小班劳动节活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小班劳动节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班劳动节活动方案

小班劳动节活动方案1

　　活动目标：

　　1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

　　2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

　　3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

　　4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的快乐。

　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　6、体验明显的季节特征。

　　活动准备：

　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

　　活动过程：

　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

　　“五一劳动节”是谁的`节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？

　　二、学唱歌曲及看教育片

　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

　　三、开展一系列的活动

　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

　　四、劳动比赛

　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

小班劳动节活动方案2

　　活动目的：

　　1.知道5月1日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　　3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　活动准备

　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

　　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料。布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

　　活动方案

　　小班活动：《环保小卫士》

　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

　　2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

　　中班活动：《自己的事情自己做》

　　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

　　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的'各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

　　大班活动：《我是劳动小明星》

　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

　　2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

　　特别说明：

　　1、此活动以班级为单位进行。

　　2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

　　友情提醒：

　　1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

　　2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

　　3、注重安全和卫生。

小班劳动节活动方案3

　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

　　希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　一、活动的生成

　　为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容

　　1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：说说我的'爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

小班劳动节活动方案4

　　为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：

　　一、组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会

　　二、活动时间：20xx年4月27日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：公明广场

　　三、工作机构组长：马秋生(公明党工委)

　　副组长：黄建伟(公明宣传文化办)组员：陈伟灵(公明文化体育中心)

　　四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求

　　1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装，用艺术的形式展示各自的.风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目

　　2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。

　　3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。

　　4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目

　　五、活动安排

　　(一)筹备阶段：20xx年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。

　　(二)参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日

　　(三)、节目上报阶段：20xx年4月10日至4月15日

　　(四)、演出阶段：20xx年4月27日

　　六、奖项设置

　　本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最佳创作奖1个，优秀表演奖若干。

　　七、工作要求㈠、提高认识、加强领导。

　　(一)提高认识、加强领导。提高认识通过举办20xx年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围，构建和谐公明，给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。

　　(二)精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。

　　(三)制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。

小班劳动节活动方案5

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排

　　（一）参加人数：小班全体宝宝

　　（二）活动地点：小班教室

　　（三）活动时间：X月X日XX：XX——XX：XX

　　（四）活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的'生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　三、活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机（照相机）

　　四、活动过程：

　　（一）、相互认识：

　　1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　（二）、宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　（三）、发奖：

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品

小班劳动节活动方案6

　　一、活动背景及目的

　　五一劳动节做为全国法定假期，放假三天，放假时间较短外出旅游时间不够，留着深圳的客户较多，项目需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场氛围，促进销售！

　　二、活动时间

　　5月1―3日

　　三、活动地点

　　金地名峰营销中心

　　四、活动对象

　　金地名峰所有到访业主、客户

　　五、活动主题

　　爱运动，爱健康，名峰运动闯关游戏总动员

　　六、活动资料

　　1、到访有礼――5月1―3日到访金地名峰的客户，可领取精美小兔台灯1台。

　　备注：每日限前20名，每批客户限领取1台，先到先得，领完即止。

　　2、周末去名峰“你抢货，峰买单”活动

　　活动时间：5月1―3日下午3：00开始

　　活动场地：金地名峰项目现场

　　活动对象：名峰业主、近期到访客户

　　活动资料：金地名峰为了感谢各位业主及社会人士对项目的支持，特举办该活动，参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系方式，活动当天根据报名业主抽取19个名额参与该活动（活动分10组进行，两人一组的形式参与（388元单独参加），每次抽取4位的业主或客户，第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者，直到19个名额用完），被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡一张，抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动，客服人员会发出口令开始计时，务必在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。

　　①、如果在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内（金额卡±10元范围内），则商品归客户所有；

　　②、如果客户在规定的时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内，客户需要退回所有的商品，我们给予一个鼓励奖品。（能够从自己拿出的'商品中任意选取一件作为鼓励奖）

　　提示：超时则视为比赛结束，参与活动时务必按照我们划定的地点范围内，如果超出范围则比赛结束！

　　报名方式：参与活动需要关注金地名峰官方微信，回复“我要抢万元商品”姓名及联系方式，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才能够参与活动！

　　金额卡设置：共有以下4种面额，分别是88元、188元、288元和388元！

　　3、现场暖场活动

　　“峰狂”运动闯关游戏

　　参与者需到营销中心前台领取金地名峰圣诞游戏通关券，需持有体验卷，才能参加通关活动，现场共设有3个互动游戏，能够选取性参与。每通关一项可盖通关戳一个，根据通关戳个数，兑换相应奖品。

　　活动具体形式：

　　①、“峰狂”歌唱――现场有点唱机，参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下完整演绎一首歌曲，便可获得一个通关戳。

　　②、“峰狂”投篮――参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下参与投篮机通关游戏，透过3关及以上便可获得一个通关戳。

　　③、“峰狂”套圈――参与客户需持有通关活动参与券，在工作人员的安排下参与该活动，在该套圈活动中参与者能够获得10个圈圈，套中目标5个及以上便可获得一个通关戳。

　　七、“峰狂”砸金蛋

　　凡是5月1―3日成功认购金地名峰的客户能够参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：

　　一等奖――每一天1个――3个月物管费

　　二等奖――每一天2个――足浴盆

　　三等奖――每一天3个――电烤箱

　　四等奖――每一天4个――榨汁机

小班劳动节活动方案7

　　一、活动目的

　　1、知道5月1日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　二、活动时间

　　20--年5月1—5日

　　三、活动安排

　　活动1：

　　小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的`节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。

　　活动2：学习儿歌

　　《小蜜蜂》

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，

　　飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。

　　《爱劳动》

　　小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

　　桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。

　　活动3：劳动任务

　　小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。

　　小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴。感谢您的配合！

小班劳动节活动方案8

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

　　全园幼儿。

　　活动时间：

　　5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

　　各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家劳动实践篇

　　(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的'一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。

　　(二)中班我是快乐小帮手1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的值日之星。

　　(三)大班劳动最光荣1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录

　　下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。

　　三、我能行活动展示篇

　　我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

小班劳动节活动方案9

　　一、活动目的：

　　1、透过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、透过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、透过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的'热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题

　　我劳动，我光荣；我自理，我能干

　　三、活动资料

　　（一）绘画比赛

　　1、绘画主题：劳动最光荣

　　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放下。

　　（二）我是劳动小能手

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一齐对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

　　（三）学唱劳动歌曲

　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

　　四、活动要求

　　1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。

　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。

　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

小班劳动节活动方案10

　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，贯彻落实《涟源市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》精神，充分展示我校师生在建立礼貌城市和礼貌校园活动中昂扬向上的精神风貌，进一步激发广大师生用心参与“创文”活动的热情，结合我校实际，经学校研究决定开展“我们的节日――劳动节”主题活动，现提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生用心参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，透过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

　　二、活动主题

　　以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日――劳动节”系列活动，透过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在用心参与“创文”活动的工作热情。

　　三、活动目标

　　1、透过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

　　2、进一步提高学生的爱劳动意识，明白劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

　　3、透过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

　　四、活动资料

　　1、举办庆“五一”系列活动（4月25日至5月10日），各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

　　2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进群众来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

　　3、组织学生进行一次慰问劳模活动。透过慰问了解他们平时的工作状况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。透过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以用心的'心态应对生活。教育学生学会感恩。

　　4、组织“五一”班级排球比赛（4月底至5月初），提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种礼貌和谐、奋发向上的氛围。

　　5、开展“礼貌班级，礼貌寝室，礼貌学生”评比活动，进一步将建立礼貌城市和礼貌校园各项活动推向深入。

　　6、用心开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

　　7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

　　8、利用放假时间开展“这天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。期望同学们透过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的潜力。

　　五、主要措施

　　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等），开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

　　3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

小班劳动节活动方案11

　　一、活动的生成：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果；我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　　介绍各行各业的劳动人民。初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的.辛苦。

　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美丽的花”。

　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

小班劳动节活动方案12

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：小班全体幼儿。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：各班班主任、配班教师。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟--故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家--劳动实践篇

　　小班--自己的事情自己做

　　开展 "我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的`劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种"劳动之星"。

　　三、我能行 --活动展示篇

　　"我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　四、我真棒--活动总结

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。

小班劳动节活动方案13

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

　　3、感受到节日的快乐。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　安全教育挂图。

　　活动过程：

　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

　　1、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　　1、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。

　　（一）安全教育：

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的`手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　（二）卫生保健：

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　四、活动延伸：

　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

小班劳动节活动方案14

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

　　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　3、体验人们互相关心的`美好情感。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动对象：

　　小班级全体幼儿。

　　活动时间：

　　4月26日。

　　活动主要负责：

　　各班班主任老师、副班老师和保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动开始：

　　室内教学：

　　一、导入：

　　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）

　　二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

　　三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

　　室内清洁活动：

　　一、教师带领幼儿到每班指定区域。

　　二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

　　三、分发好清洁工具给幼儿。

　　四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

小班劳动节活动方案15

　　活动目的：

　　1、知道5月1日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　活动对象：

　　全园幼儿。

　　活动时间：

　　5月1日到5月31日。

　　活动主要负责人：

　　各班正、副班主任，保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的.儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、劳动实践篇

　　（一）小班—自己的事情自己做

　　1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　（二）中班—我是快乐的小帮手

　　1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　　2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　　3、各班每周评选出一名“值日之星”。

　　（三）大班—家务劳动小能手

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　　2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　　三、活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。（整理书包）

　　四、活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

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