子的成长共献智慧；让我们与孩子们一道走过风，走过雨，去迎接彩虹，去收获芬芳；让我们一起带着孩子回幼儿园看看，看看亲爱的老师，看看在座的各位朋友，让孩子们镌刻美好的幼儿园生活，让快乐与幸福永伴他们左右。
最后祝愿我们的孩子越长越可爱，越长越懂事。祝愿我们大家一切心想事成。祝愿老师生活越来越幸福。祝愿幼儿园越来越人文，越来越艺术。谢谢大家的倾听！
幼儿园家长讲话稿13
尊敬的各位老师、各位家长，全体小朋友们：
你们好，我是大一班xxx小朋友的妈妈，我非常荣幸地参加女儿的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢xxx幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福。
幼儿园是孩子的第一所学校，也是孩子的第二个家。是孩子接受启蒙教育的`地方，也是孩子健康成长的乐园。在过去的四年，我切身体验、亲眼见证了我的女儿和他的小伙伴们日新月异的变化。从初次离开父母，一把鼻涕一把泪，哭得嗓子完全嘶哑，什么都不懂不会的小屁孩，成长为今天生活基本自理，懂得交朋友，会讲故事、画图画、唱英语歌，身体健康，微笑迷人，偶尔耍点小聪明的大孩子。这些变
化，离不开幼儿园的精心教育，和全体教职工三年如一日的辛勤工作。
据我所知，光幼是全区收费最低的实验园之一，不开设任何以赢利为目的的辅导班，师资水平很高，教师们用朴实，善良，纯洁的心灵，潜移默化的影响着孩子，感动着家长。在座的小朋友们，今天，是你们人生中非常特殊的一天，也是人生的分界线，迈过了今天，你们将成为一个小学生，开始新的学习与生活。我希望你们能记住像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，记住他们关爱你们的点点滴滴；也希望你们记住朝夕相处的小伙伴们，记住与他们的游戏和友谊；还希望你们永远记住这里的快乐时光，牢记幼儿园园长和老师们对你们的叮咛，把在光幼学到的优秀品质带到小学去，一个个成为最棒的小学生！希望你们健康成长，永远快乐！
最后，再次代表家长向园长，老师们说：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝，xxx幼儿园明天更美好！
幼儿园家长讲话稿14
各位家长好！
很高兴与大家交流关于家庭育儿的经验。
我今天和大家交流的题目是——做好幼小衔接，给孩子飞翔的翅膀。
※今天要和各位家长交流的第一个大问题就是——什么是幼小衔接
人的一生有许多的过渡和衔接，幼儿园到小学、小学到中学，中学到大学……其中最大的不适应是幼儿园到小学的衔接过渡。
请各位来看一组调查：
瑞士：4——8岁，大班，玩、学融合，实施启蒙；
法国：2——11岁，分三段，无低幼的明显划分；
荷兰：4——7岁，完成幼儿阶段的学习；
中国：3——6岁半，完成幼儿阶段的学习。
从这组数据不难看出，咱们中国的孩子学前准备时间是最短的，咱们中国的孩子是最辛苦的。
因此，咱们中国的孩子更需要老师们、家长们的引导和帮助。
再看一组入学后学生状态对比：
▲适应良好的：规范意识、责任意识强；听课习惯好，注意力比较集中，发言积极；作业工整、漂亮；情绪稳定，努力执行老师发出的各个指示，认真完成老师布置的各种任务。这类孩子接受老师反馈回来的正面信息就会比较多。比如：作业本上小星星多；老师经常给大拇指，看到他们就点头、微笑；同学经常投来羡慕、佩服的目光，都喜欢找他们玩，喜欢和他们做朋友。他们越来越自信、越来越喜欢学校，越来越喜欢老师，越来越喜欢学习，开始步入良性的循环发展期。
▲适应一般的：有一定的责任意识和规范意识，知道什么时候该干什么，能按老师的指令行事，能按时完成各项任务；情绪比较稳定。但是，他们一般都比较淡漠，比较被动，表现不够积极，把学习当成迫不得已的任务。
▲不适应的：
1、不喜欢学校，不喜欢老师，一到上学时间就烦躁、不安。少数孩子会通过哭闹的方式调节这种不稳定情绪，也有少数孩子试图通过哭闹以达到不上学的目的，甚至有孩子会找老师的毛病来推卸自己的责任。
2、依赖性太强，离开了幼儿园老师无微不至的照顾，离开了家长全方位的关注，出现入学焦虑倾向，少数孩子甚至会胡搅蛮缠，要求家长陪读。
3、缺少耐心，坐不住。有的表现为：一会儿摸摸这，一会儿摸摸那；有的表现为：不停的东张西望；有的表现为：寻找各种借口离座；还有的孩子甚至无视课堂纪律擅自下座位，到处跑动。
4、注意力不集中，听课效率低，听不清老师的话，或者听一半，漏一半，或者断章取义，有些孩子还经常弄不清老师布置的作业。
5、缺乏自信，害怕学习。原因多数是智力发展比较弱，学习能力不足，或者是知识积累不够，跟其他小朋友比起来，感到没面子，很自卑。
无论是哪一种情况都会给家长带来很多烦恼，给孩子的成长带来一定的阻碍。很多家长会把责任推到孩子的身上，认为自己的孩子不努力、不聪明、不愿吃苦、对学习不感兴趣等等。这些认识肯定是错误的，因为越来越多的研究和实验都已经证明了世界上没有一个孩子是不要求进步的，没有一个人是不能够成功的，关键都在于教育和引导。那么，孩子为什么会出现这些现象呢？原因主要是由小学与幼儿园存在的客观差异以及我们的教育方式不当造成的。
※我今天要和各位家长交流的第二个大问题就是——做一个幼儿和做一个小学生到底有哪些不同？
要帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，作为家长，必须先认识幼儿园和小学存在的差异。幼儿园教养并重，小学以教为主，它们在作息制度、教育任务和要求、学习内容和方法、以及老师对孩子的管理等方面都存在很大的差异，形成一定的“陡坡”。那么，到底有哪些差异呢？
1、教育目的不同：幼儿教育属于非义务教育，没有考试考查的要求，而小学教育是国家的义务教育，具有一定的强制性，学校通过各种考试考查，检查学生是否合格，并根据学生的学业状况考虑将来的发展目标。
2、教育的内容、方法不同：幼儿教育以游戏为主，而小学以学习为主，即教学生一些规律性的、比较系统的知识。所以，上了小学就不能随意请假。否则，这个知识就会衔接不上。
3、生活作息不同：上幼儿园每天起床、上学都很迟，上午也只有1小时左右的教学时间，其它是游戏、活动、生活时间。强调一个活动中的动静交替，就是说活动的时间多于坐着的时间。而小学，像现在的一年级，1天6节课，每节40分钟，大约有4小时左右的集体教学时间，比幼儿园多出3、4倍。
对孩子影响较大的，还有睡午觉的问题：幼儿园里，白天可以午睡二个小时左右，每天有充足的睡眠时间。而小学的孩子，就没有午睡了，下午1点钟就直接上课了。因此，有的孩子就开始无精打采，哈欠连天，甚至打瞌睡了。老师即使叫醒他了，他迷迷糊糊的，也听不进多少内容了，就直接影响到了他的学习。
4、评价的手段和标准不同：上幼儿园时，家长只要求其吃好、睡好，学习上能过得去就可以了。每天基本是空手入园、空手离园，即使有时带回去一些练习，迟交的话老师一般都允许过一二天带来。但到了小学，小学生每天要完成一定数量的作业，不能拖的。而小学作业加口信有时候会有五、六件事情，如果孩子识字少，注意力不够集中的，就很容易忘这忘那。
就因为小学和幼儿园有这么大的差异。如果让一个6岁的孩子独自来承受的话，是有难度的。所以，这就离不开各位家长对他们做些精心的准备，省得到出现问题时，再手忙脚乱地进行亡羊补牢了。
※今天，我要和各位家长交流的第三个大问题就是——针对以上几个比较突出的差异，我们必须重视对孩子习惯的培养。
俄罗斯一位非常著名的教育家说过：“习惯是一个人存放在神经系统的资本。养成一种好习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不请它的债务。”一些专门研究“成功教育”课题的专家也作出这样的一个总结：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
许多实例也证明，现在很多学生的学习成绩不理想，根本原因不在于智力水平的高低，而在于是否具有良好的学习习惯。因此，对于即将入学的孩子，养成良好的学习习惯比获得知识更重要，良好的学习习惯是他们将来顺利进行学习活动的保证。
★衔接阶段急需培养哪几个好习惯呢？
1、良好的作息习惯。
要适当调整孩子的作息时间，每天6：30左右起床，晚上8：30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。
2、自己收拾东西的习惯。
教孩子学会整理自己的玩具、物品，进行分类摆放；再教会孩子在绘画、看故事书和学习结束的时候将物品收拾好，从哪儿拿的，还放到哪儿去；开学后还要让孩子养成每天上学前根据当天课表检查学习用品的习惯。
3、做事专注的习惯
儿童教育专家认为，孩子只有先形成一种专注的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。培养学生专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。目前从一年级的课堂上来看，有的孩子上课听讲的专著程度几乎能达到40分钟，孩子上课的思维始终为着老师转。这样的学生只能占到一个班的10%。但有的孩子只能听10分钟，还不是连续的，需要老师不断地提醒。学生在写字做题时有的同学能始终如一地专注地写，有的学生则常常不是东瞅西望，就是停笔发呆，快的孩子十分钟完成任务，慢的一个小时也不夸张，差异性较大。
4、独立思考的习惯
常见到这样的妈妈，孩子从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律妈妈来解决，时间长了，孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思考，独立解决问题的能力。这一点是最可怕的。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽略了后者，因此出现了许多学习成绩较好，但思维能力较差的“高分低能”的孩子。可见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。
5、阅读的习惯
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分，他学会了多少字，会算多少题，培养孩子应该从长远的角度去考虑，凡是优秀的学生，并不是老师教出来的，几乎所有的`优秀学生都有着共同的好习惯，那就是阅读，大量地阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系到孩子一生的发展。一位名师说好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难呢！”我们的孩子虽然是一年级，但现在开始，老师和家长就应该共同努力，想尽一切办法来激发学生的读书兴趣，带领孩子走进阅读的大门。一旦走进去了，你就可以站在一旁看着他不断地前进。
★那么，培养良好的习惯有什么途径呢？
我认为有下面几种渠道：
第一个渠道是给孩子提出要求，并说明为什么要这么做。
在这里特别想通过两个具体的例子来解释一下“提出要求”
案例一：
我们曾经遇到过一位母亲指着一个10岁左右男孩的，厉声斥责一番之后，便连珠炮似地提出了一系列苛刻要求：错掉了的作业都给我去订正好，一回到家里就把语文书上的词语抄15遍，还要背唐诗。记牢，不要忘记读英语、练一个小时的毛笔字！……不消说，如此多的要求非但孩子无法完成，就是这位母亲，也是坚持不了几天的。无法完成的要求，即使再多，又有何用？
对于成长中的孩子，作为父母不可能没有要求，然而你必须明白，要求越多，并非能带来好的效果；要求越复杂，越可能使孩子无所适从。试着从一个最简单的要求开始吧。
案例二
《一只鲸的奇迹》。说的是一只8吨多重的鲸竟能跃出水面6米多高，并能为观众表演各种动作。有一次训练师透露了创造这一奇迹的奥妙：在开始时他们先把绳子放在水面上，使鲸不得不从绳子上方通过，鲸每通过一次它就会得到鱼吃，也会有人爱抚爱抚它跟它玩耍一会儿。当鲸的成功多于失败的时候，训练师便会把绳子提高一厘米。不过提高的速度必须得慢，否则，它就会因屡屡失败而丧失信心一蹶不振。
就这样，那条鲸从跃出水面几厘米开始，一下一下跳入了世界吉尼斯纪录。训练师的成功，告诉我们两条经验：一是，给予鲸的是鼓励而不是压力；二是，不能急于求成，手中的绳子不要抬得太快太高。低级动物的鲸如此，高级动物的人也不例外。
我想通过这两个案例，告诉家长们：对孩子提出要求，要小一点，低一点，孩子稍稍努力一下便可以达到。这样她就能体验到成功。当成功巩固了，你可以再提出另一个要求。一个好的习惯就是这样养成的。
习惯培养的第二条途径是训练
关于训练，我想说，没有训练就谈不上习惯的培养，养成的意思就是要训练。
案例介绍：有个孩子有个不好的习惯；写作业拖拖拉拉。明明是快则半小时、慢则一小时的功课，他每天都能写3小时以上。母亲很伤脑筋。我们发现孩子日常对事情的反应还是很快的，但是不专心，往往写几分钟就起来东走西走，每小时至少五六次以上，期间还穿插着吃东西、聊天、上厕所等一系列的事情。就这样，一小时的时间差不多一半用在了闲逛上面，难怪要用那么长时间完成功课。为此，母亲想出了各种办法，专门抽出时间陪他写作业。可是孩子每写几个字必须围着屋子溜达一圈，即使有时候在母亲的强压下不能起身，勉强埋头写作业，可是只要母亲一离开房间，孩子立刻我行我素。再者，母亲不能每天都专门陪读，所以儿子的毛病一直没有改进。
方案：
A．母亲与儿子约法三章，如果你在写作业时，每小时能减到3次之内的离座次数，就可以允许看电视，否则就禁止看6点钟的动画片（因为6点钟的动画片对孩子非常有吸引力，是他每天的必修项目。）结果第一星期有3天达到标准，三星期以后可以完全做到。
B．等儿子能完全做到每个小时离座不超过3次的标准时，再把标准依次提高到2次、1次。就这样，3个月以后，孩子终于改掉了写作业拖拉的习惯。
通俗一点说，培养好习惯需要用加法，科学家研究证明，一个好习惯至少要重复21次才有可能巩固。矫正坏习惯则需要用递减法，逐步减少不良行为的次数。
不过运用时要注意以下几点：
1、选择适宜的标准
首先要选择适合我们所要减少的行为标准，才能显出最佳效果。例如，大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。小学低中段是20分钟。对于写作业，每半小时有1次走动是正常的，所以，没有必要把标准订成零次。
2、强化物要专一
对于不良行为的辅导，强化的来源最好只有一处，否则就没有效果。例如，这个儿子的强化物是对他非常重要的晚上6点钟的动画片。假设他在晚上9点可以看到同样的动画片，那么6点钟的动画片就没有强化作用，改善行为的动力就没有了。还有一点，强化物必须是儿童非常喜欢、强烈需要得到的东西，对于那些可有可无的东西，效果就差远了。
3、一定要持之以恒
耐心坚持，才能有所收获所要改善的行为次数出现较多，已经成为习惯，因此需要采用渐进方式，逐步要求儿童递减不良行为的次数。这需要坚持和耐心，冰冻三尺非一日之寒，父母不能希望这些坏习惯在一夜之间踪影皆无。既然一个习惯的养成至少需要21天，那就更需要我们耐心、耐心再耐心地培养。有了这样的思想准备，我们才能看见儿童的进步，才能坚持到底，有所收获。
习惯培养的第三条途径是示范
示范就是用行动告诉他怎么做，给他做样子。示范过程中有一个榜样不容忽视，那就是父母。有些时候父母做得不好，却要求孩子做好，根本不可能。如果家长很勤快，把家里收拾得很干净，地上有纸主动捡起来，孩子看到妈妈这样做，就会记在心里，也会这样做。父母的一个动作，一句话比说教上百次上千次要有用得多。所以说当父母不容易，就是说你的每一个行为都可能被孩子模仿，这种模仿就是习惯的培养。这是无形中的培养。我们认为家庭的环境、氛围都对孩子的成长有着决定性的影响，尤其是年龄越小的孩子。
作为家长还应尽量做到：
1、以身作则，做孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响是潜移默化的。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你不认真工作，他肯定不认真写作业。想让孩子爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
2、选用科学的方式教育孩子。教育孩子也是一门艺术。孩子要不要打，必要时当然要，这也是大家的一种教育手段，但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术，因为经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到伤害，而且还会有暴力倾向。我们知道，现在的孩子多数都是独生子女，家长们，尤其是爷爷奶奶辈都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私、任性、难与他人合作交流，我想，你们肯定不希望这样。孩子毕竟还是孩子，他的是非观念不强，家长要正确的引导孩子，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，如不让他看动画片，不带他去玩，不让他上网等，这个时候不能心疼孩子，让他懂得犯了错就要受到惩罚。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
父母是孩子的第一任老师，现在社会普遍关注的焦点是学校，家长考虑更多的也是学校，从而忽视了家长自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。良好的习惯是父母能够和应当给予孩子的最好、最重要的馈赠。养成良好的习惯是要付出心力的，它不仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。
习惯培养的第四条途径就是激励
对于孩子来说，习惯的培养就是在老师、父母无数次的肯定中得到强化。要无数次肯定，“这样做好，……这样做好……”只肯定一次还不够，应该是无数次肯定。而且要将这种激励社会化。马克吐温说：“靠一句赞扬的话，我可以活两个月”。大人都如此，更何况是才6、7岁的孩子。
欣赏你的孩子，作为父母、当孩子做了以后，鼓励他，表扬他，欣赏他，这些都是为了强化他习惯的养成，这些绝对起着很重要的作用。
总之，要在减少幼儿教育和小学教育之间的差异，使幼儿在各个方面作好准备需要幼儿园教育，更需要家庭教育，教孩子学会做人，学会学习，是我们共同的责任。因此，我们一定要重视对孩子幼小衔接的工作，只有这样才能帮助孩子顺利度过人生第一过渡期，尽快地适应小学生活。
最后，我想对各位家长说的是：请无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。今天你们抽空来参加这个家长会就是在为孩子的灿烂的未来做着准备呢，那么，就让我们幼儿园、小学和家长们一起做好幼小衔接，给孩子一对飞翔的翅膀，在未来的天空里自由翱翔。
幼儿园家长讲话稿15
各位家长、老师、小朋友们：
大家早上好!我是小三班黎家语的爸爸，今天很高兴能代表家长参加升旗仪式并演讲。
去年秋天，家语才刚满2岁，记得当时老师们都说家语是全园年龄最小的小朋友。那时每天早上看到她哭得那么伤心，晚上回去一直要妈妈抱着，我们心里很忐忑，这么小就把她送到幼儿园，不知道是对是错。经过了一个月的时间，慢慢的让我们打消了心中的忧虑。在老师们的细心照顾下，家语开始接受来幼儿园的生活，也看到她跟老师们慢慢的熟悉了，那时尤其跟罗老师特别亲切。有老师们的引导她很快就融入了这个集体里了，开始喜欢上学了。
由于我和她妈妈都要上班，晚上也很少时间陪她学习，起初我们觉得她还小应该学不到什么东西，但是上学期的一天晚上突然听到家语在背弟子规，于是我们拿来她的英语书点图案给她看，大部份也都能认读出来，我们觉得非常的惊喜。这学期进步更大了，他爷爷说晚上放学在家里，她常常一个人唱唱跳跳的.在模仿老师上课教的内容。经常模仿她的Betty老师，说“Who can try?”,教我们说“你说Let’s me try.啊!”，还要点名哥哥或爸爸唱歌，学得有模有样的，非常可爱。还教家里人唱她在幼儿园学的歌，主动跟妈妈说幼儿园发生的一些事情，每天都很开心。在礼仪方面也进步很大，学到很多礼貌用语。
今年春夏转季时气候突变，家语感冒咳嗽总是反复，记得有一天早上送孩子来园时跟Betty老师交流了一下，Betty老师就说在园时注意一下暂时先不让她吃生冷水果。过两天咳嗽就好了。老师们非常专业细心，关爱和呵护着我们的小孩，感觉把孩子送到这里特别放心。
孩子们点点滴滴的进步，离不开老师们的辛勤培育和照顾。在这里真诚的感谢Betty老师、罗老师和覃老师，小三班的孩子都爱你们，家长们都感激你们!也感谢东方之子幼儿园给孩子们提供了一个良好的环境。
谢谢!
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